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宾语从句讲解及例题目录
要想学好英语，就要掌握英语的知识点，那么初中英语从宾语知识点有哪些呢?以下是我分享的来自大家的初中英语宾语知识点，希望能帮助到你!
中学英语宾语从句知识点
一、开头。
1.从句在陈述句中，常选引导词that, that引导宾语从句没有意义，不充当句子成分常被省略。
例如:He told us (that) they would help us through the whole work。
2.从句是普通疑问句，选择引导词if或whether，表示&ldquo。&rdquo吗?是。
whether …or not结构不能用if替换。
翻译:I don-rsquo。t know if there will be a bus any more。
3 .【选择好特殊疑问词what, when, where, which, who, how等疑问先不说，引导副词的词。
He didn&rsquo。tell me when we should meet again。
二、判断的情况:
1.主句用一般现在时，从句用各种时态。
2.主句用一般过去时，从句用与其相对应的过去时。
注意:从句要表现客观事实、真理、自然现象等。从句时态不受主句时态的限制，一般使用现在时。
翻译:He answered that He was listening to me。
Father told me that practice makes perfect。
三、宾语从句的语序是按照陈述语的语序。
谓语的语序是主语在前，谓语动词在后。
错误:He is wondering when can He finish this difficult job。
正确:He is wondering when He can finish this difficult job。
注意:宾语从句的否定转移。
主句的谓语(动词是think铃悬，imagine suppose consider expectfancy、、、、、推测等，且主句的主语为第一人称或一般未完成的，须与【一般否定词主句联系，其公寓疑问词一般与动词【一致如】;I think he will come to my party。I think he won&rsquo不能说是t come to my party。
中学英语的宾语知识很多。
在宾语从句的考试中，多以单选的形式考查学生的活用能力。
一般来说，需要注意引导词的选择、时态的一贯性、从句的陈述语序等。
Please tell me ______ last year。
a . here does your sister work B where did your sister work
C .where your sister works D where your sister worked
解析:本题考查对宾语从句的把握。
宾语从句叙述语序，排除A和B。last year表示过去，排除C。
答案:D
误解的注意
宾语从句的语序是陈述句的语序，如果疑问词是主语，就变成疑问词+谓语+其他，问句和陈述句的语序是一样的。
I didn>t know吗?
A. What wrong was with her . B.what was wrong with her
C .what wrong is with her . .what is wrong with her
解析:主句是一般过去，从句是对应的过去时态，故排除C和D;在what was wrong with her中，what是主语，所以问句本身语序不变。
答案:B
如何提高初中英语水平的建议。
积累词汇
如果是学生的话，通过英语课可以学到英语的基础知识和思维方式。
如果你是自学成才的人，可以通过网络视频学习英语基础知识。
另外，为了在学习英语之前充分掌握英语词汇，需要购买中文和英语词典。
学习语法
语法是语言的“骨架”，是词形变化规则和组词成文规则的总和，是研究词的结构、用语规则、组合词、句子结构等一系列规律的专门科学。
具有包容性、生成性、稳定性和系统性的特点。
学习语法的目的是为了能够进行听、写、写等实践性的语言活动。
也就是说，对语法规则规律的掌握，减少语言实践练习中的盲目性，提高语言的准确性。
语法的学习，可以通过课本、书本、网络等进行强化。
多读，多背，多写
背很多文章，写很多东西，听很多文章(看报，听广播，看外语电影，听外语讲座，看书)从根本上是不可能达到目的的。学习语言需要刺激我们的各种感觉。早上和晚上是学习英语最好的时间。
有交流的勇气。
前面三点可以让你很好的读写，但是只会读和写对一门语言的学习是远远不够的，我们要学习如何与人交流。
敢于开口说英语，不要害怕犯错，每个人都会犯错，这是不可避免的，加强交际训练，为自己提供一个英语环境，多交流，搞和口语说的很流畅。
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宾语从句
宾语从句的接续词:that
构成:主语+谓语+宾语(叙述语序)
注意:
开头是that。
语序是v。+主语+谓语if、whether引导宾语从句。
主文是现在时从句是某一种时态。
从属连接词。
连接宾语从句的从属接续词主要有that,if,whether，疑问词(what, how, where, when…)有。是。
that引导宾语从句，表示陈述句。
if和whether, whether…是or not引导表示“不”的一般疑问句的宾语从句。
关联代词。
束缚who主要是连结whom whose、what whoever whomever whosever whatever、、、、、whichever等。
连词一般表示疑问，what,whatever除了表示疑问之外，还表示陈述。
相关副词。
接续词主要有when、where、why、how、whenever、wherever、however等。
例文。
He didn’t tell me when we should meet again。
他没有告诉我们什么时候还能见面。
宾语从句通常接在名词或代词后面。
宾语从句在从句中充当宾语的从句叫做宾语从句，下面是我给大家带来的中考英语语法专项详解十二:宾语从句，希望能对大家有所帮助!
