人教版高一物理期末考试卷

【 #高一# 导语】当一个小小的心念变成成为行为时，便能成了习惯；从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 高一频道为莘莘学子整理了《人教版高一物理期末考试卷》，希望对你有所帮助！

【一】

一.选择题：本题共12题，每小题4分，总共48分。其中1-7只有一项符合题目要求，8-12有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。

1.如图所示是某质点运动的速度-时间图象，由图象得到的正确结果是()

A.0~1s内的平均速度是2m/s

B.0~2s内的位移大小是3m

C.0~1s内的加速度小于2~4s内的加速度

D.0~1s内的运动方向与2~4s内的运动方向相反

2.质量为M的人站在地面上，用绳通过定滑轮将质量为m的重物从地面向上拉动，如图所示，若重物以加速度a上升，则人对地面的压力为()

A.(M-m)g-ma

B.(M+m)g-ma

C.(M+m)g+ma

D.Mg-ma

3.如图所示，小球用细绳系住，绳的另一端固定于O点。现用水平力F缓慢推动斜面体，小球在斜面上无摩擦地滑动，细绳始终处于直线状态，当小球升到接近斜面顶端时细绳接近水平，此过程中斜面对小球的支持力N以及绳对小球的拉力T的变化情况是()

A.N保持不变，T不断增大

B.N不断增大，T不断减小

C.N保持不变，T先增大后减小

D.N不断增大，T先减小后增大

4.物体A的质量为lkg，置于水平地面上，物体与地面的动摩擦因数为μ=0.2。从t=0开始物体以一定初速度v0向右滑行的同时，受到一个水平向左的恒力F=1N的作用，则能反映物体受到的摩擦力f随时间变化的图像是下图中的哪一个?(取向右为正方向，g=10m/s2)()

5.“蹦极”就是跳跃者把一端固定的长弹性绳绑在踝关节等处，从几十米高处跳下的一种极限运动。某人做蹦极运动，所受绳子拉力F的大小随时间t变化的情况如图所示。将蹦极过程近似为在竖直方向的运动，重力加速度为g。据图可知，此人在蹦极过程中的加速度约为()

A.gB.2gC.3gD.4g

6.某同学进行篮球训练，如图所示，将篮球从同一位置斜向上抛出，其中有两次篮球垂直撞在竖直墙面上，不计空气阻力，则下列说法正确的是()

A.篮球撞墙的速度，第一次较大

B.篮球在空中运动的加速度第一次较大

C.从抛出到撞墙，第一次篮球在空中运动的时间较长

D.抛出时的速度，第一次一定比第二次大

7.以不同初速度将两个物体同时竖直向上抛出并开始计时，一个物体所受空气阻力可忽略，另一物体所受空气阻力大小与物体速率成正比，下列用虚线和实线描述两物体运动的v-t图象可能正确的是()

8.某质点做匀变速直线运动，第3s内的位移是6m，第7s内的位移是10m，则下列说法中正确的是()

A.质点的初速度是3.5m/s

B.质点运动的加速度是1m/s2

C.质点运动的加速度是4m/s2

D.质点在4.5s末的瞬时速度是8m/s

9.如图所示中有相同两球放在固定的斜面上，并用一竖直挡板MN挡住，两球的质量均为m，斜面的倾角为α，所有摩擦均不计，则()

A.斜面对B的弹力一定大于mg

B.两球对斜面的压力大小均为mgcosα

C.B球对A球的弹力大小为mgsinα

D.挡板对B的弹力大小为2mgsinα

10.如图所示，质量为m1的木块受到向右的拉力F的作用沿质量为m2的长木板向右滑行，长木板保持静止状态。已知木块与长木板间的动摩擦因数为μ1，长木板与地面间的动摩擦因数为μ2，则()

A.长木板受到地面的摩擦力大小一定为μ2(m1+m2)g

B.长木板受到地面的摩擦力大小一定为μ1m1g

C.若改变F的大小，当F>μ2(m1+m2)g时，长木板将开始运动

D.无论怎样改变F的大小，长木板都不可能运动

11.如图所示，水平传送带A、B两端点相距x=2m，以v0=4m/s的速度(始终保持不变)顺时针运动，今将一小煤块(可视为质点)无初速度地轻放至A点处，已知小煤块与传送带间的动摩擦因数为0.4，g取10m/s2。由于小煤块与传送带之间有相对滑动，会在传送带上留下划痕。则小煤块从A运动到B的过程中()

A.小煤块从A运动到B的时间是1s

B.小煤块到达B的速度是8m/s

C.划痕长度是2m

D.皮带运动的距离是4m

12.如图所示，一个质量为m的圆环套在一根固定的水平长直杆上，环与杆的动摩擦因数为μ。现给环一个水平向右的恒力F，使圆环由静止开始运动，同时对环施加一个竖直向上、大小随速度变化的作用力F1=kv，其中k为常数，则圆环运动过程中()

A.加速度为FmB.加速度为F+μmgm

C.速度为F+μmgμkD.速度为mgk

卷II

二.填空题：共2题。其中第13题6分，第14题10分，总共16分

13.(6分)如图所示，某同学在做“研究匀变速直线运动”实验中，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s，其中x1=7.05cm，x2=7.68cm，x3=8.31cm，x4=8.95cm，x5=9.61cm，x6=10.25cm，(计算结果保留两位有效数字)

(1)A点处瞬时速度的大小是_____m/s;

(2)小车运动的加速度计算表达式为______，加速度的大小是_____m/s2。

14.(10分)如图所示为验证牛顿第二定律的实验装置示意图。图中打点计时器的电源为50Hz的交流电源，打点的时间间隔用Δt表示。在小车质量未知的情况下，某同学设计了一种方法用来探究“在外力一定的条件下，物体的加速度与其质量间的关系”。

(1)完成下列实验步骤中的填空：

①平衡小车所受的阻力：小吊盘中不放物块，调整木板右端的高度，用手轻拨小车，直到打点计时器打出一系列________的点;

②按住小车，在小吊盘中放入适当质量的物块，在小车中放入砝码;

③打开打点计时器电源，释放小车，获得带有点迹的纸带，在纸带上标出小车中砝码的质量m;

④按住小车，改变小车中砝码的质量，重复步骤③;

⑤在每条纸带上清晰的部分，每5个间隔标注一个计数点。测量相邻计数点的间距s1，s2，….求出与不同m相对应的加速度a;

⑥以砝码的质量m为横坐标，1a为纵坐标，在坐标纸上作出1a-m关系图线;若加速度与小车和砝码的总质量成反比，则1a与m应成________关系(填“线性”或“非线性”);

(2)完成下列填空：

①本实验中，为了保证在改变小车中砝码的质量时，小车所受的拉力近似不变，小吊盘和盘中物块的质量之和应满足的条件是________;

②上图为所得实验图线的示意图。设图中直线的斜率为k，在纵轴上的截距为b，若牛顿第二定律成立，则小车受到的拉力为________，小车的质量为________。

三.计算题：其中第15题10分，第16题12分，第17题14分，总共36分

15.(10分)如图所示，质量m=2kg的物体静止于水平地面的A处，A、B间距L=20m，用大小为30N，沿水平方向的外力拉此物体，经t0=2s拉至B处。(已知cos37°=0.8，sin37°=0.6，取g=10m/s2)

