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要多做一些七年级生物试题，才能在生物考试中取得好成绩。以下是我给你推荐的七年级生物试题及答案，希望对你有帮助!
七年级生物考试试题
一、选择题(每小题2分，共40分)
1、下列营养物质中，能为人体生命活动提供能量的是( )
①糖类 ②脂肪 ③蛋白质 ④水 ⑤无机盐
A、①③⑤ B、①②④ C、①②③ D、①②⑤
2、既能消化淀粉又能消化脂肪的消化液是哪一组( )
A、唾液和胃液 B、唾液和肠液
C、肠液和胆汁 D、肠液和胰液
3、试管中有一些植物油，加入配制好的消化液，充分振荡置于37 ℃温水中, 一小时后植物油不见了。配制的消化液可能是( )
A、唾液、胃液、肠液 B、胃液、唾液、胆汁
C、胰液、肠液、胆汁 D、肠液、唾液、胰液
4、构成人体细胞的基本物质和供给生命活动能量的主要物质是下列哪一组( )
A、蛋白质、脂肪 B、蛋白质、糖类
C、糖类、蛋白质 D、维生素、脂肪
5、当体内胆汁分泌不足时，将主要影响以下哪 种物质的消化( )
A、豆腐 B、米饭 C、肥肉 D、瘦肉
6、蛋白质、糖类、脂肪三类营养物质对人体具有的共同作用是( )
①构成细胞的重要材料 ②为生命活动提供能量
③调节人体生命活动的物质 ④储备能量
A、①③ B、②④ C、②③ D、①②
7、有些同学只爱吃肉，不爱吃水果和蔬菜，常此以往会造成身体缺乏( )
A、蛋白质和维生素 B、脂肪和无机盐
C、维生素和无机盐 D、蛋白质和脂肪
8、某严重肠梗堵患者，由于组织坏死，切除了近4米的小肠，手术后其消化功能仍正常，这是因为( )
A、口腔和胃有消化功能 B、胰腺仍能分泌胰液
C、大肠也有吸收功能 D、保留了十二指肠
9、小林这几天刷牙时发现牙龈经常出血，你应当建议他多吃一些( )
A、米饭、馒头 B、鱼、肉、奶、蛋
C、新鲜蔬菜、水果 D、奶油、巧克力
10、患了重感冒，发烧有一个星期了，体重明显下降。他体重下降的主要原因是下列哪种有机物被消耗所致?( )
A、糖类 B、蛋白质 C、脂肪 D、水
11、为避免对胃产生刺激，制药厂常把一些药物封装在淀粉制成的胶囊中给人服用。根据淀粉在消化道内的消化情况分析，其原理是( )
A、装在淀粉胶囊内，药物需慢慢渗出 B、胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠
C、胆汁不能消化淀粉 D、淀粉在口腔内初步消化，便于吞咽
12、有一家共五口人，其中三人的皮肤很粗糙，并且一到夜晚就看不清物体。他们的食物中可能缺少( )
A、 B、维生素B C、 D、
13、位于消化道外的消化腺有( )
A、唾液腺、肝脏、胰腺 B、肠腺、胰腺、胃腺
C、唾液腺、胃腺、肝脏 D、肝脏、胰腺、肠腺
14、下列哪项不是小肠的结构与吸收机 能相适应的特点( )
A、小肠长约5～6米 B、小肠内表面有许多皱壁和小肠绒毛
C、小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管 D、小肠壁内有肠腺
15、下列做法中，未注意食品安全的是( )
A、生产绿色食品 B、用清水浸泡、冲洗水果和蔬菜
C、吃发芽的马铃薯 D、买肉时看肉是否是检疫合格的
16、小强上课时突然大汗淋漓、头晕眼花，可能的原因是( )
A、没吃早饭，出现低血糖现象 B、天气太热
C、没写完作业，怕老师批评 D、上课想睡觉
17、某同学参加长跑前准备了以下食物，你认为最合适的是( )
A、水果糖 B、牛肉干 C、花生米 D、牛奶
18、常吃标准米、标准面能有效预防( )
A、夜盲症 B、脚气病 C、坏血病 D、佝偻病
19、小桐的爷爷患，小桐到食品店给爷爷买饼干，他应该特别注意( )
A、饼干的名字 B、饼干的生产日期 C、饼干的成分 D、饼干的生产厂家
20、合理膳食是指( )
A、蛋白质是构成细胞的基本物质，应该多吃 B、糖类是主要的供能物质，应多吃
C、应以肉类、蔬菜、水果为主 D、各种营养物质的比例合适，互相搭配
二、填空题(每空1分，共48分)
1、在食物的营养成分中(1)既是细胞组成成分，又是机体能源的物质中由氨基酸组成的物质是_________;供给人体能量的主要物质是_________;由甘油和脂肪酸组成，大部分作为备用能源物质贮存在皮下的是_________ 。
(2)占人体体重60℅～70℅的营养成分是_________ 。
(3)种类很多，需要量很少，一旦缺乏，就会影响正常的生长发育，甚至患病，它是_________。
(4)本身没有营养价值，但对维持人体健康有重要作用，被称为“第七营养素”的是_________。
2、在测定食物中含有能量时，小明进行了如下操作：首先称取核桃仁6克，在一个椎形瓶里放20毫升的水并插入一只温度计;然后点燃核桃仁，加热椎形瓶里的水，等核桃仁完全燃烧后，看到温度计上升了24度。请计算每克核桃仁中含有的能量是_______。计算结果与核桃仁实际含有的能量差别较大，你认为最主要的原因可能是__________________。
3、下表显示黄豆和牛奶内若干营养成分的重量，而某成年人对此类营养成分的每日需求量也一并列出：
养分 黄豆 内的含量(g/100 g) 牛奶内的含量(g/100 g) 成年人每日需求量(g)
蛋白质 38.00 3.30 80.00
31.30 4.70 380.0
脂肪 18.00 3.80 80.00
钙质 0.06 0.12 0.80
(1)若该成年人每日只食用1 000 g黄豆，表中养分会超过每日需求量的是_______________。
(2)若某人每日只食用1 000 g牛奶，表中养分不满足每日需求量的是___________________。
(3)豆腐、牛奶中含有丰富蛋白质，参与该营养成分消化的主要消化器官有 。
(4)新闻报道最近又出现了“大头娃娃”，其主要原因是这些“大头娃娃”所摄取的是市场购买的劣质奶粉，这些劣质奶粉中不含或含有极少量的 成分，严重影响了婴儿身体的生长发育。
(5)青少年时期，是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。为使青少年健康地成长，应养成哪些良好的饮食习惯?(2分)
4、下表列出了A、B、C、D、E五种食物(各100 g)的主要营养成分
食物 糖类(克) 脂肪(克) 蛋白质(克) 维生素A 维生素C 维生素D
A 0.4 90 9 4 7 45
B 49.3 7 32 40 10 0
C 9.8 6.2 62 7 12 14
D 52.3 0.3 12.3 0 5 4
E 15 3 6 3 230 0
(1)根据上表可知，食物_______有利于防治夜盲症，食物_______能提供较多的能量，食物_______有利于坏血病患者实用，食物_______有利于防治骨质疏松症。
(2)长期以食物D作为主食易患______________。
(3)表中还没有列出的营养成分有_______、_______和维生素D等。
5、火腿肠是我们日常生活中常食用的一种食物，依据火腿肠的说明来回答问题：
(1)从食品安全的角度考 虑，应首先关注包装袋说明上的________________ ;
(2)火腿肠中含丰富的___________，是构成人体细胞的重要物质，其消化后的最终产物是__________ ;
(3) 有些火腿肠添加某些物质可以防治疾病，如加碘食盐可防治________________，铁化酱油可以防治__________。
6、植物性食物为主食的人普遍有缺钙的倾向，请据某人的一日食谱回答：
食物种类 食物重量(g) 含钙量(g/100 g) 日需钙量(g)
馒头 1 000 0.03
0.8
青白菜 500[ 0.03
豆腐 200 0.16
牛奶 0 0.10
猪肉 50 0.006
(1)该人日摄入钙总量为_____g，要达到正常值需增加牛奶______ g;
(2)如果少年儿童长期缺钙易患_______病;
(3)有的孩子虽补了很多的钙制品，但还有明显的缺钙症状，最可能的原因是缺乏________。
8、在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了三种处理：①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌;②将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌③将馒头块与唾液放入3号试管中不搅拌。试问：
(1)以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量时，应选取___________两组作对照。
(2)以“唾液”为变量时，应选取___________两组作对照。
(3)若将3支试管都放入37 ℃ 左右温水中，5～10分钟后取出，_______号试管中的物质遇碘后不变蓝。由此你会联想到________ ___________________________。
(4)我们在制定这项探究计划时，有同学提出：“除了以上三种处理外还要进行第四种处理，就是将馒头块与清水放入试管中不搅拌”。你认为这第四种处理_____必要(填“有”或“不”)
三、实验与探究(每小题2分，共12分)
提出问题：根据学过的知识知道常吃水果蔬菜，能够预防坏血病，增强机体免疫力，因为新鲜的水果和蔬菜中含丰富的维生素C。但是维生素C的性质不够稳定，高温烹调、长时间贮存等容易遭到破坏。作为常吃的蔬菜，黄瓜究竟生吃还是熟吃能使人体摄入更多的维生素C呢?
