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亲爱的同学，如果把这份试卷比作一份湛蓝的海，那么，我们现在启航，展开你自信和智慧的双翼，乘风踏浪，你定能收获无限风光! 我整理了小学四年级上册第四单元语文试卷【三套】，希望对你有帮助!
小学四年级上册第四单元语文试卷1
第一部分：基础知识积累与运用（38分）
一、我会拼。（11分）
gāo ào pí qì diē dǎo bǐng xī níng shì
( ) ( ) ( ) ( )
zhèng zhòng tǎng ruò jìn zhí jú cù bù ān kāi pì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、我能找（用“√”给带点的字选出正确的读音）。（6分）
从容不迫 (cóng cōng ) 枝折花落（zhē shé）啄食(zhuō zhuó )
屏息凝视（píng bǐng） 供养不周 (gōng gòng) 一撮儿( zuǒ cuō )
二、 比一比，再组词。（5分）
侍（ ） 倘（ ） 耍（ ） 贪（ ）脾（ ）
待（ ） 淌（ ） 要（ ） 贫（ ） 牌（ ）
三、 补充下列词语。（6分）
调（ ）（ ）山 （ ）（ ）如鼠 群（ ）（ ）首
（ ）（ ）功劳 照（ ）画（ ） 望（ ）成（ ）
五、找出错别字画上“—”，改正后写进括号里。（4分）
小猫满月的时侯更可爱，腿脚还不隐，可是以经学会掏气。
（ ）、（ ）、 （ ）、（ ）
六、按要求写句子。（6分）
（1）碧海、蓝天、绿树把古老的虎门寨打扮得更加壮丽。（改“被”字句）
（2）不好好学习，你怎么会考出好成绩呢？（改陈述句）
（3）放学时，小军第一个首先冲出了教室。（修改病句）
（4）我们必须认真改正并及时检查作业中的错误。（修改病句）
第二部分：阅读•积累与运用（32分）
（一）阅读文段，完成下面练习。（12分）
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和(huo hé)的地方，成天睡大觉，无（忧 优）无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭（pín píng）谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职(zí zhí)。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
1、用“＼”划掉文中括号里错误的读音或汉字。 （4分）
2、找出一个描写猫注意力非常集中的词写在括号里。（2分）（ ）
3、用“ ”画出写猫很乖的句子。（1分）
4、找出描写猫贪玩的句子抄在下面的横线上。（1分）
5、从什么地方可以看出猫十分尽职？摘抄有关句子。（1分）
6、用“～～～”画出本段的中心句。（1分）
7、用“非……不可”写一句话。（2分）
（二）
风娃娃长大了，风妈妈说：“到田野去吧，在那里，你可以帮助人们做许多好事。”
风娃娃来到田野上，看见一个大风车正在慢慢在转动，风车下边，一股湍湍细水断断续续地流着，风娃娃深深地吸了一口气，鼓起腮，使劲向风车吹去。哈哈，风车转快了！风车下的水流立刻变大了，奔跑着、跳跃着，向田里流去。秧苗儿挺起了腰，点着头笑，风娃娃高兴极了。
河边，许多船工正拉着一艘船前进。船工们弯着腰，流着汗，喊着号子，可是，船却走得慢极了。风娃娃看见，急忙赶过去，用更大的力气对着船帆吹起来。船在水面上飞快地跑起来，船工们笑了，一个个都回过头来，向风娃娃表示感谢。
风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，有力气就行。
它这么想着，不知不觉来到一个村子里。那里几个孩子正在放风筝。风娃娃看见了，赶紧过去帮着吹。它像吹风车那样用力，像吹船帆那样使劲。结果，风筝吹断了，几只风筝都让它吹得粉碎，飞得无影无踪了。
就这样，风娃娃吹跑了人们晾的衣服，折断了路边新栽的小树……村子里，一片责骂声，都说风娃娃太可恶！
风娃娃不敢再去帮助人们做事了，它在天上转着、想着，想来想去，终于明白了：做好事，不但要有好的意愿，还得有好的方法。
1、请给本文加一个标题，写在文前的“ ”上。（2分）
2、照样子写词语。无影无踪 、 、 （3分）