(1)求物体与地面间的动摩擦因数μ;

(2)用大小为20N，与竖直方向成37°的力斜向上拉此物体，使物体从A处由静止开始运动并能到达B处，求该力作用的最短时间t。

16.(12分)如图所示，一长木板倾斜放置，倾角为53°，现有一弹性小球，自与木板上端等高的h=1.8m位置处自由释放，小球落到木板上反弹时，速度大小不变，碰撞后小球沿水平方向飞出，小球恰好落到木板的最低端，取g=10m/s2。求：

(1)小球与木板碰撞前的速度;

(2)小球与木板碰撞后的飞行时间;

(3)整个斜面的长度。

17.(14分)如图所示，质量M=8kg的小车放在光滑水平面上，在小车左端加一水平推力F=8N。当小车向右运动的速度达到6m/s时，在小车右端轻轻地放一个大小不计、质量m=2kg的小物块。小物块与小车间的动摩擦因数μ=0.2，小车足够长。g取10m/s2，则：

(1)放上小物块后，小物块及小车的加速度各为多大;

(2)经多长时间两者达到相同的速度;

(3)从小物块放上小车开始，经过t=5s小车通过的位移大小为多少?

答案及评分参考

一.选择题：本题共12题，每小题4分，总共48分。其中1-7只有一项符合题目要求，8-12有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。

题号123456789101112

答案BADBBCDABDACBDACDAC

二.填空题：共2题。其中第13题6分，第14题10分，总共16分

13.(6分)0.86(2分)，a=(x4+x5+x6)-(x1+x2+x3)9T2(2分)，0.64(2分)

14.(10分)(1)①等间距(2分)⑥线性(2分)

(2)①远小于小车和砝码的总质量(2分)

②1k(2分)，bk(2分)

三.计算题：其中第15题10分，第16题12分，第17题16分，总共36分

15.(10分)

答案：(1)0.5(2)2s

解析：(1)因为L=a

所以a=10m/s2————————————1分

又因为F-μmg=ma

所以μ=0.5————————————2分

(2)F作用时：Fsin370-μ(mg-Fcos370)=ma1

a1=5m/s2————————————2分

撤去F时：μmg=ma2

a2=5m/s2————————————1分

设撤去拉力时物体的速度为v，则

解得v=10m/s————————————2分

所以=2s————————————2分

16.(12分)

答案：(1)6m/s(2)1.6s(3)18.25m

解析：(1)因为h=

所以v0=6m/s————————————4分

(2)小球做平抛运动

因为x=v0t————————————1分

y=gt2————————————1分

所以tan530==

所以t=

所以t=1.6s————————————2分

(3)s1==2.25m————————————1分

x=v0t=9.6m————————————1分

s2==16m————————————1分

所以s=s1+s2=18.25m————————————1分

17.(14分)

答案：(1)2m/s2，0.5m/s2(2)4s(3)12.4m

解析：(1)设小物块加速度为a1

μmg=ma1

a1=2m/s2————————————2分

设小车加速度为a2

F-μmg=Ma2

a2=0.5m/s2————————————2分

(2)设经过时间t1两者达到共同速度v

v=a1t1

v=v0+a2t1

所以v=8m/s————————————2分

t1=4s————————————2分

(3)两者共速后加速度为a3

F=(M+m)a3

a3=0.8m/s2————————————2分

共速前小车的位移为x1

x1=a2

x1=4m————————————1分

共速后小车的位移为x2

t2=t-t1=1s

x2=vt2+a3

x2=8.4m————————————1分

所以x=x1+x2=12.4m————————————2分

【二】

一.单选题：(每小题四个选项中，只有一个是正确的，每小题3分)

1.关于惯性以下说法中正确的是：

A.同一个物体，速度越大，惯性就越大

B.物体静止时没有惯性，只有运动的物体才有惯性

C.同一个物体，运动时和静止时的惯性是相同的

D.物体在失重时，惯性一定为零

2.关于摩擦力，以下说法中正确的是：

A.摩擦力总阻碍物体的运动

B.摩擦力方向与物体运动方向可能是一致的

C.静止的物体受到摩擦力一定是静摩擦力

D.运动的物体受到摩擦力一定是滑动摩擦力

3.4个力的大小分别为8N，5N，11N，23N，这四个力的合力大小的范围正确的是：

A.3N≤F≤34NB.9N≤F≤47NC.0≤F≤47ND.1N≤F≤37N

4.如图所示，固定在水平面上的光滑半球，球心O的正上方固定一小定滑轮，细线一端拴一小球A，另一端绕过定滑轮，今将小球从图中位置缓慢拉至B点，在小球达到B点之前过程中，小球对兰球的压力N、细线的拉力T的大小变化情况是()

A.N变大、T变大

B.N变小、T变大

C.N不变、T变小

D.N变大、T变小

5.长度为L的轻绳固定在水平天花板A点和竖直墙B点，绳上挂一定滑轮(质量不计)，滑轮下吊一重物C，两绳之间夹角为θ，当绳子缓慢从B点移到动B’点后，则以下说法正确的是()

A.绳的拉力不变

B.绳的拉力变小

C.θ角变大

D.θ角减小

6.一个物体沿直线运动，它的速度图象如图所示，由此可知()

A.1s时物体返回出发点

B.2s时物体运动方向发生改变

C.前3s内物体的位移为0

D.前2s内和第4s内物体运动的加速度大小相等

7.雨滴从很高处竖直下落，受到的空气阻力大小与它的速度成正比，雨滴运动情况的叙述正确的是()

A.先加速，后减速，然后匀速运动B.先加速，后减速，最后速度有可能为零

C.先加速，后匀速

D.雨滴落地时处于加速、减速、匀速状态均有可能

8.固定斜面顶端安有滑轮(无摩擦)，物体A、B用轻绳跨过滑轮连接，均处于静止状态，斜面粗糙，当用水平向左力推B物体，A、B仍静止，则：

A.B受到的摩擦力一定变小

B.B受到的摩擦力一定变大

C.绳对B拉力一定变小

D.绳对B拉力一定不变

二、多选题(每小题至少有一个以上的选项正确，每小题4分)

9.下列所描述的运动中，可能的情况有()

A.速度变化很大，加速度很小

B.速度变化方向为正，加速度方向为负

C.速度变化越来越快，加速度越来越小

D.速度越来越大，加速度越来越小

10.三个物体A、B、C叠放在一起，物体之间，物体和地面之间都不光滑，水平力F1=5N，F2=3N分别作用在物体B、C，如图所示，且A、B、C均静止，以下说法中正确的是：

A.B对A的摩擦力向右

B.B对C的摩擦力向右

C.地面对C的摩擦力向右

D.地面对C的摩擦力向左

11.如图所示，M放在粗糙地面上，M上固定一定滑轮，A、B两物体质量均为m，用绳连接且静止，绳与滑轮间的摩擦不计，不计绳和滑轮质量，则()

A.M对地面压力为(M+2m)g

B.地面对M静摩擦力方向向右

C.地面对M静摩擦力为零

D.A物体受到的静摩擦力沿斜面向下

12.如图所示，甲图为光滑水平面上质量为的物体，用细线通过定滑轮与质量为的物体相连，由静止释放，乙图为同一物体在光滑水平面上用细线通过定滑轮竖直向下受到拉力的作用，拉力的大小与的重力相等，由静止释放，开始时距桌边的距离相等，则()

A.甲、乙两图中的加速度相等均为

B.甲图中的加速度为以，乙图中的加速度为

C.乙图中绳子受到的拉力较大

D.甲图中到达桌边用的时间较长，速度较小

二.填空题：(每小题4分)

13.一个力的大小为36N，它的一个分力F1与它的夹角为30o，则它的另一个分力F2的最小值为__________________.

