五年级下册数学奥数题大全(五年级数学下册体积奥数题)
五年级下册数学奥数题大全(五年级数学下册体积奥数题)

小学五年级奥数题30道要答案算式

五年级数学思维训练题

1、用3个大瓶和5个小瓶可装墨水5.6千克,用一个大瓶和3个小瓶可装墨水2.4千克.那么用1个大瓶和2个小瓶可装墨水( )千克.

加在一起,4大8小装5.6+2.4=8,所以,1大2小装8/4=2千克

2、a,b,c,d四位同学参加奥数测试,a得74分,b得86分,c得96分,四人的平均成绩正好是整数.d可能得几分?

74/4余2, 86/4余2, 96/4是整数, 2+2=4, 能被4整除.所以,d分数应该是4的倍数,4n (n=0,1,2...25)

3、□×5÷3×9+11=1991中,□里应填入的数字是( ).

(1991-11) ÷9×3÷5=1980÷15=132

4、有红色小旗2面,蓝色小旗1面,这些旗大小和形状都相同,把这些小旗挂在旗杆上做出各种信号,每面旗以一定的间隔排列.利用这些旗能表示出多少种不同的信号.

只有蓝色:3

只有一面红色:3

只有两面红色:3

1红1蓝:3*2=6

2红1蓝:3

3*6=18

5、一筐苹果,如果平分给4小朋友多出3个苹果;如果平分给5个小朋友又多出4个苹果;如果平分给6小朋友则又少1个苹果.这筐苹果最少有( )个.

相当于4n-1, 5m-1, 6x-1

找4,5,6的最小公倍数,再-1就是了

4,5,6最小公倍数60,所以苹果最少有60-1=59个

6、甲、乙两地相距360千米,客车和货车同时从甲地出发驶向乙地.货车速度每小时60千米,客车速度每小时40千米,货车到达乙地后停留0.5小时,又以原速返回甲地,问从甲地出发几小时后两车相遇?

货车到达乙地时,走了360/60=6小时,再过0.5小时,客车共走6.5*40=260千米,距离乙地360-260=100千米,再过100/(40+60)=1小时两车相遇,此时距从甲地出发6+0.5+1=7.5小时.

7、一个数除以3余2,除以4余3,除以5余4,这个数最小是( )

同第5题,求3,4,5最小公倍数再-1. 3,4,5最小公倍数是60, 60-1=59

8、绿化工人在一段公路的两侧每隔4米栽一棵树,一共栽了74棵.现在要改成每隔6米栽一棵树,不用移栽的树有多少棵?

每侧74/2=37棵

每侧(37-1)*4=144米

4和6最小公倍数是12,所以0,12,24.144米的不用移栽,共13棵,需要移栽的是37-13=24棵

两侧一共需要移栽24*2=48棵

9、滨海县实验小学五(4)班学生去野炊.用餐时,每2人一个饭碗,每3人一个菜碗,每4人一个汤碗,一共用了65个碗.这个班有多少个学生?

2,3,4最小公倍数是12,每12人用6饭碗、4菜碗、3汤碗,共13个碗.

65/13=5组,所以学生数5*12=60人

10、某县内电话话费计费是这样的:0~3分钟0.2元,超过3分钟,超过部分按每分钟0.1元计(不足1分钟按1分钟计),小军打了县内电话计时7分35秒,算一算这个电话的话费.

0.2+(8-3)*0.1=0.7元

求五年级下册的数学奥数题

应用题 (15题)

1.有一些糖,每人分5块多10块;如果现有的人数增加到原人数的1.5倍,那么每人4块就少2块.问这些糖共有多少块?

【分析与解】 方法一:设开始共有x人,两种分法的糖总数不变,有5x+10=4×1.5x-2,解得x=12,所以这些糖共有12×5+10=70块.

方法二:人数增加1.5倍后,每人分4块,相当于原来的人数,每人分1.5×4=6块.

有这些糖,每人分5块多10块,每人分6块少2块,所以开始总人数为(10+2)÷(6-5)=12人,那么共有糖12×5+10=70块.

2.甲、乙两个小朋友各有一袋糖,每袋糖不到20粒.如果甲给乙一定数量的糖后,甲的糖就是乙的糖粒数的2倍;如果乙给甲同样数量的糖后,甲的糖就是乙的糖粒数的3倍.那么,甲、乙两个小朋友共有糖多少粒?

