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求五年级上册简易方程 如x+2.1=6
(1)2x+8=16
(2)x/5=10
(3)x+7x=8
(4)9x-3x=6
(5)6x-8=4
(6)5x+x=9
(7)x-8=6x
(8)4/5x=20
(9)2x-6=12
(10)7x+7=14
(11)6x-6=0
(12)5x+6=11
(13)2x-8=10
(14)1/2x-8=4
(15)x-5/6=7
(16)3x+7=28
(17)3x-7=26
(18)9x-x=16
(19)24x+x=50
(20)6/7x-8=4
(30)3x-8=30
(31)6x+6=12
(32)3x-3=1
(33)5x-3x=4
(34)2x+16=19
(35)5x+8=19
(36)14-6x=8
(37)15+6x=27
(38)5-8x=4
(39)7x+8=15
(40)9-2x=1
(41)4+5x=9
(42)10-x=8
(43)8x+9=17
(44)9+6x=14
五年级上学期简易方程题如下：
1、x+2.5=6。
这道题是一个简单的加法方程，需要求解x的值。根据题目，我们可以将x与2.5相加得到6，因此x=6-2.5。所以，x=3.5。
2、3x-1.2=4.8。
这道题是一个简单的减法方程，需要求解x的值。根据题目，我们可以将x与1.2相减得到4.8，因此x=4.8+1.2。所以，x=6。
3、5x×3=15。
这道题是一个简单的乘法方程，需要求解x的值。根据题目，我们可以将x与3相乘得到15，因此x=15÷3。所以，x=5。
4、x÷2=10。
【 #五年级# 导语】方程是指含有未知数的等式。是表示两个数学式（如两个数、函数、量、运算）之间相等关系的一种等式，使等式成立的未知数的值称为“解”或“根”。求方程的解的过程称为“解方程”。简易方程是小学生应该掌握的必要知识之一。 为大家准备了以下内容，希望对大家有帮助。
【篇一】小学五年级上册数学《简易方程》知识点
1、方程的意义
含有未知数的等式，叫做方程。
2、方程和等式的关系
3、方程的解和解方程的区别
使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。
求方程的解的过程叫做解方程。
4、列方程解应用题的一般步骤
(1)弄清题意，找出未知数，并用表示。
(2)找出应用题中数量之间的相等关系，列方程。
(3)解方程。
(4)检验，写出答案。
5、数量关系式
加数=和-另一个加数减数=被减数–差被减数=差+减数
一、填空。
一、填空：
一、下面哪些是方程，是方程的在括号里面画“√”。
人教版五年级上学期数学解方程练习题集
一、解方程
48-3
=16
×（5+1）=60
99
=100-
36÷
x=18
x÷6=12
56-2
=20
4y+2=6
x+32=76
3x+6=18
16+8x=40
2x-8=8
4x-3×9=29
54-X=24
7X=49
126÷X=42
8x-3x=105
2（x+3）=10
12x-9x=9
56x-50x=30
5x=15（x-5）
78-5x=28
23y÷
23=23
4x-20=0
80y+20=100-20y
53x-90=16
2x+9x=11
12（y-1）=24
80÷
5x=100
7x÷
8=6
65x+35=100
19y+y=40
25-5x=15
79y+y=80
42x+28x=140
3x-1=8-2x
90y-90=90-90y
80y-90=70÷
30
78y+2y=160
88-4x=80-2x
9÷
（4x）=1
20x=40
10x
65y-30=100
二．用方程表示数量关系：
1.火车每小时行120千米，汽车每小时a千米，火车每小时比汽车快6千米。_________
2.男生人数比女生少16人，男生56人，女生x人。_____________________
3.苹果树和梨树共38棵，苹果树x棵，梨树15课。___________________
4、一个数减去43，差是28，___________________
5、一个数与5的积是125，___________________
6、X的3.3倍减去1.2与4的积，差是11.4，___________________
五年级上册解方程的步骤如下：
1、去分母：在方程两边都乘以各分母的最小公倍数（不含分母的项也要乘）。
2、去括号：一般先去小括号，再去中括号，最后去大括号，可根据乘法分配律（记住如括号外有减号或除号的话一定要变号）。
3、移项：将含有未知量的一项放在方程的一侧，常数放在方程的另一侧，使其为X=a(常数）的形式，需要注意的是移项时，根据等式的性质要进行符号的变换（一般是含有未知数的项移到方程左边，而把常数项移到右边）。
4、合并同类项：将多个含X的未知项化简为一项，将多个常数a化简为一项。
5、系数化为1：在方程两边都除以未知数的系数a，得到方程的解x=b/a。
方程是指含有未知数的等式，是表示两个数学式之间相等关系的一种等式，使等式成立的未知数的值称为“解”或“根”。五年级上册学习的是一元一次方程，一元一次方程指只含有一个未知数、未知数的最高次数为1且两边都为整式的等式，且只有一个根。一元一次方程可以解决绝大多数的工程问题、行程问题、分配问题、盈亏问题、积分表问题、数字问题等。
