七年级上册语文课堂作业本(《课堂作业》电子版七上)
七年级上册语文课堂作业本(《课堂作业》电子版七上)

初一上语文作业本第六课《理想》

作者 流沙河(余勋坦,四川金堂人)

理想是石,敲出星星之火;

理想是火,点燃熄灭的灯;

理想是灯,照亮夜行的路;

理想是路,引你走到黎明。

饥寒的年代里,理想是温饱;

温饱的年代里,理想是文明。

离乱的年代里,理想是安定;

安定的年代里,理想是繁荣。

理想如珍珠,一颗缀连着一颗,

贯古今,串未来,莹莹光无尽。

美丽的珍珠链,历史的脊梁骨,

古照今,今照来,先辈照子孙。

理想是罗盘,给船舶导引方向;

理想是船舶,载着你出海远行。

但理想有时候又是海天相吻的弧线,

可望不可即,折磨着你那进取的心。

理想使你微笑地观察着生活;

理想使你倔强地反抗着命运。

理想使你忘记鬓发早白;

理想使你头白仍然天真。

理想是闹钟,敲碎你的黄金梦;

理想是肥皂,洗濯你的自私心。

理想既是一种获得,

理想又是一种牺牲。

理想如果给你带来荣誉,

那只不过是它的副产品,

而更多的是带来被误解的寂寥,

寂寥里的欢笑,欢笑里的酸辛。

理想使忠厚者常遭不幸;

理想使不幸者绝处逢生。

平凡的人因有理想而伟大;

有理想者就是一个“大写的人”。

世界上总有人抛弃了理想,

理想却从来不抛弃任何人。

给罪人新生,理想是还魂的仙草;

唤浪子回头,理想是慈爱的母亲。

理想被玷污了,不必怨恨,

那是妖魔在考验你的坚贞;

理想被扒窃了,不必哭泣,

快去找回来,以后要当心!

英雄失去理想,蜕作庸人,

可厌地夸耀着当年的功勋;

庸人失去理想,碌碌终生,

可笑地诅咒着眼前的环境。

理想开花,桃李要结甜果;

理想抽芽,榆杨会有浓阴。

请乘理想之马,挥鞭从此起程,

路上春色正好,天上太阳正晴。

作品《理想》被选入人教版7年级上册语文教材。

题目解说

“理想”就是对未来的想象和希望,是对美好未来的设想,也是人们前进的动力的源泉。我们都有自己的理想,有了理想,我们的生活才有方向,奋斗才有目标。人类有了理想,才使世界不断向前发展。

词语解释

饥寒jī hán

解释:饥饿和寒冷,多用于缺吃少穿的困难情况

离乱lí luàn

解释:战争、自然灾害等造成的亲人分离、社会混乱的现象。

缀连zhuì lián

解释:连结

远行yuǎn xíng

解释:行走远路,前往某地

倔强jué jiàng

解释:刚强,不屈服

洗濯xǐ zhuó

解释:用水或汽油、煤油等去掉物体上面的脏东西。

玷污diàn wū

解释:弄脏;污损。比喻名誉受污损玷污了一个人的名誉。

怨恨yuàn hèn

解释:强烈不满或仇恨

扒窃pá qiè

解释:从别人身上偷窃物品。

诅咒zǔ zhòu

解释:使用黑暗或邪恶的力量来完成自己的愿望

浓阴nóng yīn

解释:茂密的树阴

海天相吻hǎi tiān xiāng wěn

解释:海面与天空互相连接,合为一体。吻:本文(指:《理想》流沙河)比喻连接。本意:接吻。

浪子回头làng zǐ huí tóu

解释:浪子:二流子。不务正业的人改邪归正。

碌碌终生lù lù zhōng shēng

解释:碌碌:忙碌,平庸。忙碌的一生之中没有什么大的事业成就,平平淡淡的过了一生。

绝处逢生jué chù féng shēng

解释:绝处:死路。形容在最危险的时候得到生路。

可望不可即kě wàng bù kě jí

解释:即:接近。能望见,但达不到或不能接近。常比喻目前还不能实现的事物。

全诗共12节,分三部分。

第一部分(第1节)总说理想的意义(方向性意义)。——理想是:石、火、灯、路,四个“顶针”比喻,形象说明理想是前进的方向。

第二部分(第2—11节)分说理想的意义。分三层:

