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一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题意）
1.如图所示，水平传送带上的物体正在向右运动，物体速度逐渐变大，分析物体受到的力有（）
A.重力、传送带的支持力
B.重力、对传送带的压力
C.重力、传送带的支持力、向右的摩擦力
D.重力、传送带的支持力、对传送带的压力
2.(2015•福建泉州中考)下列设计目的是减小摩擦的是()
A.乒乓球拍上粘贴橡胶
B.矿泉水瓶盖上刻有花纹
C.圆珠笔的笔尖装有小滚珠
D.黑板擦使用粗糙纤维做擦面
3.(2015•四川德阳中考)匀速竖直上升的气球下端用绳子拴着一个小石头，当绳子突然断了以后，小石头的运动情况是(不计空气阻力)()
A.将立即加速下降
B.减速上升一段距离后再加速下降
C.由于惯性，将继续匀速上升
D.匀速上升一段距离后再加速下降
4.一杯水放在做直线运动的列车内的水平桌面上，如果水面情形如图所示，则列车的运动状态可能是（）
A.列车向左匀速运动
B.列车向右匀速运动
C.列车向左运动时突然刹车
D.列车向右运动时突然刹车
5.(2015•山东聊城中考)关于力学知识，下列说法中正确的是()
A.踢出去的足球，能继续向前滚动，是由于足球受到惯性作用
B.用桨向后划水，船就会向前运动，利用了物体间力的作用是相互的
C.飞机前进时，机翼上、下表面存在压强差，因而有压力差，从而产生升力，使飞机上升
D.如果要使一个物体持续运动就必须对它施加力的作用
6.关于大气压，下列说法中正确的是（）
A.大气压一定等于高水银柱产生的压强
B.大气由于重力作用只向下产生大气压强
C.高山上的气压比平地的气压要高
D.大气压越大，水的沸点越高
7.某同学站在磅秤上，下列哪一对力是平衡力（）
A.人的重力与磅秤对人的支持力
B.人对磅秤的压力与磅秤对人的支持力
C.磅秤对人的支持力与磅秤的重力
D.人的重力与人对磅秤的压力
8.把一只生鸡蛋握在手心使劲攥，鸡蛋很难被攥破；而把鸡蛋往碗边轻轻一磕，鸡蛋就碰裂了，这是因为鸡蛋（）
A.用手攥时受到的压力小，在碗边磕时受到的压力大
B.用手攥时受到的压力大，在碗边磕时受到的压力小
C.用手攥时受到的压强大，在碗边磕时受到的压强小
D.用手攥时受到的压强小，在碗边磕时受到的压强大
9.(2015•四川南充中考)如图所示，甲乙两支完全相同的试管内装有质量相等的不同液体，甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平。设液体对试管底部的压强为和，则下列判断正确的是()
A.＞B.
C.＜D.无法确定
10.(2015•黑龙江绥化中考)2015年6月5日是第44个世界环境日，我国主题是“践行绿色生活”。自行车是绿色出行的交通工具，其在结构与使用上应用了很多物理知识，下列说法正确的有()
A.轮胎刻有花纹是为了增大摩擦
B.座垫做得较宽是为了减小压强
C.安装滚动轴承是为了减小摩擦
D.用力捏闸是为了减小压强
二、多项选择题（本大题共3小题，每小题3分，共9分，每小题给出的四个选项中，均有多个选项符合题意，全部选对的得3分,选对但不全的得1分，不选或选错的得0分）
11.如图所示，一根羽毛放置在长木片上，并保持静止状态。下列对羽毛受到重力的分析中错误的是（）
A.重力大小等于木片对它的支持力
B.重力方向是竖直向下的
C.重心位置在羽毛上的点
D.重心位置在羽毛上的点
12.（2015•海南中考）下列做法中，减小摩擦的是（）
A.短跑运动员穿上钉鞋B.自行车刹车时，用力握手闸
C.车轮胎上有凹凸不平的花纹D.行李箱底部安装滚轮
13.（2015•天津红桥区一模）很多动物为了适应自身的生存的环境，进化出了符合一定物理规律的身体部位，对此，从物理学的角度给出的解释中正确的是（）
A.骆驼的脚很大，可以减小压力，从而使其在沙漠中行走自如
B.啄木鸟的喙很尖细，可以增大压强，从而凿开树皮，捉到虫子
C.壁虎的脚掌上有许多“吸盘”，从而利用大气压使其在天花板上也不会掉下来
D.深水里的海鱼捕到岸上时会死掉，主要原因是水面上的压强比深水处小得多
三、填空题（本大题共6小题，每小题4分，共24分）
14.如图所示是同一木块先后两次在同一水平面上运动时在相等时间内连续拍摄的“频闪”照片。第二次木块从点运动到点的距离是_______cm；由图可知，两次实验中木块的速度________，木块所受拉力的大小_______（后两空均选填“相等”或“不相等”）。
15.如图所示运动员骑车水平前进，当运动员停止蹬车后，还能继续前行，是由于人和车具有_______，最终他们停下了是因为_________。
16.用细线拴一个重锤做重垂线，静止时细线一定沿着＿＿＿的方向，已知重锤的质量为，则细线上的拉力为＿＿＿N。
17.历，的＿＿＿实验证明了大气压的存在；实验首次测定了一标准大气压的值为＿＿＿厘米水银柱高。一个标准大气压能支持约＿＿＿m的水柱，能支持约＿＿＿m的酒精柱。（）
18.(2015•青海中考)如图，小华用不计重力的弹簧测力计拉着一物块以2m/s的速度在水平地面上匀速前进，弹簧测力计的读数为_______N，物块受到的滑动摩擦力的大小为_____N；当速度增加到4m/s时，物块受到的滑动摩擦力的大小为________N。
19.小杰的质量是，每只鞋底与地面的接触面积为，当他立正时，他对水平地面的压力是＿＿＿，压强是＿＿＿。
四、综合题（本大题共6小题，共37分。解题中要求有必要的分析和说明，计算题还要有公式及数据代入过程，结果要有数值和单位）
20.（4分）(2015•四川德阳中考)如图所示，处于静止状态，在拉力作用下向右加速运动。请在图中画出物体所受的摩擦力和支持力的示意图(力的作用点图中已标出)。
21.（4分）如图所示是世界上的水利枢纽工程——三峡大坝。请用所学的物理知识解释大坝做成上窄下宽形状的主要原因是什么？
22.（7分）(2015•广西玉林中考)为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验。
甲木板表面乙木板表面丙棉布表面丁木板表面
(1)实验过程中，弹簧测力计______(选填“必须”或“不必”)沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力的大小______(选填“大于”“等于”或“小于”)弹簧测力计的示数。
(2)在四次实验中，滑动摩擦力最小的是______(选填“甲”“乙”“丙”或“丁”)。
(3)比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与______有关；比较乙、丙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与______有关。(以上两空选填“压力”或“接触面粗糙程度”)
(4)比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是______(选填“正确”或“错误”)的。