做出假设：你的假设：
制定计划：
①称取等量的两份黄瓜，将其中一份煮熟，并分别制成汁液，倒入两个小烧杯中。
②取2支洁净干燥的小试管编号1、2，分别注入不同浓度的高锰酸钾溶液2毫升，用滴管吸取生黄瓜汁液，逐滴滴入1号试管，边滴边振荡边观察，直到高锰酸钾溶液褪去颜色为止，记录所用汁液的滴数n。
③接着用同一滴管，吸取熟黄瓜汁液，逐滴滴入2号试管，振荡并观察高锰酸钾溶液的颜色，直到颜色褪去，记录所用汁液的滴数m。
讨论完善计划：该计划确有不合理之处，请你指出两处：
(1)
(2)
实施计划：按修改完善后的计划进行实验，统计并分析实验现象。
分析得出结论：请你预测3种实验结果，并得出相应结论
(1)
(2)
(3)
七年级生物考试试题答案
一、
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
C D C B C D C D C C
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
B A A D C A A B C D
二、1、(1)蛋白质 糖类 脂肪
(2)水
(3)维生素
(4)膳食纤维
2、336焦 没有用保温材料罩住燃烧的核桃仁，导致热量散失一部分
3、(1)蛋白质、脂肪
(2)蛋白质、碳水化合物、脂肪
(3)胃、小肠
(4)蛋白质
(5)一日三餐，按时进餐;不偏食，不挑食等
4、(1)B A E A
(2)夜盲症
(3)水 无机盐
5、(1)生产日期和保质期
(2)蛋白质 氨基酸
(3)地方性甲状腺肿 缺铁性贫血
6、(1)0.773 127
(2)佝偻病
(3)维生素D
7、(1)谷类
(2)油脂类
(3)蛋白质 三 四
(4)五 二
8、(1)①和③
(2)①和②
(3)① 馒头变甜与牙齿的咀嚼、舌的搅拌和唾液的分泌有关
(4)不
9、(1)脂肪
(2)蛋白质
(3)口腔
(4)D 小肠
(5)胃液 胰液、肠液和胆汁
三、假设：黄瓜生吃能够摄入更多的维生素C(或：黄瓜熟吃能够摄入更多的维生素C)
不合理之处：
(1)步骤②中应分别注入同一浓度的高锰酸钾溶液2毫升
(2)步骤③中吸取熟黄瓜汁液前应将滴管洗净
3种实验结果：
(1)若n
(2)若n>m，说明熟黄瓜汁液含更多的维生素C，黄瓜熟吃更好。
(3)若n=m，说明生黄瓜汁和熟黄瓜汁含有的维生素C相等，黄瓜生吃、熟吃都不影响维生素C含量。
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5. 七年级生物期末考试题
一、我会选（每题只有一个最佳答案，请把正确答案填入答题卡中）
1、接受了胃切除手术的病人，他的消化能力在哪个方面受到的影响最大?（ ）
A．对淀粉的消化能力 B．对蛋白质的消化能力
C．对脂肪的消化能力 D．对所有食物的消化能力
2、营养物质的吸收是指（ ）
A．人体摄入食物的过程
B．食物在消化道内分解为简单的溶于水的物质的过程
C．营养物质进入小肠腔的过程
D．营养物质通过胃肠壁进入循环系统的过程
3、食品安全应考虑的问题是①食品本身是否有毒②食品的保质期 ③无机盐含量④是否被农药等有毒物质污染 ⑤维生素的种类 ⑥食物含热量的高低 ⑦食物的营养价值⑧食物是否发霉变质（ ）
A．①②④⑧ B．①③⑤⑦ C．②④⑥⑧ D．③⑤⑥⑦
4、请你当一次营养师：家长为了让李伟同学在中考期间身体健康、精力旺盛，考前准备了4组食品，你认为最佳的一组是（ ）
A．鸡蛋、面包、火腿肠、烧鸡 B．瘦肉、番茄、米饭、牛奶
C．馒头、面包、火腿肠、虾 D．土豆、馒头、番茄、玉米
5、鼻黏膜内毛细血管的作用是（ ）
A．粘附细菌 B．温暖冷空气 C．消除杂物 D．分泌黏液
6、夏天，同学们刚上完体育课往往会大汗淋漓，当汗液进入嘴里时会感觉咸咸的，若是你一天不洗澡又会感到浑身又酸又臭。与此有关的说法不正确的是（ ）
A．上完体育课往往会大汗淋漓是因为汗液的主要成分是水
B．汗液进人嘴里之所以成咸的是因为汗液里有无机盐
C．不洗澡又会感到浑身又酸又臭是因为汗液里还有少量的尿素尿酸
D．皮肤的排泄作用是通过皮脂腺分泌油脂来完成的
7、人体内进行呼吸作用的重要意义是（ ）
A．排出体内产生的二氧化碳 B．为各项生命活动提供能量
C．为细胞提供营养物质 D．为每个细胞提供氧气
8、下列说法错误的是（ ）
A．肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的
B．呼吸是一个遍布人体的生理现象
C．呼吸过程是在呼吸系统完成的
D．人维持体温所需要的能量是由呼吸作用释放的
9、如图为人体毛细血管里的血液流动情况，图中②为（ ）
A．红细胞 B．白细胞 C．血小板 D．血浆
10、从手腕静脉处给胃炎病人注入药液，药液由手腕到达胃所经过的循环路线是①肺动脉②肺静脉③左心房 ④左心室⑤右心房⑥右心室⑦主动脉（ ）
A．③→④→①→②→⑤→⑥→⑦ B．③→④→⑤→⑥→⑦→①→②
C．①→②→③→④→⑦→⑤→⑥ D．⑤→⑥→①→②→③→④→⑦
11、下列哪一项不属于排泄? （ ）
A．排便 B．排尿
C．排汗 D．呼吸系统排出少量的水和二氧化碳
12、饭后不宜立即进行剧烈运动的原因是为了使血液尽可能多的流入_______，从而有助于食物的消化。（ ）
A．大脑 B．消化器官 C．呼吸器官 D．骨骼肌
13、某人因车祸大量失血，已知他的血型为A型，则应该给他输入什么血型的血? （ ）
A．A型或O型 B．O型 C．A型 D．AB型或A型
14、食物的消化过程中不经过的器官是（ ）
A．食道 B．胃 C．小肠 D．肝脏
15、在显微镜下观察血涂片，下列有关叙述不正确的是（ ）
A．白细胞内有细胞核，细胞较大
B．红细胞内无细胞核，细胞呈双面凹的圆饼状
C．红细胞均比白细胞大
D．血小板比红细胞、白细胞都小得多，形状不规则
二、我会填：坚持不懈就是成功，注意审题与表达，继续努力吧!
1、我国营养学家将食物按照每日摄取量，形象地设计成五级“平衡膳食宝塔”，下表将宝塔中各级食物进行具体分类并提供了较为科学的参考数据。请分析下表，回答问题。
在“膳食宝塔”中的位置 食物分类 每日摄取量
V级 油脂类 小于25g
Ⅳ级 豆类和奶类 100—150g
Ⅲ级 鱼、禽、肉、蛋类 125—200g
Ⅱ级 果蔬类 400—750g
I级 谷类 450—500g
（1）我们每天都要吃较大比例的谷类食品，因为谷类食品中的_______是人体的主要供能物质，该物质在人体内被消化的主要场所是_________。
（2）处在发育时期的青少年应多摄取表中Ⅲ、Ⅳ级的食物，原因是__________
（3）小明刷牙时牙龈经常出血，到医院看医生时医生并没有给他开药，而是建议他多摄取表中的____________类食物。
2、如下图三条曲线分别表示不同的食物成分在消化道中被消化的程度。请据图回答：
（1）甲是________的消化曲线。
（2）蛋白质在消化道中开始进行化学消化的部位是[ ]________；蛋白质被消化成______才能被吸收。
（3）肝脏分泌的胆汁经导管流入[ ]_________；胆汁能将脂肪乳化成脂肪微粒，有利于脂肪的消化。
3、请观察下图，分析有关数据，根据你的知识积累情况回答。
（1）依据图中的数据，你认为吸烟的数量与肺癌发病率之间有什么关系?________________
（2）世界卫生组织确定的“世界无烟日”是每年的几月几日?________
（3）烟草产生的对人体有害的物质有（ ）①二氧化碳 ②焦油 ③尼古丁 ④一氧化碳
A．①②③④ B．②③④ C．③④ D．①④
（4）你认为有没有必要创建“无烟学校”“无烟家庭”、和“无烟社区”?请说出你的理由。
4、近年来，心脏病有年轻化的趋势，不健康的生活方式正在威胁着广大儿童，全世界有2200万5岁以下的儿童肥胖，将来发生心脏病、高血压的机会也大大增加，故世界卫生组织在2004年世界心脏病日提出的主题是：儿童、青少年与心脏病。2008年9月28日“世界心脏日”的主题定为“了解您的危险”，目的是督促人们了解威胁自己心脏健康的危险因素。
据统计，在上世纪80年代，儿童的肥胖率为2％，90年代为8％，而近年来已达12％。心脏病正向年轻化发展，在上世纪70年代，心脏病患者最低年龄是30多岁，80年代为20多岁，1999年，心脏病患者最小年龄为18岁，2000年最小年龄仅为16岁。
据估计，到2025年全球将有15亿人（25岁以上成年人的1／3）患有高血压。高血压是心脏病、脑中风最大的、独立的危险因素，是导致居民死亡的头号杀手。
为此，世界卫生组织提出了健康的四大基石：
一、合理膳食；二、适量运动；三、戒烟限酒；四、心理平衡。
（1）2004年9月世界心脏病日提出该主题的主要原因是什么?
（2）由材料中的数据你能发现肥胖和心脏病之间有何联系?
（3）世界卫生组织提出的健康的四大基石，与心血管疾病有直接关系的有哪些?
（4）我们应怎样来较好地预防心脏病和脑中风等心血管疾病?