14.质量m=5kg的物体置于一粗糙斜面上，用一平行于斜面的大小为

30N的力F推物体使物体沿斜面M向上匀速运动，M保持静止，

则地面对斜面体M的摩擦力为__________N，方向__________.

15.建筑工人用图所示的定滑轮装置运送建筑材料。质量为100kg的工人站在地面上，通过定滑轮将20kg的建筑材料以0.5m/s2的加速度拉升，忽略绳子和定滑轮的质量及定滑轮的摩擦，则工人对地面的压力大小为________

(g取lOm/s2)

16.电线AB和水平绳BC共同悬挂一个重为12N的电灯，如图所示，静止时，AB绳与水平天花板成37o角，由于灯重而使绳AB受到的拉力为

__________N，BC绳受到的拉力为__________N.

(已知sin37o=0.6，cos37o=0.8)

三.实验题：(8分)

17.如图所示，用两个弹簧秤A和B，互成角度地拉橡皮条，使结点O达到图中所示位置，在保持O点位置和B弹簧秤拉力方向不变的情况下，

将弹簧秤A缓慢地沿顺时针方向转动，那么在

此时程中，A与B的示数将分别()

A.变大;变小

B.变小;变小

C.先变小，再变大;变小

D.先变大再变小;变大

18.在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，当小车质量一定时，根据实验数据画出加速度a与作用力F的图线如图所示。

(1)图线未过坐标原点，原因是：_______________________________

(2)图线出现弯曲，原因是：________________________________

四.计算题：(36分)

19.如图所示，在与水平方向成30o的固定的斜面体上，

质量为m的物体A恰好能匀速下滑，现只将倾角

变为60o，用垂直于斜面的力F压着物体A，使该

物体仍能沿斜面匀速下滑，求力F的大小?

20.如图所示，质量分别为2m和m的两物体A、B叠放在一起，放在光滑的水平地面上，已知A、B间的摩擦力为A物体重力的μ倍，若用水平力分别作用在A或B上，使A、B保持相对静止做加速运动，则作用于A、B上的拉力FA与FB之比为多少?

21.水平传送带以v=2m/s速度匀速运动，将物体轻放在传送带的A端，它运动到传送带另一端B所需时间为11s，物体和传送带间的动摩擦因数μ=0.1，求：(1)传送带AB两端间的距离?(2)若想使物体以最短时间到达B端，则传送带的速度大小至少调为多少?(g=10m/s2)

22.从某行星表面，竖直向上发射一探测器，探测器质量为150千克(假设发射过程中探测器质量不变)，上升过程的某时刻关闭火箭发动机探测器最后落回行星表面。探测器的速度随时间变化如图所示，(行星表面没有空气)，求：

(1)探测器在行星表面到达的高度

(2)行星表面的重力加速度(设运动过程

中重力加速度大小不变)

(3)从发射到落回行星表面，所用总时间

是多少?

(4)火箭发动机推力多大?

高一物理期末试卷答案

1-5：CBCCA

6-8：DCD

9.AD

10.BD

11.ACD

12.BCD

13.18N

14.15水平向左

15.790N

16.2016

17.C

18.(1)未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足;

(2)为满足钩码质量远小于小车质量的条件，系统误差过大

19.mg

20.2:1

21.20m2m/s

22.768m4m/s2(24+8)s1800N

初二物理下册期末试题人教版

穿梭书海勤为舟，苦中有乐心亦欢。今朝自信入考场，立志书写好人生。祝你 八年级 物理期末考试取得好成绩，期待你的成功!下面是我为大家精心推荐的初二物理下册期末试题人教版，希望能够对您有所帮助。

初二物理下册期末试题

一、 选择题(本题14小题，每题2分，共28分)

1. 如图为小华同学从地上拿起一个鸡 蛋，并把它缓缓举过头顶，在这过程中，小华同学对鸡蛋做的功约为

A.0.l J B.1J C.10 J D.100 J

2.用下列简单机械，使物重同为G的物体都处于静止状态，不计摩擦、机械自重及绳重，其中用力最小的是

3.对下列现象的解释，正确的是

A.水和酒精混合后总体积变小，说明了分子间存在引力

B.封闭在容器内的液体很难被压缩，说明分子间有斥力

C.用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙

D.变瘪的 乒乓球 放入热水中能鼓起来，是由于分子受热变大

4.如图所示，物体运动状态发生改变的是

5.2013年6月4日，一架国航由成都飞往广州的波音757客机的机载雷达罩在数千米高空被小鸟撞出一个大凹洞，如图.由于机组人员处置得当，事件未造成人员伤亡.下列关于小鸟和飞机相撞时的说法，正确的是