【分析与解】 由题意知糖的总数应该是3的倍数,还是4的倍数.即为12的倍数,因为两袋糖每袋都不超过20粒,所以总数不超过40粒.于是糖的总数只可能为12、24或36粒.

如果糖的总数为12的奇数倍,那么“乙给甲同样数量的糖后”,甲的糖为12÷(3+1)×3=9的奇数倍.那么在甲给乙两倍“同样的数量糖”后,甲的糖为12÷(2+1)×2=8的奇数倍.

也就是说一个奇数加上一个偶数等于偶数,显然不可能.所以糖的总数不能为12的奇数倍.

那么甲、乙两个小朋友共有的糖只能为12的偶数倍,即为24粒.

3.甲班有42名学生,乙班有48名学生.已知在某次数学考试中按百分制评卷,评卷结果各班的数学总成绩相同,各班的平均成绩都是整数,并且平均成绩都高于80分.那么甲班的平均成绩比乙班高多少分?

【分析与解】 方法一:因为每班的平均成绩都是整数,且两班的总成绩相等,所以总成绩既是42的倍数,又是48的倍数,所以为[42,48]=336的倍数.

因为乙班的平均成绩高于80分,所以总成绩应高于48×80=3840分.

又因为是按百分制评卷,所以甲班的平均成绩不会超过100分,那么总成绩应不高于42×100=4200分.

在3840~4200之间且是336的倍数的数只有4032.所以两个班的总分均为4032分.

那么甲班的平均分为4032÷42=96分,乙班的平均分为4032÷48=84分.

所以甲班的平均分比乙班的平均分高96-84=12分.

方法二:甲班平均分×42=乙班平均分×48,即甲班平均分×7=乙班平均分×8,因为7、8互质,所以甲班的平均分为某数的8倍,乙班的平均分为某数的7倍,又因为两个班的平均分均超过80分,不高于100分,所以这个数只能为12.

所以甲班的平均分比乙班的平均分高12×(8-7)=12分.

4.某乡水电站按户收取电费,具体规定是:如果每月用电不超过24度,就按每度9分钱收费;如果超过24度,超出的部分按每度2角钱收费.已知在某月中,甲家比乙家多交了电费9角6分钱(用电按整度计算),问甲、乙两家各交了多少电费?

【分析与解】 如果甲、乙两家用电均超过24度,那么他们两家的电费差应是2角钱的整数倍;

如果甲、乙两家用电均不超过24度,那么他们两家的电费差应是9分钱的整数倍.

现在9角6分既不是2角钱的整数倍,又不是9分钱的整数倍,所以甲家的用电超过了24度,乙家的用电不超过24度.

设甲家用了24+x度电,乙家用了24-y度电,有20x+9y=96,得x=3,y=4.

即甲家用了27度电,乙家用了20度电,那么乙家应交电费20×9=180分=1元8角,则甲家交了180+96=276分=2元7角6分.

即甲、乙两家各交电费2元7角6分,1元8角.

5.一小、二小两校春游的人数都是10的整数倍,出行时两校人员不合乘一辆车,且每辆车尽量坐满.现在知道,若两校都租用有14个座位的旅游车,则两校共需租用这种车72辆;若两校都租用19个座位的旅游车,则二小要比一小多租用这种车7辆.问两校参加这次春游的人数各是多少?

【分析与解】 设二小春游人数为m,一小春游人数为n.由已知乘19座面包车二小比一小多租用7辆.所以 19×6+1≤m-n≤19×8-1,即115≤m-n≤151.

又已知两校共需租用14座面包车72辆,所以 70×14+2≤m+n≤72×14,即982≤m+n≤1008.

同时已知m与n都是10的倍数,于是有

, 解得 , 另外四组因为解得m、n不是10的倍数.

经检验只有 满足.

所以,一小参加春游430人,二小参加春游570人.

6.某游客在10时15分由码头划出一条小船,他欲在不迟于13时回到码头.河水的流速为每小时1.4千米,小船在静水中的速度为每小时3千米,他每划30分钟就休息15分钟,中途不改变方向,并在某次休息后往回划.那么他最多能划离码头多远?

【分析与解】 从10时15分出发,不迟于13时必须返回,所以最多可划行2小时45分,即165分钟.165=4×30+3×15,最多可划4个30分钟,休息3个15分钟.