5、下图为人体血液循环模式图，请据图回答问题。
（1）请依次写出②⑤⑧三个结构的名称
（2）小娟同学在“5.12”汶川大地震中腿部受伤，若在上臂 “a”处输液治疗，应在____（填b或c）处扎胶皮管让血管隆起，药物到达受伤处需经过心脏________次。
（3）图示①、②、⑦、⑧中流静脉血的是___________。
（4）当血液流经肾脏时，形成尿液要经过肾小球的滤过作用和____________的重吸收作用。
6、下图是人体内消化、呼吸、循环、泌尿四大系统之间关系的示意图，请据图回答：
（1）构成a、b、c的基本单位是___________。
（2）循环系统与a、b、c进行物质交换都是在________血管处完成的。
（3）进入b、c的血液中所含气体有何不同?_________。
（4）a中具有与吸收食物营养成分相适应的结构，b中具有与气体交换相适应的结构，与其功能相适应，这两种结构都只由__________构成。
生物试卷参考答案
一、选择题：（每小题1分，共15分 ）
1－5 BDABB 6－10 DBCAD 11－15 ABCDC
二、填空题：（每空1分，共25分）
1、（4分）
（1）糖类 小肠
（2）该类食品中含有较多的蛋白质，蛋白质是构成组织细胞的基本物质，也是人体生长发育、组织更新的物质基础
（3）果蔬类（或II及）
2、（4分）
（l）淀粉 （2）〔C〕胃 氨基酸 （3）〔D〕小肠
3、（4分）
（l）吸烟的数量越多，肺癌的发病率越高（成正比）
（2）5月31日 （3）B
（4）有必要，因为吸烟不仅影响自身健康，在“学校”“家庭”和“社区”等公共场所吸烟，还会影响他人健康。
4、（4分）
（l）儿童肥胖率高，将来发生心脏病、高血压的机率也大大增加
（2）肥胖率高，心脏病发病率也高，且向低龄化发展
（3）都有直接关系
（4）适当运动、不吸烟、健康膳食、低盐、低脂肪、富膳食纤维、多吃水果蔬菜
5、（5分）
（l）右心房、左心室、出球小动脉 （2）C 2
（3）② （4）肾小管
6、（4分）
（l）细胞
（2）毛细
（3）进入C的血液比进入b的血液氧气含量多，二氧化碳含量少
（4）一层上皮细胞
希望楼主考个好成绩！O(∩_∩)O~
好的话记得给分啊~ 初一下学期生物期中测试题
一．选择题(每题2分，共60分)
1、患急性肺炎的病人验血，往往会出现下列哪一现象？（ ）
A.白细胞增多 B.红细胞增多 C.血小板减少 D.血红蛋白增多
2、某人因事故导致血管破裂，鲜红的血从血管里喷射出来，则可能是____出血( )
A.动脉 B.静脉 C.毛细血管 D.毛细淋巴管
3、动脉血是：（ ）
A.在动脉中流动的血叫动脉血 B.含氧少，颜色暗红的血
C.含氧丰富，颜色鲜红的血 D.含氧丰富，颜色暗红的血
4、心脏的房室瓣的作用是：（ ）
A.使血液只能从心房流向心室 B.使血液从心室流向心房
C.使血液从心室流向动脉 D.使血液从心室流向静脉
5、以下哪一项是动脉血管具有的特点：（ ）
A.管壁薄，弹性小，血流速度快 B.管壁厚，弹性大，血流速度快
C.管壁薄，弹性大，血渡速度慢 D.管壁厚，弹性小，血渡速度慢
6、下列哪一种血型在紧急情况下，可以接受ABO血型系统的全部四种血型所输的血？（ ）
A.O型 B.A型 C.B型 D.AB型
7、成年人的血量约占体重的（ ）
A.5~6% B.7~8% C.10~15% D.18~20%
8、皮肤划破而流血，不久后，会自然止血，这与下列哪一项有（）
A.白细胞 B.红细胞 C.血小板 D.上皮细胞
9．营养性贫血患者应多吃（ ）
A 含糖多的食物 B 含盐分多的食物
C 含蛋白质和铁多的食物 D 含水分多的食物
10、青春期是一个人发展智力的"黄金时代"，其原因是( )
A．青春期脑的重量增长的最迅速 B．青春期脑开始发
C．青春期脑的结构?变化最大 D. 青春期身高发育迅速
11、就青春期开始的年龄来说( )。
A．男孩和女孩同步 B．男孩比女孩早两年
C．没有明显规律 D. 男孩比女孩晚两年
12、男性的主要生殖器官是（ ）
A. 睾丸 B．输精管 C．附睾 D. 精囊腺
13、受精作用发生在( )
A. 卵巢 B. 输卵管 C. 子宫 D．盆腔
14、血红蛋白是一种含__________的蛋白质（ ）
A.锌 B.铁 C.镁 D.铝
15、女性卵巢的作用是( )。
A．受精作用发生的场所 B. 输送卵细胞
C．胚胎发育的场所 D. 产生卵细胞和雌性激素
16、人体内最大的细胞是( )。
A．白细胞 B. 成熟的卵细胞 C．神经细胞 D．成熟的精子
17、吃饭时不能说笑的原因是（ ）
A 流经消化器官的血流量减少 B 食物易从咽误入气管
C 消化腺的分泌能力下降 D 肺内压小于大气压
18、胚胎大约在母体子宫中发育（ ）天
A. 360天 B. 280天 C .300天 D. 266天
19、胚胎发育多长时间开始具有人形( )。
A．两周之后 B．六个月之后 C. 两个月之后 D. 九个月之后
20．学生的早、午、晚三餐摄入的热量比例，比较符合健康要求的是( )
A．0：6：4 B．4：4：2 C．3：4：3 D．2：3：5
21．下列结构中，与小肠的吸收功能无关的是( )
A．小肠粘膜有皱襞和小肠绒毛
B．小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管
C．小肠绒毛壁薄，上有微绒毛
D．小肠内有肠腺，能分泌多种消化酶
22．下列那项不是呼吸道的主要功能（ ）
A 清洁空气 B 湿润空气 C 温暖空气 D 产生嗅觉
23、下列液体中不含消化酶的是( )
A．胃液 B．胆汁 C．胰液 D．肠液
24、淀粉、蛋白质、脂肪在消化道中开始化学消化的器官依次是( )
A．口腔、胃、胃 B口腔、小肠、小肠
C．口腔、口腔、小肠 D．口腔、胃、小肠
25、食物消化和吸收的主要器官是( )
A口腔 B．胃 C．小肠 D．大肠
26、人呼出的气体和吸入的气体相比，成分的主要变化是（ ）
A 氧增加，二氧化碳减少 B 氧和二氧化碳都不变
C 氧和二氧化碳都减少 D 氧含量减少，二氧化碳的含量增加
27、为了控制人口数量和提高人口素质，我国制定了一项基本国策，就是计划生育，它包括了（ ）。
A 少生 B 优生 C 晚婚、晚育 D 以上都是
28、现代人猿和人类共同起源于（ ）
A 长臂猿 B 猕猴 C 猩猩 D 森林古猿
29、正在生长发育的青少年，每日不可缺少的是（ ）
A 含糖丰富的食物 B 含维生素丰富的事物
C 含钙、磷丰富的食物 D 含蛋白质丰富的食物
30．缺少下列那种无机盐时，会出现头晕乏力的贫血症状 （ ）
A 钙 B 磷 C 铁 D 碘
二、简答题（每空1分，共40分）
1、呼吸系统包括_________和________两部分，呼吸系统的主要器官是_________，它位于________内，功能是________________。
（图一） （图二）
2、 据上面图一呼吸系统模式图，请回答问题：
（1）对吸入气体有过滤，湿润和温暖作用的结构是[ ]（ ）。
（2）痰是由[ ]（ ）和[ ]（ ）内表面的粘膜所分泌的粘液，以及被粘液粘着的灰尘和细菌等组成。
（3）体内进行气体交换的功能单位是[ ]（ ），它的壁由（ ）上皮细胞构成，外面有（ ）围绕着 ，适于与血液之间进行气体交换。
3、上图二中的曲线表示食物通过消化道时，糖类、蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化，请分析并回答下列问题：
（l）甲表示（ ）的消化曲线，因为其到了（ ）才开始被消化。
（2）丙表示（ ）消化曲线，因为其在（ ）就开始被消化。
（3）这三种营养物质在（ ）中都可以被消化，而在（ ）中则都不能被消化。
4、取2支试管，1号试管加2ml浆糊、2ml清水，2号试管加2ml浆糊、2ml唾液，并将试管置于37℃的温水中保温10分钟，同时取出两试管，冷却，向两试管各滴入2滴碘液。（ ）号试管没有变蓝，这是因为淀粉被分解成（ ）的缘故。
（图三）
2l、上图是血液循环和气体交换示意图，请据图回答：
（1）图中的6所指的是（ ），7所指的是（ ）
（2）血液由2（ ）射出，流经5（ ）、6到3的循环途经叫（ ）；
血液由4（ ）射出流经7、8至l的途径叫（ ）。
（3）由M到N处，血液成分发生了变化，（ ）血变成
了（ ）血。
（4）图中动脉血流经的结构是________________________（用数字表示）（2分）
（5）呼吸时吸入的氧通过怎样的途径才能运送到组织细胞？（6分）
教案的涵义,教案的基本内容,教案的编写要求,编写教案的三种境界,教案的管理等方面阐述了编写英语教案的必要性,它有益于提高 七年级英语 教学质量。以下是我为大家整理的人教版七年级英语下册unit2的教案，希望你们喜欢。
七年级英语下册人教版unit2教案设计
Unit 2 What time do you go to school?