A.小鸟和飞机相撞时，只有飞机受力

B.小鸟和飞机相撞时，只有小鸟施力

C.小鸟能撞破飞机，说明力可以改变物体的形状

D.小鸟能撞破飞机，说明小鸟撞飞机的力大于飞机撞小鸟的力

6.用一水平推力推矿泉水瓶的下部，水瓶会沿桌面滑动，用同样大小的水平推力推矿泉水瓶的上部，水瓶会翻到.这说明力的作用效果与

A.力的大小有关 B.力的方向有关 C.力的作用点有关 D.受力面积有关

7.关于运动和力，下列说法正确的是

A.物体不受力的作用，运动状态一定不改变

B.彼此不接触的物体不可能发生力的作用

C.如果要使一个物体持续运动，就必须对它施加力的作用

D.在平衡力的作用下物体一定静止

8.如图所示的实例中，目的是为了增大摩擦的是

9.有一茶杯静止在水平桌面上.下列说法中，属于一对平衡力的是

A.桌子的重力与地面对桌子的支持力

B.桌面对茶杯的支持力和茶杯对桌面的压力

C.地面对桌子的支持力和茶杯对桌面的压力

D.茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力

10.如图所示，下列有关惯性的说法中，正确的是

A.甲图，锤头由于受到惯性继续向下运动，这样就会紧紧地套在锤柄上

B.乙图，做惯性实验时，用质量较大的光滑铁球比质量较小的粗糙塑料球效果好

C.丙图，用刷子刷冰面，可减小摩擦，从而增大冰壶的惯性

D.丁图，安全气囊和安 全带主要防止被追尾时， 由于惯性对人体造成的伤害

11.用同一压强计探究液体压强特点时，实验现象如图所示.此现象可说明

A.液体压强跟液体密度有关

B.液体压强跟深度有关

C.在同一深度，液体向各个方向的压强大小相等

D.液体内部向各个方向都有压强

12.工人师傅使用一个动滑轮将400N的重物匀速提升3m，如图所示，拉力大小为250N，则

A.拉力所做的功为750J

B.机械的效率为80%

C.若用该动滑轮提升更重的货物，机械效率将保持不变

D.若采用轻质滑轮完成原任务，机械效率将保持不变

13.塑料吸盘是家庭常用的小工具，小明做了如图的实验，在实验中吸盘都保持静止，但所挂钩码已是吸盘所能提起的最大重物，你认为正确的是

A.甲图中如果将塑料吸盘戳个小孔，吸盘仍能吸在墙面上

B.甲图中大气对吸盘的压力等于钩码的重力

C.利用乙图的实验可以粗略测量大气压强的值

D.利用乙图的实验在海拔更高的地区仍能提起该重物

14.物质a、b的质量和体积的关系如图1所示，若用a、b两种物质分别制成质量、高度相等的实心柱体甲和乙，如图2放在水平桌面上，则：

A.甲、乙对水平桌面的压强之比为1:1

B.甲、乙对水平桌面的压强之比为2:1

C.将甲、乙用细线拴在一起，放入水中，静止时它将沉底

D.将甲、乙用细线拴在一起，放入水中，静止时它将漂浮

二、填空题(本题13小题，每空1分，共32分)

15.春暖花开，人们走进花园就能闻到沁人心脾的花香，这是属于 ▲ 现象，而且气温越高花香越浓，这说明 ▲ .

16.在日常生活中，我们发现建筑工人常用重垂线检查墙壁是否竖直，这是利用了重力的方向始终是

▲ 的;家里的电风扇的扇叶容易沾上灰尘，这是因为扇叶在转动过程中，通过摩擦带上了电荷，从而具有 ▲ 性质，所以出现上述现象.

17.2014年4月16日，韩国“岁月号”客轮在前往济州岛途中突然急转，由于货物具有 ▲ ，装载的货物发生偏移，在韩国西南海域发生触礁浸水事故而逐渐倾斜(如图所示)，最终海水灌满船舱，客轮的重力 ▲ (填“大于”或“小于”)所受浮力而下沉.

18.小华用100N的水平推力，推放在水平地面上重500N 的物体，使其做直线运动.若该物体在10 s内移动5m，则在此过程中，重力做的功是 ▲ J，小华的推力做的功是 ▲ J，推力的功率是 ▲ W.

19.如图为“龙舟拔河赛”的比赛场景.龙舟靠划桨获得动力，船桨属于 ▲ (填“省力”、“费力”或“等臂”)杠 杆;龙舟获得的动力的施力物体是 ▲ (填“船桨”、“人”或“水”).若左船战胜右船，则左船的动力 ▲ (填“大于”、“小于”或“等于”)右船的动力.

20.如图所示，放在桌面上的平底饮料瓶子，内部剩有饮料.瓶盖旋紧后倒过来时，液体对瓶塞的压强比正放时液体对瓶底的压强 ▲ (填“大”或“小”)，瓶子对水平桌面的压强 ▲ (填“增大”、“变小”或“不变”).

21.一辆行驶的汽车车厢里挂着一个小球.当出现了如图所示的情景时，汽车在做 ▲ (填“加速”、“匀速”或“减速”)运动.此时绳子对球的拉力和球受到的重力 ▲ (填“是”、“不是”或“可能是”)一对平衡力.

22.某同学用图示装置做探究杠杆平衡条件的实验，图中杠杆轻质且标有均匀刻度.当杠杆水平平衡后，在左侧第2格上挂3个相同的钩码，则应在右侧第3格上挂 ▲ 个相同的钩码才能使杠杆水平平衡;若在右侧改用弹簧测力计向下拉，弹簧测力计由竖直方向逐渐向左转动，杠杆始终保持水平平衡，则弹簧测力计的示数将逐渐 ▲ (填“增大”、“减小”或“不变”).

23.下面是小明利用吸管做的一些小实验：

(1)如图甲所示，用手堵住上端的管口，从水中提起吸管后发现吸管中有一段水柱，这是因为 ▲ ;

(2)把长约为12cm的饮料吸管A插在盛水的杯子中，另一根吸管B的管口贴靠在A管的上端.从B管右侧向左吹气，如图乙所示，可以看到的现象是：吸管A中的水柱上升了，体现的物理知识是 ▲ ;

(3)吸管的下端塞入一些铜丝作为配重，并用石蜡将吸管的下端封闭起来，制成一个吸管密度计.将其分别竖直漂浮在不同液体中，如图丙所示.则密度计在两杯中所受浮力 ▲ (填“相等”或“不相等”)，它露出液面部分的长度越长，则液体的密度越 ▲ (填“大”或“小”).

24.如图甲所示，是小华探究“二力平衡条件”的实验.

(1)装置中使用定滑轮是利用它能够 ▲ 的特点.

(2)若不计摩擦，当左、右两盘中的砝码质量 ▲ (填“相等”或“不相等”)时，桌面上的小车处于静止状态，此时小车受到 ▲ 对平衡力的作用.

(3)小车处于静止后，保持F1与F2的大小不变，将 小车扭转到如图乙所示的位置，松手后，发现小车不能静止.这一步骤说明一对平衡力，要满足 ▲ .

25.在研究杠杆平衡条件的实验时，小明做了这样的实验：如图1为一个平衡的轻质杠杆，左端挂有充足气的 篮球 和套扎在气针尾端的气球，右端为钩码.现将气针头插入篮球中，气球膨胀，此时杠杆如图2.则左端所挂物体的重力 ▲ (填“变大”、“变小”或“不变”)，此实验能说明： ▲ .

26.如图甲所示一块质量为0.2kg的长方体铁盒(长、宽、高分别为12cm、10cm、10cm)被吸附在竖直放置且足够长的磁性平板上，在竖直方向拉力F=3N的作用下向上运动，铁盒运动速度v与时间t的关系图像如图乙所示.则铁盒受到的摩擦力为 ▲ N.当铁盒不同表面吸在竖直磁性黑板上时，若磁性平板与铁盒之间的吸引力均为6N，则铁盒对磁性平板最大压强为 ▲ Pa.(g取10N/kg)

27.如图所示，将木块放在压缩了的弹簧旁A点处，释放弹簧，木块沿水平地面向右运动，离开弹簧后，木块运动一段距离后停在B点，若图中O点是弹簧保持原长时木块所在的位置，则木块从A点运动到O点过程中，速度的大小变化情况是 ▲ (填“不变”、“一直变大”、“一直变小”、“先变大后变小”或“先变小后变大”)，木块最终停在B点的原因是 ▲ .

