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在小学四年级的数学考试中，我们应该做好对小学 一年级数学 知识点相应的整理，才能在第八单元的考试中取得好成绩。下面我为大家带来小学一年级数学下册第八单元检测试卷的内容，希望大家喜欢。
小学一年级数学下册第八单元检测试卷题目
一、 直接写得数。
60+30= 88-5= 6+20= 32+22= 71-3=
45+20= 52-30= 5+37= 42+8= 33+42=
80+20= 25+8= 36+7= 47+50= 39+40=
83-9= 46-7= 45-5= 97-50= 44-40=
二、用竖式计算。
28+54= 70-25= 80-27-23=
83-16= 36+55= 65+17-59=
三、填空题。
1、测量较短的物体的长度，可以用( )做单位，测量较长的物体的长度，通常用( )做单位。
2、学生尺上一个大格表示( )厘米，从“0”到“4”是( )厘米，从“7”到“15”是( )厘米
3、测量物体时，将物体的左端与直尺的( )刻度对齐，右端所指的刻度是几就是几( )。
4、在米尺上从刻度0到刻度100是( )厘米，也就是( )。
5、算一算。
1米=( )厘米 300厘米=( )米
5米=( )厘米 1米-20厘米=( )厘米
8米+40米=( )米 63米-40米=( )米
50厘米+30厘米=( )厘米
24厘米-9厘米=( )厘米
97厘米+3厘米=( )厘米=( )米
3米70厘米-40厘米=( )米( )厘米
7米40厘米-4米=( )米( )厘米
四、在( )里填上“米”或“厘米”。
铅笔长18( ) 床长2( )
手掌宽7( ) 黑板长大约4( )
楼房高40( ) 教室门高大约2( )
妹妹身高98( ) 旗杆高15( )
小红身高1( )25厘米 操场长140( )
跳绳长2( ) 钥匙长5( )
课桌高70( ) 大树高5( )
五、在○里填上“>”、“<”或“=”。
25厘米○2米 100厘米○1米 51厘米○49厘米
98米○89米 50厘米○5米 33厘米○3米
5米○6米 8米○8厘米 90厘米○1米
60厘米○6米 30厘米○3米 1米○99厘米
150厘米○1米50厘米 60米○60厘米
18米-8米○10米 1米-60厘米○50厘米
六、解决实际问题。
1、工人叔叔修一条95米长的路面，修了一天后还剩36米，这一天修了多少米?
2、服装厂运来白布46米，花布39米，花布和白布一共多少米?
四年级数学 复习要点
1、亿以内数的认识：
10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿。
小结：相邻两个计数单位之间的进率是“十”
2、亿以内数的读法：
小结：①从高位数读起，一级一级往下读。
②万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加一个万字。
③每级末尾不管有几个零都不读，其他数位有一个“零”或连续几
个“零”，都只读一个“零”。
3、亿以内数的写法：
小结：①从高级写起，一级一级往下写。
②当哪一位上一个计数单位也没有，就在哪一位上写0 。
4、比较亿以内数的大小：
小结：①位数多的时候，这个数就比较大。
②当这两个数位数相同的时候，我们就应该从左起的第一位比起，也就是从最高位开始比，哪个数最高位上的数大，这个数就大。
③如果碰到最高位上的数相同的时候，就再比下一位，以此类推，直到我们比较出相同的数位上的那个数，哪个数大的时候，我们就可以断定这个数比较大。
5、“万”做单位的数：
小结：有时候，为了读写方便，我们把整万的数改写成有“万”做单位的数。
6、求近似数：
小结：这种求近似数的 方法 叫“四舍五入法”，是“舍”还是“入”，要
看省略的尾数部分的最高位是小于5 还是等于或大于5 。
7、表示物体个数：1 2 3 4 5 6 ……. 自然数 一个物体也没有：用0来表示。 0也是自然数。
最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。