(5)小明对实验装置进行改动，如图所示，重复实验，发现效果更好。实验中，小明______(选填“一定”或“不一定”)要匀速拉动长木板。
23.（8分）（2015•福建漳州中考）姗姗用矿泉水瓶做如下实验：
（1）取一矿泉水瓶，用力捏，瓶子变瘪，说明力可以改变物体的__________。
（2）将矿泉水瓶装满水，用硬纸片盖住瓶口，按住纸片将瓶口朝下，移开手，瓶内的水不会流出，证明了_________的存在。
（3）甲、乙两个相同的矿泉水瓶装有等量的水，甲瓶倒立放入冰箱，待水结冰后取出，如图所示，让甲、乙两瓶在同一水平桌面上以相同的速度开始转动，______瓶会先停下来，原因是___________________________________________________________。
24．（7分）(2015•兰州中考)如图甲所示，该实验装置的名称是__________。使用前应检查装置是否漏气。当用手指按压(不论轻压还是重压)橡皮膜时，发现U形管两边液面的高度几乎不变，则说明装置_____(选填“漏气”或“不漏气”)。图乙和图丙是将该装置的探头放入水中不同深度的情况，比较后得出的结论是：液体内部的压强随深度的增加而________(选填“增大”“减小”或“不变”)。比较图丙和图丁，得出的结论是：液体内部的压强与_____有关。
甲乙丙丁
25.（7分）（2015•江苏扬州中考）平底茶杯放在水平桌面上，茶杯重，茶杯的底面积是，茶杯内装有的水。（取10）求：
（1）茶杯内水的质量。
（2）茶杯对桌面的压强。
参考答案
1.C解析：放在水平传送带上的物体受到竖直向下的重力和传送带竖直向上的支持力，这是一对平衡力，如果没有其他力的作用，物体将做匀速直线运动，但物体向右加速运动，这说明物体还受到一个向右的水平力的作用；因为传送带向右加速运动时，物体有相对传送带向左运动的趋势，摩擦力的方向与物体相对运动趋势的方向相反，所以受到的摩擦力方向向右，这就是使物体向右加速运动的那个水平力。综上所述，物体受到重力、传送带的支持力、向右的摩擦力三个力的作用，C选项正确。
2.C解析：圆珠笔的笔尖装有小滚珠，写字时小滚珠在纸面上滚动，这样把滑动变为滚动，可以减小摩擦，故C选项正确。其他三个选项中，都是增加了接触面的粗糙程度，从而增大了摩擦。
3.B解析：小石头原来的运动状态是向上运动，由于惯性，绳子断了之后它会继续向上运动，断绳后小石头只受到竖直向下的重力作用，所以速度减小为零时，小石头上升到点，然后加速向下运动，故B选项正确。
4.D解析：当列车匀速行驶时，杯内的水面应该是水平的，所以A、B选项均错误；列车向左运动时突然刹车，杯随车停止运动，但杯内的水由于惯性会继续向左运动，杯内水面应该是左高右低，所以C选项错误；列车向右运动时突然刹车，杯随车停止运动，但杯内水由于惯性会继续向右运动，杯内水面应该是右高左低，所以D选项正确。
5.BC解析：踢出去的足球，能继续向前滚动，是由于足球具有惯性，而不能说受到惯性作用，故A选项错误；用桨向后划水，船就会向前运动，动力来自水对船桨向前的作用力，正是利用物体间力的作用是相互的，故B选项正确；飞机机翼的形状上面较凸，下面较平，所以机翼上方的空气流速大于机翼下方的空气流速，根据流体中流速越大的位置压强越小，会产生向上的压力差，从而产生升力，使飞机上升，故C选项正确；根据牛顿第一定律，可知运动物体在没有受到力的作用时会保持匀速直线运动，故D选项错误。
6.D解析：通常把等于高水银柱产生的压强称为标准大气压，但是大气压不一定都等于高水银柱产生的压强，故A选项错误；空气的流动性决定了大气对浸在它里边的物体所产生的压强是向各个方向的，故B选项错误；大气压会随高度的增加而减小，所以高山上的气压比平地上的气压要低，故C选项错误；液体的沸点受到大气压的影响，大气压越大，水的沸点越高，故D选项正确。
7.A解析：人的重力与磅秤对人的支持力，这两个力大小都等于人的重力，方向相反，在同一条直线上，都作用在人上，满足了二力平衡的四个条件，这两个力是一对平衡力，故A选项正确。人对磅秤的压力与磅秤对人的支持力，这两个力不作用在同一物体上，所以不是平衡力，故B选项错误。磅秤对人的支持力与磅秤的重力不是作用在同一物体上，所以不是一对平衡力，故C选项错误。人的重力与人对磅秤的压力，这两个力方向相同，也不是作用在同一物体上，所以不是平衡力，故D选项错误。
8.D解析：鸡蛋破裂的原因不是受到压力的大小造成的，而是它受的压强大小不同造成的，故A、B选项错误；鸡蛋握在手心用劲攥，是整个手握鸡蛋，使鸡蛋的受力面积增大，所以鸡蛋受到的压强减小。把鸡蛋往碗边轻轻一磕，减小了鸡蛋的受力面积，增大了鸡蛋受到的压强，故C选项错误，D选项正确。
9.A解析：由题图可知，＜，而两试管内液体的质量相等，所以由公式知
＞，因为深度相同，根据公式可知，＞，故应选A。
10.ABC解析：轮胎刻有花纹使接触面粗糙，可以增大摩擦，故A选项正确；座垫做得较宽，可以增大受力面积，从而减小压强，故B选项正确；安装滚动轴承，可以变滑动为滚动，从而减小摩擦，故C选项正确；用力捏闸是为了增大压力，从而增大压强，故D选项错误。
11.D解析：在长木片上的羽毛处于静止状态，所以羽毛受到的重力和支持力是一对平衡力，根据平衡力的特点可知，重力大小等于木片对它的支持力，重力与支持力作用在同一条直线上，重力的作用点是重心，故重心位置在羽毛上的点。重力的方向总是竖直向下的。D选项的分析是错误的。
12.D解析：短跑运动员穿上钉鞋，车轮胎上有凹凸不平的花纹，都是增大了接触面的粗糙程度，从而增大了摩擦，故A、C选项不符合题意；自行车刹车时，用力握手闸，增大了闸皮对车圈的压力，从而增大了摩擦，故B选项不符合题意；行李箱底部安装滚轮是变滑动为滚动，从而减小了摩擦，故D选项符合题意。
13.BCD解析：骆驼的脚很大，可以通过增大受力面积来减小压强，但是不能减小压力，A选项错误；啄木鸟的喙很尖细，是通过减小受力面积来增大压强，B选项正确；壁虎脚掌上的吸盘与天花板接触，吸盘内几乎没有空气，在大气压的作用下，使其能稳定在天花板上，C选项正确；液体的压强随深度的增加而增大，水面上的压强比深水处小得多，所以深海里的鱼，捕上岸时会死掉，D选项正确。
14.1.70不相等相等解析：第二次木块从点运动到点的距离，或；由速度公式知：相同时间内第二次木块通过的距离大些，则有，故两次实验中木块的速度不相等；由于两次木块在相等时间内各自通过的距离相等，说明木块做的都是匀速直线运动，所以受平衡力作用，即，而压力大小和接触面的粗糙程度没有发生变化，即木块所受摩擦力的大小不变，故两次木块所受拉力的大小相等。
15.惯性阻力（摩擦力）使他们的运动速度减小为零［或阻力（摩擦力）减小了他们的运动速度；或阻力（摩擦力）改变了他们的运动状态］
解析：运动员骑车水平前进，当运动员停止蹬车后，由于人和车具有惯性，还能继续前行，但由于受到阻力（摩擦力）的作用，改变了人和车的运动状态，使其运动速度逐渐减小直至为零，最终就会停下来。
16.竖直向下0.98解析：重垂线静止时细线一定沿着竖直向下的方向；重锤的重力为。因为细线的拉力与重力是一对平衡力，所以细线的拉力为。
17.马德堡半球761013解析：历，有力地证明大气压存在的实验是马德堡半球实验；最早测出大气压值的科学家是托里拆利；测定了一标准大气压的值为水银柱高，一个标准大气压的值是。