顺流速度为3+1.4=4.4千米/4,时;所以顺流半小时划行路程为4.4×0.5=2.2千米;

逆流速度为3-1.4=1.6千米/4,时;所以逆流半小时划行路程为1.6×0.5=0.8千米.

休息15分钟,则船顺流漂行的路程为1.4×0.25=0.35千米.

第一种情况:当开始顺流时,至少划行半小时,行驶2.2千米,而在休息的3个时问内船又顺流漂行0.35×3=1.05千米的路程,所以逆流返回时需划行2.2+1.05=3.25千米.

3.25÷1.6=2.03125小时=121.875分钟.即最少需30+15×3+121.875=196.875分钟>165分钟,来不及按时还船.不满足.

第二种情况:当开始逆流时,每逆流半小时,则行驶0.8千米,则3次逆流后,行驶了0.8×3=2.4千米,船在游客休息时顺流漂行了1.05千米,所以回划时只用划行2.4-1.05=1.35千米的路程,需1.35÷4.4≈0.3068小时≈18.41分钟.共需3×30+3×15+18.41=153.41分钟

五年级数学下册体积奥数题

第一题.既是7的倍数又是8的倍数的数是7和8的公倍数,因为7和8的最小公倍数为56,所以这类数可以写成56*n(n为正自然数,1,2,3……),考虑56+9=65不是质数,56*2+9=121不是质数,56*3+9=177是质数,所以最小是56*3=168。

第二题.2100个小正方体的体积为2100立方厘米,堆成长方体后体积不变,因为高等于10厘米,体积=长*高*宽,所以高*宽=210,所以要把210拆分成两个大于10的整数,因为210=2*3*5*7,组合搭配后可得长为15,宽为14。

第三题.设甲乙丙三人分别买了a,b,c本书,则有1.a>b且a>c,2.a,b,c都为两位数,3.a+b+c为偶数,4.abc=3960.因为3960=2*2*2*3*3*5*11,由三个2,两个3,一个5,一个11,共可以组成7组三个两位数,分别是10,33,12; 10,11,36; 10,22,18; 12,11,30; 12,22,15; 20,18,11; 24;11,15,扣除相加为奇数的,符合的只有10,22,18; 24,11,15两组,因为a最大,c最小,所以b可以是18或者15。综上,乙最多买18本书。

第四题.由题意可知,两个数中有一个两位数,有一个一位数,设这个一位小数为a,则两位的大数设成b*10+a或者a*10+b。则可以得到b*10+2a=73或者a*10+b+a=73,因为a为一位整数,所以

2a必定为偶数,所以b*10+2a=73这种可能不存在;只剩下a*10+b+a=73,a+b<18,所以a等于5或者6,当a=5,则55+b=73,不存在这样的一位整数b;所以a=6,解得b=7,所以大数是67

第五题.设1000=a*7+b*11=(a+b)*7+4*b,计算7的多少倍最接近1000,可得7*142=994,然后由994往下逐渐减去7,而所得到的数与1000的差逐渐加上7,6+7+7=20是4的倍数,所以a+b=140,b=5,所以a=135,所以这两个数一个是945,一个是55.

第六题.设一列29个自然数最中间的数为a,另一列29个自然数最中间的数为b,则第一列数的和为29*a,第二列数的和为29*b,所以29*b-29*a=2001,所以b-a=69,若第一个数列是从1开始的,那么a=15,第二个数列中b=84,第二个数列中最小的是84-14=70.

第七题.设这两个数为a和b,则a>b,且a^2与b^2的最后两位数相同,可得a^2-b^2=xxx……00

因为a^2-b^2=(a-b)(a+b)=xxx……00,所以要寻找一个数c,这个数c*56的最后两位数为00,可算得c为xx……25或者xx……75或者xx……00,因为最大的两位数99的平方=9801,所以a^2-b^2只能是三位数或者四位数,可算得c=75或者c=25或者c=125或者c=175(以上都不行)或者c=100,因为c=a+b,可以算出a=78,b=22. 1.有一类数,它们既是7的倍数又是8的倍数,并且加上9就是质数,这类数中最小的是几?

解:这类数中最小的是:7*8*4+9=233

2.用2100个棱长1厘米的正方体堆成一个长方体,它的高是1分米,长和宽都大于高。它的长是15厘米,宽是14厘米。

3.甲乙丙三位同学一起去买书,他们买书的本数都是两位数字,且甲买的数字最多,丙买的书最少,又知这些书的总和是偶数,它们的积是3960,那么乙最多买多少本书?

