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当n=15时带入，可得S15/T15=108+1/5
而S15可化为((a15+a1)*15)/2则相当于a8*15所以a8/b8为108+1/5 61/5..代入n=17计算就可以了。。应为8是17的中间项
(1).由B作AC边垂线交AC于D，c=10CM，即AB=10CM（c边就是AB边，AB这种表达更方便），因为角A=45°，角ADB=90°，所以ABD是等腰直角三角形，所以BD=AD=10/√2=5√2（其中√是根号）。在三角形BCD中，角C=30°，角CDB=90°，所以角CBD=60°，所以BC=2BD=10√2，CD=√3BD=5√6，所以AC=5（√2+√6）。综上，AB=10CM，BC=10√2CM，AC=5(√2+√6)CM，角A=45°，角B=105°，角C=30°。
(2).方法基本与上题相同，不过这次给出的c=20CM，难度有所增加，需要设方程，具体方法是：过C作AB垂线交AB于D，c=AB=20CM，设AD=x，BD=20-x，三角形ACD中，角A=60°，角ACD=30°，角ADC=90°，AD=x，所以AC=2x，CD=√3x，又三角形BCD是个等腰直角三角形，BD=20-x，所以CD=20-x，跟上面比较，CD=√3x=20-x，可以解出x=20/(√3+1)，然后就可以解出三角形了：AB=20CM，BC=20√6/(√3+1)，AC=40/(√3+1)，角A=60°，角B=45°，角C=75°。具体计算用计算器就可以精确到1CM了。希望能帮到你，不懂的可以继续问~~ 1 C=180-30-45=105 利用正弦定理
第一章习题1.1一.1、属于 2、属于 3、不属于 4、属于 5、属于 6、属于二.1、属于 2、不属于 3、属于三.1、{2，3，4，5｝ 2、A=｛1，-2｝ 3、B=｛0，1，2｝四.1、｛y︱y=x平方—4，x属于R｝=｛y︱y≥-4｝ 2、｛x属于R︱y=2／x（x≠0）｝=｛x︱x≠0｝ 3、｛x︱x≥4／5｝五.1、不属于 不属于 真子集 真子集 2、属于 真子集 真子集 等于 3、真子集 真子集六.A=｛x︱2≤x＜4｝ B=｛x︱3x—7≥8—2x｝=｛x︱x≥3｝ ∴A∪B=｛x︱2≤x＜4｝∪｛x︱x≥3｝=｛x︱x≥2｝A∩B={x︱2≤x＜4｝∩｛x︱x≥3｝=｛x︱3≤x＜4｝七.A=｛1，2，3，4，5，6，7，8｝ B=｛1，2，3｝ C={3，4，5，6｝ ∴A∩B={1，2，3｝，A∩C={3，4，5，6｝又B∪C=｛1，2，3，4，5，6｝，B∩C={3}A∩(B∪C)={1，2，3，4，5，6｝，A∪（B∩C)={1，2，3，4，5，6，7，8}打数字好费劲啊。明天给你发另外的
学习了函数的知识之后，需要会在做题时应用，这就要学生平时多加练习，下面是我给大家带来的高一数学必修1函数的应用题，希望对你有帮助。
高一数学必修1函数的应用题
1、将一条长为20cm的铁丝剪成两段，并以每一段铁丝的长度为周长各做成一个正方形，则这两个正方形面积之和的最小值是 cm2.
2、(2010年聊城冠县实验中学二模)某商品原价289元，经连续两次降价后售价为256元，设平均每次降价的百分率为x，则下面所列方程正确的是________________
3、用48米长的竹篱笆围建一矩形养鸡场,养鸡场一面用砖砌成,另三面用竹篱笆围成,并且在与砖墙相对的一面开2米宽的门(不用篱笆),问养鸡场的边长为多少米时,养鸡场占地面积最大?最大面积是多少?