三、解答题(本题6小题，共40分)

28.(6分)按要求画图：

(1)如图甲所示，重力为2N的小球悬挂在细绳下来回摆动，在图中画出小球所受重力的示意图;

(2)如图乙所示，一小球悬浮在烧杯的水中，在图中画出小球在水中受到的浮力的示意图;

(3)如图丙所示，轻质杠杆可绕O点转动，杠杆上吊一重物G，在力F的作用下杠杆在水平位置静止，l为F的力臂，请作出力F的示意图。

29.(6分)随着时代的进步，轿车的车速和性能有了较大提升，某轿车如图所示，它的质量是1.6t，车轮与地面的总接触面积是0.08m2.求：(g取10N/kg)

(1)轿车的重力;

(2)它空载静止时，对水平地面的压强;

(3)当轿车静止时某人用水平力推车未动，则推力 ▲ (填“大于”、“等于”或“小于”)阻力;当轿车高速行驶时，轿车对水平地面的压力 ▲ (填“大于”、“等于”或“小于”)轿车自身的重力.

30.(8分)为了探究：压力的作用效果与受力面积和压力的大小是否有关.小刚找了这些器材：规格相同的两块海绵和相同的三本字典.设计了下面的实验：

图(a)海绵平放在桌面上;图(b)海绵上平放一本字典;图(c)海绵上叠放两本字典;图(d)海棉上立放一本字典;图(e)一本字典平放在桌面上.

(1)实验中，小刚是根据 ▲ 来比较压力的作用效果;下列研究事例中，也采用这种研究 方法 的是 ▲ ;

A.用压强计两管中液面的高度差，比较液体内部压强的大小

B.牛顿对大量的实验事实进行深入研究， 总结 出牛顿第一定律

C.在研究滑动摩擦力与压力大小的关系时，控制接触面的粗糙程度相同

(2)通过实验图(b)、(c)，可以得出结论： ▲ ;

(3)通过观察比较图 ▲ 后得出：在压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显;

(4)设图(b)中字典对海绵的压强是Pb，图(e)中字典对桌面的压强是Pe，则Pb ▲ (填“大于”、“等于”或“小于”)Pe，原因是 ▲ ;

(5)小明同学想测量物理课本平放在水平桌面上时产生的压强，请你帮小明完成实验步骤：

A.用 ▲ 直接测出物理课本的重力为G;

B.用刻度尺分别测出物理课本的长a和宽b;

C.则物理课本平放水平桌面上时，产生的压强P= ▲ .

实验序号 “路面”材料 小车运动的路程(cm)

1 棉布 40

2 木板 70

3 玻璃 110

31.(7分)在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，让同一辆小车在同一斜面的同一高度分别静止滑下，进入三种“路面”，如图甲所示，记下小车停下的位置，测出小车在水平“路面”上运动的路程，并记入下表.

(1)让同一辆小车，在同一斜面的同一高度，由静止滑下，进入三种“路面”，目的是让小车 ▲ 进入“路面”;

(2)实验中，改变“路面”材料的目的是 ▲ ，小车在木板上受到的阻力 ▲ (填“大于”、“小于”或“等于”)在棉布上受到的阻力;

(3)通过实验观察到的现象是：小车受到的阻力越小，运动的路程越 ▲ ;由此可以推测，如果小车在绝对光滑的水平面上运动，即不受阻力作用，小车将 ▲ ;

(4)设想小车从水平面上冲到绝对光滑的“斜面”上运动到如图乙位置，此时所受外力都消失，则下列表述正确的是 ▲ (填写序号)

①沿着原来的方向做匀速直线运动

②若斜面足够长，开始减速运动，最后静止在斜面某处

③若斜面足够长，开始做减速运动，然后反向从斜面运动到水平面上

④若斜面长度有限，开始做匀速直线运动，到达斜面顶端后直接掉落到水平面上

⑤若不加外力，小车永远不会停下来

32.(7分)在学过摩擦力知识后，小明想探究：摩擦力大小是否与压力、重力都有关系?他利用如图所示的装置进行探究.实验步骤如下：

①金属盒放在质量不计的白纸上，读出台式测力计示数;拉动白纸的过程中，读出弹簧测力计的示数.

②将质量不计的氢气球系在金属盒上 ，读出台式测力计示数;拉动白纸的过程中，读出弹簧测力计的示数.

③再往金属盒注入适量的沙子，使台式测力计示数与步骤①中的示数相等，拉动白纸的过程中，读出弹簧测力计的示数.

实验相关数据如表：

实验序号 台式测力计示数F1/N 金属盒总重 力G/N 弹簧测力计示数F2/N

① 4.8 4.8 1.8

② 3.2 ▲ 1.2

③ 4.8 6.4 1.8

(1)此实验根据 ▲ 原理测出摩擦力的大小;

(2)实验步骤②使用氢气球是为了改变 ▲ (填“压力”或“重力”);

(3)请你补齐上表中空格处的数据，其值为 ▲ N;

(4)与直接用弹簧测力计拉动金属盒测量摩擦力相比，拉动白纸进行实验有许多优点，以下 ▲ 不是其优点：

A.不需要匀速拉动 B.测力计示数稳定

C.实验更容易操作 D.实验原理更合理

(5)比较实验步骤 ▲ (填表中的实验序号)的数据，说明摩擦力大小与重力无关.

(6)本实验中弹簧测力计示数的大小还与以下 ▲ 有关.

A.拉纸的速度 B.纸面粗糙程度 C.金属盒与纸的接触面积

33.(6分)小刚利用弹簧测力计、细线、玻璃杯和水，测出了石块A的密度，他设计了如图所示的实验方案，并按顺序完成了甲、乙实验操作，根据图中内容，求：(g取10N/kg)

(1)石块A受到的浮力;

(2)石块A的密度;

(3)小刚在实际实验时，先将弹簧测力计下端的石块A浸没在水中，读出拉力，然后取出石块直接测量石块的重力.由于石块吸水，测出的石块的重力将 ▲ (填“没影响”、“偏大”或“偏小”)，从理论上分析，这样测出的石块A的密度将 ▲ (填“没影响”、“偏大”或“偏小”).

