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【篇一】小学一年级上册数学教案
教学目标：
1、利用立体图形和平面图形的关系，使学生初步认识长方形、正方形、三角形和圆形。
2、让学生在动手操作的学习过程中，体验“面在体上”实现对平面图形的进一步认识，发展形象思维。
3、通过小组合作的方式，发展实践能力，培养创新精神，建立空间观念。
4、通过设计拼组图形的动手活动，使学生积极参与，对图形产生好奇心，使他们在活动中获得成功的体验。
教学内容：北师大版（一年级上册）第52~53页的内容
教学目标
【篇一】小学一年级上册数学教案
教学目标：
1、在涂一涂、算一算等活动中，探索并理解分数除法的意义。
2、引导学生探索并掌握分数除以整数的计算方法，并能正确计算。
3、能够运用分数除以整数的方法解决简单的实际问题。
教学重点：
引导学生探索并掌握分数除以整数的计算方法，并能正确计算。
教学目标：
教学内容：教科书第6～7页内容及“做一做”，练习一的1～4题。
1、学校买来52盒彩色粉笔，用去一些后还剩20盒，用去多少盒？
2、学校有男老师12人，女老师比男老师多30人，女老师有多少人？
3、小玲买一本字典用了8元钱，她付给营业员20元，应找回多少钱？
4、亮亮有40张纸，折纸飞机先用去13张，又用去9张，共用去多少张纸？
5、学校图书馆有一些故事书，借出一半后，还剩30本，学校原来有故事书多少本？
6、动物园里有熊猫4只，猴子24只，小狗30只，小兔7只，
（1）小兔比猴子少多少只？
（2）再来多少只熊猫就能和小狗同样多了？
（3）猴子和小狗一共有多少只？
7、幼儿园阿姨买回两箱饮料，每箱8瓶，要分给4个小朋友，每个小朋友可以分到几瓶饮料？
8、小蓝用3张彩纸做了9朵花，那5张彩纸可以做多少朵花？
9、水果批发市场运回4车梨子，每车9筐，如果每天卖出6筐，可以卖多少天？
10、姐妹两人做花，姐姐做了32朵，比妹妹多做8朵，姐妹两人一共做花多少朵？
【篇二】
1、叶老师去文具店买文具盒，用12元买了4个文具盒，照这样计算，36元钱可以买多少个文具盒？
2、李奶奶家有5只白兔，3只灰兔，共有24个大萝卜，每只兔可以吃到几个大萝卜？
3、哥哥买回3盒彩色铅笔，每盒6枝，分给小华和小丽两人，平均每人分多少枝？
1、小苹种7盆红花，又种了同样多的黄花，两种花共多少盆？
【篇一】小学一年级上册数学教案
教学目标：
1、利用立体图形和平面图形的关系，使学生初步认识长方形、正方形、三角形和圆形。
2、让学生在动手操作的学习过程中，体验“面在体上”实现对平面图形的进一步认识，发展形象思维。
3、通过小组合作的方式，发展实践能力，培养创新精神，建立空间观念。
4、通过设计拼组图形的动手活动，使学生积极参与，对图形产生好奇心，使他们在活动中获得成功的体验。
教学内容：北师大版（一年级上册）第52~53页的内容
教学目标
【篇一】小学一年级上册数学教案
教学目标：
1、在涂一涂、算一算等活动中，探索并理解分数除法的意义。
2、引导学生探索并掌握分数除以整数的计算方法，并能正确计算。
3、能够运用分数除以整数的方法解决简单的实际问题。
教学重点：
引导学生探索并掌握分数除以整数的计算方法，并能正确计算。
教学目标：
教学内容：教科书第6～7页内容及“做一做”，练习一的1～4题。
1、学校买来52盒彩色粉笔，用去一些后还剩20盒，用去多少盒？
2、学校有男老师12人，女老师比男老师多30人，女老师有多少人？
3、小玲买一本字典用了8元钱，她付给营业员20元，应找回多少钱？
4、亮亮有40张纸，折纸飞机先用去13张，又用去9张，共用去多少张纸？
5、学校图书馆有一些故事书，借出一半后，还剩30本，学校原来有故事书多少本？
6、动物园里有熊猫4只，猴子24只，小狗30只，小兔7只，
（1）小兔比猴子少多少只？
（2）再来多少只熊猫就能和小狗同样多了？
（3）猴子和小狗一共有多少只？
7、幼儿园阿姨买回两箱饮料，每箱8瓶，要分给4个小朋友，每个小朋友可以分到几瓶饮料？
8、小蓝用3张彩纸做了9朵花，那5张彩纸可以做多少朵花？
9、水果批发市场运回4车梨子，每车9筐，如果每天卖出6筐，可以卖多少天？
10、姐妹两人做花，姐姐做了32朵，比妹妹多做8朵，姐妹两人一共做花多少朵？
【篇二】
1、叶老师去文具店买文具盒，用12元买了4个文具盒，照这样计算，36元钱可以买多少个文具盒？
2、李奶奶家有5只白兔，3只灰兔，共有24个大萝卜，每只兔可以吃到几个大萝卜？
3、哥哥买回3盒彩色铅笔，每盒6枝，分给小华和小丽两人，平均每人分多少枝？
1、小苹种7盆红花，又种了同样多的黄花，两种花共多少盆？