3、风娃娃做了些什么事？（3分） 表示风娃娃动作的词语有许多，请找出来并写在横线上。 （2分）
4、为什么风娃娃不敢再去帮助人们做好事？（2分） “它在天上转着、想着”，你知道它们可能在想些什么吗？写下来吧 （2分）
5、读了短文，你觉得风娃娃是个怎样的孩子呢？（2分）
6、请你把文中的中心句抄下来，并结合生活实际谈谈你的感受。（4分）
中心句：
我的感受：
第三部分：习作（30分）
在我们的生活环境中，生活着许多小动物，它们当中有许多是人类的好朋友。仔细观察一种自己熟知、喜欢的小动物。要求把观察到的有条理、具体地写下来，要写出动物的特点，表达自己的真情实感；字数不少于400字。
一、积累运用。
⒈ 给下列带有横线的字加上韵母：(4分)
开辟(p ) 万顷良田(q ) 欣赏(x ) 渗透 (sh )
⒉ 比一比，再组词。(10分)
腊( ) 竭( ) 愉( ) 拢( ) 参( )
蜡( ) 喝 ( ) 偷( ) 笼( ) 渗( )
液( ) 逐( ) 悔( ) 罐( ) 惭( )
夜( ) 啄( ) 海( ) 灌( ) 渐( )
3、 给下面一段话加标点。(5分)
这学期 我们班同学经常阅读的杂志有 小学生语文学习 少年文艺和故事大王 大量的课外阅读 使我们增长了知识 提高了写作水平 因为这 我们班还被评为课外阅读先进集体呢
4、 给下列句子填上恰当的关联词语。(4分)
如果……就…… 不但……而且…… 虽然……但是…… 因为……所以……
(1)( )台湾是中国领土不可分割的一部分，( )终有一天它会回到祖国的怀抱。
(2)参加兴趣小组的活动，( )给我们增添了乐趣，( )使我们增长了知识。
(3)( )不注意用眼卫生，( )会影响你的视力。
(4)奶奶( )年过半百，( )行动十分方便。
5、 请用横线画出下面每组词语中不是同一类的。(4分)
(1) 汉族 苗族 回族 满族 民族 (2) 喜欢 喜爱 热爱酷爱 爱惜
(3) 童话 古诗 寓言 诺言 谜语 (4) 兰花 菊花 腊梅荷花 雪花
⒎ 修改病句。(6分)
(1)他今天没来上课，可能也许是生病了。(2)家乡的一草一木对于爷爷奶奶都非常熟悉。
改 改
⒏ 将下列句子改成“被”字句。(4分)
(1)天神用沉重的铁链把普罗米修斯锁在高加索山上的悬崖绝壁上。
改___________________________________________________________
(2)普罗米修斯的英雄壮举感动了希腊大英雄赫剌克勒斯。
改___________________________________________________________
⒐ 把下列词语补充完整，并完成相应要求。(8分)
大刀( )( ) 精疲( )( ) 与日( )( )
变化( )( ) 悬崖( )( ) ( )天( )地
二、阅读课文片段，回答问题。(8分)
盘古临死的时候，他的身躯(qū pū)化成了万物：口中呼出的气变成了风和云，发出的声音变成了轰隆的雷霆(tínɡ qínɡ)，左眼变成了万丈光芒的太阳，右眼变成了皎洁明媚的月亮，隆起的肌肉变成了三山五岳，流淌的血液变成了奔腾(ténɡ tónɡ)的江河，筋脉(mài mèi)变成了纵横交错的大道，皮肤变成了万顷(qĭnɡ qīnɡ)良田，就连流出的汗水也变成了滋润万物的雨露(lù lòu)甘霖。
⒈给加点的字选择正确的读音，在下面画横线。
⒉用自己的话说说下面词语的意思。
纵横交错：
雨露甘霖：
⒊填空：
盘古的（ ） 变成了（ ） ， 变成了（ ） ， 变成了（ ） ， 变成了（ ） ， 变成了（ ） ， 变成了（ ） 。
⒋扩句： 血液变成了江河。
近年来，语文水平的提高已成为家长们关注的焦点。为了全面检测孩子的语文水平，四年级语文上册期末试卷及答案应运而生。下面将为大家详细介绍试卷及答案的内容和操作步骤。
试卷内容
一、填空题（共10题，每题2分，共20分）
二、选择题（共10题，每题2分，共20分）
三、判断题（共10题，每题2分，共20分）
四、阅读理解（共2篇，每篇5题，每题2分，共20分）
五、作文（20分）
答案及解析
一、填空题
1.你的书包里有几本书？（两本）
2.这个字的读音是什么？（xiǎo）
3.汉字有几种写法？（两种）
4.你会写哪些字？（自由发挥）
5.他的字写得很好。（正确）
6.这个字的笔画数是多少？（八画）
7.你的字写得很漂亮。（正确）
8.你喜欢看哪种书？（自由发挥）
一、一哭一笑。
