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【 #二年级# 导语】教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。以下是 考 网整理的小学二年级数学教学设计（3篇）相关资料，希望帮助到您。
【篇一】小小学二年级数学教学设计
教学内容：
克和千克的认识。（教材第100-104页）
教学目标：
1、在具体的生活情境中，使学生感受并认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的概念，知道1千克=1000克。
《7的乘法口诀》:
教学内容：教科书第72页的内容
学习内容：用乘除两步运算解决实际问题。
小学数学教学设计模板及案例1
[教材简解]
教材中，例题重点描述的是两位数和两位数比较，先看十位上的数，十位上大的那个数就大。让学生利用数数、几十多来比较相应数的大小，在“试一试”中再利用比较计数器所表示数的大小，揭示了其他两种情况：比较数的大小，先比位数，位数多的数大，位数少的数小、两位数和两位数比较大小，当十位相同时，就比个位，个位大的那个数就大。接着在“想想做做”中，直接比较数的大小。这样由具体到抽象，便于学生理解和掌握比较数的大小的方法。[目标预设]
1、知识目标：使学生掌握100以内数的顺序;学会比较100以内两个数的大小的方法。
小学数学教学设计5篇
作为一名教书育人的老师，常常要根据教学需要编写教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。下面是我给大家整理的小学数学教学设计，希望大家喜欢！
小学数学万能说课稿范文
作为一名教学工作者，时常要开展说课稿准备工作，说课稿有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么什么样的说课稿才是好的呢？下面是我整理的小学数学万能说课稿范文，欢迎阅读与收藏。
小学数学教学设计案例范文1
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教学内容：
克和千克的认识。（教材第100-104页）
教学目标：
1、在具体的生活情境中，使学生感受并认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的概念，知道1千克=1000克。
《7的乘法口诀》:
教学内容：教科书第72页的内容
学习内容：用乘除两步运算解决实际问题。
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[教材简解]
教材中，例题重点描述的是两位数和两位数比较，先看十位上的数，十位上大的那个数就大。让学生利用数数、几十多来比较相应数的大小，在“试一试”中再利用比较计数器所表示数的大小，揭示了其他两种情况：比较数的大小，先比位数，位数多的数大，位数少的数小、两位数和两位数比较大小，当十位相同时，就比个位，个位大的那个数就大。接着在“想想做做”中，直接比较数的大小。这样由具体到抽象，便于学生理解和掌握比较数的大小的方法。[目标预设]
1、知识目标：使学生掌握100以内数的顺序;学会比较100以内两个数的大小的方法。
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