8、十进制计数法：每相邻的两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫做十进制计数法。
9、亿以上数的读法：
小结：亿以上的数也是从高位读起，一级一级往下读，级末尾的0不读，中间连续有几个0都只读一个0
四年级数学复习讲义
1、认识整千数 (记忆： 10个一千是一万)
2、读数和写数 (读数时写汉字 写数时写阿拉伯数字)
①一个数的末尾不管有一个0或几个0，这个0都不读。
②一个数的中间有一个0或连续的两个0，都只读一个0。
3、数的大小比较：
①位数不同的数比较大小，位数多的数大。
②位数相同的数比较大小，先比较这两个数的最高位上的数，如果最高位上的数相同，就比较下一位，以此类推。
4、求一个数的近似数：
记忆：看最位的后面一位，如果是0-4则用四舍法，如果是5-9就用五入法。
最大的三位数是位999，最小的三位数是100，最大的四位数是9999，最小的四位数是1000。最大的三位数比最小的四位数小1。
5、被减数是三位数的连续退位减法的运算步骤：
① 列竖式时相同数位一定要对齐;
② 减法时，哪一位上的数不够减，从前一位退1;如果前一位是0，则再从前一位退1。
6、在做题时，我们要注意中间的0，因为是连续退位的，所以从百位退1到十位当10后，还要从十位退1当10，借给个位，那么十位只剩下9，而不是10。(两个三位数相加的和:可能是三位数，也有可能是四位数。)
7、公式
和=加数+另一个加数
加数=和-另一个加数
减数=被减数-差
被减数=减数+差
教师们除了在日常的练习题上应该去锻炼和检测学生们的学习能力，而且应该制订一份良好的考试卷去检验和提升学生们的学习水平!下面是有我为你整理的数学一年级下册单元测试试卷，希望能够帮助到你!
数学一年级下册单元测试试卷(一)
一、填空。
1、 1的前面是( )，8的后面是( )，19的后面是( )，10的前面是( )。
2、 1个十和5个一组成( )。 2个十是( )。
3个1和1个十是( )。 19里面有( )个十和( )个1。
20里面有( )个十。
3、个位是5，十位是1的数是( )。十位是2，个位是0的数是( )。
个位是1，十位上的数字比个位上的数字大1的数是( )。
十位是1，个位上的数字比十位上的数字大5的数是( )。
4、从右边起第一位是( )，第二位是( )。
有1个十在十位写( )，有2个十在十位写( )，有几个一在个位写( )。
5、右边起，第一位是4，第二位是1，这个数是( )。
二、我会做。
1、 从前往后数，小红排在第8位，从后往前数，小红排在第3位，请问这一排一共有多少位小朋友?
2、 从前往后数，小红排在第6位，从后往前数，小红排在第2位，请问这一排一共有多少位小朋友?
三、判断。(对的打“√”错的打“×”)
1、粉笔盒、冰箱都是长方体。 ( )
2、 足球 、皮球都是球体。 ( )
3、19后面只有一个数，那就是20. ( )
4、在1～7之间有6个数。 ( )
5、正方体的6个面都是正方形。 ( )
四、1、从前往后数，小红排在第9位，从后往前数，小红排在第1位，请问这一排一共有多少位小朋友?
2、从前往后数，小红排在第5位，从后往前数，小红排在第8位，请问这一排一共有多少位小朋友?
五、填一填。
1、在1、0、3、4、2、5、10、8、7、6这些数中，一共有( )个数，最大的数是( )，最小的数是( )，比7大的数有( )，
比3小的数有( )，从右数第6个数是( )。
2、写出7后面连续的6个数( )、( )、( )、( )、( )、( )。
3、16中的“6”在( )位上，表示( )个( )。
4、写出下面各数
十六( ) 十一( ) 十九( ) 十四( )
十七( ) 二十( ) 十二( ) 十八( )
5、从14数起，第6个数是( )。
6、与14相邻的两个数是( )和( )。
7、① 比7大而又比11小的数有( )，共( )个。
② 1个十和5个一合起来是( )，再去掉5就是( )。
③ 16在( )和( )中间，19的前面是( )，11的后面是( )。
六、做一做：
从前往后数，小红排在第7位，从后往前数，小红排在第7位，请问这一排一共有多少位小朋友?