初二物理下册期末试题人教版参考答案

一、选择题：

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

答案 B A B A C C A D D B A B C D

二、填空题：

15.扩散 温度越高，分子运动越剧烈

16.竖直向下 吸引轻小物体

17.惯性 大于

18.0 500 50

19.费力 水 大于

20.大 增大

21.加速 不是

22.2 增大

23.(1)大气压的作用 (2)流体流速越大，压强越小 (3)相等 大

24.(1)改变力 的方向 (2)相等 两 (3)作用在同一直线上

25. 不变 空气也能产生浮力

26.1 60 0

27.先变大后变小 受摩擦力的作用

三、解答题

28.略

29.(1)1.6×104N

(2)2×105Pa

(3)等于 小于

30.(1)海绵的形变程度 A

(2)受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显

(3)b、d (4)大于 由于压力相同，b的受力面积较小

(5)A.测力计 C.G/ab

31.(1)以相同的速度

(2)改变“路面”的粗糙程度(或改变阻力的大小) 小于

(3)长 做匀速直线运动 (4)①、⑤(答对一个给1分，答错一个扣1分)

32.(1)二力平衡

(2)压力 (3)4.8

(4)D (5)①、③ (6)B

33.(1)2N(2分)

(2)1.6×103kg/m3(2分)

(3)偏大 偏小

物理卷子

初二级《机械运动》的单元考试题

班别 学号 姓名 总分

一、选择题（每小题3分，共36分）

1、如图，在测物体长度时，有以下几种方式，其中操作正确的是（ ）

2、根据右图可读出：物休AB的长度为( ) A、7. 50cm B、6.50m

C、3.50m D、4.50cm

3、一个同学测量一木块长度，三次测得的数值分别为1．41cm 1．43cm 1．42cm,则木块的长度（ ）

A 1．41cm B 1．43cm C 1．42cm D 1．426cm

4、学校的课桌的高度大约是（ ）

A 0．75cm B 100 cm C 0．75m D 1．5m

5、某同学骑自行车做匀速直线运动，在4s内通过40m的路程，那么他的速度是( )

A、40m/s B、20 m/s C、10 m/s D、5 m/s

6、一名粗心的学生在测量记录中忘记写上单位，下列记录结果中，哪一个数据的单位应该是米（ ）

A．一位学生的身高为16．3 B．一只新铅笔的长度为0．175

C．一本字典的厚度为3．5 D．一枚壹元硬币的厚度为1．9

7、有一首歌的歌词唱道：“月亮在白莲花般的云朵里穿行”，这里选取的参照物是（ ）

A.地面 B.云朵 C.人 D.月亮

8、一位勇敢的漂流者，坐橡皮船在湍急的河水中顺流而下，对此，下列说法正确的是（ ）

A.以岸边的树为参照物，人是静止的 B.以船为参照物，人是运动的

C.以河水为参照物，人是静止的 D. 以岸边的树为参照物，人是运动的

9、寓言<<龟兔赛跑>>中说，兔子在和乌龟赛跑的过程中，因为骄傲睡起了大觉，当它醒来时，乌龟已经爬到了终点。在整个比赛过程中( )

A、兔子始终比乌龟跑得快 B、乌龟始终比兔子跑得快

C、兔子的平均速度大 D、乌龟的平均速度大

10、坐在平直公路上行驶的公共汽车中的乘客，相对于下列哪个物体是运动的（ ）

A、这辆公共汽车的车厢 B、坐在车内椅子上的乘客

C、以旁边树木或房屋 D、关着的车门

11、汽车司机座位前，安装着速度计，它可以指出汽车的行驶速度。如果速度计的指针如图11-16所示，汽车用这个速度行驶30min通过的距离是（ ）

图11-16

A．2100km B．35km C．70km D．32.5km

12、一人坐在这辆汽车由南向北行驶，人若以这辆汽车为参照物，路边的树木（ ）

A.向北运动 B.由北向南运动

C.静止 D.运动方向无法确定

二、填空题（每空1分，共35分）

13、完成下列单位换算：

2km= m ； 5000cm= dm 25m= cm

2min= s 1800s= h 10m／s= km／h

14、在国际单位中，长度的基本单位是 ，常用测量长度的基本工具是 ，测量时间的常用工具有 。时间的基本单位是 。

15、某学生在测量记录中忘记写单位，在下列数据后写适当单位：

（1）、一枝未用过铅笔的直径是12 （2）、茶杯的高度是100

（3）、物理书的长度是25．8 （4）、他自己的身高是1．67

（5） 成人走两步约需时间为1

16、小明测量小球的直径，记录的数据分别是：2.41cm、2.40cm、2.43cm、2.42cm，这个球的直径是________cm 。

17、流星、山脉、老虎猎杀食物时都以地面为参照物，它们的运动状态分别是： 、 、 （填“运动或静止”）

18、两个同学并肩走路，以甲同学为参照物，乙同学是 的，以路边的树木为参照物，乙同学是 的。

19、通过速度的计算公式变形，得到求时间的公式是： ；速度的单位有： 和 ；

20、运动和静止是相对的。如运动的火车上坐着一个人，以路轨为参照物，

人是 ，火车是 ；以火车为参照物，人是

的。（填“运动”或“静止”）。

21、如图11-2所示是某同学在研究苹果运动的图。观察苹果下落时的频

闪照片（一秒闪光一次），可知苹果做________直线运动，计算出的速度叫

____ ____。

22、甲、乙两个同学并排骑车，如果选择甲同学为参照物，乙同学是___ ___的，如果选择楼房为参照物，甲、乙两同学都是___ ___的。

23、公共汽车在公路上行驶，如果以路边的树木为参照物，车上的乘客是______的；如果以____ __为参照物，乘客是静止的。

24、站台上有两列火车，甲火车正缓慢开出，乙火车停在站台上，若以站台为参照物，乙火车是 的；若以甲火车为参照物，乙火车是 的。

三、实验题（每空1分，共16分）

25、如图1所示，所测物体的长度请填入下表

木块的长度

长方形的长

铅笔的长度

图1

0 1 2 3 4 cm

26、图2左球的直径是 cm ;请写出图5中左图的读数： ，右图的读数： 。

图2

27、刻度尺使用规则：

（1）使用前要注意观察它的 ， 和零刻度处的位置。

（2）测量时刻度尺要沿着物体边，尽量靠近被测物体，不用磨损的零刻度线。

（3）读数时视线要与尺面 ，在精确测量时要估读到分度值的下一位。

（4）记录测量值是由数值和 组成。

28、如图所示，在“测平均速度”的实验中：

（1）木实验的原理： 。

（2）本实验除图中所示的器材外，有钟表、还缺 。

（3）用刻度尺测出s=0.8m ,用停表测出t=2s,则小车在斜面上滑行的平均速度是

m/s.

29、某班同学在用皮尺和秒表测平均速度时，四位记时员记录了张红同学跑步通过10m、20m、30m、40m处的时间，并记录在下表中：

路 程

10m

20m

30m

40m

时 间

2s

5.3s

7s

10s

根据上面数据计算出张红同学跑步的下列平均速度

⑴ 从起跑点到10m处的平均速度是_____________m/s。

⑵ 从10m处到30m处的平均速度______________m/s。

⑶ 全程的平均速度______________m/s。

四、计算题（29题、30题分别4分，31题5分，共13分）

30、小麦同学从学校离他家的距离是8 km，他需要骑自行车0．5h时间才能够回到家，他需要骑自行车的平均速度是多少？

己知：

求：

解：

答：

31、一列普通列车以60m／s的速度行驶，经过0．5min后列车通过的路程是多少米？

己知：

求：

解：

答：

32、一物体从A地运动到B地的路程为20m，如果物体在前8m的路程内所用时间2s，后12m的路程内所用时间3s，则物体在全程的平均速度为多少m／s？

己知：

求：

解：

答：

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《动能和势能》课堂练习题

一.填空题

1.动能是指物体由于 而具有的能，其大小与物体的 和 有关.

