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作为一无名无私奉献的教育工作者，常常需要准备教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是我为大家整理的四年级上册语文《夜间飞行的秘密》教案范文（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级上册语文《夜间飞行的秘密》教案1
［教学目标］
1.会认11个生字，读准多音字“系”，会写14个生字，会写“雷达、蚊子”等12个词语。
2.学会从不同角度提问。
作为一位无私奉献的人民教师，总归要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是我为大家收集的统编版语文四上第二单元教案《夜间飞行的秘密》，欢迎阅读与收藏。
统编版语文四上第二单元教案《夜间飞行的秘密》1
教学目标
认识“蝙、蝠”等11个生字，读准多音字“系”，会写“蚊、即”等14个字，会写“蚊子、即使”等12个词语。
教学重难点
1。学会从不同角度提问。
2。能借助问题理解课文内容。
教学过程
第一课时
一、导入新课，激发兴趣。
1。读了课题，同学们肯定会有疑问：课文讲的是什么东西夜间飞行的秘密？而飞机的夜间飞行和蝙蝠有什么关系呢？下面就让我们走进课文去找一找吧。（板书课题）
2。我们在预习的时候，搜集了有关蝙蝠和雷达的资料，请同学们说一说你印象最深的一点是什么。
学生交流搜集到的资料，谈自己的了解。
课件出示：
作文标题： 蝙蝠和雷达的对话
关 键 词： 蝙蝠 雷达 对话 小学六年级 450字
字 数： 450字作文
本文适合： 小学六年级
作文来源： https://zw.liuxue86.com
本作文是关于小学六年级450字的作文，题目为：《蝙蝠和雷达的对话》，欢迎大家踊跃投稿。 一天晚上，蝙蝠飞出来找吃的。突然它发现了一架飞机在天空飞翔非常奇怪，一番侦察后，得知原来是雷达帮助了飞机。它是如何帮助飞机在夜间安全飞行的呢？蝙蝠决定拜访雷达。蝙蝠微笑着说：“嗨！
兄弟，你是谁呀？”“我是雷达。”雷达脱口而出。“那你从哪里来的呀？”蝙蝠好奇地问。雷达说：“是科学家们从你身上得到了启示，所以有了我。”蝙蝠听了，又自豪又奇怪，又问：“那科学家们从我身上得到了什么启示？”“ 你在夜里飞行是用嘴和耳朵配合起来探路的，”雷达说。“那我也是帮助飞机探路的，我通过天线发出无线电波，天线电波遇到障碍物就反射回来，显示在了荧光屏上。这样飞机在夜里飞行也安全了。”“哦！
是这样啊！
谢谢你雷达。”蝙蝠这才明白。名师点评：这是篇非常有趣的科普小文章，小作者把原本十分深奥的科学道理用寓言的形式非常简单而明确地讲述了出来，并且让人很容易理解。采用对话的方式也非常容易让人接受，在蝙蝠和雷达的一问一答中，小作者便把雷达的工作原理讲述了出来。在蝙蝠明白了雷达的工作原理之后，读者也知道了这一原理。文章很有创意，思路明确，语言流畅，表意清楚。（学乐中国特聘教师：高丹丹老师）2009-6-4 21:37:00
部编版四年级语文上册第6课《蝙蝠和雷达》（也有选入课文时称为《夜间飞行的秘密》的）是一篇很有趣的科普小品。由学生从不同角度来提出问题，然后根据课文来回答，这对于学生加深对课文的理解是非常有益的。
这里主要是针对《蝙蝠和雷达》（《夜间飞行的秘密》）这篇课文的主要内容、写作方法、获得启示三个角度而提出的一些问题，同时附上参考答案，供学习时参考。
一、从写作方法（写法）的角度提出的问题
1.“为了弄清楚这个问题，一百多年前科学家做了一次试验”这句话在写法上起什么作用？
这句话叫做过渡句，其作用就是“承上启下”：第一句“为了弄清楚这个问题”紧承上文，也叫“承上”；“一百多年前，科学家做了一次试验”引起下文，也叫“启下”。
2.课文中哪一段用了设问的写法？其作用是什么？
【 #教案# 导语】《蝙蝠和雷达》是一篇很有意思的科普知识短文，主要讲科学家通过反复研究，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密，并从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间安全飞行的问题。 考 网准备了以下内容，供大家参考!