数学一年级下册单元测试试卷(二)
一、填空。(35分)
1、看图写数。
( ) ( ) ( ) ( )
( )>( ) ( )<( )
2、17里面有( )个一。
3、12是由( )个十和( )个一组成的。
4、十位上是1，个位上是6，这个数是( )。
5、14前面的一个数是( )，后面的一个数是( )。
6、⑴ 从左数圆柱排在第( )，从右数排在第( )。
⑵ 从右数第二个是( )，第7个是( )。
⑶ 把右边的4个图形圈起来。
⑷ 长方体有( )个，三角形有( )个，长方体比三角形多( )个
7、9和7的和是( )，差是( )。
8、在 ○ 里填上 +、或 - 。(6分)
18○5=13 9○5=4 7○4=11
14○4=10 5○4<8 8○7=15
9、比一比，在○里填上“>”、“<”或“=”。(8分)
8 ○ 9 14 ○15-1 19 ○ 14+2 9 ○ 10-7
7 ○ 6+3 12 ○ 10+2 13 ○ 17 6+10○ 11
二、口算。(23分)
10–3= 3 + 7 = 10 + 7 = 12 + 3 = 8-0=
10 + 8= 2 + 10 = 4 + 4 = 15 + 0 = 8 + 4 =
6+6 = 10-4 = 5+9 = 6-6 = 4+11 =
6-6+5= 9+1-10= 2+6+5= 9-3+4=
三、数的分与合。(8分)
五、下面钟面各表示几时，请写下来 (8分)
( ) 快( )了 ( ) ( )过了一点儿
六、请把得数相等的算式连上线。(8分)
17-7 9+10 12-10 2+8
10+9 4+10 19-9 10-2
0+15 16-1 1+10 9-7
10+4 20-10 18-10 10+1
七、用数学。(18分)
(4)小猪吃了几个西瓜?
(5)草地上有8只 ，又来了6只，一共有多少只 ?
(6)妈妈买来10个苹果，第一天吃了5个，第二天吃了3个，还剩多少个苹果?
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7. 快乐小学语文一年级下册单元测试卷
以例子说明：如有A、B、C、D。
（1）A在B的（）边。（左）（以B为准）
（2）D在B的（）边。（右）（以B为准）
（3）C在D的（）边。（左）（以D为准）
以观察者的左、右为准。
小学一年级的数学看图找位置分左右的方法：写字的手是右，不写字的是左。
让不明白的小朋友在手心或手背上写字，左手心或者手背上写“左”字，右手心或右手背写“右”字。
扩展资料
例：看图填上“左”、“右”。
教师的教案就好比战士手里的宝剑，是他们在职业生涯上的重要工具和伙伴。下面是由我为大家整理的“二年级下册数学教案人教版精选5篇”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
篇一：二年级下册数学教案人教版精选
教材分析
《两位数加两位数的口算》是人教版二年级下册第七单元第一课时的内容，这部分内容是学生学习了“两位数加一位数”、“两位数加整十数”和“笔算两位数加连位数”的基础上进行教学的。掌握着部分口算，不仅在实际中有用，而且是以后学习笔算的基础，教材创设了二年级同学准备坐船“去鸟岛”的热闹场景，意在通过解决“二年级（x）班和二年级（x）班能坐下吗？”“二年级（x）班和二年级（x）班合乘能坐下吗？”引出两位数的不进位加（23+31）和进位加（32+39）然后鼓励学生采用自己喜欢的口算方法进行计算
新人教版一年级下册数学期末测试卷(附答案)
(时间：40分钟)
一、看谁算得又对又快。(17分)
3+9= 5+9= 4+7= 4+2=
6+9= 12-10= 8+8= 18-3=
5+7= 2+8= 4+3= 0+10=
在小学四年级的数学考试中，我们应该做好对小学 一年级数学 知识点相应的整理，才能在第八单元的考试中取得好成绩。下面我为大家带来小学一年级数学下册第八单元检测试卷的内容，希望大家喜欢。
小学一年级数学下册第八单元检测试卷题目