第1层(第2、3节):理想的历史意义——理想有时代性,连续性;一代代的理想,推动了历史的发展。

第2层(第4-7节):理想的人格意义——理想之实现具有艰巨性、长期性;理想给人以乐观、斗志、年轻的力量;但理想不应是名利场(“黄金梦”和“荣誉”品)、

第三层(第8、11节):理想的.人生意义。——理想使不幸者绝处逢生,使平凡的人成为“大写的人”;理想能使人恢复良知?改造人;理想若受到“玷污”、“扒窃”,要去找回,要提起警戒,要把理想视为生命:若自己抛弃(“失去”)理想,则有极大危害。正反对比,突出理想对人生的重要,

第三部分(第12节)总结:理想的实践意义-鼓舞人们树立理想,为理想而奋斗。——今天的理想之“花”,是明天的“甜果”;今天的理想之“芽”,是明天的“浓阴”。春光明媚,天空晴朗,实现理想,大有作为。 4,“大写的人”指有理想的人

5,与第四节构成正反对比,突出说明了理想的人生意义

6,含义:理想对每个人来说都是平等的,但总有些人丢弃理想,也就是说这样的人没有理想,庸庸碌碌醉生梦死

7,理想生辉,枯树会长新叶

其他的我也不知道了

七年级上语文课堂作业本答案【五篇】

【《散步》答案】

1、(1)歧

(2)蹲

(3)霎

(4)粼粼

2、(1)信服

(2)熬过

(3)随意

3、(1)②

(2)①理由:与上文相衔接,读起来很顺口。

4、作出走大路的决定。因为“我”伴同儿子的年月还长,而伴同母亲的时日已不多了。

5、这是作者精心的安排,既表现了春天的气息很浓,充满着生机,照应了前面儿子说走小路“有意思”的原因,也点明了母亲担心“走不过去”的原因。

6、这是传神之笔,对照中,既体现了尊老爱幼之情,更蕴含了继往开来之意。他们背上背的,意味着对上一代人和下一代人所担负的使命,因而也意味着整个世界。

7、(1)梅格安捐出了自己最喜欢的布娃娃;

(2)布兰德捐出了他最喜欢的圣斗士;

(3)布雷特捐出了他的宝贝火柴盒汽车;

(4)“我”将旧夹克衫换成了新夹克衫捐给灾民。

8、(1)他们被梅格安无私的举动和爱心深深地触动并深受启发

(2)“我”被孩子们“诚挚的仁爱”所感动,“我”希望那个年轻女人也如“我”一样生活得幸福美好

9、示例:

(1)联想到人与人之间美好的情愫。

(2)只要人人都奉献一点爱,世界将变得更精彩。

10、示例:让“老吾老,以及人之老:幼吾幼,以及人之幼”从我们做起吧

【《秋天的怀念》答案】

1、捶瓢诀

2、(1)①

(2)②

3、示例:

(1)有的云飘逸,有的云深沉,有的云活泼而轻快,各具情态,天空中正玩得愉快。

(2)妈妈的爱温柔,爸爸的爱深沉,老师的爱广博而无私,浓浓郁郁,成长中我幸福温暖。

4、望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。

5、“悄悄地”、“偷偷地”细腻地写出母亲的小心翼翼。她很怕自己的情绪或措辞刺激到因病而烦躁的“我”,但又放心不下“我”,因此悄悄地出去、进来,偷偷听“我”的动静。体现了母亲对“我”深沉的爱。

6、不能。这句,属于插叙。“母亲喜欢花”补充说明母亲是一个非常热爱生活的人。“可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了”说明母亲为了“我”放弃了对生活的享受。这句话能表现母爱的深沉。

7、母亲说这句话的目的是为了鼓励“我”珍惜生命,坚强地活下去。“好好儿活”的意思是:无论发生什么,无论遇到多大的艰难坎坷都不能屈服后退。对生活要充满信心,充满希望。

8、(1)追忆钱家塘的日子;

(2)带“我”上街单独买东西吃;

(3)因“我”不肯与她一同上街而伤心,并责备“我”。

9、“心中一惊”是因为突然看到母亲皱纹密布的耄态,与原先定格在“我”脑中的形象有很大的差别,想到她过着单调的日子就这样老了,因而吃惊。“过于简单”指母亲一生都为了她的孩子付出,一直都习惯于家庭主妇的定位,“围着锅台和孩子转”,根本没有为自己而活。