焦点测试
一、什么是宾语从句?
在句子中作宾语的从句叫做宾语从句，宾语从句既可以作谓语动词的宾语，也可以作中间词的宾语。
二、宾语从句的引导
1、that没有意思，是引导陈述句的宾语从句，在口语中经常省略。
例如这样。
She told me that She had been to Hong Kong twice。
她对我说她去过两次香港。
I know(that)the visitors are from澳大利亚。我知道这个游客来自澳大利亚。
2、if或whether这两个词是“否”的意思，主要用于引导一般的疑问句或选择问句的宾语从句。口语中多用if，不能省略。
例如这样。
He asked me if / whether I had been to Beijing twice。
他问我去过北京两次吗?
She wanted to know whether I would go there or not。
她想知道我想不想去那里。
3、疑问词when, where, who, how等，这些词通常引导特殊疑问句的宾语从句。
例如这样。
Can you tell me how I Can find Mr Wang吗?
能告诉我怎样才能找到小王吗?
Please find out who broke the window。请调查是谁打碎了窗户。
三、宾语从句的语序
所有从句都必须遵循“主语在先，谓语在后”的语序。宾语从句也不例外。也就是说，宾语从句的语序必须是“引导语+主语+谓语+其他”。
例如这样。
错误:Could you tell me where is the bus station吗?
正:Could you tell me where the bus station is ?
四、宾语从句的时态一致
1、主文是一般现在时或一般将来时的时候，从句可以根据需要选择相应的时态，不受主文的影响;主句是一般过去时，从句要用与之相对应的过去时。
例如这样。
I want to know what time he ate his breakfast。
我想知道他今天早上几点吃的早饭。
They will tell us that They have been able to look after themselves。
他们会说他们可以照顾自己了。
I asked what my father was doing then。
我问他在做什么。
2、用客观真理表达客观真理或自然现象时，宾语从句的时态不受主文时态的影响，仍使用一般现在时。
中国语:是的。
He said the moon moves round the earth。
他说月亮绕着地球转。
She asked whether light travels faster than sound
光是否比声音快?
五、宾语从句的简化
由特殊疑问词引导的宾语从句中的主语，大多与主语的主语或宾语相同，因此宾语从句可以简化为“特殊疑问词+动词不定式”的形式。
由that引导的宾语从句也可以简化为动词不定式或动词ing的形式。
中国语:是的。
Can you tell me how I Can get to the post office吗?
Can you tell me how to get to the post office吗?
She东’t know whether she should go there with them or not。
= She东&rsquo。t know whether to go there with them or not。
He can remember that He has climbed the tall tree。
= He can remember climbing the tall tree。
六、宾语从句的否定转移及其他
1、I think/believe/guess等看法后面的宾语从句是否定句时，习惯上要否定主句，用“I don-rsquo;t think/believe/guess+肯定式宾语从句”的结构来表达。
中国语:是的。
我想她明天不会来。
错误:I think that she won’t come tomorrow。
正:idon -rsquo;tthink that she will come tomorrow。
2、对于I think/believe/guess等动词后面的宾语从句，在下划线部分提问时，“疑问词+do you think/believe/guess +宾语从句的剩余部分是?”用这样的结构来表现。
中国语:是的。
你认为谁会在会议上发言?
Do you think who will speak at the meeting吗?
Who do you think will speak at the meeting吗?