某人外出做生意，给父母写了这样一封信：“儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱”。父母读信后，一个笑一个哭。想一想，这是为什么？
哭：儿的生活好痛苦，一点儿也没有粮食，多病，少挣了很多钱。
笑：儿的生活好，痛苦一点儿也没有，粮食多，病少，挣了很多钱。
二、清朝大臣和坤请大学者纪晓岚为他竹林环绕的花园题字，纪晓岚略加思忖，题了“竹苞”二字。一天，乾隆驾到，看着“竹苞”题额大笑起来：“这是纪晓岚骂人的话，竟然不知!”“竹苞”的意思是说 ：个个草包。
三、把下面的诗句补充完整。
1、本是同根生，（相煎何太急）。
2、谁言寸草心，（报得三春晖）。
3、百川东到海，（何时复西归）。
4、（劝君更尽一杯酒）， 西出阳关无故人。
5、但愿人长久，（千里共婵娟）。
6、（但使龙城飞将在）， 不教湖马度阴山。
四、请写出下列成语的主要人物。
退避三舍（重耳） 望梅止渴（曹操） 建议 你去书店卖辅导教材，那个很全又有习题，网上的内容很杂，容易误导你。
语法及其习题你可以看看《新题海》那里的习题具有典型性
网上我给你找了些课件，卷子 仅供参考：
网址：1.初二年级（上）英语语法精讲精练含答案
2.期末检测题（一）
3.初二英语语法热点考题
4.初二年牛津版上学期期中语法经典回顾
5.牛津版初中英语教学资源网
（这里面资源很多，建议你看看）
祝你学习进步 还有问题可以联系我 谢谢
小学四年级语文下册第一单元测试题
班别 姓名 座号 得分
第一部分 基础知识积累与运用（40分）
一、读一读，写一写（5分）
shāo wēi wān yán é jiǎo zhè jiāng wú xiá
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、用“—”划出句中的错别字，改正后写在括号里。（4分）
山间绿树红花，江上竹伐小舟，让你感到像是走进了联棉不断的画倦。
（ ） （ ） （ ） （ ）
三、比一比，再组词（5分）
暇（ ） 梢（ ） 峦（ ） 碗（ ） 桐（ ）
假（ ） 稍（ ） 恋（ ） 蜿（ ） 洞（ ）
四、把下列的词语补充完整。（5分）
波（ ）壮阔 （ ）（ ）森郁 变化（ ）（ ）
五（ ）斑斓 （ ）（ ）如镜 盘曲（ ）（ ）
五、依照下列词语的结构形式，各写出两个你最喜欢的词语。（4分）
1、斑斑点点 2、光溜溜
3、无边无际 4、摇摇头
六、选择恰当的叠词填空。（5分）
清清 缓缓 渐渐 轻轻 朵朵
1、汽车（ ）入山，沿途的景色更美了。
2、溪水（ ）地流，声音（ ）的。
3、（ ）盛开的白莲映在（ ）的河水里。
七、选择恰当的语句填在横线上。（4分）
春来江水绿如蓝 澄江一道月分明 春江潮水连海平 遥望洞庭山水翠
1、 ，海上明月共潮生。
2、日出江花红胜火， 。
3、 ，白银盘里一青螺。
4、落木千山天远大， 。
八、这组课文，我们学了三首古诗词，你能选择一首默写出来吗？记住写上作者（5分）
， 。
， 。
九、过年你一定得到不少的压岁钱，对于这些压岁钱，你是怎样使用的？谈谈你的看法。（3分）
第二部分 阅读积累与运用（30分）
（一）、读《桂林山水》片段，回答问题（15分）
我攀登过（ ）的泰山，游览过（ ）的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊 危峰兀立 怪石嶙峋 好像一不小心就会栽倒下来
1、根据课文内容，在括号里填词语（2分）
2、“兀”字是（ ）结构，部首是（ ），音序是（ ）（3分）
3、给文中加点的字选择正确的意思划上横线（2分）
险：①地势不平坦 ②遭到不幸或发生灾难的可能 ③狠毒 ④险要
危：①危险，不安全 ②处于危险境地，损害 ③指人快要死 ④高 ⑤端正
4、给段中没有标点的地方加上标点符号（2分）
5、这段写出了桂林的山的特点是 、 、 （3分）
6、作者把桂林的山跟（ ）和（ ）作比较，还运用了（ ）和（ ）的修辞手法把桂林的山的特点写具体。（2分）
7、在文中找出你最喜欢的比喻句划上“—” （1分）
（二）、阅读《我家的小园》，回答问题。（15分）
我家的小园
我家的东南边有一块长方形的小园，里面种着各种蔬（sū shū）菜、花草和树木。这里年四季都是美丽的。
春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，园里一片绿油油。一群群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停。静静的小园开始热闹（lào nào）起来了。