解:3960=2*2*3*5*6*11

=22 * 10 * 18

即乙最多买18本书 。

4.两个数之和是73,勾掉大数中的一个数字,得到的是小数,这个大数是多少?

解:设大数是10a+b ,那么小数是a ,则:

10a+b+a=73

11a+b=73

a=6 b=7

即这个大数是67 。

5.把1000拆成两个自然数的和,一个是7的倍数,另一个是11的倍数,如果要求这两个自然数中一个尽量大,一个尽量小,那么这两个数是几和几?

解:1000=21+979

即这两个数是21和979 。

6.从一开始的29个自然数的和加上2001,所得的结果等于另外29个自然数的和,这29个自然数中最小的是几?

解:(1+29)*29/2+2001=2436

设最小的是a ,那么最大的数是(a+28) ,则:

(a+a+28)*29/2=2436

2a+28=168

a=70

即:最小的数是70 。

五年级下册数学观察物体奥数题

有四箱水果,已知苹果,梨,橘子平均每箱42个,梨,橘子,桃平均每箱36个。苹果和桃平均每箱37个。求一箱苹果多少个?一箱桃多少?

【思路导航】①一箱苹果+一箱梨+一箱橘子=42×3=126(个)

②一箱桃+一箱梨+一箱橘子=36×3=108(个)

③一箱苹果+一箱桃=37×2=74(个)

由①②两个等式可知:

一箱苹果比一箱桃多126-108=18(个),再根据等式③就可以算出,一箱桃有(74-19)÷2=28(个),一箱苹果有28+18=46(个)。

一箱苹果和一箱桃共有多少个:37×2=74(个)

一箱苹果比一箱桃多多少个:42×3-36×3=18(个)

一箱桃有多少个:28+18=46(个)

答:一箱苹果有46个,一箱桃有28个。 五年级奥数题 直角三角形的两直角边分别为4和6,在这个三角形中画一个最大的正方形,它的面积是多少?

解:因为去掉正方形的两个直角三角形相似(很容易看出),所以可利用正比例去解。

设正方形的边长为X,则有:(4-X):X=X:(6-X),

解这个方程:X^2=(4-X)*(6-X),

解得:X=2.4,

所以正方形的面积=2.4*2.4=5.76

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小学五年级奥数题30道要答案算式

五年级数学思维训练题

1、用3个大瓶和5个小瓶可装墨水5.6千克,用一个大瓶和3个小瓶可装墨水2.4千克.那么用1个大瓶和2个小瓶可装墨水( )千克.

加在一起,4大8小装5.6+2.4=8,所以,1大2小装8/4=2千克

2、a,b,c,d四位同学参加奥数测试,a得74分,b得86分,c得96分,四人的平均成绩正好是整数.d可能得几分?

74/4余2, 86/4余2, 96/4是整数, 2+2=4, 能被4整除.所以,d分数应该是4的倍数,4n (n=0,1,2...25)

3、□×5÷3×9+11=1991中,□里应填入的数字是( ).

(1991-11) ÷9×3÷5=1980÷15=132

4、有红色小旗2面,蓝色小旗1面,这些旗大小和形状都相同,把这些小旗挂在旗杆上做出各种信号,每面旗以一定的间隔排列.利用这些旗能表示出多少种不同的信号.

只有蓝色:3

只有一面红色:3

只有两面红色:3

1红1蓝:3*2=6

2红1蓝:3

3*6=18

5、一筐苹果,如果平分给4小朋友多出3个苹果;如果平分给5个小朋友又多出4个苹果;如果平分给6小朋友则又少1个苹果.这筐苹果最少有( )个.

相当于4n-1, 5m-1, 6x-1

找4,5,6的最小公倍数,再-1就是了

4,5,6最小公倍数60,所以苹果最少有60-1=59个

6、甲、乙两地相距360千米,客车和货车同时从甲地出发驶向乙地.货车速度每小时60千米,客车速度每小时40千米,货车到达乙地后停留0.5小时,又以原速返回甲地,问从甲地出发几小时后两车相遇?

货车到达乙地时,走了360/60=6小时,再过0.5小时,客车共走6.5*40=260千米,距离乙地360-260=100千米,再过100/(40+60)=1小时两车相遇,此时距从甲地出发6+0.5+1=7.5小时.