宾语从句讲解及例题目录
要想学好英语，就要掌握英语的知识点，那么初中英语从宾语知识点有哪些呢?以下是我分享的来自大家的初中英语宾语知识点，希望能帮助到你!
中学英语宾语从句知识点
一、开头。
1.从句在陈述句中，常选引导词that, that引导宾语从句没有意义，不充当句子成分常被省略。
例如:He told us (that) they would help us through the whole work。
2.从句是普通疑问句，选择引导词if或whether，表示&ldquo。&rdquo吗?是。
whether …or not结构不能用if替换。
翻译:I don-rsquo。t know if there will be a bus any more。
3 .【选择好特殊疑问词what, when, where, which, who, how等疑问先不说，引导副词的词。
He didn&rsquo。tell me when we should meet again。
二、判断的情况:
1.主句用一般现在时，从句用各种时态。
2.主句用一般过去时，从句用与其相对应的过去时。
注意:从句要表现客观事实、真理、自然现象等。从句时态不受主句时态的限制，一般使用现在时。
翻译:He answered that He was listening to me。
Father told me that practice makes perfect。
三、宾语从句的语序是按照陈述语的语序。
谓语的语序是主语在前，谓语动词在后。
错误:He is wondering when can He finish this difficult job。
正确:He is wondering when He can finish this difficult job。
注意:宾语从句的否定转移。
主句的谓语(动词是think铃悬，imagine suppose consider expectfancy、、、、、推测等，且主句的主语为第一人称或一般未完成的，须与【一般否定词主句联系，其公寓疑问词一般与动词【一致如】;I think he will come to my party。I think he won&rsquo不能说是t come to my party。
中学英语的宾语知识很多。
在宾语从句的考试中，多以单选的形式考查学生的活用能力。
一般来说，需要注意引导词的选择、时态的一贯性、从句的陈述语序等。
Please tell me ______ last year。
a . here does your sister work B where did your sister work
C .where your sister works D where your sister worked
解析:本题考查对宾语从句的把握。
宾语从句叙述语序，排除A和B。last year表示过去，排除C。
答案:D
误解的注意
宾语从句的语序是陈述句的语序，如果疑问词是主语，就变成疑问词+谓语+其他，问句和陈述句的语序是一样的。
I didn>t know吗?
A. What wrong was with her . B.what was wrong with her
C .what wrong is with her . .what is wrong with her
解析:主句是一般过去，从句是对应的过去时态，故排除C和D;在what was wrong with her中，what是主语，所以问句本身语序不变。
答案:B
如何提高初中英语水平的建议。
积累词汇
如果是学生的话，通过英语课可以学到英语的基础知识和思维方式。
如果你是自学成才的人，可以通过网络视频学习英语基础知识。
另外，为了在学习英语之前充分掌握英语词汇，需要购买中文和英语词典。
学习语法
语法是语言的“骨架”，是词形变化规则和组词成文规则的总和，是研究词的结构、用语规则、组合词、句子结构等一系列规律的专门科学。
具有包容性、生成性、稳定性和系统性的特点。
学习语法的目的是为了能够进行听、写、写等实践性的语言活动。
也就是说，对语法规则规律的掌握，减少语言实践练习中的盲目性，提高语言的准确性。
语法的学习，可以通过课本、书本、网络等进行强化。
多读，多背，多写
背很多文章，写很多东西，听很多文章(看报，听广播，看外语电影，听外语讲座，看书)从根本上是不可能达到目的的。学习语言需要刺激我们的各种感觉。早上和晚上是学习英语最好的时间。
有交流的勇气。
前面三点可以让你很好的读写，但是只会读和写对一门语言的学习是远远不够的，我们要学习如何与人交流。
敢于开口说英语，不要害怕犯错，每个人都会犯错，这是不可避免的，加强交际训练，为自己提供一个英语环境，多交流，搞和口语说的很流畅。
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宾语从句
宾语从句的接续词:that
构成:主语+谓语+宾语(叙述语序)
注意:
开头是that。
语序是v。+主语+谓语if、whether引导宾语从句。
主文是现在时从句是某一种时态。
从属连接词。
连接宾语从句的从属接续词主要有that,if,whether，疑问词(what, how, where, when…)有。是。
that引导宾语从句，表示陈述句。
if和whether, whether…是or not引导表示“不”的一般疑问句的宾语从句。
关联代词。
束缚who主要是连结whom whose、what whoever whomever whosever whatever、、、、、whichever等。
连词一般表示疑问，what,whatever除了表示疑问之外，还表示陈述。
相关副词。
接续词主要有when、where、why、how、whenever、wherever、however等。
例文。
He didn’t tell me when we should meet again。
他没有告诉我们什么时候还能见面。
宾语从句通常接在名词或代词后面。
宾语从句在从句中充当宾语的从句叫做宾语从句，下面是我给大家带来的中考英语语法专项详解十二:宾语从句，希望能对大家有所帮助!