根据液体压强的计算公式可知，
一个标准大气压能支持水柱的高度：；
一个标准大气压能支持酒精柱的高度：。
18.3.63.63.6解析：仔细观察弹簧测力计，分度值是0.2N，所以此时弹簧测力计的示数是3.6N；因为用弹簧测力计拉动物块在水平地面上匀速前进，所以物块受到的拉力与滑动摩擦力是一对平衡力，即滑动摩擦力的大小等于拉力的大小为3.6N；当速度增大到4m/s时，物块对地面的压力及接触面的粗糙程度都不变，故摩擦力大小不变，还是3.6N。
19.解析：站立时的压力：，
站立时与地面的接触面积：，
站立时的压强：。
20.如图所示
解析：物体相对于物体向左运动，所以受到的摩擦力方向向右；支持力的方向与支持面相垂直。
21.根据液体的压强公式，液体的深度越深，压强越大，大坝底部做得宽大结实才能抵抗强大的水压。
22.(1)必须等于(2)丁(3)压力接触面粗糙程度(4)错误(5)不一定
解析：(1)在探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验时，用弹簧测力计水平拉动物块，使它沿长木板做匀速直线运动，根据二力平衡知识可知，此时弹簧测力计对物块的拉力与木块受到的滑动摩擦力大小才相等，这样弹簧测力计的示数等于物块与木板之间的滑动摩擦力。(2)滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，压力越大，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大，比较四次实验可知，物块受到的摩擦力的大小由大到小依次是：丙、乙、甲、丁，即滑动摩擦力最小的是丁。(3)在甲、乙两次实验中，控制接触面的粗糙程度相同，改变的是接触面受到的压力，所以是为了研究滑动摩擦力的大小与压力之间的关系；在乙、丙两次实验中，控制压力不变，改变了接触面的粗糙程度，所以是研究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度之间的关系。(4)在甲、丁两次实验中，物块对木板的压力不同，接触面积也不相同，没有采取控制变量法，所以得出滑动摩擦力大小与接触面积有关的结论是错误的。(5)物块固定，拉动长木板时不一定要匀速，此时物块总处于静止状态，受到的滑动摩擦力与拉力始终是平衡力，大小相等。
23.（1）形状（2）大气压（3）乙乙瓶内的水与瓶壁产生阻力阻碍了瓶子的转动
解析：（1）用力捏，瓶子变瘪，是矿泉水瓶的形状发生了变化，说明力可以改变物体的形状。
（2）瓶口朝下，瓶内的水不会流出，硬纸片没有掉下来，说明大气对硬纸片有向上的压力，证明了大气压的存在。
（3）未结冰的水和瓶子是两部分，转动时，瓶子受力开始转动，水由于惯性要保持原来静止的状态，从而给瓶子一个阻力，所以很快就停下来；结冰的水和瓶子是一个整体，转动时，瓶子和冰都受力开始转动，转动的时间较长。
24.压强计漏气增大液体的密度
解析：使用压强计时，若压强计不漏气，则用手指按压橡皮膜时，U形管两边液面会出现高度差，通过U形管两边液面的高度差来反映橡皮膜受到的压强。若压强计漏气，则用手指按压橡皮膜时，U形管两边液面的高度差几乎不变。由图乙和图丙可知，探头放入同种液体(水)的不同深度处，U形管两边液面的高度差不同，探头在水中的深度越大，U形管两边液面的高度差就越大，说明液体的压强越大，由此可得出的结论是：液体内部的压强随深度的增加而增大。比较图丙和图丁可知，探头在液体中的深度相同，但液体的密度不同，U形管两边液面的高度差不同，说明液体内部的压强与液体的密度有关。
25.解：（1）茶杯内水的质量
（2）茶杯内水受到的重力
茶杯对桌面的压力
茶杯对桌面的压强
解析：（1）已知水的密度和体积，根据密度公式的变形式可求茶杯内水的质量；（2）茶杯放在水平桌面上，茶杯对桌面的压力大小等于茶杯和水受到的总重力大小，根据计算出压力大小，受力面积已知，根据计算出压强。
一、选择题(每小题只有一个正确答案，每小题3分，共30分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
1、 对物理量的估测，是一种良好的学习习惯，也是学好物理的基本功之一。小明是一位发育正常的九年级学生，下列是与他有关的一些数据，你认为合理的是( )
A.他的体重为150N B.他身体的平均密度约为1.0×103kg/m3
C.他的手掌宽度为25cm D.他百米赛跑的速度可达20m/s
2、物理知识渗透于我们生活的方方面面。以下的安全警示语中涉及到惯性知识的是( )
A.输电铁塔下挂有“严禁攀爬” B.汽车的尾部标有“保持车距”
C.商场走廊过道标有“小心碰头” D.景区水池边立有“水深危险”
3、.挂在树上的苹果,静止时受到的一对平衡力是( )
A.苹果受到的重力和苹果对树的拉力 B.苹果受到的重力和树受到 的重力
C.苹果对树的拉力和树对苹果的拉力 D.苹果受到的重力和树对苹果拉力
4、如图4所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有质量相同的不同液体，则它们对容器底部压强的大小关系正确的是( )
A.P甲>P乙 B.P甲C.P甲=P乙 D.条件不 足，无法判断
5、如图所示，下列工具的使用，属于费力杠杆的是( )
6、如图所示，一个小球由静止从光滑曲面的顶端自由滑下，若它在顶端的重力势能为65J，则滑到底端的动能是( )
A.35J B.50J C.55J D.65J
7、如图所示，将一轻质薄木板从中点支起，左右两侧各有一支蜡烛，长短不同，此时薄木板恰好在水平位置静止。同时点燃两支蜡烛，若两支蜡烛燃烧速度相同，则过一会，薄木板( )
A.仍在水平位置平衡 B.不能平衡，右端下降
C.不能平衡，左端下降 D.条件不足，无法判断
8、小明用相同的水平推 力，分别使较重的A物体沿较光滑的平面移动，较轻的B物体沿较粗糙的平面移动， 若在相同的时间内移动相同的距离.则下列说法正确的是( )
A.小明对A物体做的功多 B.小明对B物体做的功多
C.小明推A物体时的功率小 D.小明推A、B两物体时的功率相同
9、甲吊车比乙吊车的机械效率高，当它们分别把相同质量的物体匀速提升相同高度时，则( )
A.甲吊车的电动机做的有用功较多
B.乙吊车的电动机做的额外功较多
C.甲吊车的电动机做的总功较多
D.甲、乙两吊车的电动机做的总功相同
10、一根重100 N的均匀直铁棒放在水平地面上，稍稍抬起一端所需最小的力是( )
A.50 N B.75 N C.25 N D.100 N
二、填空题(把正确答案填在题中的横线上，每空1分，共18分)
11、人干体力活的时候，很讲究巧用力，这个“巧”字说明：人用力的时候，必须注意施力的______、________、________的合理选择。
12、缝纫机皮带如果打滑，只要在皮带上擦一些松香或 将皮带加紧一些，这样就不打滑了。其道理：前者是通过__________________增大摩擦;后者是通过_____________________增大摩擦。
13、 跳伞运动员在匀速下落过程中，势能______，动能_______.