10、母亲是一个勤劳坚忍、温柔安静,放弃自己的青*想,把一切都交付给了儿女的人。

11、母亲真正的心愿是自己的孩子能有一个幸福的家庭,享受天伦之乐。作者认为报答母爱不是用野心和荣华,而是用爱心和平凡的家庭乐趣。

12、示例:慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。(孟郊《游子吟》)

【《羚羊木雕》答案】

1、(1)dǎi

(2)zàng

(3)sāi

2、(1)怦怦

(2)紧紧

(3)静静

(4)轻轻

(5)呆呆

3、示例:感激和仁慈的姊妹憎恨和贪婪的死敌

4、万芳因为换了“我”的破裤子被妈妈罚站。

5、既表现了万芳对这件事完全不放在心上,十分仗义,也体现了万芳是故意表现出满不在乎的样子,以免“我”内疚。

6、示例:万芳撅着嘴巴,一副满不在乎的样子,偶尔还有一丝微笑在脸上浮现。她想:虽然我被妈妈罚站,但好朋友终于没事了。尽管自己受点委屈,但是为了好朋友,这样做是值得的。

7、(1)在冬天,父亲给“我们”吃白水豆腐;

(2)在冬天,妻子和孩子们微笑着迎接“我”回家。

8、(1)句好。“常常”、“微微”、“一一”这些叠词体现了父亲的慈爱,体现了亲情的温馨。

9、台州的冬天很长,很寂寞冷清,但并不冷。作者这样写是想说明他们在那里人生地不熟,又遇到冬天,一家人的亲情才显得更加温馨。

10、自然界的冬天和心中的温暖形咸一种反差,反衬出家庭的温馨和亲情的可贵。11、略(语句通顺、语言得体、表意明确即可。)

【《散文诗两首》答案】

1、B

2、天籁迷人天真动人

3、略

4、时间顺序。从“当你沐浴后”、“当你吃过午饭”、“当你黄昏时拿了灯到牛棚里去”这些语句中看出来。

5、诗人把儿童想象成一朵金色花——最美丽的圣树上的花朵,以此赞美孩子的可爱,那金黄的色彩,也正反映着母爱的光辉,这样的想象新奇而美妙。

6、不妥当。用“你”更能够表达诗人的感情,体现了孩子对妈妈的爱。

7、体现了妈妈对孩子的爱。“坏”是完全否定的意思,是责骂,但这里责骂的语言没有任何责骂的意味,反而显示出疼爱、亲密的感情,贬词褒用,这是作者匠心独具的安排,能够引起人们的共鸣。

8、主要写了雨打红莲,荷叶护莲的情景。

9、有些烦闷不宁的心绪散尽了

10、这句话表明了尽管人生的路上有着风风雨雨,坎坷磨难,但母亲是保护自己渡过人生路上坎坷与磨难的人。简单的句子点明了主旨,深化了中心,抒发了自己对母亲保护儿女成长的感激之情。

11、(1)整首诗读来委婉柔和,寥寥几句,赞扬了最崇高、最无私的母爱。作者热忱赞美母爱,对母亲表达了由衷的感激之情。

【《《世说新语》两则》答案】

1、(1)欣

(2)架

(3)期

2、略(要求:字迹工整,书写正确。)

3、(1)世说新语南朝宋刘义庆

(2)撒盐空中差可拟未若柳絮因风起

示例:恰似展翅纷飞的玉蝴蝶

4、(1)通“否”

(2)丢下、舍弃

(3)拉

(4)回头看

5、(1)太丘友人

(2)家君家君

(3)你(君)你(君)

6、日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。

7、(1)约定

(2)这

8、饮酒乐,天又雨。

9、虽然这里有快乐,但怎么能不去赴约呢?

10、守信用(或:一诺千金、信守诺言等)。

11、示例一:元方并非“无礼”。元方以客“无信”、“无礼”进行责备,可见他识义懂礼,而对粗俗的客人“入门不顾”又体现了他正直不阿的性格。一个失信于人、不知自责且当子骂父的人,其品行低劣可见一斑,对这样的人就应该断然拒之于千里之外。示例二:元方确实有失礼仪。天下谁人无过?知错能改仍不失为有识之人,怎么能因人的一时之错便彻底否定一个人呢?(任选一个角度,言之有理即可。)

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#初一# 导语: 很多同学只重视课堂上认真听讲,课后完成作业,而忽视课前预习,有的同学根本没有预习,其中最主要的原因不是因为没有时间,而是因为没有认识到期预习的重要性。以下是 整理的初一上册语文课堂作业本答案【五篇】,仅供大家参考。