Section A (1a-2d)
一、教学目标：
1. 语言知识目标：
1) 能掌握以下单词：
up, get up, dress, get dressed, brush, tooth (pl. teeth) brush teeth, shower, take a shower, usually, forty, fifty, wow, never, early, job, work, station, radio station, o'clock, funny, exercise
能掌握以下句型：
① —What time do you usually get up? —I usually get up at six thirty.
② —When do you go to work? —I usually go to work at eleven o'clock. ③ —He has an interesting job. —He works at a radio station.
2) 用when和what time引导的特殊疑问句询问时间和时间的表达法;用所学的目 标语 言对生活和学习活动做计划，学会合理地安排作息时间。
2. 情感态度价值观目标：
本部分的话题是“日常作息时间”，学习内容贴近学生的生活，因为学生的作息时间安排是非常有规律的。通过互相询问或谈论自己或对方的作息时间安排和活动计划，可以培养学生良好的作息习惯和守时习惯。
二、教学重难点
1. 教学重点：
1) 掌握时间的简单表达方式。
2) 学习询问和谈论时间和制订作息时间表。
2. 教学难点：
when和what time引导的特殊疑问句和时间的表达法。
三、教学过程
Ⅰ. Warming-up and revision
1. Greet the Ss as usual.
2. Watch a short video program about daily activities.
Ⅱ. Presentation
1. 出示几幅反映日常事务(如：起床、上学、跑步等)的图画、幻灯片或播放课件，
引导学生谈论这些日常事务go to school，get up，run，take a shower，eat breakfast等，学习有关的动词 短语 。
学生们观看教师出示的反映日常事务(如： 起床、上学、跑步等)的图画、幻灯片或课件，谈论这些日常事务go to school，get up，run，take a shower，eat breakfast等，学习有关的动词短语。
2. 出示la部分的图片或幻灯片或播放该内容的课件，引导学生将词语与图画进行
搭配。
学生们观看1a部分的图片或幻灯片或该内容的课件，将词语与图画进行搭配，完成la部分的学习任务。
Ⅲ. Presentation
1. 出示一个可以转动时/分针的大钟，一边调整时间，一边询问学生时间“What time is it?”。
学生们在老师的帮助下回答时间：
It's six o'clock. It's seven twenty. …
(给学生们解释在英语中时间的简单的表达方式)
2. 调整时钟到某个时间，然后说：I get up at 6：00.I go to school at 6：45.等;再询问学生：What time do you get up? 等，引导学生回答，从而引出本部分的重点目标句型。
学生们一边观看大钟，一边认真听老师的描述，然后回答老师的问题I get up at…，从而学习本部分的重点目标句型。
Ⅳ. Listening
1. 播放1b部分的录音让学生听，引导学生根据所听到的内容，将时间与活动进行搭配。
2. 学生们听1b部分的录音，根据所听到的内容，将时间与活动进行搭配，完成1b部分的学习任务。
3. Check the answers:
Ⅴ. Pair work
1. 引导学生展开Pairwork活动，进行口语交际活动，学会运用what time引导的疑 问句，用数词来询问和表达时间。
2. 学生们展开活动，完成1c部分口语交际的学习任务，学会运用what time引导的疑问句，用数词来询问和表达时间。
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Ⅵ. Listening
1. 让学生们先阅读2a部分的 句子 ，理解大意。然后 播放2a部分的录音让学生听，引导学生根据对话内容进行填空。
(注意提醒学生们听对话填空的技巧：先听、记住应填的内容，做简单的(符号)记录，最后，在听第二遍的时候再进行单词的书写。)
2. 再播放2a部分的对话录音让学生听，引导学生写出Jim一家人的淋浴计划(时间)。
3. 学生们再听2a部分的对话录音，写出Jim一家人的淋浴计划，完成2b部分的教学任务。
4. Check the answers:
Ⅶ. Pair work
引导学生展开Pairwork活动，完成2c部分口语交际的教学任务。
提示学生们可以就1a部分的日常活动来进行问答。e.g.
T: S1, what time do you usually get up in the morning?
S1: I usually get up at six thirty.
T: And what time do you eat breakfast?
S1: I usually eat breakfast at seven o'clock.
七年级英语课堂师生互动问题与策略
【摘要】
分析中学英语课堂师生互动存在的问题，提出促进师生互动的策略：认真钻研教材，制订合理的教学计划;及时更新理念，建立平等的师生关系;课堂宽松民主，营造和谐的教学气氛;重视感情投入，使教学过程充满情感。
【关键词】
英语课堂;师生互动;以学生为主体;以教师为主导
一、英语课堂师生互动存在的问题
目前英语课堂教学中，绝大多数英语教师的教学理念和教学方式、学生的学习方式、教师对学生的评价方式等都发生了很大的变化，英语课堂也因此焕发出了勃勃生机。但是，当前英语课堂教学中师生互动仍然存在以下几方面的问题。
(一)师生浅层次互动较多，深层次互动较少。
在英语课堂教学中，教师对教材研究、理解、挖掘不够，对具体教学内容处理不当，这导致在英语课堂教学活动中，教师经常接二连三地提出一些简单的问题，学生不假思索地回答，这样的互动不仅缺乏教师对学生的启发，而且也缺乏学生对教师提出问题的思考，表面看起来热热闹闹，实际上没有什么效果，属于无效互动。最终，既浪费了学生宝贵的时间，又没有突破教学重难点。浅层次、形式化的互动不仅存在于师生互动中，也常常出现在生生互动中。当有学生提出问题时，先在小组内进行讨论，然后全班展示结果，但学生的解释往往摆脱不了课本的束缚，答案重复、缺乏新意，互动在浅层次上进行着。没有思想的碰撞，就不会产生火花;没有矛盾的激化，就不会发生激烈的争论;没有深入的思考，就不会有对问题本质的认识，整堂课平铺直叙，缺乏应有的活力。
(二)师生互动偏向优秀学生，偏离学困生。
英语是一门外语，大多数中学生英语基础较薄弱，学习过程中自信心不足、积极性不高，甚至部分同学有抵触情绪，教师为了按时完成教学任务，害怕浪费宝贵的课堂时间，经常与少数优秀生互动，冷落了学困生，互动整体参与度偏低。这既不符合新课标的理念，也不利于学校 教育 教学质量大面积的提高。国家正在大力提倡教育公平，构建和谐社会，而教育公平是和谐社会的基石，作为一线教育工作者，我们应努力实现教育公平。教育公平包含三个层次：(1)受教育的权利和义务人人平等;(2)受教育的机会和条件相对平等;(3)教育成功机会和教育效果相对均等。因此，在课堂师生互动时，教师一方面要积极引导，另一方面对学生要一视同仁，努力创造和谐的学习气氛，确保学生全员互动、全程互动和有效互动，使每一位同学学有所获，学有所成。
(三)师生互动时教师情感投入不足。
师生互动的内容可分为认知互动、情感互动和行为互动三种，为了在中考或高考中取得好成绩，大多数教师仍然以知识掌握为课堂教学的主要目标，把情感态度的形成看成是辅助性目标，因而课堂上教师与学生缺乏真诚的内心与情感沟通。即在大多数情况下，教学内容、认知互动较多，情感互动、行为互动较少，缺少“心灵”的碰撞。作为基础教育工作者，我们深知在教学过程中如果没有师生间的情感互动，就不可能促进学生全面发展，也就不能很好地实现教育目标。
二、英语课堂师生互动的策略
(一)认真钻研教材，制订合理的教学计划。
为了在课堂上成功地进行师生互动，教师在课前要深入钻研教材，恰当处理教材，精心设计、组织每一节课，认真备课。教学设计要以学生为中心，充分认识到学生是学习的主体。教师应积极引导，了解每一位学生的心理状况、 兴趣 爱好 、学习欲望、 学习 方法 等。如果教师上课一开始就能吸引学生的兴趣，这节课就达到了事半功倍的效果。当然也可让学生先预习教材，感知教材，使学生对教材有感性理解。教师在教学的过程中不要拘泥于教材，应根据学生的实际情况和认知水平，适当地增删或调整教学内容，使教学内容由难到易、由抽象到直观、由枯燥到丰富，设计出符合学生特点的教学活动和反馈练习，让不同层次的学生学有所得。
(二)课堂宽松民主，营造和谐的教学气氛。
新课标下，教师应该是课堂教学活动的组织者、指导者、促进者，教师要改变传统师道尊严的旧思想，建立民主、平等、和谐的师生关系，这样师生之间才能心灵相通，师生互动才能轻松、和谐、真实。在课堂上，学生要在没有任何思想负担的情况下，对教师提出的问题，时而小声讨论，时而高声 辩论 ，争相发言。教师要针对学生独特、个性的发言耐心去倾听，并及时给予肯定的评价，使学生获得成就感。对语言表达能力差的学生，教师要投以信任的目光，鼓励学生完整地表达出自己的思想。学生在这样的教学气氛中敢于讲真话、讲实话，他们的个性才能得到充分张扬。
(三)重视感情投入，使教学过程充满情感。
人们很难接受与已有知识和 经验 相左的信息或观念，因为一个人已有的知识和观念都是经过反复筛选的。下面我给大家分享一些七年级下册英语知识点，希望能够帮助大家，欢迎阅读!
七年级下册英语知识点1
◆ 短语 归纳
1. what time 几点
2. go to school 去上学
3. get up 起床
七年级生物期中考试当前，让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧!我整理了关于苏教版七年级下册生物期中试卷，希望对大家有帮助!
