秋天的怀念两课时优质教案(秋天的怀念教案两个课时)
秋天的怀念两课时优质教案(秋天的怀念教案两个课时)

部编版七年级上册语文第五课《秋天的怀念》教案及知识点

【 #教案# 导语】《秋天的怀念》的主旨是对母亲无尽的爱,对母爱的赞美。全文表现出了母亲对子女真挚无私的爱,也表达了子女对母亲深深的怀念。以下是 为大家精心整理的内容,欢迎大家阅读。

1.部编版七年级上册语文第五课《秋天的怀念》教案

教学目标:

1、感受母亲博大、宽厚的母爱和儿子对于母亲的思念、忏悔、自责。

2、体会磨难对于人生的意义,学习在磨难中成长坚强的品质。

3、学习作者运用细节描写刻画人物和运用色彩烘托情感的写作手法。

一、文学常识

一、作者简介

秋天的怀念教案

作为一名为他人授业解惑的教育工作者,常常需要准备教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。我们该怎么去写教案呢?下面是我精心整理的秋天的怀念教案3篇,欢迎大家分享。

秋天的怀念教案 篇1

一、学习目标:

1.在写法欣赏中体会伟大、无私的母爱。

2.研读文本,联系生活实际,激发感恩情怀。

3.积极思考,探寻“好好儿活

”的含义。

二、学习重难点

1.体会作者的思想感情。

2.鉴赏文章的写作手法。

3.探索思考“好好儿活”的含义。

三、预习交流

(一)自主学习

1、初读读文

一读:快速浏览,对文章有大致了解。

二读:能用普通话正确、流利、有感情的朗读课文。排除生字词语障碍。整体感受文章基本内容。

秋天的怀念教案两个课时

语文课文《秋天的怀念》教案5篇

《秋天的怀念》中国当代作家史铁生于1981年创作的散文。此文叙述了史铁生对已故母亲的回忆,表现了史铁生对母亲深切的怀念,对母亲无尽的爱。下面是我给大家整理的语文课文《秋天的怀念》教案,希望大家喜欢!

秋天的怀念教案设计第二课时

教材分析:

这是一篇精读课文。课文记载了重病缠身的母亲精心照顾下肢瘫痪的儿子,直至生命的最后一息的事,表现了母亲对子女真挚无私的爱,也表达了子女对母亲深深的思念与愧疚。

设计理念:

本课设计以读为主,通过各种形式的朗读,提升对语言文字的感知能力,接受字里行间蕴含的情感的熏陶,引发情感共鸣,接受情感的洗礼。同时引导学生抓住文本中人物的“动作、神情、语言”,体味人物内心情感,使学生受到熏陶感染,并以此点燃学生情感,引发真情,感知作者的心跳,聆听作者内心的呼唤,感受母亲对子女真挚无私的爱与作者对母亲的深挚的思念和愧疚之情。通过这些教学环节,促进学生主动探求,培养学生独立阅读能力。

《秋天的怀念》优质课教案

语文课文《秋天的怀念》教案5篇

《秋天的怀念》中国当代作家史铁生于1981年创作的散文。此文叙述了史铁生对已故母亲的回忆,表现了史铁生对母亲深切的怀念,对母亲无尽的爱。下面是我给大家整理的语文课文《秋天的怀念》教案,希望大家喜欢!

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部编版七年级上册语文第五课《秋天的怀念》教案及知识点

【 #教案# 导语】《秋天的怀念》的主旨是对母亲无尽的爱,对母爱的赞美。全文表现出了母亲对子女真挚无私的爱,也表达了子女对母亲深深的怀念。以下是 为大家精心整理的内容,欢迎大家阅读。

1.部编版七年级上册语文第五课《秋天的怀念》教案

教学目标:

1、感受母亲博大、宽厚的母爱和儿子对于母亲的思念、忏悔、自责。

2、体会磨难对于人生的意义,学习在磨难中成长坚强的品质。

3、学习作者运用细节描写刻画人物和运用色彩烘托情感的写作手法。

一、文学常识

一、作者简介

秋天的怀念教案

作为一名为他人授业解惑的教育工作者,常常需要准备教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。我们该怎么去写教案呢?下面是我精心整理的秋天的怀念教案3篇,欢迎大家分享。

秋天的怀念教案 篇1

一、学习目标:

1.在写法欣赏中体会伟大、无私的母爱。

2.研读文本,联系生活实际,激发感恩情怀。

3.积极思考,探寻“好好儿活

”的含义。

二、学习重难点

1.体会作者的思想感情。

2.鉴赏文章的写作手法。

3.探索思考“好好儿活”的含义。

三、预习交流

(一)自主学习

1、初读读文

一读:快速浏览,对文章有大致了解。

二读:能用普通话正确、流利、有感情的朗读课文。排除生字词语障碍。整体感受文章基本内容。

秋天的怀念教案两个课时

语文课文《秋天的怀念》教案5篇

《秋天的怀念》中国当代作家史铁生于1981年创作的散文。此文叙述了史铁生对已故母亲的回忆,表现了史铁生对母亲深切的怀念,对母亲无尽的爱。下面是我给大家整理的语文课文《秋天的怀念》教案,希望大家喜欢!

秋天的怀念教案设计第二课时

教材分析:

这是一篇精读课文。课文记载了重病缠身的母亲精心照顾下肢瘫痪的儿子,直至生命的最后一息的事,表现了母亲对子女真挚无私的爱,也表达了子女对母亲深深的思念与愧疚。

设计理念:

本课设计以读为主,通过各种形式的朗读,提升对语言文字的感知能力,接受字里行间蕴含的情感的熏陶,引发情感共鸣,接受情感的洗礼。同时引导学生抓住文本中人物的“动作、神情、语言”,体味人物内心情感,使学生受到熏陶感染,并以此点燃学生情感,引发真情,感知作者的心跳,聆听作者内心的呼唤,感受母亲对子女真挚无私的爱与作者对母亲的深挚的思念和愧疚之情。通过这些教学环节,促进学生主动探求,培养学生独立阅读能力。

《秋天的怀念》优质课教案

语文课文《秋天的怀念》教案5篇

《秋天的怀念》中国当代作家史铁生于1981年创作的散文。此文叙述了史铁生对已故母亲的回忆,表现了史铁生对母亲深切的怀念,对母亲无尽的爱。下面是我给大家整理的语文课文《秋天的怀念》教案,希望大家喜欢!

秋天的怀念两课时优质教案(秋天的怀念教案两个课时)