《我的老师》答案

1、(1)磕

(2)褪

(3)鸥

(4)痣

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初一上语文作业本第六课《理想》

作者 流沙河(余勋坦,四川金堂人)

理想是石,敲出星星之火;

理想是火,点燃熄灭的灯;

理想是灯,照亮夜行的路;

理想是路,引你走到黎明。

饥寒的年代里,理想是温饱;

温饱的年代里,理想是文明。

离乱的年代里,理想是安定;

安定的年代里,理想是繁荣。

理想如珍珠,一颗缀连着一颗,

贯古今,串未来,莹莹光无尽。

美丽的珍珠链,历史的脊梁骨,

古照今,今照来,先辈照子孙。

理想是罗盘,给船舶导引方向;

理想是船舶,载着你出海远行。

但理想有时候又是海天相吻的弧线,

可望不可即,折磨着你那进取的心。

理想使你微笑地观察着生活;

理想使你倔强地反抗着命运。

理想使你忘记鬓发早白;

理想使你头白仍然天真。

理想是闹钟,敲碎你的黄金梦;

理想是肥皂,洗濯你的自私心。

理想既是一种获得,

理想又是一种牺牲。

理想如果给你带来荣誉,

那只不过是它的副产品,

而更多的是带来被误解的寂寥,

寂寥里的欢笑,欢笑里的酸辛。

理想使忠厚者常遭不幸;

理想使不幸者绝处逢生。

平凡的人因有理想而伟大;

有理想者就是一个“大写的人”。

世界上总有人抛弃了理想,

理想却从来不抛弃任何人。

给罪人新生,理想是还魂的仙草;

唤浪子回头,理想是慈爱的母亲。

理想被玷污了,不必怨恨,

那是妖魔在考验你的坚贞;

理想被扒窃了,不必哭泣,

快去找回来,以后要当心!

英雄失去理想,蜕作庸人,

可厌地夸耀着当年的功勋;

庸人失去理想,碌碌终生,

可笑地诅咒着眼前的环境。

理想开花,桃李要结甜果;

理想抽芽,榆杨会有浓阴。

请乘理想之马,挥鞭从此起程,

路上春色正好,天上太阳正晴。

作品《理想》被选入人教版7年级上册语文教材。

题目解说

“理想”就是对未来的想象和希望,是对美好未来的设想,也是人们前进的动力的源泉。我们都有自己的理想,有了理想,我们的生活才有方向,奋斗才有目标。人类有了理想,才使世界不断向前发展。

词语解释

饥寒jī hán

解释:饥饿和寒冷,多用于缺吃少穿的困难情况

离乱lí luàn

解释:战争、自然灾害等造成的亲人分离、社会混乱的现象。

缀连zhuì lián

解释:连结

远行yuǎn xíng

解释:行走远路,前往某地

倔强jué jiàng

解释:刚强,不屈服

洗濯xǐ zhuó

解释:用水或汽油、煤油等去掉物体上面的脏东西。

玷污diàn wū

解释:弄脏;污损。比喻名誉受污损玷污了一个人的名誉。

怨恨yuàn hèn

解释:强烈不满或仇恨

扒窃pá qiè

解释:从别人身上偷窃物品。

诅咒zǔ zhòu

解释:使用黑暗或邪恶的力量来完成自己的愿望

浓阴nóng yīn

解释:茂密的树阴

海天相吻hǎi tiān xiāng wěn

解释:海面与天空互相连接,合为一体。吻:本文(指:《理想》流沙河)比喻连接。本意:接吻。

浪子回头làng zǐ huí tóu

解释:浪子:二流子。不务正业的人改邪归正。

碌碌终生lù lù zhōng shēng

解释:碌碌:忙碌,平庸。忙碌的一生之中没有什么大的事业成就,平平淡淡的过了一生。

绝处逢生jué chù féng shēng

解释:绝处:死路。形容在最危险的时候得到生路。

可望不可即kě wàng bù kě jí

解释:即:接近。能望见,但达不到或不能接近。常比喻目前还不能实现的事物。

全诗共12节,分三部分。

第一部分(第1节)总说理想的意义(方向性意义)。——理想是:石、火、灯、路,四个“顶针”比喻,形象说明理想是前进的方向。

第二部分(第2—11节)分说理想的意义。分三层:

第1层(第2、3节):理想的历史意义——理想有时代性,连续性;一代代的理想,推动了历史的发展。

第2层(第4-7节):理想的人格意义——理想之实现具有艰巨性、长期性;理想给人以乐观、斗志、年轻的力量;但理想不应是名利场(“黄金梦”和“荣誉”品)、

第三层(第8、11节):理想的.人生意义。——理想使不幸者绝处逢生,使平凡的人成为“大写的人”;理想能使人恢复良知?改造人;理想若受到“玷污”、“扒窃”,要去找回,要提起警戒,要把理想视为生命:若自己抛弃(“失去”)理想,则有极大危害。正反对比,突出理想对人生的重要,

第三部分(第12节)总结:理想的实践意义-鼓舞人们树立理想,为理想而奋斗。——今天的理想之“花”,是明天的“甜果”;今天的理想之“芽”,是明天的“浓阴”。春光明媚,天空晴朗,实现理想,大有作为。 4,“大写的人”指有理想的人

5,与第四节构成正反对比,突出说明了理想的人生意义

6,含义:理想对每个人来说都是平等的,但总有些人丢弃理想,也就是说这样的人没有理想,庸庸碌碌醉生梦死

7,理想生辉,枯树会长新叶

其他的我也不知道了

七年级上语文课堂作业本答案【五篇】

【《散步》答案】

1、(1)歧

(2)蹲

(3)霎

(4)粼粼

2、(1)信服

(2)熬过

(3)随意

3、(1)②

(2)①理由:与上文相衔接,读起来很顺口。

4、作出走大路的决定。因为“我”伴同儿子的年月还长,而伴同母亲的时日已不多了。

5、这是作者精心的安排,既表现了春天的气息很浓,充满着生机,照应了前面儿子说走小路“有意思”的原因,也点明了母亲担心“走不过去”的原因。

6、这是传神之笔,对照中,既体现了尊老爱幼之情,更蕴含了继往开来之意。他们背上背的,意味着对上一代人和下一代人所担负的使命,因而也意味着整个世界。

7、(1)梅格安捐出了自己最喜欢的布娃娃;

(2)布兰德捐出了他最喜欢的圣斗士;

(3)布雷特捐出了他的宝贝火柴盒汽车;

(4)“我”将旧夹克衫换成了新夹克衫捐给灾民。

8、(1)他们被梅格安无私的举动和爱心深深地触动并深受启发

(2)“我”被孩子们“诚挚的仁爱”所感动,“我”希望那个年轻女人也如“我”一样生活得幸福美好

9、示例:

(1)联想到人与人之间美好的情愫。

(2)只要人人都奉献一点爱,世界将变得更精彩。

10、示例:让“老吾老,以及人之老:幼吾幼,以及人之幼”从我们做起吧

【《秋天的怀念》答案】

1、捶瓢诀

2、(1)①

(2)②

3、示例:

(1)有的云飘逸,有的云深沉,有的云活泼而轻快,各具情态,天空中正玩得愉快。

(2)妈妈的爱温柔,爸爸的爱深沉,老师的爱广博而无私,浓浓郁郁,成长中我幸福温暖。

4、望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。

5、“悄悄地”、“偷偷地”细腻地写出母亲的小心翼翼。她很怕自己的情绪或措辞刺激到因病而烦躁的“我”,但又放心不下“我”,因此悄悄地出去、进来,偷偷听“我”的动静。体现了母亲对“我”深沉的爱。

6、不能。这句,属于插叙。“母亲喜欢花”补充说明母亲是一个非常热爱生活的人。“可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了”说明母亲为了“我”放弃了对生活的享受。这句话能表现母爱的深沉。

7、母亲说这句话的目的是为了鼓励“我”珍惜生命,坚强地活下去。“好好儿活”的意思是:无论发生什么,无论遇到多大的艰难坎坷都不能屈服后退。对生活要充满信心,充满希望。

8、(1)追忆钱家塘的日子;

(2)带“我”上街单独买东西吃;

(3)因“我”不肯与她一同上街而伤心,并责备“我”。

9、“心中一惊”是因为突然看到母亲皱纹密布的耄态,与原先定格在“我”脑中的形象有很大的差别,想到她过着单调的日子就这样老了,因而吃惊。“过于简单”指母亲一生都为了她的孩子付出,一直都习惯于家庭主妇的定位,“围着锅台和孩子转”,根本没有为自己而活。

10、母亲是一个勤劳坚忍、温柔安静,放弃自己的青*想,把一切都交付给了儿女的人。

11、母亲真正的心愿是自己的孩子能有一个幸福的家庭,享受天伦之乐。作者认为报答母爱不是用野心和荣华,而是用爱心和平凡的家庭乐趣。

12、示例:慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。(孟郊《游子吟》)