夏天，成行的向日葵长(zhǎng cháng)得很茁壮，一朵朵金色的花迎着朝阳怒放；火红的石榴花开得十分茂盛，散发出阵阵芳香。一群群蝴蝶翩翩起舞，纵（zòng zhòng）情欢唱。一排排玉米威武地挺立着，结出了硕大的玉米棒子。茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实，使我感到了小园的可爱。
秋天，喇叭花开了，在绿叶丛中伸出一支支粉红色的小喇叭花，正在为小蜜蜂奏着动听的歌。石榴树上的石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出了珍珠般的颗粒，好像迎着我咧嘴傻笑。这一切怎能不惹人喜爱？
冬天，一场大雪过后，园里的石榴树披上了白雪，残枝披上了白雪，地上也盖上了厚厚的白雪，整个小园成了银装素裹的白色世界。我情不自禁赞叹道：“好美啊，小园。”
小园如此娇美，真是一幅诱人的四季画。
1、用“—”把括号里正确的读音划下来。（4分）
2、在文中找出下列词的近义词。（3分）
强壮（ ） 茂密（ ） 威风（ ）
3、这篇短文是按照 顺序写的。（2分）
4、在文中用“—”划出一个拟人句。（2分）
5、读完这篇短文，你有什么感受，请用一两句话写出来。（4分）
第三部分 习作（30分）
同学们，你喜欢秋天的田野还是春天的校园？是自家的阳台还是公园的一角？是都市的繁华还是乡村的恬静？请选择你熟悉的一处景物，写下来。
要求：1、注意要按一定的顺序写。2、要抓住景物的特点写。3、语句要通顺，字数不少于350字。4、题目自拟 人教版四年级下册第一单元语文试卷
一、读一读，写一写（10分）
shāo wēi wān yán é jiǎo zhè jiāng wú xiá
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、词语大盘点（20分）
暇（ ） 梢（ ） 峦（ ） 碗（ ） 桐（ ）
假（ ） 稍（ ） 恋（ ） 蜿（ ） 洞（ ）
波（ ）壮阔 （ ）（ ）森郁 变化（ ）（ ）
五（ ）斑斓 （ ）（ ）如镜 盘曲（ ）（ ）
三、巧填词。（30分）
1、填古诗。
落木千山天远大， 。春江潮水连海平， 。
几行红叶树， 。浮天水送无穷树， 。
2、填词。
．迷人——( ） 寒冬——（ ）
四、课文填写。（20分）
1、默写古诗词三首。
2、课文熟悉。
桂林的水有（ ）的特点，山有（ ）的特点。桂林山水有“（ ）”的美誉。这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中（ ），山间（ ），江上（ ），让你感到（ ），真是（ ）。
（）月（）日,( )来到了双龙洞。写出文中的夸张句：（ ）。写出文中的排比句并仿写：（ ）。仿写：（ ）。
写出文中的比喻句：（ ）。
写出文中的反问句并改为陈述句：反问句（ ）。
陈述句：（ ）。
抄写词语盘点，默写日积月累。
五、读短文，回答问题。（20分）
小蚂蚁
我家门前的梧桐树下．有一窝小蚂蚁。
蚂蚁整天辛勤地劳动，没有一个偷懒的。它们也很团结，见了面就互相摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时捉虫给它们吃。
有一次，我捉了一条小虫，放在蚂蚁洞口。一只蚂蚁发现了，立刻爬到虫子身上，一口把它咬住。虫于疼得直打滚，蚂蚁跟着翻过来翻过去，就是不松口。伙伴们赶来了，一只、二只、三只……来了一大群，它们把虫于拖进洞里。
蚂蚁吃大青虫才有趣呢。一天傍晚，我看见一群蚂蚁拖来了一条大青虫，到了洞口，拖不进去了。它们不咬青虫的皮，却专啃青虫的嘴．有的蚂蚁还从青虫的嘴里钻进去。第二天早晨．我发现蚂蚁洞口的大青虫只剩下一张皮。
有一天，下雨之前，我又去看蚂蚁。只见许多蚂蚁忙忙碌碌，很有秩序地衔着泥土，把洞口堵起来．不让雨水流进洞里去。
雨过天晴，蚂蚁清除了洞口的泥土，又出来寻食物了。
1．按下面的段意给文章分段，用“／／”在文中划出来。
第1段：
第2段：
第3段：
第4段：
2．用“ ”线在第4自然段中划出总起句
亲爱的同学，如果把这份试卷比作一份湛蓝的海，那么，我们现在启航，展开你自信和智慧的双翼，乘风踏浪，你定能收获无限风光! 我整理了小学四年级上册第四单元语文试卷【三套】，希望对你有帮助!