【 #高一# 导语】所有的人都是凡人，但所有的人都不甘于平庸。我们一定要相信自己，只要艰苦努力，奋发进取，在绝望中也能寻找到希望，平凡的人生终将会发出耀眼的光芒。 高一频道为各位同学整理了《高一数学必修五知识点梳理》，希望对你有所帮助！
1.高一数学必修五知识点梳理
⑴集合与简易逻辑:集合的概念与运算、简易逻辑、充要条件
⑵函数：映射与函数、函数解析式与定义域、值域与最值、反函数、三大性质、函数图象、指数与指数函数、对数与对数函数、函数的应用
⑶数列：数列的有关概念、等差数列、等比数列、数列求和、数列的应用
1.数列的函数理解：
函数的值域取决于定义域和对应法则，不论采用何种方法求函数值域都应先考虑其定义域，求函数值域常用方法如下：
当n=15时带入，可得S15/T15=108+1/5
而S15可化为((a15+a1)*15)/2则相当于a8*15所以a8/b8为108+1/5 61/5..代入n=17计算就可以了。。应为8是17的中间项
(1).由B作AC边垂线交AC于D，c=10CM，即AB=10CM（c边就是AB边，AB这种表达更方便），因为角A=45°，角ADB=90°，所以ABD是等腰直角三角形，所以BD=AD=10/√2=5√2（其中√是根号）。在三角形BCD中，角C=30°，角CDB=90°，所以角CBD=60°，所以BC=2BD=10√2，CD=√3BD=5√6，所以AC=5（√2+√6）。综上，AB=10CM，BC=10√2CM，AC=5(√2+√6)CM，角A=45°，角B=105°，角C=30°。
(2).方法基本与上题相同，不过这次给出的c=20CM，难度有所增加，需要设方程，具体方法是：过C作AB垂线交AB于D，c=AB=20CM，设AD=x，BD=20-x，三角形ACD中，角A=60°，角ACD=30°，角ADC=90°，AD=x，所以AC=2x，CD=√3x，又三角形BCD是个等腰直角三角形，BD=20-x，所以CD=20-x，跟上面比较，CD=√3x=20-x，可以解出x=20/(√3+1)，然后就可以解出三角形了：AB=20CM，BC=20√6/(√3+1)，AC=40/(√3+1)，角A=60°，角B=45°，角C=75°。具体计算用计算器就可以精确到1CM了。希望能帮到你，不懂的可以继续问~~ 1 C=180-30-45=105 利用正弦定理
第一章习题1.1一.1、属于 2、属于 3、不属于 4、属于 5、属于 6、属于二.1、属于 2、不属于 3、属于三.1、{2，3，4，5｝ 2、A=｛1，-2｝ 3、B=｛0，1，2｝四.1、｛y︱y=x平方—4，x属于R｝=｛y︱y≥-4｝ 2、｛x属于R︱y=2／x（x≠0）｝=｛x︱x≠0｝ 3、｛x︱x≥4／5｝五.1、不属于 不属于 真子集 真子集 2、属于 真子集 真子集 等于 3、真子集 真子集六.A=｛x︱2≤x＜4｝ B=｛x︱3x—7≥8—2x｝=｛x︱x≥3｝ ∴A∪B=｛x︱2≤x＜4｝∪｛x︱x≥3｝=｛x︱x≥2｝A∩B={x︱2≤x＜4｝∩｛x︱x≥3｝=｛x︱3≤x＜4｝七.A=｛1，2，3，4，5，6，7，8｝ B=｛1，2，3｝ C={3，4，5，6｝ ∴A∩B={1，2，3｝，A∩C={3，4，5，6｝又B∪C=｛1，2，3，4，5，6｝，B∩C={3}A∩(B∪C)={1，2，3，4，5，6｝，A∪（B∩C)={1，2，3，4，5，6，7，8}打数字好费劲啊。明天给你发另外的
学习了函数的知识之后，需要会在做题时应用，这就要学生平时多加练习，下面是我给大家带来的高一数学必修1函数的应用题，希望对你有帮助。
高一数学必修1函数的应用题
1、将一条长为20cm的铁丝剪成两段，并以每一段铁丝的长度为周长各做成一个正方形，则这两个正方形面积之和的最小值是 cm2.
2、(2010年聊城冠县实验中学二模)某商品原价289元，经连续两次降价后售价为256元，设平均每次降价的百分率为x，则下面所列方程正确的是________________
3、用48米长的竹篱笆围建一矩形养鸡场,养鸡场一面用砖砌成,另三面用竹篱笆围成,并且在与砖墙相对的一面开2米宽的门(不用篱笆),问养鸡场的边长为多少米时,养鸡场占地面积最大?最大面积是多少?
【 #高一# 导语】所有的人都是凡人，但所有的人都不甘于平庸。我们一定要相信自己，只要艰苦努力，奋发进取，在绝望中也能寻找到希望，平凡的人生终将会发出耀眼的光芒。 高一频道为各位同学整理了《高一数学必修五知识点梳理》，希望对你有所帮助！
1.高一数学必修五知识点梳理
⑴集合与简易逻辑:集合的概念与运算、简易逻辑、充要条件
⑵函数：映射与函数、函数解析式与定义域、值域与最值、反函数、三大性质、函数图象、指数与指数函数、对数与对数函数、函数的应用
⑶数列：数列的有关概念、等差数列、等比数列、数列求和、数列的应用
1.数列的函数理解：
函数的值域取决于定义域和对应法则，不论采用何种方法求函数值域都应先考虑其定义域，求函数值域常用方法如下：