焦点测试
一、什么是宾语从句?
在句子中作宾语的从句叫做宾语从句，宾语从句既可以作谓语动词的宾语，也可以作中间词的宾语。
二、宾语从句的引导
1、that没有意思，是引导陈述句的宾语从句，在口语中经常省略。
例如这样。
She told me that She had been to Hong Kong twice。
她对我说她去过两次香港。
I know(that)the visitors are from澳大利亚。我知道这个游客来自澳大利亚。
2、if或whether这两个词是“否”的意思，主要用于引导一般的疑问句或选择问句的宾语从句。口语中多用if，不能省略。
例如这样。
He asked me if / whether I had been to Beijing twice。
他问我去过北京两次吗?
She wanted to know whether I would go there or not。
她想知道我想不想去那里。
3、疑问词when, where, who, how等，这些词通常引导特殊疑问句的宾语从句。
例如这样。
Can you tell me how I Can find Mr Wang吗?
能告诉我怎样才能找到小王吗?
Please find out who broke the window。请调查是谁打碎了窗户。
三、宾语从句的语序
所有从句都必须遵循“主语在先，谓语在后”的语序。宾语从句也不例外。也就是说，宾语从句的语序必须是“引导语+主语+谓语+其他”。
例如这样。
错误:Could you tell me where is the bus station吗?
正:Could you tell me where the bus station is ?
四、宾语从句的时态一致
1、主文是一般现在时或一般将来时的时候，从句可以根据需要选择相应的时态，不受主文的影响;主句是一般过去时，从句要用与之相对应的过去时。
例如这样。
I want to know what time he ate his breakfast。
我想知道他今天早上几点吃的早饭。
They will tell us that They have been able to look after themselves。
他们会说他们可以照顾自己了。
I asked what my father was doing then。
我问他在做什么。
2、用客观真理表达客观真理或自然现象时，宾语从句的时态不受主文时态的影响，仍使用一般现在时。
中国语:是的。
He said the moon moves round the earth。
他说月亮绕着地球转。
She asked whether light travels faster than sound
光是否比声音快?
五、宾语从句的简化
由特殊疑问词引导的宾语从句中的主语，大多与主语的主语或宾语相同，因此宾语从句可以简化为“特殊疑问词+动词不定式”的形式。
由that引导的宾语从句也可以简化为动词不定式或动词ing的形式。
中国语:是的。
Can you tell me how I Can get to the post office吗?
Can you tell me how to get to the post office吗?
She东’t know whether she should go there with them or not。
= She东&rsquo。t know whether to go there with them or not。
He can remember that He has climbed the tall tree。
= He can remember climbing the tall tree。
六、宾语从句的否定转移及其他
1、I think/believe/guess等看法后面的宾语从句是否定句时，习惯上要否定主句，用“I don-rsquo;t think/believe/guess+肯定式宾语从句”的结构来表达。
中国语:是的。
我想她明天不会来。
错误:I think that she won’t come tomorrow。
正:idon -rsquo;tthink that she will come tomorrow。
2、对于I think/believe/guess等动词后面的宾语从句，在下划线部分提问时，“疑问词+do you think/believe/guess +宾语从句的剩余部分是?”用这样的结构来表现。
中国语:是的。
你认为谁会在会议上发言?
Do you think who will speak at the meeting吗?
Who do you think will speak at the meeting吗?