2.势能包含 势能和 势能两种.物体由于被举高而具有的能叫做 势能，它与物体的 和 有关；物体由于发生 而具有的能叫做 势能，它的大小与 有关.

3.我们常用的能量单位是 ，用字母 来表示.

4.判断下列物体是否具有动能或势能，如果有，说出能量的名称，如果没有，说明原因．

①在水平地面上滚动的铅球：____________； ②悬挂在室内的电灯：____________；

③玩具汽车中被卷紧的发条：_____________； ④弹簧：_____________；

⑤在空中飞行的波音747客机：_____________； ⑥静止在水平轨道上的列车： ___________．

⑦高速升空的火箭 . ⑧被拉弯的钢板尺 .

⑨被水电站拦河坝拦住的上游水 . ⑩空中下落的皮球 .

5.质量较大的喜鹊与质量较小的燕子在空中飞行，如果它们的动能相等，那么 飞得快．

6.如果卡车空载和满载时都以同样的速度行驶，那么空载时具有的动能 满载时具有的动能．停放在山顶上的卡车具有的重力势能 该卡车下山时具有的重力势能．（选填“大于”、“小于”或“等于”）

7.一个同学在蹦床上玩，从跳起到上升至最高点的过程 中， 能逐渐增大， 能逐渐减小。

二.选择题

1.关于能的概念，下列说法正确的是（ ）

A．用线悬挂着的物体，它没有做功，它不具有机械能

B．在空中飞行的子弹，因为它能做功，所以它具有机械能

C．甲物体的运动速度比乙物体的大，则甲物体的动能一定比乙物体的大

D．甲物体的高度比乙物体的高度大，则甲物体的势能一定比乙物体的大

2.跳伞运动员在空中匀速下落的过程中，他的（ ）

A．动能增大，势能不变 B．动能不变，势能减小

C．动能、势能都不变 D．动能减小，势能增大

3.司机开车上坡前，往往加大油门，以提高汽车的速度，这是为了（ ）

A．增大动能 B．增大势能 C．增大惯性 D．减小阻力

4.2005年10月13日，西昌卫星发射中心用“长征四号乙”运载火箭，成功地将‘“神州六号”飞船送人太空。在飞船随火箭一起离开发射塔飞向天空的过程中（ ）

A．飞船的势能不断减小，动能不断增大 B．飞船的势能不断增大，动能不断减小

C．飞船的势能和动能都在不断减小 D．飞船的势能和动能都在不断增大

5.三峡水库修建大坝，为了提高水位，增加水的（ ）

A．内能B．重力势能C．弹性势能D．动能

6.关于能量的大小，下列说法中错误的是

A.运动速度越大的物体，动能也越大B.质量大的物体，动能不一定大

C.质量大的物体，其重力势能不一定大

D.质量越大的物体，被举得越高，其重力势能就越大

7. 某块砖在一对平衡力作用下运动，则该砖（ ）

A．势能一定不变，动能一定不变 B．势能可能改变，动能一定不变

C．势能可能改变，动能可能改变 D．势能一定不变，动能可能改变

《动能和势能》课堂练习题答案

一.填空题

1.动能是指物体由于 运动 而具有的能，其大小与物体的 质量 和 速度 有关.

2.势能包含 重力 势能和 弹性 势能两种.物体由于被举高而具有的能叫做 重力 势能，它与物体的 质量 和 高度 有关；物体由于发生 弹性形变 而具有的能叫做 弹性 势能，它的大小与 形变大小 有关.

3.我们常用的能量单位是 焦耳 ，用字母 J 来表示.

4.判断下列物体是否具有动能或势能，如果有，说出能量的名称，如果没有，说明原因．

①在水平地面上滚动的铅球：___动能___； ②悬挂在室内的电灯： 重力势能 ；

③玩具汽车中被卷紧的发条：__弹性热能__； ④弹簧：____没有___；

⑤在空中飞行的波音747客机：动能和重力势能； ⑥静止在水平轨道上的列车： 没有．

⑦高速升空的火箭 动能和重力势能 . ⑧被拉弯的钢板尺弹性势能

⑨被水电站拦河坝拦住的上游水 重力势能 . ⑩空中下落的皮球 动能和重力势能 .

5.质量较大的喜鹊与质量较小的燕子在空中飞行，如果它们的动能相等，那么 燕子得快．

6.如果卡车空载和满载时都以同样的速度行驶，那么空载时具有的动能 小于满载时具有的动能．停放在山顶上的卡车具有的重力势能 大于 该卡车下山时具有的重力势能．（选填“大于”、“小于”或“等于”）

7.一个同学在蹦床上玩，从跳起到上升至最高点的过程 中， 重力势 能逐渐增大， 动能 能逐渐减小。

二.选择题

1.关于能的概念，下列说法正确的是（ B ）

A．用线悬挂着的物体，它没有做功，它不具有机械能

B．在空中飞行的子弹，因为它能做功，所以它具有机械能

C．甲物体的运动速度比乙物体的大，则甲物体的动能一定比乙物体的大

D．甲物体的高度比乙物体的高度大，则甲物体的势能一定比乙物体的大

2.跳伞运动员在空中匀速下落的过程中，他的（ B ）

A．动能增大，势能不变 B．动能不变，势能减小

C．动能、势能都不变 D．动能减小，势能增大

3.司机开车上坡前，往往加大油门，以提高汽车的速度，这是为了（ A ）

A．增大动能 B．增大势能 C．增大惯性 D．减小阻力

4.2005年10月13日，西昌卫星发射中心用“长征四号乙”运载火箭，成功地将‘“神州六号”飞船送人太空。在飞船随火箭一起离开发射塔飞向天空的过程中（ D ）

A．飞船的势能不断减小，动能不断增大 B．飞船的势能不断增大，动能不断减小

C．飞船的势能和动能都在不断减小 D．飞船的势能和动能都在不断增大

5.三峡水库修建大坝，为了提高水位，增加水的（ B ）

A．内能B．重力势能C．弹性势能D．动能

6.关于能量的大小，下列说法中错误的是（ A ）

A.运动速度越大的物体，动能也越大B.质量大的物体，动能不一定大

C.质量大的物体，其重力势能不一定大

D.质量越大的物体，被举得越高，其重力势能就越大

7. 某块砖在一对平衡力作用下运动，则该砖（ B ）

A．势能一定不变，动能一定不变 B．势能可能改变，动能一定不变

C．势能可能改变，动能可能改变 D．势能一定不变，动能可能改变 有一个斜面，长是高的2倍，现在斜面上面有一个100N的物体，所受摩擦力是它的1/5，问：要用多少力才能把它匀速推上斜面，机械效率是多少？