一、 直接写得数。
60+30= 88-5= 6+20= 32+22= 71-3=
45+20= 52-30= 5+37= 42+8= 33+42=
80+20= 25+8= 36+7= 47+50= 39+40=
83-9= 46-7= 45-5= 97-50= 44-40=
二、用竖式计算。
28+54= 70-25= 80-27-23=
83-16= 36+55= 65+17-59=
三、填空题。
1、测量较短的物体的长度，可以用( )做单位，测量较长的物体的长度，通常用( )做单位。
2、学生尺上一个大格表示( )厘米，从“0”到“4”是( )厘米，从“7”到“15”是( )厘米
3、测量物体时，将物体的左端与直尺的( )刻度对齐，右端所指的刻度是几就是几( )。
4、在米尺上从刻度0到刻度100是( )厘米，也就是( )。
5、算一算。
1米=( )厘米 300厘米=( )米
5米=( )厘米 1米-20厘米=( )厘米
8米+40米=( )米 63米-40米=( )米
50厘米+30厘米=( )厘米
24厘米-9厘米=( )厘米
97厘米+3厘米=( )厘米=( )米
3米70厘米-40厘米=( )米( )厘米
7米40厘米-4米=( )米( )厘米
四、在( )里填上“米”或“厘米”。
铅笔长18( ) 床长2( )
手掌宽7( ) 黑板长大约4( )
楼房高40( ) 教室门高大约2( )
妹妹身高98( ) 旗杆高15( )
小红身高1( )25厘米 操场长140( )
跳绳长2( ) 钥匙长5( )
课桌高70( ) 大树高5( )
五、在○里填上“>”、“<”或“=”。
25厘米○2米 100厘米○1米 51厘米○49厘米
98米○89米 50厘米○5米 33厘米○3米
5米○6米 8米○8厘米 90厘米○1米
60厘米○6米 30厘米○3米 1米○99厘米
150厘米○1米50厘米 60米○60厘米
18米-8米○10米 1米-60厘米○50厘米
六、解决实际问题。
1、工人叔叔修一条95米长的路面，修了一天后还剩36米，这一天修了多少米?
2、服装厂运来白布46米，花布39米，花布和白布一共多少米?
四年级数学 复习要点
1、亿以内数的认识：
10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿。
小结：相邻两个计数单位之间的进率是“十”
2、亿以内数的读法：
小结：①从高位数读起，一级一级往下读。
②万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加一个万字。
③每级末尾不管有几个零都不读，其他数位有一个“零”或连续几
个“零”，都只读一个“零”。
3、亿以内数的写法：
小结：①从高级写起，一级一级往下写。
②当哪一位上一个计数单位也没有，就在哪一位上写0 。
4、比较亿以内数的大小：
小结：①位数多的时候，这个数就比较大。
②当这两个数位数相同的时候，我们就应该从左起的第一位比起，也就是从最高位开始比，哪个数最高位上的数大，这个数就大。
③如果碰到最高位上的数相同的时候，就再比下一位，以此类推，直到我们比较出相同的数位上的那个数，哪个数大的时候，我们就可以断定这个数比较大。
5、“万”做单位的数：
小结：有时候，为了读写方便，我们把整万的数改写成有“万”做单位的数。
6、求近似数：
小结：这种求近似数的 方法 叫“四舍五入法”，是“舍”还是“入”，要
看省略的尾数部分的最高位是小于5 还是等于或大于5 。
7、表示物体个数：1 2 3 4 5 6 ……. 自然数 一个物体也没有：用0来表示。 0也是自然数。
最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。
8、十进制计数法：每相邻的两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫做十进制计数法。
9、亿以上数的读法：