苏教版七年级下册生物期中试题
一、 选择题(满分60分，每题2分，在每小题给出的四个选项中只有一个符合题目要求)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案
题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
要多做一些七年级生物试题，才能在生物考试中取得好成绩。以下是我给你推荐的七年级生物试题及答案，希望对你有帮助!
七年级生物考试试题
一、选择题(每小题2分，共40分)
1、下列营养物质中，能为人体生命活动提供能量的是( )
①糖类 ②脂肪 ③蛋白质 ④水 ⑤无机盐
A、①③⑤ B、①②④ C、①②③ D、①②⑤
2、既能消化淀粉又能消化脂肪的消化液是哪一组( )
A、唾液和胃液 B、唾液和肠液
C、肠液和胆汁 D、肠液和胰液
3、试管中有一些植物油，加入配制好的消化液，充分振荡置于37 ℃温水中, 一小时后植物油不见了。配制的消化液可能是( )
A、唾液、胃液、肠液 B、胃液、唾液、胆汁
C、胰液、肠液、胆汁 D、肠液、唾液、胰液
4、构成人体细胞的基本物质和供给生命活动能量的主要物质是下列哪一组( )
A、蛋白质、脂肪 B、蛋白质、糖类
C、糖类、蛋白质 D、维生素、脂肪
5、当体内胆汁分泌不足时，将主要影响以下哪 种物质的消化( )
A、豆腐 B、米饭 C、肥肉 D、瘦肉
6、蛋白质、糖类、脂肪三类营养物质对人体具有的共同作用是( )
①构成细胞的重要材料 ②为生命活动提供能量
③调节人体生命活动的物质 ④储备能量
A、①③ B、②④ C、②③ D、①②
7、有些同学只爱吃肉，不爱吃水果和蔬菜，常此以往会造成身体缺乏( )
A、蛋白质和维生素 B、脂肪和无机盐
C、维生素和无机盐 D、蛋白质和脂肪
8、某严重肠梗堵患者，由于组织坏死，切除了近4米的小肠，手术后其消化功能仍正常，这是因为( )
A、口腔和胃有消化功能 B、胰腺仍能分泌胰液
C、大肠也有吸收功能 D、保留了十二指肠
9、小林这几天刷牙时发现牙龈经常出血，你应当建议他多吃一些( )
A、米饭、馒头 B、鱼、肉、奶、蛋
C、新鲜蔬菜、水果 D、奶油、巧克力
10、患了重感冒，发烧有一个星期了，体重明显下降。他体重下降的主要原因是下列哪种有机物被消耗所致?( )
A、糖类 B、蛋白质 C、脂肪 D、水
11、为避免对胃产生刺激，制药厂常把一些药物封装在淀粉制成的胶囊中给人服用。根据淀粉在消化道内的消化情况分析，其原理是( )
A、装在淀粉胶囊内，药物需慢慢渗出 B、胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠
C、胆汁不能消化淀粉 D、淀粉在口腔内初步消化，便于吞咽
12、有一家共五口人，其中三人的皮肤很粗糙，并且一到夜晚就看不清物体。他们的食物中可能缺少( )
A、 B、维生素B C、 D、
13、位于消化道外的消化腺有( )
A、唾液腺、肝脏、胰腺 B、肠腺、胰腺、胃腺
C、唾液腺、胃腺、肝脏 D、肝脏、胰腺、肠腺
14、下列哪项不是小肠的结构与吸收机 能相适应的特点( )
A、小肠长约5～6米 B、小肠内表面有许多皱壁和小肠绒毛
C、小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管 D、小肠壁内有肠腺
15、下列做法中，未注意食品安全的是( )
A、生产绿色食品 B、用清水浸泡、冲洗水果和蔬菜
C、吃发芽的马铃薯 D、买肉时看肉是否是检疫合格的
16、小强上课时突然大汗淋漓、头晕眼花，可能的原因是( )
A、没吃早饭，出现低血糖现象 B、天气太热
C、没写完作业，怕老师批评 D、上课想睡觉
17、某同学参加长跑前准备了以下食物，你认为最合适的是( )
A、水果糖 B、牛肉干 C、花生米 D、牛奶
18、常吃标准米、标准面能有效预防( )
A、夜盲症 B、脚气病 C、坏血病 D、佝偻病
19、小桐的爷爷患，小桐到食品店给爷爷买饼干，他应该特别注意( )
A、饼干的名字 B、饼干的生产日期 C、饼干的成分 D、饼干的生产厂家
20、合理膳食是指( )
A、蛋白质是构成细胞的基本物质，应该多吃 B、糖类是主要的供能物质，应多吃
C、应以肉类、蔬菜、水果为主 D、各种营养物质的比例合适，互相搭配
二、填空题(每空1分，共48分)
1、在食物的营养成分中(1)既是细胞组成成分，又是机体能源的物质中由氨基酸组成的物质是_________;供给人体能量的主要物质是_________;由甘油和脂肪酸组成，大部分作为备用能源物质贮存在皮下的是_________ 。
(2)占人体体重60℅～70℅的营养成分是_________ 。
(3)种类很多，需要量很少，一旦缺乏，就会影响正常的生长发育，甚至患病，它是_________。
(4)本身没有营养价值，但对维持人体健康有重要作用，被称为“第七营养素”的是_________。
2、在测定食物中含有能量时，小明进行了如下操作：首先称取核桃仁6克，在一个椎形瓶里放20毫升的水并插入一只温度计;然后点燃核桃仁，加热椎形瓶里的水，等核桃仁完全燃烧后，看到温度计上升了24度。请计算每克核桃仁中含有的能量是_______。计算结果与核桃仁实际含有的能量差别较大，你认为最主要的原因可能是__________________。
3、下表显示黄豆和牛奶内若干营养成分的重量，而某成年人对此类营养成分的每日需求量也一并列出：
养分 黄豆 内的含量(g/100 g) 牛奶内的含量(g/100 g) 成年人每日需求量(g)
蛋白质 38.00 3.30 80.00
31.30 4.70 380.0
脂肪 18.00 3.80 80.00
钙质 0.06 0.12 0.80
(1)若该成年人每日只食用1 000 g黄豆，表中养分会超过每日需求量的是_______________。
(2)若某人每日只食用1 000 g牛奶，表中养分不满足每日需求量的是___________________。
(3)豆腐、牛奶中含有丰富蛋白质，参与该营养成分消化的主要消化器官有 。
(4)新闻报道最近又出现了“大头娃娃”，其主要原因是这些“大头娃娃”所摄取的是市场购买的劣质奶粉，这些劣质奶粉中不含或含有极少量的 成分，严重影响了婴儿身体的生长发育。
(5)青少年时期，是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。为使青少年健康地成长，应养成哪些良好的饮食习惯?(2分)
4、下表列出了A、B、C、D、E五种食物(各100 g)的主要营养成分
食物 糖类(克) 脂肪(克) 蛋白质(克) 维生素A 维生素C 维生素D
A 0.4 90 9 4 7 45
B 49.3 7 32 40 10 0
C 9.8 6.2 62 7 12 14
D 52.3 0.3 12.3 0 5 4
E 15 3 6 3 230 0
(1)根据上表可知，食物_______有利于防治夜盲症，食物_______能提供较多的能量，食物_______有利于坏血病患者实用，食物_______有利于防治骨质疏松症。
(2)长期以食物D作为主食易患______________。
(3)表中还没有列出的营养成分有_______、_______和维生素D等。
5、火腿肠是我们日常生活中常食用的一种食物，依据火腿肠的说明来回答问题：
(1)从食品安全的角度考 虑，应首先关注包装袋说明上的________________ ;
(2)火腿肠中含丰富的___________，是构成人体细胞的重要物质，其消化后的最终产物是__________ ;
(3) 有些火腿肠添加某些物质可以防治疾病，如加碘食盐可防治________________，铁化酱油可以防治__________。
6、植物性食物为主食的人普遍有缺钙的倾向，请据某人的一日食谱回答：
食物种类 食物重量(g) 含钙量(g/100 g) 日需钙量(g)
馒头 1 000 0.03
0.8
青白菜 500[ 0.03
豆腐 200 0.16
牛奶 0 0.10
猪肉 50 0.006
(1)该人日摄入钙总量为_____g，要达到正常值需增加牛奶______ g;
(2)如果少年儿童长期缺钙易患_______病;
(3)有的孩子虽补了很多的钙制品，但还有明显的缺钙症状，最可能的原因是缺乏________。
8、在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了三种处理：①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌;②将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌③将馒头块与唾液放入3号试管中不搅拌。试问：
(1)以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量时，应选取___________两组作对照。
(2)以“唾液”为变量时，应选取___________两组作对照。
(3)若将3支试管都放入37 ℃ 左右温水中，5～10分钟后取出，_______号试管中的物质遇碘后不变蓝。由此你会联想到________ ___________________________。
(4)我们在制定这项探究计划时，有同学提出：“除了以上三种处理外还要进行第四种处理，就是将馒头块与清水放入试管中不搅拌”。你认为这第四种处理_____必要(填“有”或“不”)
三、实验与探究(每小题2分，共12分)
提出问题：根据学过的知识知道常吃水果蔬菜，能够预防坏血病，增强机体免疫力，因为新鲜的水果和蔬菜中含丰富的维生素C。但是维生素C的性质不够稳定，高温烹调、长时间贮存等容易遭到破坏。作为常吃的蔬菜，黄瓜究竟生吃还是熟吃能使人体摄入更多的维生素C呢?