小学四年级上册第四单元语文试卷1
第一部分：基础知识积累与运用（38分）
一、我会拼。（11分）
gāo ào pí qì diē dǎo bǐng xī níng shì
( ) ( ) ( ) ( )
zhèng zhòng tǎng ruò jìn zhí jú cù bù ān kāi pì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、我能找（用“√”给带点的字选出正确的读音）。（6分）
从容不迫 (cóng cōng ) 枝折花落（zhē shé）啄食(zhuō zhuó )
屏息凝视（píng bǐng） 供养不周 (gōng gòng) 一撮儿( zuǒ cuō )
二、 比一比，再组词。（5分）
侍（ ） 倘（ ） 耍（ ） 贪（ ）脾（ ）
待（ ） 淌（ ） 要（ ） 贫（ ） 牌（ ）
三、 补充下列词语。（6分）
调（ ）（ ）山 （ ）（ ）如鼠 群（ ）（ ）首
（ ）（ ）功劳 照（ ）画（ ） 望（ ）成（ ）
五、找出错别字画上“—”，改正后写进括号里。（4分）
小猫满月的时侯更可爱，腿脚还不隐，可是以经学会掏气。
（ ）、（ ）、 （ ）、（ ）
六、按要求写句子。（6分）
（1）碧海、蓝天、绿树把古老的虎门寨打扮得更加壮丽。（改“被”字句）
（2）不好好学习，你怎么会考出好成绩呢？（改陈述句）
（3）放学时，小军第一个首先冲出了教室。（修改病句）
（4）我们必须认真改正并及时检查作业中的错误。（修改病句）
第二部分：阅读•积累与运用（32分）
（一）阅读文段，完成下面练习。（12分）
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和(huo hé)的地方，成天睡大觉，无（忧 优）无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭（pín píng）谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职(zí zhí)。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
1、用“＼”划掉文中括号里错误的读音或汉字。 （4分）
2、找出一个描写猫注意力非常集中的词写在括号里。（2分）（ ）
3、用“ ”画出写猫很乖的句子。（1分）
4、找出描写猫贪玩的句子抄在下面的横线上。（1分）
5、从什么地方可以看出猫十分尽职？摘抄有关句子。（1分）
6、用“～～～”画出本段的中心句。（1分）
7、用“非……不可”写一句话。（2分）
（二）
风娃娃长大了，风妈妈说：“到田野去吧，在那里，你可以帮助人们做许多好事。”
风娃娃来到田野上，看见一个大风车正在慢慢在转动，风车下边，一股湍湍细水断断续续地流着，风娃娃深深地吸了一口气，鼓起腮，使劲向风车吹去。哈哈，风车转快了！风车下的水流立刻变大了，奔跑着、跳跃着，向田里流去。秧苗儿挺起了腰，点着头笑，风娃娃高兴极了。
河边，许多船工正拉着一艘船前进。船工们弯着腰，流着汗，喊着号子，可是，船却走得慢极了。风娃娃看见，急忙赶过去，用更大的力气对着船帆吹起来。船在水面上飞快地跑起来，船工们笑了，一个个都回过头来，向风娃娃表示感谢。
风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，有力气就行。
它这么想着，不知不觉来到一个村子里。那里几个孩子正在放风筝。风娃娃看见了，赶紧过去帮着吹。它像吹风车那样用力，像吹船帆那样使劲。结果，风筝吹断了，几只风筝都让它吹得粉碎，飞得无影无踪了。
就这样，风娃娃吹跑了人们晾的衣服，折断了路边新栽的小树……村子里，一片责骂声，都说风娃娃太可恶！
风娃娃不敢再去帮助人们做事了，它在天上转着、想着，想来想去，终于明白了：做好事，不但要有好的意愿，还得有好的方法。
1、请给本文加一个标题，写在文前的“ ”上。（2分）
2、照样子写词语。无影无踪 、 、 （3分）
3、风娃娃做了些什么事？（3分） 表示风娃娃动作的词语有许多，请找出来并写在横线上。 （2分）
4、为什么风娃娃不敢再去帮助人们做好事？（2分） “它在天上转着、想着”，你知道它们可能在想些什么吗？写下来吧 （2分）