7、一个数除以3余2,除以4余3,除以5余4,这个数最小是( )

同第5题,求3,4,5最小公倍数再-1. 3,4,5最小公倍数是60, 60-1=59

8、绿化工人在一段公路的两侧每隔4米栽一棵树,一共栽了74棵.现在要改成每隔6米栽一棵树,不用移栽的树有多少棵?

每侧74/2=37棵

每侧(37-1)*4=144米

4和6最小公倍数是12,所以0,12,24.144米的不用移栽,共13棵,需要移栽的是37-13=24棵

两侧一共需要移栽24*2=48棵

9、滨海县实验小学五(4)班学生去野炊.用餐时,每2人一个饭碗,每3人一个菜碗,每4人一个汤碗,一共用了65个碗.这个班有多少个学生?

2,3,4最小公倍数是12,每12人用6饭碗、4菜碗、3汤碗,共13个碗.

65/13=5组,所以学生数5*12=60人

10、某县内电话话费计费是这样的:0~3分钟0.2元,超过3分钟,超过部分按每分钟0.1元计(不足1分钟按1分钟计),小军打了县内电话计时7分35秒,算一算这个电话的话费.

0.2+(8-3)*0.1=0.7元

求五年级下册的数学奥数题

应用题 (15题)

1.有一些糖,每人分5块多10块;如果现有的人数增加到原人数的1.5倍,那么每人4块就少2块.问这些糖共有多少块?

【分析与解】 方法一:设开始共有x人,两种分法的糖总数不变,有5x+10=4×1.5x-2,解得x=12,所以这些糖共有12×5+10=70块.

方法二:人数增加1.5倍后,每人分4块,相当于原来的人数,每人分1.5×4=6块.

有这些糖,每人分5块多10块,每人分6块少2块,所以开始总人数为(10+2)÷(6-5)=12人,那么共有糖12×5+10=70块.

2.甲、乙两个小朋友各有一袋糖,每袋糖不到20粒.如果甲给乙一定数量的糖后,甲的糖就是乙的糖粒数的2倍;如果乙给甲同样数量的糖后,甲的糖就是乙的糖粒数的3倍.那么,甲、乙两个小朋友共有糖多少粒?

【分析与解】 由题意知糖的总数应该是3的倍数,还是4的倍数.即为12的倍数,因为两袋糖每袋都不超过20粒,所以总数不超过40粒.于是糖的总数只可能为12、24或36粒.

如果糖的总数为12的奇数倍,那么“乙给甲同样数量的糖后”,甲的糖为12÷(3+1)×3=9的奇数倍.那么在甲给乙两倍“同样的数量糖”后,甲的糖为12÷(2+1)×2=8的奇数倍.

也就是说一个奇数加上一个偶数等于偶数,显然不可能.所以糖的总数不能为12的奇数倍.

那么甲、乙两个小朋友共有的糖只能为12的偶数倍,即为24粒.

3.甲班有42名学生,乙班有48名学生.已知在某次数学考试中按百分制评卷,评卷结果各班的数学总成绩相同,各班的平均成绩都是整数,并且平均成绩都高于80分.那么甲班的平均成绩比乙班高多少分?

【分析与解】 方法一:因为每班的平均成绩都是整数,且两班的总成绩相等,所以总成绩既是42的倍数,又是48的倍数,所以为[42,48]=336的倍数.

因为乙班的平均成绩高于80分,所以总成绩应高于48×80=3840分.

又因为是按百分制评卷,所以甲班的平均成绩不会超过100分,那么总成绩应不高于42×100=4200分.

在3840~4200之间且是336的倍数的数只有4032.所以两个班的总分均为4032分.

那么甲班的平均分为4032÷42=96分,乙班的平均分为4032÷48=84分.

所以甲班的平均分比乙班的平均分高96-84=12分.

方法二:甲班平均分×42=乙班平均分×48,即甲班平均分×7=乙班平均分×8,因为7、8互质,所以甲班的平均分为某数的8倍,乙班的平均分为某数的7倍,又因为两个班的平均分均超过80分,不高于100分,所以这个数只能为12.

所以甲班的平均分比乙班的平均分高12×(8-7)=12分.

4.某乡水电站按户收取电费,具体规定是:如果每月用电不超过24度,就按每度9分钱收费;如果超过24度,超出的部分按每度2角钱收费.已知在某月中,甲家比乙家多交了电费9角6分钱(用电按整度计算),问甲、乙两家各交了多少电费?