做出假设：你的假设：
制定计划：
①称取等量的两份黄瓜，将其中一份煮熟，并分别制成汁液，倒入两个小烧杯中。
②取2支洁净干燥的小试管编号1、2，分别注入不同浓度的高锰酸钾溶液2毫升，用滴管吸取生黄瓜汁液，逐滴滴入1号试管，边滴边振荡边观察，直到高锰酸钾溶液褪去颜色为止，记录所用汁液的滴数n。
③接着用同一滴管，吸取熟黄瓜汁液，逐滴滴入2号试管，振荡并观察高锰酸钾溶液的颜色，直到颜色褪去，记录所用汁液的滴数m。
讨论完善计划：该计划确有不合理之处，请你指出两处：
(1)
(2)
实施计划：按修改完善后的计划进行实验，统计并分析实验现象。
分析得出结论：请你预测3种实验结果，并得出相应结论
(1)
(2)
(3)
七年级生物考试试题答案
一、
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
C D C B C D C D C C
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
B A A D C A A B C D
二、1、(1)蛋白质 糖类 脂肪
(2)水
(3)维生素
(4)膳食纤维
2、336焦 没有用保温材料罩住燃烧的核桃仁，导致热量散失一部分
3、(1)蛋白质、脂肪
(2)蛋白质、碳水化合物、脂肪
(3)胃、小肠
(4)蛋白质
(5)一日三餐，按时进餐;不偏食，不挑食等
4、(1)B A E A
(2)夜盲症
(3)水 无机盐
5、(1)生产日期和保质期
(2)蛋白质 氨基酸
(3)地方性甲状腺肿 缺铁性贫血
6、(1)0.773 127
(2)佝偻病
(3)维生素D
7、(1)谷类
(2)油脂类
(3)蛋白质 三 四
(4)五 二
8、(1)①和③
(2)①和②
(3)① 馒头变甜与牙齿的咀嚼、舌的搅拌和唾液的分泌有关
(4)不
9、(1)脂肪
(2)蛋白质
(3)口腔
(4)D 小肠
(5)胃液 胰液、肠液和胆汁
三、假设：黄瓜生吃能够摄入更多的维生素C(或：黄瓜熟吃能够摄入更多的维生素C)
不合理之处：
(1)步骤②中应分别注入同一浓度的高锰酸钾溶液2毫升
(2)步骤③中吸取熟黄瓜汁液前应将滴管洗净
3种实验结果：
(1)若n
(2)若n>m，说明熟黄瓜汁液含更多的维生素C，黄瓜熟吃更好。
(3)若n=m，说明生黄瓜汁和熟黄瓜汁含有的维生素C相等，黄瓜生吃、熟吃都不影响维生素C含量。
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一、我会选（每题只有一个最佳答案，请把正确答案填入答题卡中）
1、接受了胃切除手术的病人，他的消化能力在哪个方面受到的影响最大?（ ）
A．对淀粉的消化能力 B．对蛋白质的消化能力
C．对脂肪的消化能力 D．对所有食物的消化能力
2、营养物质的吸收是指（ ）
A．人体摄入食物的过程
B．食物在消化道内分解为简单的溶于水的物质的过程
C．营养物质进入小肠腔的过程
D．营养物质通过胃肠壁进入循环系统的过程
3、食品安全应考虑的问题是①食品本身是否有毒②食品的保质期 ③无机盐含量④是否被农药等有毒物质污染 ⑤维生素的种类 ⑥食物含热量的高低 ⑦食物的营养价值⑧食物是否发霉变质（ ）
A．①②④⑧ B．①③⑤⑦ C．②④⑥⑧ D．③⑤⑥⑦
4、请你当一次营养师：家长为了让李伟同学在中考期间身体健康、精力旺盛，考前准备了4组食品，你认为最佳的一组是（ ）
A．鸡蛋、面包、火腿肠、烧鸡 B．瘦肉、番茄、米饭、牛奶
C．馒头、面包、火腿肠、虾 D．土豆、馒头、番茄、玉米
5、鼻黏膜内毛细血管的作用是（ ）
A．粘附细菌 B．温暖冷空气 C．消除杂物 D．分泌黏液
6、夏天，同学们刚上完体育课往往会大汗淋漓，当汗液进入嘴里时会感觉咸咸的，若是你一天不洗澡又会感到浑身又酸又臭。与此有关的说法不正确的是（ ）
A．上完体育课往往会大汗淋漓是因为汗液的主要成分是水
B．汗液进人嘴里之所以成咸的是因为汗液里有无机盐
C．不洗澡又会感到浑身又酸又臭是因为汗液里还有少量的尿素尿酸
D．皮肤的排泄作用是通过皮脂腺分泌油脂来完成的
7、人体内进行呼吸作用的重要意义是（ ）
A．排出体内产生的二氧化碳 B．为各项生命活动提供能量
C．为细胞提供营养物质 D．为每个细胞提供氧气
8、下列说法错误的是（ ）
A．肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的
B．呼吸是一个遍布人体的生理现象
C．呼吸过程是在呼吸系统完成的
D．人维持体温所需要的能量是由呼吸作用释放的
9、如图为人体毛细血管里的血液流动情况，图中②为（ ）
A．红细胞 B．白细胞 C．血小板 D．血浆
10、从手腕静脉处给胃炎病人注入药液，药液由手腕到达胃所经过的循环路线是①肺动脉②肺静脉③左心房 ④左心室⑤右心房⑥右心室⑦主动脉（ ）
A．③→④→①→②→⑤→⑥→⑦ B．③→④→⑤→⑥→⑦→①→②
C．①→②→③→④→⑦→⑤→⑥ D．⑤→⑥→①→②→③→④→⑦
11、下列哪一项不属于排泄? （ ）
A．排便 B．排尿
C．排汗 D．呼吸系统排出少量的水和二氧化碳
12、饭后不宜立即进行剧烈运动的原因是为了使血液尽可能多的流入_______，从而有助于食物的消化。（ ）
A．大脑 B．消化器官 C．呼吸器官 D．骨骼肌
13、某人因车祸大量失血，已知他的血型为A型，则应该给他输入什么血型的血? （ ）
A．A型或O型 B．O型 C．A型 D．AB型或A型
14、食物的消化过程中不经过的器官是（ ）
A．食道 B．胃 C．小肠 D．肝脏
15、在显微镜下观察血涂片，下列有关叙述不正确的是（ ）
A．白细胞内有细胞核，细胞较大
B．红细胞内无细胞核，细胞呈双面凹的圆饼状
C．红细胞均比白细胞大
D．血小板比红细胞、白细胞都小得多，形状不规则
二、我会填：坚持不懈就是成功，注意审题与表达，继续努力吧!
1、我国营养学家将食物按照每日摄取量，形象地设计成五级“平衡膳食宝塔”，下表将宝塔中各级食物进行具体分类并提供了较为科学的参考数据。请分析下表，回答问题。
在“膳食宝塔”中的位置 食物分类 每日摄取量
V级 油脂类 小于25g
Ⅳ级 豆类和奶类 100—150g
Ⅲ级 鱼、禽、肉、蛋类 125—200g
Ⅱ级 果蔬类 400—750g
I级 谷类 450—500g
（1）我们每天都要吃较大比例的谷类食品，因为谷类食品中的_______是人体的主要供能物质，该物质在人体内被消化的主要场所是_________。
（2）处在发育时期的青少年应多摄取表中Ⅲ、Ⅳ级的食物，原因是__________
（3）小明刷牙时牙龈经常出血，到医院看医生时医生并没有给他开药，而是建议他多摄取表中的____________类食物。
2、如下图三条曲线分别表示不同的食物成分在消化道中被消化的程度。请据图回答：
（1）甲是________的消化曲线。
（2）蛋白质在消化道中开始进行化学消化的部位是[ ]________；蛋白质被消化成______才能被吸收。
（3）肝脏分泌的胆汁经导管流入[ ]_________；胆汁能将脂肪乳化成脂肪微粒，有利于脂肪的消化。
3、请观察下图，分析有关数据，根据你的知识积累情况回答。
（1）依据图中的数据，你认为吸烟的数量与肺癌发病率之间有什么关系?________________
（2）世界卫生组织确定的“世界无烟日”是每年的几月几日?________
（3）烟草产生的对人体有害的物质有（ ）①二氧化碳 ②焦油 ③尼古丁 ④一氧化碳
A．①②③④ B．②③④ C．③④ D．①④
（4）你认为有没有必要创建“无烟学校”“无烟家庭”、和“无烟社区”?请说出你的理由。
4、近年来，心脏病有年轻化的趋势，不健康的生活方式正在威胁着广大儿童，全世界有2200万5岁以下的儿童肥胖，将来发生心脏病、高血压的机会也大大增加，故世界卫生组织在2004年世界心脏病日提出的主题是：儿童、青少年与心脏病。2008年9月28日“世界心脏日”的主题定为“了解您的危险”，目的是督促人们了解威胁自己心脏健康的危险因素。
据统计，在上世纪80年代，儿童的肥胖率为2％，90年代为8％，而近年来已达12％。心脏病正向年轻化发展，在上世纪70年代，心脏病患者最低年龄是30多岁，80年代为20多岁，1999年，心脏病患者最小年龄为18岁，2000年最小年龄仅为16岁。
据估计，到2025年全球将有15亿人（25岁以上成年人的1／3）患有高血压。高血压是心脏病、脑中风最大的、独立的危险因素，是导致居民死亡的头号杀手。
为此，世界卫生组织提出了健康的四大基石：
一、合理膳食；二、适量运动；三、戒烟限酒；四、心理平衡。
（1）2004年9月世界心脏病日提出该主题的主要原因是什么?
（2）由材料中的数据你能发现肥胖和心脏病之间有何联系?
（3）世界卫生组织提出的健康的四大基石，与心血管疾病有直接关系的有哪些?
（4）我们应怎样来较好地预防心脏病和脑中风等心血管疾病?