14、一个物体所受的重力为10N，将其全部浸没在水中时，它所排开的水所受的重力为20N，此时它所受的浮力为___________N，放手后物体将___________(填“上浮”、“下沉”或“悬浮”)，物体静止时所受浮力为___________N。
15、如图所示，有一根均匀铁棒，长为L，OA=L/4，重力G=600 N，为了不使这根铁棒的B端下沉，所需外力F至少应为________ N，若F的方向不变，微微抬起这根铁棒的B端，所需外力F′应为________ N。
16、一个容器里盛有15厘米深的水，水中A点离容器底面的高度11厘米，B点离容器底面的高度为6厘米，则A与B两点的压强比pA:pB =_____.
17、有一长方体木块漂浮在水面上，若木块的重力是30N，则下底面受到水的压力为 N。
18、某物体重0.5牛，把它放到盛满水的 大烧杯中，溢出的水重为0.3牛，则它
受到的浮力为 N。
19、将重为2.5N、边长为0.1m的正方体物块，放在水平课桌面中央.该物块对桌面的压力大小为 N，压强为 Pa;如沿竖直方向将该物块切去一半，则剩余部分对桌面的压强为 Pa.
三、作图与简答(每题3分，共9分)
20、(3分)如图14所示，用滑轮组提升重物。请在图中画出最省力的绕线方法。
21、(3分)如图所示为钓鱼竿钓鱼时的示意图，O为支点，F1表示手对钓鱼竿的作用力，请在图中画出鱼线对钓鱼竿拉力F2的力臂L2;
22、(3分)中医常用“拔火罐”治疗风湿病。将一酒精棉球点燃放在广口瓶中，等火熄灭的瞬间扣在身体病痛的位置上，广口瓶就牢牢吸在皮肤上，这是为什么?请解释。
四、实验探究题(23题7分，24题6分，25题6分，26题10分，共29分)
23、(7分)小明看到医生在给病人输液时，手指轻弹输液管，有气泡向上运
动，但他发现气泡在不同位置上升的快慢是不同的，气泡上升的速度与哪些因素有关呢?
为了探究气泡运动速度与倾斜角的关系，小明使用如图所示的装置进行实验，测出玻璃管在不同倾斜角下气泡运动的速度，情况如下表：
根据上述数据。请回答下列问题：
(1)当θ角为0时，气泡运动的平均速度是____cm/s.
(2) 请根据记录的数据在图中先描点.再用平滑的曲线画出速度随倾斜角θ变化的图象.
(3)随θ角的减小气泡运动速度是先变____后变____(均选填“大”或“小”);在θ角为____度时气泡运动的平均速度.
24、(6分)小芳 同学在探究“浮力的大小等于什么”时，用弹簧测力计 、小石块、烧杯、小桶等进行实验操作，图13所示a、b、c、d是四个步骤示意图。设四个图中弹簧测力计的读数分别是F1、F2、F3、F4，由四个图中__________两个图的弹簧测力计的读数可以求出小石块受到的浮力;被排开液体的重力为__________ ;如果关系式__________成立，就可以得到的阿基米德原理。
25、(6分)如图所示，是探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验：
(1)用质量不同的A、B两个小球(mA>mB)碰撞静止在同一水平面上的纸盒.实验中控制小球的高度相同，是为了控制两球到达底端时__________相同;实验中通过观察纸盒被推动的距离的大小,可以比较A、B两个小球的________ 的大小。
(2)将(甲)与(乙)两实验比较可知，小球动能的大小与小球的_______有关.
将(甲)与(丙)两实验比较可知，小球动能的大小与小球的_______有关.
(3)本次实验采用物理最常用的一种实验方法是____________。
26、(10分)某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示，实验装置如下图：
次数
物理量 1 2 3
钩码重G(N) 4 4 6
钩码上升高度h(m) 0.1 0.1 0.1
绳端拉力F(N) 1.8 1.4 2.4
绳端移动距离S(m) 0.3 0.5 0.3
机械效率η 74%
(1)通过表中数据可分析出实验1是用 (选填“甲”或“乙”)图做的实验，实验2是用 (选填“甲”或“乙”)图做的实验。
(2)表格中空白处应补全的数据依次为 ， 。(百分号前保留整数)
(3)通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率___________。
(4)比较实验 和实验 (填序号)可得正确结论：使用同一滑轮组，________________________，可以提高滑轮组的机械效率。
五、计算题(27题6分，28题8分，共14分)
27、一辆载重卡车连同货物一起的总质量m=4.5×103kg，在F=4.0×103N的牵引力作用下在平直公路上做匀速直线运动，lmin内行驶了900 m，(取g=10 N/kg)求：(1)卡车连同货物受到重力的大小; (2)卡车受到阻力的大小 (3)牵引力做功的功率
28、用一个动滑轮把重480牛顿的砖块拉到距地面10米高的楼上，所用的拉力为300牛顿，试求有用功，总功和滑轮的机械效率各是多少?