小结：亿以上的数也是从高位读起，一级一级往下读，级末尾的0不读，中间连续有几个0都只读一个0
四年级数学复习讲义
1、认识整千数 (记忆： 10个一千是一万)
2、读数和写数 (读数时写汉字 写数时写阿拉伯数字)
①一个数的末尾不管有一个0或几个0，这个0都不读。
②一个数的中间有一个0或连续的两个0，都只读一个0。
3、数的大小比较：
①位数不同的数比较大小，位数多的数大。
②位数相同的数比较大小，先比较这两个数的最高位上的数，如果最高位上的数相同，就比较下一位，以此类推。
4、求一个数的近似数：
记忆：看最位的后面一位，如果是0-4则用四舍法，如果是5-9就用五入法。
最大的三位数是位999，最小的三位数是100，最大的四位数是9999，最小的四位数是1000。最大的三位数比最小的四位数小1。
5、被减数是三位数的连续退位减法的运算步骤：
① 列竖式时相同数位一定要对齐;
② 减法时，哪一位上的数不够减，从前一位退1;如果前一位是0，则再从前一位退1。
6、在做题时，我们要注意中间的0，因为是连续退位的，所以从百位退1到十位当10后，还要从十位退1当10，借给个位，那么十位只剩下9，而不是10。(两个三位数相加的和:可能是三位数，也有可能是四位数。)
7、公式
和=加数+另一个加数
加数=和-另一个加数
减数=被减数-差
被减数=减数+差
教师们除了在日常的练习题上应该去锻炼和检测学生们的学习能力，而且应该制订一份良好的考试卷去检验和提升学生们的学习水平!下面是有我为你整理的数学一年级下册单元测试试卷，希望能够帮助到你!
数学一年级下册单元测试试卷(一)
一、填空。
1、 1的前面是( )，8的后面是( )，19的后面是( )，10的前面是( )。
2、 1个十和5个一组成( )。 2个十是( )。
3个1和1个十是( )。 19里面有( )个十和( )个1。
20里面有( )个十。
3、个位是5，十位是1的数是( )。十位是2，个位是0的数是( )。
个位是1，十位上的数字比个位上的数字大1的数是( )。
十位是1，个位上的数字比十位上的数字大5的数是( )。
4、从右边起第一位是( )，第二位是( )。
有1个十在十位写( )，有2个十在十位写( )，有几个一在个位写( )。
5、右边起，第一位是4，第二位是1，这个数是( )。
二、我会做。
1、 从前往后数，小红排在第8位，从后往前数，小红排在第3位，请问这一排一共有多少位小朋友?
2、 从前往后数，小红排在第6位，从后往前数，小红排在第2位，请问这一排一共有多少位小朋友?
三、判断。(对的打“√”错的打“×”)
1、粉笔盒、冰箱都是长方体。 ( )
2、 足球 、皮球都是球体。 ( )
3、19后面只有一个数，那就是20. ( )
4、在1～7之间有6个数。 ( )
5、正方体的6个面都是正方形。 ( )
四、1、从前往后数，小红排在第9位，从后往前数，小红排在第1位，请问这一排一共有多少位小朋友?
2、从前往后数，小红排在第5位，从后往前数，小红排在第8位，请问这一排一共有多少位小朋友?
五、填一填。
1、在1、0、3、4、2、5、10、8、7、6这些数中，一共有( )个数，最大的数是( )，最小的数是( )，比7大的数有( )，
比3小的数有( )，从右数第6个数是( )。
2、写出7后面连续的6个数( )、( )、( )、( )、( )、( )。
3、16中的“6”在( )位上，表示( )个( )。
4、写出下面各数
十六( ) 十一( ) 十九( ) 十四( )
十七( ) 二十( ) 十二( ) 十八( )
5、从14数起，第6个数是( )。
6、与14相邻的两个数是( )和( )。
7、① 比7大而又比11小的数有( )，共( )个。
② 1个十和5个一合起来是( )，再去掉5就是( )。
③ 16在( )和( )中间，19的前面是( )，11的后面是( )。
六、做一做：
从前往后数，小红排在第7位，从后往前数，小红排在第7位，请问这一排一共有多少位小朋友?