【分析与解】 如果甲、乙两家用电均超过24度,那么他们两家的电费差应是2角钱的整数倍;

如果甲、乙两家用电均不超过24度,那么他们两家的电费差应是9分钱的整数倍.

现在9角6分既不是2角钱的整数倍,又不是9分钱的整数倍,所以甲家的用电超过了24度,乙家的用电不超过24度.

设甲家用了24+x度电,乙家用了24-y度电,有20x+9y=96,得x=3,y=4.

即甲家用了27度电,乙家用了20度电,那么乙家应交电费20×9=180分=1元8角,则甲家交了180+96=276分=2元7角6分.

即甲、乙两家各交电费2元7角6分,1元8角.

5.一小、二小两校春游的人数都是10的整数倍,出行时两校人员不合乘一辆车,且每辆车尽量坐满.现在知道,若两校都租用有14个座位的旅游车,则两校共需租用这种车72辆;若两校都租用19个座位的旅游车,则二小要比一小多租用这种车7辆.问两校参加这次春游的人数各是多少?

【分析与解】 设二小春游人数为m,一小春游人数为n.由已知乘19座面包车二小比一小多租用7辆.所以 19×6+1≤m-n≤19×8-1,即115≤m-n≤151.

又已知两校共需租用14座面包车72辆,所以 70×14+2≤m+n≤72×14,即982≤m+n≤1008.

同时已知m与n都是10的倍数,于是有

, 解得 , 另外四组因为解得m、n不是10的倍数.

经检验只有 满足.

所以,一小参加春游430人,二小参加春游570人.

6.某游客在10时15分由码头划出一条小船,他欲在不迟于13时回到码头.河水的流速为每小时1.4千米,小船在静水中的速度为每小时3千米,他每划30分钟就休息15分钟,中途不改变方向,并在某次休息后往回划.那么他最多能划离码头多远?

【分析与解】 从10时15分出发,不迟于13时必须返回,所以最多可划行2小时45分,即165分钟.165=4×30+3×15,最多可划4个30分钟,休息3个15分钟.

顺流速度为3+1.4=4.4千米/4,时;所以顺流半小时划行路程为4.4×0.5=2.2千米;

逆流速度为3-1.4=1.6千米/4,时;所以逆流半小时划行路程为1.6×0.5=0.8千米.

休息15分钟,则船顺流漂行的路程为1.4×0.25=0.35千米.

第一种情况:当开始顺流时,至少划行半小时,行驶2.2千米,而在休息的3个时问内船又顺流漂行0.35×3=1.05千米的路程,所以逆流返回时需划行2.2+1.05=3.25千米.

3.25÷1.6=2.03125小时=121.875分钟.即最少需30+15×3+121.875=196.875分钟>165分钟,来不及按时还船.不满足.

第二种情况:当开始逆流时,每逆流半小时,则行驶0.8千米,则3次逆流后,行驶了0.8×3=2.4千米,船在游客休息时顺流漂行了1.05千米,所以回划时只用划行2.4-1.05=1.35千米的路程,需1.35÷4.4≈0.3068小时≈18.41分钟.共需3×30+3×15+18.41=153.41分钟

五年级数学下册体积奥数题

第一题.既是7的倍数又是8的倍数的数是7和8的公倍数,因为7和8的最小公倍数为56,所以这类数可以写成56*n(n为正自然数,1,2,3……),考虑56+9=65不是质数,56*2+9=121不是质数,56*3+9=177是质数,所以最小是56*3=168。

第二题.2100个小正方体的体积为2100立方厘米,堆成长方体后体积不变,因为高等于10厘米,体积=长*高*宽,所以高*宽=210,所以要把210拆分成两个大于10的整数,因为210=2*3*5*7,组合搭配后可得长为15,宽为14。

第三题.设甲乙丙三人分别买了a,b,c本书,则有1.a>b且a>c,2.a,b,c都为两位数,3.a+b+c为偶数,4.abc=3960.因为3960=2*2*2*3*3*5*11,由三个2,两个3,一个5,一个11,共可以组成7组三个两位数,分别是10,33,12; 10,11,36; 10,22,18; 12,11,30; 12,22,15; 20,18,11; 24;11,15,扣除相加为奇数的,符合的只有10,22,18; 24,11,15两组,因为a最大,c最小,所以b可以是18或者15。综上,乙最多买18本书。

第四题.由题意可知,两个数中有一个两位数,有一个一位数,设这个一位小数为a,则两位的大数设成b*10+a或者a*10+b。则可以得到b*10+2a=73或者a*10+b+a=73,因为a为一位整数,所以