物理期末答案
一、 选择题(每小题3分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B B D B A D C D B A
二、填空题(每空1分)
11、大小、方向、作用点
12、增大接触面的粗糙程度 增大压力
13、减小 增大 14、20 上浮 10
15、200 300 16、4:9
17、30 18、0.3
19、2.5 250 250
三、作图与解答(每题3分，共9分)
20、 21、
22、答案合理即可。
四、实验探究题(23题前面2小题每题2分，3小题每空1分;24题每空2分;
25题前4空每空1分，最后1空2分;26题最后1空3分其余每空1分)
23、(1)1.2 (2)如图
(3)大 小 45
24、a、c F4-F2 F3-F1=F4-F2[
25、(1)速度 动能 (2)速度 质量 (3)控制变量法
26、(1)甲 乙 (2)57﹪ 83﹪ (3)越低 (4)1、3 增大被提升物体的重或减轻动滑轮的重或减小 滑轮组的摩擦
五、计算题(27题6分，28题8分)
27、(1)4.5×104N (2)4×103N (3)6×104W
28、(1)4800J (2)6000J (3)80%一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题意）
1.如图所示，水平传送带上的物体正在向右运动，物体速度逐渐变大，分析物体受到的力有（）
A.重力、传送带的支持力
B.重力、对传送带的压力
C.重力、传送带的支持力、向右的摩擦力
D.重力、传送带的支持力、对传送带的压力
2.(2015•福建泉州中考)下列设计目的是减小摩擦的是()
A.乒乓球拍上粘贴橡胶
B.矿泉水瓶盖上刻有花纹
C.圆珠笔的笔尖装有小滚珠
D.黑板擦使用粗糙纤维做擦面
3.(2015•四川德阳中考)匀速竖直上升的气球下端用绳子拴着一个小石头，当绳子突然断了以后，小石头的运动情况是(不计空气阻力)()
A.将立即加速下降
B.减速上升一段距离后再加速下降
C.由于惯性，将继续匀速上升
D.匀速上升一段距离后再加速下降
4.一杯水放在做直线运动的列车内的水平桌面上，如果水面情形如图所示，则列车的运动状态可能是（）
A.列车向左匀速运动
B.列车向右匀速运动
C.列车向左运动时突然刹车
D.列车向右运动时突然刹车
5.(2015•山东聊城中考)关于力学知识，下列说法中正确的是()
A.踢出去的足球，能继续向前滚动，是由于足球受到惯性作用
B.用桨向后划水，船就会向前运动，利用了物体间力的作用是相互的
C.飞机前进时，机翼上、下表面存在压强差，因而有压力差，从而产生升力，使飞机上升
D.如果要使一个物体持续运动就必须对它施加力的作用
6.关于大气压，下列说法中正确的是（）
A.大气压一定等于高水银柱产生的压强
B.大气由于重力作用只向下产生大气压强
C.高山上的气压比平地的气压要高
D.大气压越大，水的沸点越高
7.某同学站在磅秤上，下列哪一对力是平衡力（）
A.人的重力与磅秤对人的支持力
B.人对磅秤的压力与磅秤对人的支持力
C.磅秤对人的支持力与磅秤的重力
D.人的重力与人对磅秤的压力
8.把一只生鸡蛋握在手心使劲攥，鸡蛋很难被攥破；而把鸡蛋往碗边轻轻一磕，鸡蛋就碰裂了，这是因为鸡蛋（）
A.用手攥时受到的压力小，在碗边磕时受到的压力大
B.用手攥时受到的压力大，在碗边磕时受到的压力小
C.用手攥时受到的压强大，在碗边磕时受到的压强小
D.用手攥时受到的压强小，在碗边磕时受到的压强大
9.(2015•四川南充中考)如图所示，甲乙两支完全相同的试管内装有质量相等的不同液体，甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平。设液体对试管底部的压强为和，则下列判断正确的是()
A.＞B.
C.＜D.无法确定
10.(2015•黑龙江绥化中考)2015年6月5日是第44个世界环境日，我国主题是“践行绿色生活”。自行车是绿色出行的交通工具，其在结构与使用上应用了很多物理知识，下列说法正确的有()
A.轮胎刻有花纹是为了增大摩擦
B.座垫做得较宽是为了减小压强
C.安装滚动轴承是为了减小摩擦
D.用力捏闸是为了减小压强
二、多项选择题（本大题共3小题，每小题3分，共9分，每小题给出的四个选项中，均有多个选项符合题意，全部选对的得3分,选对但不全的得1分，不选或选错的得0分）
11.如图所示，一根羽毛放置在长木片上，并保持静止状态。下列对羽毛受到重力的分析中错误的是（）
A.重力大小等于木片对它的支持力
B.重力方向是竖直向下的
C.重心位置在羽毛上的点
D.重心位置在羽毛上的点
12.（2015•海南中考）下列做法中，减小摩擦的是（）
A.短跑运动员穿上钉鞋B.自行车刹车时，用力握手闸
C.车轮胎上有凹凸不平的花纹D.行李箱底部安装滚轮
13.（2015•天津红桥区一模）很多动物为了适应自身的生存的环境，进化出了符合一定物理规律的身体部位，对此，从物理学的角度给出的解释中正确的是（）
A.骆驼的脚很大，可以减小压力，从而使其在沙漠中行走自如
B.啄木鸟的喙很尖细，可以增大压强，从而凿开树皮，捉到虫子
C.壁虎的脚掌上有许多“吸盘”，从而利用大气压使其在天花板上也不会掉下来
D.深水里的海鱼捕到岸上时会死掉，主要原因是水面上的压强比深水处小得多
三、填空题（本大题共6小题，每小题4分，共24分）
14.如图所示是同一木块先后两次在同一水平面上运动时在相等时间内连续拍摄的“频闪”照片。第二次木块从点运动到点的距离是_______cm；由图可知，两次实验中木块的速度________，木块所受拉力的大小_______（后两空均选填“相等”或“不相等”）。
15.如图所示运动员骑车水平前进，当运动员停止蹬车后，还能继续前行，是由于人和车具有_______，最终他们停下了是因为_________。
16.用细线拴一个重锤做重垂线，静止时细线一定沿着＿＿＿的方向，已知重锤的质量为，则细线上的拉力为＿＿＿N。
17.历，的＿＿＿实验证明了大气压的存在；实验首次测定了一标准大气压的值为＿＿＿厘米水银柱高。一个标准大气压能支持约＿＿＿m的水柱，能支持约＿＿＿m的酒精柱。（）
18.(2015•青海中考)如图，小华用不计重力的弹簧测力计拉着一物块以2m/s的速度在水平地面上匀速前进，弹簧测力计的读数为_______N，物块受到的滑动摩擦力的大小为_____N；当速度增加到4m/s时，物块受到的滑动摩擦力的大小为________N。
19.小杰的质量是，每只鞋底与地面的接触面积为，当他立正时，他对水平地面的压力是＿＿＿，压强是＿＿＿。
四、综合题（本大题共6小题，共37分。解题中要求有必要的分析和说明，计算题还要有公式及数据代入过程，结果要有数值和单位）
20.（4分）(2015•四川德阳中考)如图所示，处于静止状态，在拉力作用下向右加速运动。请在图中画出物体所受的摩擦力和支持力的示意图(力的作用点图中已标出)。
21.（4分）如图所示是世界上的水利枢纽工程——三峡大坝。请用所学的物理知识解释大坝做成上窄下宽形状的主要原因是什么？
22.（7分）(2015•广西玉林中考)为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验。
甲木板表面乙木板表面丙棉布表面丁木板表面
(1)实验过程中，弹簧测力计______(选填“必须”或“不必”)沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力的大小______(选填“大于”“等于”或“小于”)弹簧测力计的示数。