5、下图为人体血液循环模式图，请据图回答问题。
（1）请依次写出②⑤⑧三个结构的名称
（2）小娟同学在“5.12”汶川大地震中腿部受伤，若在上臂 “a”处输液治疗，应在____（填b或c）处扎胶皮管让血管隆起，药物到达受伤处需经过心脏________次。
（3）图示①、②、⑦、⑧中流静脉血的是___________。
（4）当血液流经肾脏时，形成尿液要经过肾小球的滤过作用和____________的重吸收作用。
6、下图是人体内消化、呼吸、循环、泌尿四大系统之间关系的示意图，请据图回答：
（1）构成a、b、c的基本单位是___________。
（2）循环系统与a、b、c进行物质交换都是在________血管处完成的。
（3）进入b、c的血液中所含气体有何不同?_________。
（4）a中具有与吸收食物营养成分相适应的结构，b中具有与气体交换相适应的结构，与其功能相适应，这两种结构都只由__________构成。
生物试卷参考答案
一、选择题：（每小题1分，共15分 ）
1－5 BDABB 6－10 DBCAD 11－15 ABCDC
二、填空题：（每空1分，共25分）
1、（4分）
（1）糖类 小肠
（2）该类食品中含有较多的蛋白质，蛋白质是构成组织细胞的基本物质，也是人体生长发育、组织更新的物质基础
（3）果蔬类（或II及）
2、（4分）
（l）淀粉 （2）〔C〕胃 氨基酸 （3）〔D〕小肠
3、（4分）
（l）吸烟的数量越多，肺癌的发病率越高（成正比）
（2）5月31日 （3）B
（4）有必要，因为吸烟不仅影响自身健康，在“学校”“家庭”和“社区”等公共场所吸烟，还会影响他人健康。
4、（4分）
（l）儿童肥胖率高，将来发生心脏病、高血压的机率也大大增加
（2）肥胖率高，心脏病发病率也高，且向低龄化发展
（3）都有直接关系
（4）适当运动、不吸烟、健康膳食、低盐、低脂肪、富膳食纤维、多吃水果蔬菜
5、（5分）
（l）右心房、左心室、出球小动脉 （2）C 2
（3）② （4）肾小管
6、（4分）
（l）细胞
（2）毛细
（3）进入C的血液比进入b的血液氧气含量多，二氧化碳含量少
（4）一层上皮细胞
希望楼主考个好成绩！O(∩_∩)O~
好的话记得给分啊~ 初一下学期生物期中测试题
一．选择题(每题2分，共60分)
1、患急性肺炎的病人验血，往往会出现下列哪一现象？（ ）
A.白细胞增多 B.红细胞增多 C.血小板减少 D.血红蛋白增多
2、某人因事故导致血管破裂，鲜红的血从血管里喷射出来，则可能是____出血( )
A.动脉 B.静脉 C.毛细血管 D.毛细淋巴管
3、动脉血是：（ ）
A.在动脉中流动的血叫动脉血 B.含氧少，颜色暗红的血
C.含氧丰富，颜色鲜红的血 D.含氧丰富，颜色暗红的血
4、心脏的房室瓣的作用是：（ ）
A.使血液只能从心房流向心室 B.使血液从心室流向心房
C.使血液从心室流向动脉 D.使血液从心室流向静脉
5、以下哪一项是动脉血管具有的特点：（ ）
A.管壁薄，弹性小，血流速度快 B.管壁厚，弹性大，血流速度快
C.管壁薄，弹性大，血渡速度慢 D.管壁厚，弹性小，血渡速度慢
6、下列哪一种血型在紧急情况下，可以接受ABO血型系统的全部四种血型所输的血？（ ）
A.O型 B.A型 C.B型 D.AB型
7、成年人的血量约占体重的（ ）
A.5~6% B.7~8% C.10~15% D.18~20%
8、皮肤划破而流血，不久后，会自然止血，这与下列哪一项有（）
A.白细胞 B.红细胞 C.血小板 D.上皮细胞
9．营养性贫血患者应多吃（ ）
A 含糖多的食物 B 含盐分多的食物
C 含蛋白质和铁多的食物 D 含水分多的食物
10、青春期是一个人发展智力的"黄金时代"，其原因是( )
A．青春期脑的重量增长的最迅速 B．青春期脑开始发
C．青春期脑的结构?变化最大 D. 青春期身高发育迅速
11、就青春期开始的年龄来说( )。
A．男孩和女孩同步 B．男孩比女孩早两年
C．没有明显规律 D. 男孩比女孩晚两年
12、男性的主要生殖器官是（ ）
A. 睾丸 B．输精管 C．附睾 D. 精囊腺
13、受精作用发生在( )
A. 卵巢 B. 输卵管 C. 子宫 D．盆腔
14、血红蛋白是一种含__________的蛋白质（ ）
A.锌 B.铁 C.镁 D.铝
15、女性卵巢的作用是( )。
A．受精作用发生的场所 B. 输送卵细胞
C．胚胎发育的场所 D. 产生卵细胞和雌性激素
16、人体内最大的细胞是( )。
A．白细胞 B. 成熟的卵细胞 C．神经细胞 D．成熟的精子
17、吃饭时不能说笑的原因是（ ）
A 流经消化器官的血流量减少 B 食物易从咽误入气管
C 消化腺的分泌能力下降 D 肺内压小于大气压
18、胚胎大约在母体子宫中发育（ ）天
A. 360天 B. 280天 C .300天 D. 266天
19、胚胎发育多长时间开始具有人形( )。
A．两周之后 B．六个月之后 C. 两个月之后 D. 九个月之后
20．学生的早、午、晚三餐摄入的热量比例，比较符合健康要求的是( )
A．0：6：4 B．4：4：2 C．3：4：3 D．2：3：5
21．下列结构中，与小肠的吸收功能无关的是( )
A．小肠粘膜有皱襞和小肠绒毛
B．小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管
C．小肠绒毛壁薄，上有微绒毛
D．小肠内有肠腺，能分泌多种消化酶
22．下列那项不是呼吸道的主要功能（ ）
A 清洁空气 B 湿润空气 C 温暖空气 D 产生嗅觉
23、下列液体中不含消化酶的是( )
A．胃液 B．胆汁 C．胰液 D．肠液
24、淀粉、蛋白质、脂肪在消化道中开始化学消化的器官依次是( )
A．口腔、胃、胃 B口腔、小肠、小肠
C．口腔、口腔、小肠 D．口腔、胃、小肠
25、食物消化和吸收的主要器官是( )
A口腔 B．胃 C．小肠 D．大肠
26、人呼出的气体和吸入的气体相比，成分的主要变化是（ ）
A 氧增加，二氧化碳减少 B 氧和二氧化碳都不变
C 氧和二氧化碳都减少 D 氧含量减少，二氧化碳的含量增加
27、为了控制人口数量和提高人口素质，我国制定了一项基本国策，就是计划生育，它包括了（ ）。
A 少生 B 优生 C 晚婚、晚育 D 以上都是
28、现代人猿和人类共同起源于（ ）
A 长臂猿 B 猕猴 C 猩猩 D 森林古猿
29、正在生长发育的青少年，每日不可缺少的是（ ）
A 含糖丰富的食物 B 含维生素丰富的事物
C 含钙、磷丰富的食物 D 含蛋白质丰富的食物
30．缺少下列那种无机盐时，会出现头晕乏力的贫血症状 （ ）
A 钙 B 磷 C 铁 D 碘
二、简答题（每空1分，共40分）
1、呼吸系统包括_________和________两部分，呼吸系统的主要器官是_________，它位于________内，功能是________________。
（图一） （图二）
2、 据上面图一呼吸系统模式图，请回答问题：
（1）对吸入气体有过滤，湿润和温暖作用的结构是[ ]（ ）。
（2）痰是由[ ]（ ）和[ ]（ ）内表面的粘膜所分泌的粘液，以及被粘液粘着的灰尘和细菌等组成。
（3）体内进行气体交换的功能单位是[ ]（ ），它的壁由（ ）上皮细胞构成，外面有（ ）围绕着 ，适于与血液之间进行气体交换。
3、上图二中的曲线表示食物通过消化道时，糖类、蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化，请分析并回答下列问题：
（l）甲表示（ ）的消化曲线，因为其到了（ ）才开始被消化。
（2）丙表示（ ）消化曲线，因为其在（ ）就开始被消化。
（3）这三种营养物质在（ ）中都可以被消化，而在（ ）中则都不能被消化。
4、取2支试管，1号试管加2ml浆糊、2ml清水，2号试管加2ml浆糊、2ml唾液，并将试管置于37℃的温水中保温10分钟，同时取出两试管，冷却，向两试管各滴入2滴碘液。（ ）号试管没有变蓝，这是因为淀粉被分解成（ ）的缘故。
（图三）
2l、上图是血液循环和气体交换示意图，请据图回答：
（1）图中的6所指的是（ ），7所指的是（ ）
（2）血液由2（ ）射出，流经5（ ）、6到3的循环途经叫（ ）；
血液由4（ ）射出流经7、8至l的途径叫（ ）。
（3）由M到N处，血液成分发生了变化，（ ）血变成
了（ ）血。
（4）图中动脉血流经的结构是________________________（用数字表示）（2分）
（5）呼吸时吸入的氧通过怎样的途径才能运送到组织细胞？（6分）
教案的涵义,教案的基本内容,教案的编写要求,编写教案的三种境界,教案的管理等方面阐述了编写英语教案的必要性,它有益于提高 七年级英语 教学质量。以下是我为大家整理的人教版七年级英语下册unit2的教案，希望你们喜欢。
七年级英语下册人教版unit2教案设计
Unit 2 What time do you go to school?