数学一年级下册单元测试试卷(二)
一、填空。(35分)
1、看图写数。
( ) ( ) ( ) ( )
( )>( ) ( )<( )
2、17里面有( )个一。
3、12是由( )个十和( )个一组成的。
4、十位上是1，个位上是6，这个数是( )。
5、14前面的一个数是( )，后面的一个数是( )。
6、⑴ 从左数圆柱排在第( )，从右数排在第( )。
⑵ 从右数第二个是( )，第7个是( )。
⑶ 把右边的4个图形圈起来。
⑷ 长方体有( )个，三角形有( )个，长方体比三角形多( )个
7、9和7的和是( )，差是( )。
8、在 ○ 里填上 +、或 - 。(6分)
18○5=13 9○5=4 7○4=11
14○4=10 5○4<8 8○7=15
9、比一比，在○里填上“>”、“<”或“=”。(8分)
8 ○ 9 14 ○15-1 19 ○ 14+2 9 ○ 10-7
7 ○ 6+3 12 ○ 10+2 13 ○ 17 6+10○ 11
二、口算。(23分)
10–3= 3 + 7 = 10 + 7 = 12 + 3 = 8-0=
10 + 8= 2 + 10 = 4 + 4 = 15 + 0 = 8 + 4 =
6+6 = 10-4 = 5+9 = 6-6 = 4+11 =
6-6+5= 9+1-10= 2+6+5= 9-3+4=
三、数的分与合。(8分)
五、下面钟面各表示几时，请写下来 (8分)
( ) 快( )了 ( ) ( )过了一点儿
六、请把得数相等的算式连上线。(8分)
17-7 9+10 12-10 2+8
10+9 4+10 19-9 10-2
0+15 16-1 1+10 9-7
10+4 20-10 18-10 10+1
七、用数学。(18分)
(4)小猪吃了几个西瓜?
(5)草地上有8只 ，又来了6只，一共有多少只 ?
(6)妈妈买来10个苹果，第一天吃了5个，第二天吃了3个，还剩多少个苹果?
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以例子说明：如有A、B、C、D。
（1）A在B的（）边。（左）（以B为准）
（2）D在B的（）边。（右）（以B为准）
（3）C在D的（）边。（左）（以D为准）
以观察者的左、右为准。
小学一年级的数学看图找位置分左右的方法：写字的手是右，不写字的是左。
让不明白的小朋友在手心或手背上写字，左手心或者手背上写“左”字，右手心或右手背写“右”字。
扩展资料
例：看图填上“左”、“右”。
教师的教案就好比战士手里的宝剑，是他们在职业生涯上的重要工具和伙伴。下面是由我为大家整理的“二年级下册数学教案人教版精选5篇”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
篇一：二年级下册数学教案人教版精选
教材分析
《两位数加两位数的口算》是人教版二年级下册第七单元第一课时的内容，这部分内容是学生学习了“两位数加一位数”、“两位数加整十数”和“笔算两位数加连位数”的基础上进行教学的。掌握着部分口算，不仅在实际中有用，而且是以后学习笔算的基础，教材创设了二年级同学准备坐船“去鸟岛”的热闹场景，意在通过解决“二年级（x）班和二年级（x）班能坐下吗？”“二年级（x）班和二年级（x）班合乘能坐下吗？”引出两位数的不进位加（23+31）和进位加（32+39）然后鼓励学生采用自己喜欢的口算方法进行计算
新人教版一年级下册数学期末测试卷(附答案)
(时间：40分钟)
一、看谁算得又对又快。(17分)
3+9= 5+9= 4+7= 4+2=
6+9= 12-10= 8+8= 18-3=
5+7= 2+8= 4+3= 0+10=