(2)在四次实验中，滑动摩擦力最小的是______(选填“甲”“乙”“丙”或“丁”)。
(3)比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与______有关；比较乙、丙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与______有关。(以上两空选填“压力”或“接触面粗糙程度”)
(4)比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是______(选填“正确”或“错误”)的。
(5)小明对实验装置进行改动，如图所示，重复实验，发现效果更好。实验中，小明______(选填“一定”或“不一定”)要匀速拉动长木板。
23.（8分）（2015•福建漳州中考）姗姗用矿泉水瓶做如下实验：
（1）取一矿泉水瓶，用力捏，瓶子变瘪，说明力可以改变物体的__________。
（2）将矿泉水瓶装满水，用硬纸片盖住瓶口，按住纸片将瓶口朝下，移开手，瓶内的水不会流出，证明了_________的存在。
（3）甲、乙两个相同的矿泉水瓶装有等量的水，甲瓶倒立放入冰箱，待水结冰后取出，如图所示，让甲、乙两瓶在同一水平桌面上以相同的速度开始转动，______瓶会先停下来，原因是___________________________________________________________。
24．（7分）(2015•兰州中考)如图甲所示，该实验装置的名称是__________。使用前应检查装置是否漏气。当用手指按压(不论轻压还是重压)橡皮膜时，发现U形管两边液面的高度几乎不变，则说明装置_____(选填“漏气”或“不漏气”)。图乙和图丙是将该装置的探头放入水中不同深度的情况，比较后得出的结论是：液体内部的压强随深度的增加而________(选填“增大”“减小”或“不变”)。比较图丙和图丁，得出的结论是：液体内部的压强与_____有关。
甲乙丙丁
25.（7分）（2015•江苏扬州中考）平底茶杯放在水平桌面上，茶杯重，茶杯的底面积是，茶杯内装有的水。（取10）求：
（1）茶杯内水的质量。
（2）茶杯对桌面的压强。
参考答案
1.C解析：放在水平传送带上的物体受到竖直向下的重力和传送带竖直向上的支持力，这是一对平衡力，如果没有其他力的作用，物体将做匀速直线运动，但物体向右加速运动，这说明物体还受到一个向右的水平力的作用；因为传送带向右加速运动时，物体有相对传送带向左运动的趋势，摩擦力的方向与物体相对运动趋势的方向相反，所以受到的摩擦力方向向右，这就是使物体向右加速运动的那个水平力。综上所述，物体受到重力、传送带的支持力、向右的摩擦力三个力的作用，C选项正确。
2.C解析：圆珠笔的笔尖装有小滚珠，写字时小滚珠在纸面上滚动，这样把滑动变为滚动，可以减小摩擦，故C选项正确。其他三个选项中，都是增加了接触面的粗糙程度，从而增大了摩擦。
3.B解析：小石头原来的运动状态是向上运动，由于惯性，绳子断了之后它会继续向上运动，断绳后小石头只受到竖直向下的重力作用，所以速度减小为零时，小石头上升到点，然后加速向下运动，故B选项正确。
4.D解析：当列车匀速行驶时，杯内的水面应该是水平的，所以A、B选项均错误；列车向左运动时突然刹车，杯随车停止运动，但杯内的水由于惯性会继续向左运动，杯内水面应该是左高右低，所以C选项错误；列车向右运动时突然刹车，杯随车停止运动，但杯内水由于惯性会继续向右运动，杯内水面应该是右高左低，所以D选项正确。
5.BC解析：踢出去的足球，能继续向前滚动，是由于足球具有惯性，而不能说受到惯性作用，故A选项错误；用桨向后划水，船就会向前运动，动力来自水对船桨向前的作用力，正是利用物体间力的作用是相互的，故B选项正确；飞机机翼的形状上面较凸，下面较平，所以机翼上方的空气流速大于机翼下方的空气流速，根据流体中流速越大的位置压强越小，会产生向上的压力差，从而产生升力，使飞机上升，故C选项正确；根据牛顿第一定律，可知运动物体在没有受到力的作用时会保持匀速直线运动，故D选项错误。
6.D解析：通常把等于高水银柱产生的压强称为标准大气压，但是大气压不一定都等于高水银柱产生的压强，故A选项错误；空气的流动性决定了大气对浸在它里边的物体所产生的压强是向各个方向的，故B选项错误；大气压会随高度的增加而减小，所以高山上的气压比平地上的气压要低，故C选项错误；液体的沸点受到大气压的影响，大气压越大，水的沸点越高，故D选项正确。
7.A解析：人的重力与磅秤对人的支持力，这两个力大小都等于人的重力，方向相反，在同一条直线上，都作用在人上，满足了二力平衡的四个条件，这两个力是一对平衡力，故A选项正确。人对磅秤的压力与磅秤对人的支持力，这两个力不作用在同一物体上，所以不是平衡力，故B选项错误。磅秤对人的支持力与磅秤的重力不是作用在同一物体上，所以不是一对平衡力，故C选项错误。人的重力与人对磅秤的压力，这两个力方向相同，也不是作用在同一物体上，所以不是平衡力，故D选项错误。
8.D解析：鸡蛋破裂的原因不是受到压力的大小造成的，而是它受的压强大小不同造成的，故A、B选项错误；鸡蛋握在手心用劲攥，是整个手握鸡蛋，使鸡蛋的受力面积增大，所以鸡蛋受到的压强减小。把鸡蛋往碗边轻轻一磕，减小了鸡蛋的受力面积，增大了鸡蛋受到的压强，故C选项错误，D选项正确。
9.A解析：由题图可知，＜，而两试管内液体的质量相等，所以由公式知
＞，因为深度相同，根据公式可知，＞，故应选A。
10.ABC解析：轮胎刻有花纹使接触面粗糙，可以增大摩擦，故A选项正确；座垫做得较宽，可以增大受力面积，从而减小压强，故B选项正确；安装滚动轴承，可以变滑动为滚动，从而减小摩擦，故C选项正确；用力捏闸是为了增大压力，从而增大压强，故D选项错误。
11.D解析：在长木片上的羽毛处于静止状态，所以羽毛受到的重力和支持力是一对平衡力，根据平衡力的特点可知，重力大小等于木片对它的支持力，重力与支持力作用在同一条直线上，重力的作用点是重心，故重心位置在羽毛上的点。重力的方向总是竖直向下的。D选项的分析是错误的。
12.D解析：短跑运动员穿上钉鞋，车轮胎上有凹凸不平的花纹，都是增大了接触面的粗糙程度，从而增大了摩擦，故A、C选项不符合题意；自行车刹车时，用力握手闸，增大了闸皮对车圈的压力，从而增大了摩擦，故B选项不符合题意；行李箱底部安装滚轮是变滑动为滚动，从而减小了摩擦，故D选项符合题意。
13.BCD解析：骆驼的脚很大，可以通过增大受力面积来减小压强，但是不能减小压力，A选项错误；啄木鸟的喙很尖细，是通过减小受力面积来增大压强，B选项正确；壁虎脚掌上的吸盘与天花板接触，吸盘内几乎没有空气，在大气压的作用下，使其能稳定在天花板上，C选项正确；液体的压强随深度的增加而增大，水面上的压强比深水处小得多，所以深海里的鱼，捕上岸时会死掉，D选项正确。
14.1.70不相等相等解析：第二次木块从点运动到点的距离，或；由速度公式知：相同时间内第二次木块通过的距离大些，则有，故两次实验中木块的速度不相等；由于两次木块在相等时间内各自通过的距离相等，说明木块做的都是匀速直线运动，所以受平衡力作用，即，而压力大小和接触面的粗糙程度没有发生变化，即木块所受摩擦力的大小不变，故两次木块所受拉力的大小相等。
15.惯性阻力（摩擦力）使他们的运动速度减小为零［或阻力（摩擦力）减小了他们的运动速度；或阻力（摩擦力）改变了他们的运动状态］
解析：运动员骑车水平前进，当运动员停止蹬车后，由于人和车具有惯性，还能继续前行，但由于受到阻力（摩擦力）的作用，改变了人和车的运动状态，使其运动速度逐渐减小直至为零，最终就会停下来。