【篇一】部编版小学四年级上册语文第6课《蝙蝠和雷达》课文原文
晴朗的夜空出现两个亮点，越来越近，才看清楚是一红一绿的两盏灯。接着传来了隆隆声，这是一架飞机在夜航。
在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？
教学目标
作为一无名无私奉献的教育工作者，常常需要准备教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是我为大家整理的四年级上册语文《夜间飞行的秘密》教案范文（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级上册语文《夜间飞行的秘密》教案1
［教学目标］
1.会认11个生字，读准多音字“系”，会写14个生字，会写“雷达、蚊子”等12个词语。
2.学会从不同角度提问。
作为一位无私奉献的人民教师，总归要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是我为大家收集的统编版语文四上第二单元教案《夜间飞行的秘密》，欢迎阅读与收藏。
统编版语文四上第二单元教案《夜间飞行的秘密》1
教学目标
认识“蝙、蝠”等11个生字，读准多音字“系”，会写“蚊、即”等14个字，会写“蚊子、即使”等12个词语。
教学重难点
1。学会从不同角度提问。
2。能借助问题理解课文内容。
教学过程
第一课时
一、导入新课，激发兴趣。
1。读了课题，同学们肯定会有疑问：课文讲的是什么东西夜间飞行的秘密？而飞机的夜间飞行和蝙蝠有什么关系呢？下面就让我们走进课文去找一找吧。（板书课题）
2。我们在预习的时候，搜集了有关蝙蝠和雷达的资料，请同学们说一说你印象最深的一点是什么。
学生交流搜集到的资料，谈自己的了解。
课件出示：
作文标题： 蝙蝠和雷达的对话
关 键 词： 蝙蝠 雷达 对话 小学六年级 450字
字 数： 450字作文
本文适合： 小学六年级
作文来源： https://zw.liuxue86.com
本作文是关于小学六年级450字的作文，题目为：《蝙蝠和雷达的对话》，欢迎大家踊跃投稿。 一天晚上，蝙蝠飞出来找吃的。突然它发现了一架飞机在天空飞翔非常奇怪，一番侦察后，得知原来是雷达帮助了飞机。它是如何帮助飞机在夜间安全飞行的呢？蝙蝠决定拜访雷达。蝙蝠微笑着说：“嗨！
兄弟，你是谁呀？”“我是雷达。”雷达脱口而出。“那你从哪里来的呀？”蝙蝠好奇地问。雷达说：“是科学家们从你身上得到了启示，所以有了我。”蝙蝠听了，又自豪又奇怪，又问：“那科学家们从我身上得到了什么启示？”“ 你在夜里飞行是用嘴和耳朵配合起来探路的，”雷达说。“那我也是帮助飞机探路的，我通过天线发出无线电波，天线电波遇到障碍物就反射回来，显示在了荧光屏上。这样飞机在夜里飞行也安全了。”“哦！
是这样啊！
谢谢你雷达。”蝙蝠这才明白。名师点评：这是篇非常有趣的科普小文章，小作者把原本十分深奥的科学道理用寓言的形式非常简单而明确地讲述了出来，并且让人很容易理解。采用对话的方式也非常容易让人接受，在蝙蝠和雷达的一问一答中，小作者便把雷达的工作原理讲述了出来。在蝙蝠明白了雷达的工作原理之后，读者也知道了这一原理。文章很有创意，思路明确，语言流畅，表意清楚。（学乐中国特聘教师：高丹丹老师）2009-6-4 21:37:00
部编版四年级语文上册第6课《蝙蝠和雷达》（也有选入课文时称为《夜间飞行的秘密》的）是一篇很有趣的科普小品。由学生从不同角度来提出问题，然后根据课文来回答，这对于学生加深对课文的理解是非常有益的。
这里主要是针对《蝙蝠和雷达》（《夜间飞行的秘密》）这篇课文的主要内容、写作方法、获得启示三个角度而提出的一些问题，同时附上参考答案，供学习时参考。
一、从写作方法（写法）的角度提出的问题
1.“为了弄清楚这个问题，一百多年前科学家做了一次试验”这句话在写法上起什么作用？
这句话叫做过渡句，其作用就是“承上启下”：第一句“为了弄清楚这个问题”紧承上文，也叫“承上”；“一百多年前，科学家做了一次试验”引起下文，也叫“启下”。
2.课文中哪一段用了设问的写法？其作用是什么？
【 #教案# 导语】《蝙蝠和雷达》是一篇很有意思的科普知识短文，主要讲科学家通过反复研究，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密，并从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间安全飞行的问题。 考 网准备了以下内容，供大家参考!
【篇一】部编版小学四年级上册语文第6课《蝙蝠和雷达》课文原文
晴朗的夜空出现两个亮点，越来越近，才看清楚是一红一绿的两盏灯。接着传来了隆隆声，这是一架飞机在夜航。
在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？
教学目标