5、读了短文，你觉得风娃娃是个怎样的孩子呢？（2分）
6、请你把文中的中心句抄下来，并结合生活实际谈谈你的感受。（4分）
中心句：
我的感受：
第三部分：习作（30分）
在我们的生活环境中，生活着许多小动物，它们当中有许多是人类的好朋友。仔细观察一种自己熟知、喜欢的小动物。要求把观察到的有条理、具体地写下来，要写出动物的特点，表达自己的真情实感；字数不少于400字。
一、积累运用。
⒈ 给下列带有横线的字加上韵母：(4分)
开辟(p ) 万顷良田(q ) 欣赏(x ) 渗透 (sh )
⒉ 比一比，再组词。(10分)
腊( ) 竭( ) 愉( ) 拢( ) 参( )
蜡( ) 喝 ( ) 偷( ) 笼( ) 渗( )
液( ) 逐( ) 悔( ) 罐( ) 惭( )
夜( ) 啄( ) 海( ) 灌( ) 渐( )
3、 给下面一段话加标点。(5分)
这学期 我们班同学经常阅读的杂志有 小学生语文学习 少年文艺和故事大王 大量的课外阅读 使我们增长了知识 提高了写作水平 因为这 我们班还被评为课外阅读先进集体呢
4、 给下列句子填上恰当的关联词语。(4分)
如果……就…… 不但……而且…… 虽然……但是…… 因为……所以……
(1)( )台湾是中国领土不可分割的一部分，( )终有一天它会回到祖国的怀抱。
(2)参加兴趣小组的活动，( )给我们增添了乐趣，( )使我们增长了知识。
(3)( )不注意用眼卫生，( )会影响你的视力。
(4)奶奶( )年过半百，( )行动十分方便。
5、 请用横线画出下面每组词语中不是同一类的。(4分)
(1) 汉族 苗族 回族 满族 民族 (2) 喜欢 喜爱 热爱酷爱 爱惜
(3) 童话 古诗 寓言 诺言 谜语 (4) 兰花 菊花 腊梅荷花 雪花
⒎ 修改病句。(6分)
(1)他今天没来上课，可能也许是生病了。(2)家乡的一草一木对于爷爷奶奶都非常熟悉。
改 改
⒏ 将下列句子改成“被”字句。(4分)
(1)天神用沉重的铁链把普罗米修斯锁在高加索山上的悬崖绝壁上。
改___________________________________________________________
(2)普罗米修斯的英雄壮举感动了希腊大英雄赫剌克勒斯。
改___________________________________________________________
⒐ 把下列词语补充完整，并完成相应要求。(8分)
大刀( )( ) 精疲( )( ) 与日( )( )
变化( )( ) 悬崖( )( ) ( )天( )地
二、阅读课文片段，回答问题。(8分)
盘古临死的时候，他的身躯(qū pū)化成了万物：口中呼出的气变成了风和云，发出的声音变成了轰隆的雷霆(tínɡ qínɡ)，左眼变成了万丈光芒的太阳，右眼变成了皎洁明媚的月亮，隆起的肌肉变成了三山五岳，流淌的血液变成了奔腾(ténɡ tónɡ)的江河，筋脉(mài mèi)变成了纵横交错的大道，皮肤变成了万顷(qĭnɡ qīnɡ)良田，就连流出的汗水也变成了滋润万物的雨露(lù lòu)甘霖。
⒈给加点的字选择正确的读音，在下面画横线。
⒉用自己的话说说下面词语的意思。
纵横交错：
雨露甘霖：
⒊填空：
盘古的（ ） 变成了（ ） ， 变成了（ ） ， 变成了（ ） ， 变成了（ ） ， 变成了（ ） ， 变成了（ ） 。
⒋扩句： 血液变成了江河。
近年来，语文水平的提高已成为家长们关注的焦点。为了全面检测孩子的语文水平，四年级语文上册期末试卷及答案应运而生。下面将为大家详细介绍试卷及答案的内容和操作步骤。
试卷内容
一、填空题（共10题，每题2分，共20分）
二、选择题（共10题，每题2分，共20分）
三、判断题（共10题，每题2分，共20分）
四、阅读理解（共2篇，每篇5题，每题2分，共20分）
五、作文（20分）
答案及解析
一、填空题
1.你的书包里有几本书？（两本）
2.这个字的读音是什么？（xiǎo）
3.汉字有几种写法？（两种）
4.你会写哪些字？（自由发挥）
5.他的字写得很好。（正确）
6.这个字的笔画数是多少？（八画）
7.你的字写得很漂亮。（正确）
8.你喜欢看哪种书？（自由发挥）
一、一哭一笑。