16.竖直向下0.98解析：重垂线静止时细线一定沿着竖直向下的方向；重锤的重力为。因为细线的拉力与重力是一对平衡力，所以细线的拉力为。
17.马德堡半球761013解析：历，有力地证明大气压存在的实验是马德堡半球实验；最早测出大气压值的科学家是托里拆利；测定了一标准大气压的值为水银柱高，一个标准大气压的值是。
根据液体压强的计算公式可知，
一个标准大气压能支持水柱的高度：；
一个标准大气压能支持酒精柱的高度：。
18.3.63.63.6解析：仔细观察弹簧测力计，分度值是0.2N，所以此时弹簧测力计的示数是3.6N；因为用弹簧测力计拉动物块在水平地面上匀速前进，所以物块受到的拉力与滑动摩擦力是一对平衡力，即滑动摩擦力的大小等于拉力的大小为3.6N；当速度增大到4m/s时，物块对地面的压力及接触面的粗糙程度都不变，故摩擦力大小不变，还是3.6N。
19.解析：站立时的压力：，
站立时与地面的接触面积：，
站立时的压强：。
20.如图所示
解析：物体相对于物体向左运动，所以受到的摩擦力方向向右；支持力的方向与支持面相垂直。
21.根据液体的压强公式，液体的深度越深，压强越大，大坝底部做得宽大结实才能抵抗强大的水压。
22.(1)必须等于(2)丁(3)压力接触面粗糙程度(4)错误(5)不一定
解析：(1)在探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验时，用弹簧测力计水平拉动物块，使它沿长木板做匀速直线运动，根据二力平衡知识可知，此时弹簧测力计对物块的拉力与木块受到的滑动摩擦力大小才相等，这样弹簧测力计的示数等于物块与木板之间的滑动摩擦力。(2)滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，压力越大，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大，比较四次实验可知，物块受到的摩擦力的大小由大到小依次是：丙、乙、甲、丁，即滑动摩擦力最小的是丁。(3)在甲、乙两次实验中，控制接触面的粗糙程度相同，改变的是接触面受到的压力，所以是为了研究滑动摩擦力的大小与压力之间的关系；在乙、丙两次实验中，控制压力不变，改变了接触面的粗糙程度，所以是研究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度之间的关系。(4)在甲、丁两次实验中，物块对木板的压力不同，接触面积也不相同，没有采取控制变量法，所以得出滑动摩擦力大小与接触面积有关的结论是错误的。(5)物块固定，拉动长木板时不一定要匀速，此时物块总处于静止状态，受到的滑动摩擦力与拉力始终是平衡力，大小相等。
23.（1）形状（2）大气压（3）乙乙瓶内的水与瓶壁产生阻力阻碍了瓶子的转动
解析：（1）用力捏，瓶子变瘪，是矿泉水瓶的形状发生了变化，说明力可以改变物体的形状。
（2）瓶口朝下，瓶内的水不会流出，硬纸片没有掉下来，说明大气对硬纸片有向上的压力，证明了大气压的存在。
（3）未结冰的水和瓶子是两部分，转动时，瓶子受力开始转动，水由于惯性要保持原来静止的状态，从而给瓶子一个阻力，所以很快就停下来；结冰的水和瓶子是一个整体，转动时，瓶子和冰都受力开始转动，转动的时间较长。
24.压强计漏气增大液体的密度
解析：使用压强计时，若压强计不漏气，则用手指按压橡皮膜时，U形管两边液面会出现高度差，通过U形管两边液面的高度差来反映橡皮膜受到的压强。若压强计漏气，则用手指按压橡皮膜时，U形管两边液面的高度差几乎不变。由图乙和图丙可知，探头放入同种液体(水)的不同深度处，U形管两边液面的高度差不同，探头在水中的深度越大，U形管两边液面的高度差就越大，说明液体的压强越大，由此可得出的结论是：液体内部的压强随深度的增加而增大。比较图丙和图丁可知，探头在液体中的深度相同，但液体的密度不同，U形管两边液面的高度差不同，说明液体内部的压强与液体的密度有关。
25.解：（1）茶杯内水的质量
（2）茶杯内水受到的重力
茶杯对桌面的压力
茶杯对桌面的压强
解析：（1）已知水的密度和体积，根据密度公式的变形式可求茶杯内水的质量；（2）茶杯放在水平桌面上，茶杯对桌面的压力大小等于茶杯和水受到的总重力大小，根据计算出压力大小，受力面积已知，根据计算出压强。
一、选择题(每小题只有一个正确答案，每小题3分，共30分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
1、 对物理量的估测，是一种良好的学习习惯，也是学好物理的基本功之一。小明是一位发育正常的九年级学生，下列是与他有关的一些数据，你认为合理的是( )
A.他的体重为150N B.他身体的平均密度约为1.0×103kg/m3
C.他的手掌宽度为25cm D.他百米赛跑的速度可达20m/s
2、物理知识渗透于我们生活的方方面面。以下的安全警示语中涉及到惯性知识的是( )
A.输电铁塔下挂有“严禁攀爬” B.汽车的尾部标有“保持车距”
C.商场走廊过道标有“小心碰头” D.景区水池边立有“水深危险”
3、.挂在树上的苹果,静止时受到的一对平衡力是( )
A.苹果受到的重力和苹果对树的拉力 B.苹果受到的重力和树受到 的重力
C.苹果对树的拉力和树对苹果的拉力 D.苹果受到的重力和树对苹果拉力
4、如图4所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有质量相同的不同液体，则它们对容器底部压强的大小关系正确的是( )
A.P甲>P乙 B.P甲C.P甲=P乙 D.条件不 足，无法判断
5、如图所示，下列工具的使用，属于费力杠杆的是( )
6、如图所示，一个小球由静止从光滑曲面的顶端自由滑下，若它在顶端的重力势能为65J，则滑到底端的动能是( )
A.35J B.50J C.55J D.65J
7、如图所示，将一轻质薄木板从中点支起，左右两侧各有一支蜡烛，长短不同，此时薄木板恰好在水平位置静止。同时点燃两支蜡烛，若两支蜡烛燃烧速度相同，则过一会，薄木板( )
A.仍在水平位置平衡 B.不能平衡，右端下降
C.不能平衡，左端下降 D.条件不足，无法判断
8、小明用相同的水平推 力，分别使较重的A物体沿较光滑的平面移动，较轻的B物体沿较粗糙的平面移动， 若在相同的时间内移动相同的距离.则下列说法正确的是( )
A.小明对A物体做的功多 B.小明对B物体做的功多
C.小明推A物体时的功率小 D.小明推A、B两物体时的功率相同
9、甲吊车比乙吊车的机械效率高，当它们分别把相同质量的物体匀速提升相同高度时，则( )
A.甲吊车的电动机做的有用功较多
B.乙吊车的电动机做的额外功较多
C.甲吊车的电动机做的总功较多
D.甲、乙两吊车的电动机做的总功相同
10、一根重100 N的均匀直铁棒放在水平地面上，稍稍抬起一端所需最小的力是( )
A.50 N B.75 N C.25 N D.100 N
二、填空题(把正确答案填在题中的横线上，每空1分，共18分)
11、人干体力活的时候，很讲究巧用力，这个“巧”字说明：人用力的时候，必须注意施力的______、________、________的合理选择。
12、缝纫机皮带如果打滑，只要在皮带上擦一些松香或 将皮带加紧一些，这样就不打滑了。其道理：前者是通过__________________增大摩擦;后者是通过_____________________增大摩擦。
13、 跳伞运动员在匀速下落过程中，势能______，动能_______.