2a必定为偶数,所以b*10+2a=73这种可能不存在;只剩下a*10+b+a=73,a+b<18,所以a等于5或者6,当a=5,则55+b=73,不存在这样的一位整数b;所以a=6,解得b=7,所以大数是67

第五题.设1000=a*7+b*11=(a+b)*7+4*b,计算7的多少倍最接近1000,可得7*142=994,然后由994往下逐渐减去7,而所得到的数与1000的差逐渐加上7,6+7+7=20是4的倍数,所以a+b=140,b=5,所以a=135,所以这两个数一个是945,一个是55.

第六题.设一列29个自然数最中间的数为a,另一列29个自然数最中间的数为b,则第一列数的和为29*a,第二列数的和为29*b,所以29*b-29*a=2001,所以b-a=69,若第一个数列是从1开始的,那么a=15,第二个数列中b=84,第二个数列中最小的是84-14=70.

第七题.设这两个数为a和b,则a>b,且a^2与b^2的最后两位数相同,可得a^2-b^2=xxx……00

因为a^2-b^2=(a-b)(a+b)=xxx……00,所以要寻找一个数c,这个数c*56的最后两位数为00,可算得c为xx……25或者xx……75或者xx……00,因为最大的两位数99的平方=9801,所以a^2-b^2只能是三位数或者四位数,可算得c=75或者c=25或者c=125或者c=175(以上都不行)或者c=100,因为c=a+b,可以算出a=78,b=22. 1.有一类数,它们既是7的倍数又是8的倍数,并且加上9就是质数,这类数中最小的是几?

解:这类数中最小的是:7*8*4+9=233

2.用2100个棱长1厘米的正方体堆成一个长方体,它的高是1分米,长和宽都大于高。它的长是15厘米,宽是14厘米。

3.甲乙丙三位同学一起去买书,他们买书的本数都是两位数字,且甲买的数字最多,丙买的书最少,又知这些书的总和是偶数,它们的积是3960,那么乙最多买多少本书?

解:3960=2*2*3*5*6*11

=22 * 10 * 18

即乙最多买18本书 。

4.两个数之和是73,勾掉大数中的一个数字,得到的是小数,这个大数是多少?

解:设大数是10a+b ,那么小数是a ,则:

10a+b+a=73

11a+b=73

a=6 b=7

即这个大数是67 。

5.把1000拆成两个自然数的和,一个是7的倍数,另一个是11的倍数,如果要求这两个自然数中一个尽量大,一个尽量小,那么这两个数是几和几?

解:1000=21+979

即这两个数是21和979 。

6.从一开始的29个自然数的和加上2001,所得的结果等于另外29个自然数的和,这29个自然数中最小的是几?

解:(1+29)*29/2+2001=2436

设最小的是a ,那么最大的数是(a+28) ,则:

(a+a+28)*29/2=2436

2a+28=168

a=70

即:最小的数是70 。

五年级下册数学观察物体奥数题

有四箱水果,已知苹果,梨,橘子平均每箱42个,梨,橘子,桃平均每箱36个。苹果和桃平均每箱37个。求一箱苹果多少个?一箱桃多少?

【思路导航】①一箱苹果+一箱梨+一箱橘子=42×3=126(个)

②一箱桃+一箱梨+一箱橘子=36×3=108(个)

③一箱苹果+一箱桃=37×2=74(个)

由①②两个等式可知:

一箱苹果比一箱桃多126-108=18(个),再根据等式③就可以算出,一箱桃有(74-19)÷2=28(个),一箱苹果有28+18=46(个)。

一箱苹果和一箱桃共有多少个:37×2=74(个)

一箱苹果比一箱桃多多少个:42×3-36×3=18(个)

一箱桃有多少个:28+18=46(个)

答:一箱苹果有46个,一箱桃有28个。 五年级奥数题 直角三角形的两直角边分别为4和6,在这个三角形中画一个最大的正方形,它的面积是多少?

解:因为去掉正方形的两个直角三角形相似(很容易看出),所以可利用正比例去解。

设正方形的边长为X,则有:(4-X):X=X:(6-X),

解这个方程:X^2=(4-X)*(6-X),

解得:X=2.4,

所以正方形的面积=2.4*2.4=5.76

五年级下册数学奥数题大全(五年级数学下册体积奥数题)