某人外出做生意，给父母写了这样一封信：“儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱”。父母读信后，一个笑一个哭。想一想，这是为什么？
哭：儿的生活好痛苦，一点儿也没有粮食，多病，少挣了很多钱。
笑：儿的生活好，痛苦一点儿也没有，粮食多，病少，挣了很多钱。
二、清朝大臣和坤请大学者纪晓岚为他竹林环绕的花园题字，纪晓岚略加思忖，题了“竹苞”二字。一天，乾隆驾到，看着“竹苞”题额大笑起来：“这是纪晓岚骂人的话，竟然不知!”“竹苞”的意思是说 ：个个草包。
三、把下面的诗句补充完整。
1、本是同根生，（相煎何太急）。
2、谁言寸草心，（报得三春晖）。
3、百川东到海，（何时复西归）。
4、（劝君更尽一杯酒）， 西出阳关无故人。
5、但愿人长久，（千里共婵娟）。
6、（但使龙城飞将在）， 不教湖马度阴山。
四、请写出下列成语的主要人物。
退避三舍（重耳） 望梅止渴（曹操） 建议 你去书店卖辅导教材，那个很全又有习题，网上的内容很杂，容易误导你。
语法及其习题你可以看看《新题海》那里的习题具有典型性
网上我给你找了些课件，卷子 仅供参考：
网址：1.初二年级（上）英语语法精讲精练含答案
2.期末检测题（一）
3.初二英语语法热点考题
4.初二年牛津版上学期期中语法经典回顾
5.牛津版初中英语教学资源网
（这里面资源很多，建议你看看）
祝你学习进步 还有问题可以联系我 谢谢
小学四年级语文下册第一单元测试题
班别 姓名 座号 得分
第一部分 基础知识积累与运用（40分）
一、读一读，写一写（5分）
shāo wēi wān yán é jiǎo zhè jiāng wú xiá
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、用“—”划出句中的错别字，改正后写在括号里。（4分）
山间绿树红花，江上竹伐小舟，让你感到像是走进了联棉不断的画倦。
（ ） （ ） （ ） （ ）
三、比一比，再组词（5分）
暇（ ） 梢（ ） 峦（ ） 碗（ ） 桐（ ）
假（ ） 稍（ ） 恋（ ） 蜿（ ） 洞（ ）
四、把下列的词语补充完整。（5分）
波（ ）壮阔 （ ）（ ）森郁 变化（ ）（ ）
五（ ）斑斓 （ ）（ ）如镜 盘曲（ ）（ ）
五、依照下列词语的结构形式，各写出两个你最喜欢的词语。（4分）
1、斑斑点点 2、光溜溜
3、无边无际 4、摇摇头
六、选择恰当的叠词填空。（5分）
清清 缓缓 渐渐 轻轻 朵朵
1、汽车（ ）入山，沿途的景色更美了。
2、溪水（ ）地流，声音（ ）的。
3、（ ）盛开的白莲映在（ ）的河水里。
七、选择恰当的语句填在横线上。（4分）
春来江水绿如蓝 澄江一道月分明 春江潮水连海平 遥望洞庭山水翠
1、 ，海上明月共潮生。
2、日出江花红胜火， 。
3、 ，白银盘里一青螺。
4、落木千山天远大， 。
八、这组课文，我们学了三首古诗词，你能选择一首默写出来吗？记住写上作者（5分）
， 。
， 。
九、过年你一定得到不少的压岁钱，对于这些压岁钱，你是怎样使用的？谈谈你的看法。（3分）
第二部分 阅读积累与运用（30分）
（一）、读《桂林山水》片段，回答问题（15分）
我攀登过（ ）的泰山，游览过（ ）的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊 危峰兀立 怪石嶙峋 好像一不小心就会栽倒下来
1、根据课文内容，在括号里填词语（2分）
2、“兀”字是（ ）结构，部首是（ ），音序是（ ）（3分）
3、给文中加点的字选择正确的意思划上横线（2分）
险：①地势不平坦 ②遭到不幸或发生灾难的可能 ③狠毒 ④险要
危：①危险，不安全 ②处于危险境地，损害 ③指人快要死 ④高 ⑤端正
4、给段中没有标点的地方加上标点符号（2分）
5、这段写出了桂林的山的特点是 、 、 （3分）
6、作者把桂林的山跟（ ）和（ ）作比较，还运用了（ ）和（ ）的修辞手法把桂林的山的特点写具体。（2分）
7、在文中找出你最喜欢的比喻句划上“—” （1分）
（二）、阅读《我家的小园》，回答问题。（15分）
我家的小园
我家的东南边有一块长方形的小园，里面种着各种蔬（sū shū）菜、花草和树木。这里年四季都是美丽的。