求五年级上册简易方程 如x+2.1=6
(1)2x+8=16
(2)x/5=10
(3)x+7x=8
(4)9x-3x=6
(5)6x-8=4
(6)5x+x=9
(7)x-8=6x
(8)4/5x=20
(9)2x-6=12
(10)7x+7=14
(11)6x-6=0
(12)5x+6=11
(13)2x-8=10
(14)1/2x-8=4
(15)x-5/6=7
(16)3x+7=28
(17)3x-7=26
(18)9x-x=16
(19)24x+x=50
(20)6/7x-8=4
(30)3x-8=30
(31)6x+6=12
(32)3x-3=1
(33)5x-3x=4
(34)2x+16=19
(35)5x+8=19
(36)14-6x=8
(37)15+6x=27
(38)5-8x=4
(39)7x+8=15
(40)9-2x=1
(41)4+5x=9
(42)10-x=8
(43)8x+9=17
(44)9+6x=14
五年级上学期简易方程题如下：
1、x+2.5=6。
这道题是一个简单的加法方程，需要求解x的值。根据题目，我们可以将x与2.5相加得到6，因此x=6-2.5。所以，x=3.5。
2、3x-1.2=4.8。
这道题是一个简单的减法方程，需要求解x的值。根据题目，我们可以将x与1.2相减得到4.8，因此x=4.8+1.2。所以，x=6。
3、5x×3=15。
这道题是一个简单的乘法方程，需要求解x的值。根据题目，我们可以将x与3相乘得到15，因此x=15÷3。所以，x=5。
4、x÷2=10。
【 #五年级# 导语】方程是指含有未知数的等式。是表示两个数学式（如两个数、函数、量、运算）之间相等关系的一种等式，使等式成立的未知数的值称为“解”或“根”。求方程的解的过程称为“解方程”。简易方程是小学生应该掌握的必要知识之一。 为大家准备了以下内容，希望对大家有帮助。
【篇一】小学五年级上册数学《简易方程》知识点
1、方程的意义
含有未知数的等式，叫做方程。
2、方程和等式的关系
3、方程的解和解方程的区别
使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。
求方程的解的过程叫做解方程。
4、列方程解应用题的一般步骤
(1)弄清题意，找出未知数，并用表示。
(2)找出应用题中数量之间的相等关系，列方程。
(3)解方程。
(4)检验，写出答案。
5、数量关系式
加数=和-另一个加数减数=被减数–差被减数=差+减数
一、填空。
一、填空：
一、下面哪些是方程，是方程的在括号里面画“√”。
人教版五年级上学期数学解方程练习题集
一、解方程
48-3
=16
×（5+1）=60
99
=100-
36÷
x=18
x÷6=12
56-2
=20
4y+2=6
x+32=76
3x+6=18
16+8x=40
2x-8=8
4x-3×9=29
54-X=24
7X=49
126÷X=42
8x-3x=105
2（x+3）=10
12x-9x=9
56x-50x=30
5x=15（x-5）
78-5x=28
23y÷
23=23
4x-20=0
80y+20=100-20y
53x-90=16
2x+9x=11
12（y-1）=24
80÷
5x=100
7x÷
8=6
65x+35=100
19y+y=40
25-5x=15
79y+y=80
42x+28x=140
3x-1=8-2x
90y-90=90-90y
80y-90=70÷
30
78y+2y=160
88-4x=80-2x
9÷
（4x）=1
20x=40
10x
65y-30=100
二．用方程表示数量关系：
1.火车每小时行120千米，汽车每小时a千米，火车每小时比汽车快6千米。_________
2.男生人数比女生少16人，男生56人，女生x人。_____________________
3.苹果树和梨树共38棵，苹果树x棵，梨树15课。___________________
4、一个数减去43，差是28，___________________
5、一个数与5的积是125，___________________
6、X的3.3倍减去1.2与4的积，差是11.4，___________________
五年级上册解方程的步骤如下：
1、去分母：在方程两边都乘以各分母的最小公倍数（不含分母的项也要乘）。
2、去括号：一般先去小括号，再去中括号，最后去大括号，可根据乘法分配律（记住如括号外有减号或除号的话一定要变号）。
3、移项：将含有未知量的一项放在方程的一侧，常数放在方程的另一侧，使其为X=a(常数）的形式，需要注意的是移项时，根据等式的性质要进行符号的变换（一般是含有未知数的项移到方程左边，而把常数项移到右边）。
4、合并同类项：将多个含X的未知项化简为一项，将多个常数a化简为一项。
5、系数化为1：在方程两边都除以未知数的系数a，得到方程的解x=b/a。
方程是指含有未知数的等式，是表示两个数学式之间相等关系的一种等式，使等式成立的未知数的值称为“解”或“根”。五年级上册学习的是一元一次方程，一元一次方程指只含有一个未知数、未知数的最高次数为1且两边都为整式的等式，且只有一个根。一元一次方程可以解决绝大多数的工程问题、行程问题、分配问题、盈亏问题、积分表问题、数字问题等。