14、一个物体所受的重力为10N，将其全部浸没在水中时，它所排开的水所受的重力为20N，此时它所受的浮力为___________N，放手后物体将___________(填“上浮”、“下沉”或“悬浮”)，物体静止时所受浮力为___________N。
15、如图所示，有一根均匀铁棒，长为L，OA=L/4，重力G=600 N，为了不使这根铁棒的B端下沉，所需外力F至少应为________ N，若F的方向不变，微微抬起这根铁棒的B端，所需外力F′应为________ N。
16、一个容器里盛有15厘米深的水，水中A点离容器底面的高度11厘米，B点离容器底面的高度为6厘米，则A与B两点的压强比pA:pB =_____.
17、有一长方体木块漂浮在水面上，若木块的重力是30N，则下底面受到水的压力为 N。
18、某物体重0.5牛，把它放到盛满水的 大烧杯中，溢出的水重为0.3牛，则它
受到的浮力为 N。
19、将重为2.5N、边长为0.1m的正方体物块，放在水平课桌面中央.该物块对桌面的压力大小为 N，压强为 Pa;如沿竖直方向将该物块切去一半，则剩余部分对桌面的压强为 Pa.
三、作图与简答(每题3分，共9分)
20、(3分)如图14所示，用滑轮组提升重物。请在图中画出最省力的绕线方法。
21、(3分)如图所示为钓鱼竿钓鱼时的示意图，O为支点，F1表示手对钓鱼竿的作用力，请在图中画出鱼线对钓鱼竿拉力F2的力臂L2;
22、(3分)中医常用“拔火罐”治疗风湿病。将一酒精棉球点燃放在广口瓶中，等火熄灭的瞬间扣在身体病痛的位置上，广口瓶就牢牢吸在皮肤上，这是为什么?请解释。
四、实验探究题(23题7分，24题6分，25题6分，26题10分，共29分)
23、(7分)小明看到医生在给病人输液时，手指轻弹输液管，有气泡向上运
动，但他发现气泡在不同位置上升的快慢是不同的，气泡上升的速度与哪些因素有关呢?
为了探究气泡运动速度与倾斜角的关系，小明使用如图所示的装置进行实验，测出玻璃管在不同倾斜角下气泡运动的速度，情况如下表：
根据上述数据。请回答下列问题：
(1)当θ角为0时，气泡运动的平均速度是____cm/s.
(2) 请根据记录的数据在图中先描点.再用平滑的曲线画出速度随倾斜角θ变化的图象.
(3)随θ角的减小气泡运动速度是先变____后变____(均选填“大”或“小”);在θ角为____度时气泡运动的平均速度.
24、(6分)小芳 同学在探究“浮力的大小等于什么”时，用弹簧测力计 、小石块、烧杯、小桶等进行实验操作，图13所示a、b、c、d是四个步骤示意图。设四个图中弹簧测力计的读数分别是F1、F2、F3、F4，由四个图中__________两个图的弹簧测力计的读数可以求出小石块受到的浮力;被排开液体的重力为__________ ;如果关系式__________成立，就可以得到的阿基米德原理。
25、(6分)如图所示，是探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验：
(1)用质量不同的A、B两个小球(mA>mB)碰撞静止在同一水平面上的纸盒.实验中控制小球的高度相同，是为了控制两球到达底端时__________相同;实验中通过观察纸盒被推动的距离的大小,可以比较A、B两个小球的________ 的大小。
(2)将(甲)与(乙)两实验比较可知，小球动能的大小与小球的_______有关.
将(甲)与(丙)两实验比较可知，小球动能的大小与小球的_______有关.
(3)本次实验采用物理最常用的一种实验方法是____________。
26、(10分)某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示，实验装置如下图：
次数
物理量 1 2 3
钩码重G(N) 4 4 6
钩码上升高度h(m) 0.1 0.1 0.1
绳端拉力F(N) 1.8 1.4 2.4
绳端移动距离S(m) 0.3 0.5 0.3
机械效率η 74%
(1)通过表中数据可分析出实验1是用 (选填“甲”或“乙”)图做的实验，实验2是用 (选填“甲”或“乙”)图做的实验。
(2)表格中空白处应补全的数据依次为 ， 。(百分号前保留整数)
(3)通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率___________。
(4)比较实验 和实验 (填序号)可得正确结论：使用同一滑轮组，________________________，可以提高滑轮组的机械效率。
五、计算题(27题6分，28题8分，共14分)
27、一辆载重卡车连同货物一起的总质量m=4.5×103kg，在F=4.0×103N的牵引力作用下在平直公路上做匀速直线运动，lmin内行驶了900 m，(取g=10 N/kg)求：(1)卡车连同货物受到重力的大小; (2)卡车受到阻力的大小 (3)牵引力做功的功率
28、用一个动滑轮把重480牛顿的砖块拉到距地面10米高的楼上，所用的拉力为300牛顿，试求有用功，总功和滑轮的机械效率各是多少?
物理期末答案
一、 选择题(每小题3分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B B D B A D C D B A
二、填空题(每空1分)
11、大小、方向、作用点
12、增大接触面的粗糙程度 增大压力
13、减小 增大 14、20 上浮 10
15、200 300 16、4:9
17、30 18、0.3
19、2.5 250 250
三、作图与解答(每题3分，共9分)
20、 21、
22、答案合理即可。
四、实验探究题(23题前面2小题每题2分，3小题每空1分;24题每空2分;
25题前4空每空1分，最后1空2分;26题最后1空3分其余每空1分)
23、(1)1.2 (2)如图
(3)大 小 45
24、a、c F4-F2 F3-F1=F4-F2[
25、(1)速度 动能 (2)速度 质量 (3)控制变量法
26、(1)甲 乙 (2)57﹪ 83﹪ (3)越低 (4)1、3 增大被提升物体的重或减轻动滑轮的重或减小 滑轮组的摩擦
五、计算题(27题6分，28题8分)
27、(1)4.5×104N (2)4×103N (3)6×104W
28、(1)4800J (2)6000J (3)80%