【《羚羊木雕》答案】

1、(1)dǎi

(2)zàng

(3)sāi

2、(1)怦怦

(2)紧紧

(3)静静

(4)轻轻

(5)呆呆

3、示例:感激和仁慈的姊妹憎恨和贪婪的死敌

4、万芳因为换了“我”的破裤子被妈妈罚站。

5、既表现了万芳对这件事完全不放在心上,十分仗义,也体现了万芳是故意表现出满不在乎的样子,以免“我”内疚。

6、示例:万芳撅着嘴巴,一副满不在乎的样子,偶尔还有一丝微笑在脸上浮现。她想:虽然我被妈妈罚站,但好朋友终于没事了。尽管自己受点委屈,但是为了好朋友,这样做是值得的。

7、(1)在冬天,父亲给“我们”吃白水豆腐;

(2)在冬天,妻子和孩子们微笑着迎接“我”回家。

8、(1)句好。“常常”、“微微”、“一一”这些叠词体现了父亲的慈爱,体现了亲情的温馨。

9、台州的冬天很长,很寂寞冷清,但并不冷。作者这样写是想说明他们在那里人生地不熟,又遇到冬天,一家人的亲情才显得更加温馨。

10、自然界的冬天和心中的温暖形咸一种反差,反衬出家庭的温馨和亲情的可贵。11、略(语句通顺、语言得体、表意明确即可。)

【《散文诗两首》答案】

1、B

2、天籁迷人天真动人

3、略

4、时间顺序。从“当你沐浴后”、“当你吃过午饭”、“当你黄昏时拿了灯到牛棚里去”这些语句中看出来。

5、诗人把儿童想象成一朵金色花——最美丽的圣树上的花朵,以此赞美孩子的可爱,那金黄的色彩,也正反映着母爱的光辉,这样的想象新奇而美妙。

6、不妥当。用“你”更能够表达诗人的感情,体现了孩子对妈妈的爱。

7、体现了妈妈对孩子的爱。“坏”是完全否定的意思,是责骂,但这里责骂的语言没有任何责骂的意味,反而显示出疼爱、亲密的感情,贬词褒用,这是作者匠心独具的安排,能够引起人们的共鸣。

8、主要写了雨打红莲,荷叶护莲的情景。

9、有些烦闷不宁的心绪散尽了

10、这句话表明了尽管人生的路上有着风风雨雨,坎坷磨难,但母亲是保护自己渡过人生路上坎坷与磨难的人。简单的句子点明了主旨,深化了中心,抒发了自己对母亲保护儿女成长的感激之情。

11、(1)整首诗读来委婉柔和,寥寥几句,赞扬了最崇高、最无私的母爱。作者热忱赞美母爱,对母亲表达了由衷的感激之情。

【《《世说新语》两则》答案】

1、(1)欣

(2)架

(3)期

2、略(要求:字迹工整,书写正确。)

3、(1)世说新语南朝宋刘义庆

(2)撒盐空中差可拟未若柳絮因风起

示例:恰似展翅纷飞的玉蝴蝶

4、(1)通“否”

(2)丢下、舍弃

(3)拉

(4)回头看

5、(1)太丘友人

(2)家君家君

(3)你(君)你(君)

6、日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。

7、(1)约定

(2)这

8、饮酒乐,天又雨。

9、虽然这里有快乐,但怎么能不去赴约呢?

10、守信用(或:一诺千金、信守诺言等)。

11、示例一:元方并非“无礼”。元方以客“无信”、“无礼”进行责备,可见他识义懂礼,而对粗俗的客人“入门不顾”又体现了他正直不阿的性格。一个失信于人、不知自责且当子骂父的人,其品行低劣可见一斑,对这样的人就应该断然拒之于千里之外。示例二:元方确实有失礼仪。天下谁人无过?知错能改仍不失为有识之人,怎么能因人的一时之错便彻底否定一个人呢?(任选一个角度,言之有理即可。)

《课堂作业》电子版七上

#初一# 导语: 很多同学只重视课堂上认真听讲,课后完成作业,而忽视课前预习,有的同学根本没有预习,其中最主要的原因不是因为没有时间,而是因为没有认识到期预习的重要性。以下是 整理的初一上册语文课堂作业本答案【五篇】,仅供大家参考。

《我的老师》答案

1、(1)磕

(2)褪

(3)鸥

(4)痣

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