Section A (1a-2d)
一、教学目标：
1. 语言知识目标：
1) 能掌握以下单词：
up, get up, dress, get dressed, brush, tooth (pl. teeth) brush teeth, shower, take a shower, usually, forty, fifty, wow, never, early, job, work, station, radio station, o'clock, funny, exercise
能掌握以下句型：
① —What time do you usually get up? —I usually get up at six thirty.
② —When do you go to work? —I usually go to work at eleven o'clock. ③ —He has an interesting job. —He works at a radio station.
2) 用when和what time引导的特殊疑问句询问时间和时间的表达法;用所学的目 标语 言对生活和学习活动做计划，学会合理地安排作息时间。
2. 情感态度价值观目标：
本部分的话题是“日常作息时间”，学习内容贴近学生的生活，因为学生的作息时间安排是非常有规律的。通过互相询问或谈论自己或对方的作息时间安排和活动计划，可以培养学生良好的作息习惯和守时习惯。
二、教学重难点
1. 教学重点：
1) 掌握时间的简单表达方式。
2) 学习询问和谈论时间和制订作息时间表。
2. 教学难点：
when和what time引导的特殊疑问句和时间的表达法。
三、教学过程
Ⅰ. Warming-up and revision
1. Greet the Ss as usual.
2. Watch a short video program about daily activities.
Ⅱ. Presentation
1. 出示几幅反映日常事务(如：起床、上学、跑步等)的图画、幻灯片或播放课件，
引导学生谈论这些日常事务go to school，get up，run，take a shower，eat breakfast等，学习有关的动词 短语 。
学生们观看教师出示的反映日常事务(如： 起床、上学、跑步等)的图画、幻灯片或课件，谈论这些日常事务go to school，get up，run，take a shower，eat breakfast等，学习有关的动词短语。
2. 出示la部分的图片或幻灯片或播放该内容的课件，引导学生将词语与图画进行
搭配。
学生们观看1a部分的图片或幻灯片或该内容的课件，将词语与图画进行搭配，完成la部分的学习任务。
Ⅲ. Presentation
1. 出示一个可以转动时/分针的大钟，一边调整时间，一边询问学生时间“What time is it?”。
学生们在老师的帮助下回答时间：
It's six o'clock. It's seven twenty. …
(给学生们解释在英语中时间的简单的表达方式)
2. 调整时钟到某个时间，然后说：I get up at 6：00.I go to school at 6：45.等;再询问学生：What time do you get up? 等，引导学生回答，从而引出本部分的重点目标句型。
学生们一边观看大钟，一边认真听老师的描述，然后回答老师的问题I get up at…，从而学习本部分的重点目标句型。
Ⅳ. Listening
1. 播放1b部分的录音让学生听，引导学生根据所听到的内容，将时间与活动进行搭配。
2. 学生们听1b部分的录音，根据所听到的内容，将时间与活动进行搭配，完成1b部分的学习任务。
3. Check the answers:
Ⅴ. Pair work
1. 引导学生展开Pairwork活动，进行口语交际活动，学会运用what time引导的疑 问句，用数词来询问和表达时间。
2. 学生们展开活动，完成1c部分口语交际的学习任务，学会运用what time引导的疑问句，用数词来询问和表达时间。
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Ⅵ. Listening
1. 让学生们先阅读2a部分的 句子 ，理解大意。然后 播放2a部分的录音让学生听，引导学生根据对话内容进行填空。
(注意提醒学生们听对话填空的技巧：先听、记住应填的内容，做简单的(符号)记录，最后，在听第二遍的时候再进行单词的书写。)
2. 再播放2a部分的对话录音让学生听，引导学生写出Jim一家人的淋浴计划(时间)。
3. 学生们再听2a部分的对话录音，写出Jim一家人的淋浴计划，完成2b部分的教学任务。
4. Check the answers:
Ⅶ. Pair work
引导学生展开Pairwork活动，完成2c部分口语交际的教学任务。
提示学生们可以就1a部分的日常活动来进行问答。e.g.
T: S1, what time do you usually get up in the morning?
S1: I usually get up at six thirty.
T: And what time do you eat breakfast?
S1: I usually eat breakfast at seven o'clock.
七年级英语课堂师生互动问题与策略
【摘要】
分析中学英语课堂师生互动存在的问题，提出促进师生互动的策略：认真钻研教材，制订合理的教学计划;及时更新理念，建立平等的师生关系;课堂宽松民主，营造和谐的教学气氛;重视感情投入，使教学过程充满情感。
【关键词】
英语课堂;师生互动;以学生为主体;以教师为主导
一、英语课堂师生互动存在的问题
目前英语课堂教学中，绝大多数英语教师的教学理念和教学方式、学生的学习方式、教师对学生的评价方式等都发生了很大的变化，英语课堂也因此焕发出了勃勃生机。但是，当前英语课堂教学中师生互动仍然存在以下几方面的问题。
(一)师生浅层次互动较多，深层次互动较少。
在英语课堂教学中，教师对教材研究、理解、挖掘不够，对具体教学内容处理不当，这导致在英语课堂教学活动中，教师经常接二连三地提出一些简单的问题，学生不假思索地回答，这样的互动不仅缺乏教师对学生的启发，而且也缺乏学生对教师提出问题的思考，表面看起来热热闹闹，实际上没有什么效果，属于无效互动。最终，既浪费了学生宝贵的时间，又没有突破教学重难点。浅层次、形式化的互动不仅存在于师生互动中，也常常出现在生生互动中。当有学生提出问题时，先在小组内进行讨论，然后全班展示结果，但学生的解释往往摆脱不了课本的束缚，答案重复、缺乏新意，互动在浅层次上进行着。没有思想的碰撞，就不会产生火花;没有矛盾的激化，就不会发生激烈的争论;没有深入的思考，就不会有对问题本质的认识，整堂课平铺直叙，缺乏应有的活力。
(二)师生互动偏向优秀学生，偏离学困生。
英语是一门外语，大多数中学生英语基础较薄弱，学习过程中自信心不足、积极性不高，甚至部分同学有抵触情绪，教师为了按时完成教学任务，害怕浪费宝贵的课堂时间，经常与少数优秀生互动，冷落了学困生，互动整体参与度偏低。这既不符合新课标的理念，也不利于学校 教育 教学质量大面积的提高。国家正在大力提倡教育公平，构建和谐社会，而教育公平是和谐社会的基石，作为一线教育工作者，我们应努力实现教育公平。教育公平包含三个层次：(1)受教育的权利和义务人人平等;(2)受教育的机会和条件相对平等;(3)教育成功机会和教育效果相对均等。因此，在课堂师生互动时，教师一方面要积极引导，另一方面对学生要一视同仁，努力创造和谐的学习气氛，确保学生全员互动、全程互动和有效互动，使每一位同学学有所获，学有所成。
(三)师生互动时教师情感投入不足。
师生互动的内容可分为认知互动、情感互动和行为互动三种，为了在中考或高考中取得好成绩，大多数教师仍然以知识掌握为课堂教学的主要目标，把情感态度的形成看成是辅助性目标，因而课堂上教师与学生缺乏真诚的内心与情感沟通。即在大多数情况下，教学内容、认知互动较多，情感互动、行为互动较少，缺少“心灵”的碰撞。作为基础教育工作者，我们深知在教学过程中如果没有师生间的情感互动，就不可能促进学生全面发展，也就不能很好地实现教育目标。
二、英语课堂师生互动的策略
(一)认真钻研教材，制订合理的教学计划。
为了在课堂上成功地进行师生互动，教师在课前要深入钻研教材，恰当处理教材，精心设计、组织每一节课，认真备课。教学设计要以学生为中心，充分认识到学生是学习的主体。教师应积极引导，了解每一位学生的心理状况、 兴趣 爱好 、学习欲望、 学习 方法 等。如果教师上课一开始就能吸引学生的兴趣，这节课就达到了事半功倍的效果。当然也可让学生先预习教材，感知教材，使学生对教材有感性理解。教师在教学的过程中不要拘泥于教材，应根据学生的实际情况和认知水平，适当地增删或调整教学内容，使教学内容由难到易、由抽象到直观、由枯燥到丰富，设计出符合学生特点的教学活动和反馈练习，让不同层次的学生学有所得。
(二)课堂宽松民主，营造和谐的教学气氛。
新课标下，教师应该是课堂教学活动的组织者、指导者、促进者，教师要改变传统师道尊严的旧思想，建立民主、平等、和谐的师生关系，这样师生之间才能心灵相通，师生互动才能轻松、和谐、真实。在课堂上，学生要在没有任何思想负担的情况下，对教师提出的问题，时而小声讨论，时而高声 辩论 ，争相发言。教师要针对学生独特、个性的发言耐心去倾听，并及时给予肯定的评价，使学生获得成就感。对语言表达能力差的学生，教师要投以信任的目光，鼓励学生完整地表达出自己的思想。学生在这样的教学气氛中敢于讲真话、讲实话，他们的个性才能得到充分张扬。
(三)重视感情投入，使教学过程充满情感。
人们很难接受与已有知识和 经验 相左的信息或观念，因为一个人已有的知识和观念都是经过反复筛选的。下面我给大家分享一些七年级下册英语知识点，希望能够帮助大家，欢迎阅读!
七年级下册英语知识点1
◆ 短语 归纳
1. what time 几点
2. go to school 去上学
3. get up 起床
七年级生物期中考试当前，让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧!我整理了关于苏教版七年级下册生物期中试卷，希望对大家有帮助!
苏教版七年级下册生物期中试题
一、 选择题(满分60分，每题2分，在每小题给出的四个选项中只有一个符合题目要求)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案
题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