物理题大全及答案

一、选择题

1、下列各物体的长度接近10厘米的是（ ）

A.篮球的直径 B.乒乓球的直径 C.手掌的宽度 D.物理课本的长度

2、下面几个有趣的物理现象中，属于热现象的是（ ）

A、在地热喷泉架一个锅，能煮熟食物

B、1988年在我国山东蓬莱海面出现一次奇特的日出景象，双日重叠，蔚为壮观

C、下雨时，天上先出现闪电而后听到雷声

D、每年八月，钱塘江口出现大潮，此时海水像千军万马，以排山倒海之势扑来

3、小轩用刻度尺测量铁块的长度（图1－1所示），方法正确的是〔 〕

4、一次课堂计算比赛中，四位同学的计算过程中正确的是〔 〕

A． mm= mm = m B．15m= =1.5×107μm

C． km= km cm= cm D． cm= m= m

5、小玲用分度值为1mm的刻度尺测物体，记录中正确的是（ ）

A、184cm B、18.4cm C、1.84cm D、184.0cm

6、某刻度尺的刻度大于标准刻度，用它测量长度时，测量值和真实值相比较（ ）

A、偏大 B、偏小 C、一样大 D、无法判断

7、小新三次测量课桌的宽度，结果分别为48.17cm，48.15cm,48.15cm,则测量结果应记为（ ）

A．48.14cm B．48.17cm C．48.15 cm D．48.16cm

8、在用刻度尺测量物体长度时，下列要求中错误的是（ ）

A.测量时刻度尺不能歪斜 B.测量必须从刻度尺的左端零刻度线开始量起

C.读数时视线应垂直于刻度尺 D.记录测量结果时必须在数字后面注明单位

9、分别用分度值为1m、1dm、1cm、1mm四种直尺，测量同一物体的长度，并用米为单位作记录，则记录数据中小数点后面的位数最多的是（　　）

A.用米尺测量的结果　　　　　　B.用分米尺测量的结果

C.用厘米尺测量的结果　　　　　D.用毫米尺测量的结果

10. 下列情况只中是因为误差而引起结果不准确的是（ ）

A. 测量时物体的边缘未对准“0”刻度线 B. 刻度尺本身刻度不均匀

C. 观察时视线未能与刻度尺垂直 D. 读数时没有再估读一位数字

11. 商场内的营业员量服装时，应选用（ ）

A. 分度值为1cm的1m长的直尺 B. 分度值为1mm的1.5m长的直尺

C. 分度值为1mm的1m长的直尺 D. 分度值为1cm的1.5 m长的直尺

12. 关于误差，下列说法中不正确的是（ ）

A. 误差的产生与测量工具有关

B. 真实值与测量值之间的差异始终存在

C. 误差不能避免，但是可以尽量减小

D. 以上说法都不正确

二、填空题

13、在国际单位制中，长度的主单位是 ，时间的主单位是 ，实验中，测量长度常用的工具是 ，测量时间的工具是 。

14、使用刻度尺前要注意观察它的　　 　,　　 　和　　　 　　　。

15、用刻度尺测量时, 零刻度线对准　　　　，尺的位置要　　　，视线要　　　刻度线。

16、测量结果由　　　　　、　　　　　　和　　　　　　　组成。

17、完成下列单位换算：

1.2m=________dm=_________mm=__________nm ；30dm2=__________cm2=___________m2

0.6×102dm=________km=___________μm ；360cm3=_____________m3=____________mm3

5.4 x 103µs= mim ；360ms= ns

18、由图2甲中物体的长度为____________cm，图乙中物体的长度是______dm,合________cm。

图2

19、用同一把刻度尺测量同一物体的长度，记录的数据分别是3.48cm、3.46cm、3.49cm、3.37cm，则此物体的长度平均值为_______cm，在几次测量结果中最接近真实值的是_________。若用乙图的刻度尺测量甲图的物体长度，则结果应该是____________。

20、某同学进行测量时记录的数据如下：32.56cm，则他的数据中准确数字是______,估测数字是______；从记录结果中可以判断他使用的刻度尺的分度值是_______。

21、四个人用同一把毫米刻度尺测量一物体的长度，记录的数据分别为0.230m、2.3dm、23cm、230mm，则以上记录中错误的是__________。

22、在下面的测量数据后面填上恰当的单位:

(1)一支钢笔的长度是: 0.13　　　　　；(2)地球的半径是: 6400　　　　　　　；

(3)一根头发的直径是: 70　　　　　； (4)一本书的厚度是: 18.5　　　　　　。

四、作图、实验题：

23、下表是某班同学在正常情况下测得的脉搏1min跳动的次数。

跳动次数 55－59 60－64 65－69 70－74 75－79 80－84

人数 4 6 16 30 4 2

（1）请你根据上述数据绘制成直方图：

(2)根据直方图回答：

脉搏1min跳动在65-75次之间的学生占学生总数的百分率　　　　　　。由此说明青少年学生正常脉搏1min跳动　　 　　次。

24、在“探究摆的奥秘”的实验中，小新测得摆球摆动40次所用得时间为72.7s，则摆球摆动一次所用的时间为 。

25、用如右图所示的方法测量细铜丝的直径，铜丝的匝数为10匝，该铜丝的直径为___________mm。

26、现有以下几种刻度尺：（1）总长0.6m的毫米刻度尺；（2）总长1.5m长的厘米刻度软尺；（3）总长20cm的毫米刻度直尺；（4）总长30m的厘米刻度卷尺。配窗户上的玻璃时，应选用第 种尺子；进行跳远比赛测量成绩时，应选用第 种尺子；缝纫工裁剪衣服时，应选用第 种尺子。

五、计算题：

27、王丽同学测得一本练习册的厚度是0.60cm，共计80张纸，则这本书中每张纸的厚度是多少cm？多少um？

六、探究活动题）

28为了测量一个圆锥的高，请你选择一个方案进行测量，回答：

（1）所需用的测量工具：

（2）、写出你的测量方案或步骤：

29、给你一把刻度尺，一副圆规和一枚一分硬币，测出图1-4中曲线AB的长度？请分别写出两种测量方法的简要步骤。

第一章

一、1 C 2 A 3 D 4 D 5 C 6 B 7 D 8 D 9 D 10 B 11 B 12 D

二、13、m，s，刻度尺，钟表；14、零刻度线是否磨损，量程多大，分度值是多少；

15、物体的起始端，紧贴被测长度，垂直与刻度尺；16、准确值，估计值，单位；

17、12，1.2×103，1.2×109；0.6×10-2，6×106；3000，0.003；3.6×10-4,

3.6×105；9×10-5，3.6×108 18、2.36，1.70，17.0 19、3.48cm，3.48cm，0.24dm。

20、32.5 cm，0.06cm，1mm。21、0.230米、2.3分米、23厘米、230毫米。

22、（1）m。（2）km。（3）μm。（4）mm。

三、23、（1）略。（2）74.2%，70。24、1.8175s。25、0.08mm。26、1，4，3。

四、27、0.0075cm，合75μm

五、28 （1）两个大三角板。（2）方案见图

29、解：方法一：

（1）用圆规和刻度尺测出硬币的直径d，根据L＝2πr =πd，求出周长L；（2）用硬币从A点沿曲线滚到B点，数出滚动的圈数n；

（3）则AB的长度为S＝nL＝πdn

方法二：

（1）用圆规把曲线AB截成n段小直线；（2）用刻度尺测出每一段直线的长度L1、L2、L3…Ln； （3）曲线AB的总长度L＝L1＋L2＋……＋Ln