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识字小报一年级下册目录
识字小报的制作过程。
1、纸张尺寸:A4大小。
2、从报纸、杂志、商标等纸质的东西上剪下稍大的字。
3、在A4纸上四周2厘米处设计花边，用水彩笔上色。
4、用铅笔在A4纸上轻轻画一个大图形，然后把剪下来的字像图形的痕迹一样贴在纸上。
5、最好对整张识字小报稍加点缀，可以用水彩笔对图形进行完整，也可以把剪好的小图案贴在相应的位置。
6、班级、姓名写在小报的右下角。
小报做好后，请告诉孩子们不要忘记读贴在上面的文字。如果你都能读懂，老师就向你伸出大拇指。
识字小报是语文实践作业的一部分，今后将成为孩子期末实践考试的一部分(期中、期末考试分为实践考试、答题两部分。
实践考试占20分左右，主要包括平时的语文实践作业，包括读生字的情况、写字的情况、背古诗和读书情况等;试卷占80—85分，主要看期中期末考卷上孩子的答题情况)。
所以，每次的实践作业希望朋友们和孩子都能重视。孩子刚上一年级，动手能力较差，需要亲友们的指导和帮助。
很有趣的汉字。
展示成果，感受汉字的美好。
1、字谜题:
活动请求:
班级分为4个活动大小组，每小组选派3 ~ 5名队员参加竞赛。
②各组成员认真听取并回答要求。
古代云事件的开始:
①必答题(字谜)(各组在答题板上写下答案。
)。
这是一个字谜的例子。
A、各半，互相战斗。
(是)
有三匹马。
(是)
②抢答题。
要求:主持人说出答案后，各组即可作答，提前作答失去一次机会，答对加10分，错扣10分。
③副标题。
各组按顺序展示自己制作的谜题，每个合理制作的谜题加10分。
3 .统计成绩，公布结果。
这就是谈感受，品味乐趣。
①说说在收集拼图的过程中发生的有趣的事情。
②自己写字谜的人，介绍其过程和感想。
谜语:
字谜有三种方法:组合法、意象法和意会法。
)。
2、谐音图:
提示文本中的词语，笑话:
①试着读一下。
②谐音的趣味性。
③收集谐音资料的时候，除了结局和笑话以外，还会问从哪里收集资料。
识字小报一年级下册目录
识字小报的制作过程。
1、纸张尺寸:A4大小。
2、从报纸、杂志、商标等纸质的东西上剪下稍大的字。
3、在A4纸上四周2厘米处设计花边，用水彩笔上色。
4、用铅笔在A4纸上轻轻画一个大图形，然后把剪下来的字像图形的痕迹一样贴在纸上。
5、最好对整张识字小报稍加点缀，可以用水彩笔对图形进行完整，也可以把剪好的小图案贴在相应的位置。
6、班级、姓名写在小报的右下角。
小报做好后，请告诉孩子们不要忘记读贴在上面的文字。如果你都能读懂，老师就向你伸出大拇指。
识字小报是语文实践作业的一部分，今后将成为孩子期末实践考试的一部分(期中、期末考试分为实践考试、答题两部分。
实践考试占20分左右，主要包括平时的语文实践作业，包括读生字的情况、写字的情况、背古诗和读书情况等;试卷占80—85分，主要看期中期末考卷上孩子的答题情况)。
所以，每次的实践作业希望朋友们和孩子都能重视。孩子刚上一年级，动手能力较差，需要亲友们的指导和帮助。
很有趣的汉字。
展示成果，感受汉字的美好。
1、字谜题:
活动请求:
班级分为4个活动大小组，每小组选派3 ~ 5名队员参加竞赛。
②各组成员认真听取并回答要求。
古代云事件的开始:
①必答题(字谜)(各组在答题板上写下答案。
)。
这是一个字谜的例子。
A、各半，互相战斗。
(是)
有三匹马。
(是)
②抢答题。
要求:主持人说出答案后，各组即可作答，提前作答失去一次机会，答对加10分，错扣10分。
③副标题。
各组按顺序展示自己制作的谜题，每个合理制作的谜题加10分。
3 .统计成绩，公布结果。
这就是谈感受，品味乐趣。
①说说在收集拼图的过程中发生的有趣的事情。
②自己写字谜的人，介绍其过程和感想。
谜语:
字谜有三种方法:组合法、意象法和意会法。
)。
2、谐音图:
提示文本中的词语，笑话:
①试着读一下。
②谐音的趣味性。
③收集谐音资料的时候，除了结局和笑话以外，还会问从哪里收集资料。