春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，园里一片绿油油。一群群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停。静静的小园开始热闹（lào nào）起来了。
夏天，成行的向日葵长(zhǎng cháng)得很茁壮，一朵朵金色的花迎着朝阳怒放；火红的石榴花开得十分茂盛，散发出阵阵芳香。一群群蝴蝶翩翩起舞，纵（zòng zhòng）情欢唱。一排排玉米威武地挺立着，结出了硕大的玉米棒子。茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实，使我感到了小园的可爱。
秋天，喇叭花开了，在绿叶丛中伸出一支支粉红色的小喇叭花，正在为小蜜蜂奏着动听的歌。石榴树上的石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出了珍珠般的颗粒，好像迎着我咧嘴傻笑。这一切怎能不惹人喜爱？
冬天，一场大雪过后，园里的石榴树披上了白雪，残枝披上了白雪，地上也盖上了厚厚的白雪，整个小园成了银装素裹的白色世界。我情不自禁赞叹道：“好美啊，小园。”
小园如此娇美，真是一幅诱人的四季画。
1、用“—”把括号里正确的读音划下来。（4分）
2、在文中找出下列词的近义词。（3分）
强壮（ ） 茂密（ ） 威风（ ）
3、这篇短文是按照 顺序写的。（2分）
4、在文中用“—”划出一个拟人句。（2分）
5、读完这篇短文，你有什么感受，请用一两句话写出来。（4分）
第三部分 习作（30分）
同学们，你喜欢秋天的田野还是春天的校园？是自家的阳台还是公园的一角？是都市的繁华还是乡村的恬静？请选择你熟悉的一处景物，写下来。
要求：1、注意要按一定的顺序写。2、要抓住景物的特点写。3、语句要通顺，字数不少于350字。4、题目自拟 人教版四年级下册第一单元语文试卷
一、读一读，写一写（10分）
shāo wēi wān yán é jiǎo zhè jiāng wú xiá
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、词语大盘点（20分）
暇（ ） 梢（ ） 峦（ ） 碗（ ） 桐（ ）
假（ ） 稍（ ） 恋（ ） 蜿（ ） 洞（ ）
波（ ）壮阔 （ ）（ ）森郁 变化（ ）（ ）
五（ ）斑斓 （ ）（ ）如镜 盘曲（ ）（ ）
三、巧填词。（30分）
1、填古诗。
落木千山天远大， 。春江潮水连海平， 。
几行红叶树， 。浮天水送无穷树， 。
2、填词。
．迷人——( ） 寒冬——（ ）
四、课文填写。（20分）
1、默写古诗词三首。
2、课文熟悉。
桂林的水有（ ）的特点，山有（ ）的特点。桂林山水有“（ ）”的美誉。这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中（ ），山间（ ），江上（ ），让你感到（ ），真是（ ）。
（）月（）日,( )来到了双龙洞。写出文中的夸张句：（ ）。写出文中的排比句并仿写：（ ）。仿写：（ ）。
写出文中的比喻句：（ ）。
写出文中的反问句并改为陈述句：反问句（ ）。
陈述句：（ ）。
抄写词语盘点，默写日积月累。
五、读短文，回答问题。（20分）
小蚂蚁
我家门前的梧桐树下．有一窝小蚂蚁。
蚂蚁整天辛勤地劳动，没有一个偷懒的。它们也很团结，见了面就互相摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时捉虫给它们吃。
有一次，我捉了一条小虫，放在蚂蚁洞口。一只蚂蚁发现了，立刻爬到虫子身上，一口把它咬住。虫于疼得直打滚，蚂蚁跟着翻过来翻过去，就是不松口。伙伴们赶来了，一只、二只、三只……来了一大群，它们把虫于拖进洞里。
蚂蚁吃大青虫才有趣呢。一天傍晚，我看见一群蚂蚁拖来了一条大青虫，到了洞口，拖不进去了。它们不咬青虫的皮，却专啃青虫的嘴．有的蚂蚁还从青虫的嘴里钻进去。第二天早晨．我发现蚂蚁洞口的大青虫只剩下一张皮。
有一天，下雨之前，我又去看蚂蚁。只见许多蚂蚁忙忙碌碌，很有秩序地衔着泥土，把洞口堵起来．不让雨水流进洞里去。
雨过天晴，蚂蚁清除了洞口的泥土，又出来寻食物了。
1．按下面的段意给文章分段，用“／／”在文中划出来。
第1段：
第2段：
第3段：
第4段：
2．用“ ”线在第4自然段中划出总起句
