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数学试卷分析如下：
试卷说明：
1、内容和形式:这次期中考试的内容是小学数学第+一册位置、分数乘除法和圆的周长。这张试卷与以往相比，在试题类型和叙述方式上没一次函数有变化。
2、难度:试题按难度分为容易题、中等题和稍难题，三种试题分数比大致为4:3:3，整体来说比平时试题要稍难一些。应用题30分。
3、考查知识及能力:这张试卷考查的知识涵盖本册教材的重点分数知识，侧重分数乘、除法数学问题的解决。计算题考查一些分数的乘除的计算,填空也是分数、比的概念;另外还考查了”位置”中的图的移动变化情况。
4、试卷特点:颗型结构合理,难度偏高.填空题和应用题稍有偏难。
试卷分析：
六一班共有学生61人，全部参加考试，最高分98分，最低分6分，及格人数38人，及格率63.93％，优秀率34.43％，平均分66分。这份试卷考察了六年级上册数学第一至三单元的所有知识点，出题范围广，全面，题量适中，难易程度合适，考察了学生的综合运用知识能力。
一、卷面分析：
第一大题：快乐填空。（每空1分）
第1小题，共2分，考查倒数的意义，第一个空求分数的倒数，除粗心写错数字失分外基本上全对，第二个空求小数的倒数，很多同学不会将小数化成分数，因此出错失分。
第2小题，共4分，考查单位换算，有个别学生第一个空，450立方米=（450000）立方分米，450000后面少写1个0。
第3小题，共3分，考查A是B的几分之几的数量关系式，有6个同学找不到单位“1”，数量关系式表达错误，因此失分。
第4小题，考察求一个数的几分之几是多少？和已知一个数的几分之几是多少，求这个数。部分学生没有掌握这部分知识，有失分。
第5小题，共4分，考察学生对分数的基本性质、除法中商不变的规律、以及比的性质的掌握程度，部分学生没有掌握，有失分。
第6小题，共3分，一根绳子长8米，用去四分之一，用去（2）米，还剩总长的（四分之三）；如果再用去四分之一米，还剩（5.75）米。很多同学第二个空和第三个空失分，不理解用去四分之一为什么还剩四分之三。
第7小题，共4分，考查一个数与比1小的数相乘积比这个数小，一个数与比1大的数相乘积比这个数大，部分同学懒得记忆也懒得计算因此失分。
第8小题，共2分，知道三角形的内角和以及三个角度数之比，求最大角的度数，这是按比例分配问题，部分学生没掌握，有失分。
第9小题，共3分，考察学生对长方体的棱长总和，表面积，体积的掌握情况，得分率较高。
第10小题，共2分，把8克白糖完全溶解在40克水中，白糖与糖水的质量比是（1：6），有同学填的是8：48没有化成最简整数比。
第二大题：认真判断。
这几道小题都是平时多次做过的题，但出错率还是很高，说明学生掌握知识不扎实。尤其是第4小题，倍比关系的表达，当单位“1”发生改变时，倍比也会发生改变，需要加强练习。
第三大题：细心选择 。
第1和3小题，学生出错率比较高，说明平时听课效率不高，也说明学生平时对细节知识掌握不够。
第四大题：计算广场。
第1题直接写出得数，错误率较高的是分数减法，要多练习。
第2和3小题，求比值和化简比，看似简单的题，学生丢分较重，说明第三单元知识学的比较肤浅。
第4题，分数乘除法计算，有同学计算结果没有化成最简，说明约分掌握的不好。
第五大题：图形计算。
求正方体的体积和长方体的表面积，有同学已写出算式，计算错误，有同学不加单位名称或单位名称带错而失分，得分非常不理想。
第六大题：解决问题。
考查学生的分析问题能力，解决问题能力，计算能力，以及综合运用知识能力，但学生失分很严重，有一部分学生不会分析题，还有一部分学生计算能力太差。
总体来看，学生对前三个单元的知识掌握不够好，上升的空间还很大，可能是知识点太多，学生基础太差接受知识的能力太弱，也有一部分学生当时掌握了，学的知识太多，有点混淆。
二、考试成绩分析
整体来说，学生成绩较入班时有所提高，但是还有进步的空间。85分以上21人，60～85分18人，60分以下22人。
三、改进的措施：
1、注重学生对基础知识的理解和掌握,基本知识和概念做到变换方式举一反三的练习。
2、加强知识点的归纳总结，对应知识点记忆一个例题，知识点和例题结合，熟练记忆逐步提升。
3、多做多练，查漏补缺，个别问题个别指导，共性问题当堂解决。
4、重复的题型，让学生一对一互助学习，争取人人过关。
5、多关注差生,对上课有困难的学生,上课时多提问,并且随时鼓励他们,帮助他们树立自信。
6、培养学生良好的学习习惯。
通过本次考试，我们将深刻反思自己，加强学生对基础知识的掌握程度，力求让大部分学生熟练掌握计算能力，保证计算不失分。加强学生对概念的理解以及运用。加强对学生分析问题、解决问题能力的培养，尽量能让大部分学生会分析问题，并能实际解决问题。加强学生综合运用知识的能力，对填空、判断、选择题的分析不在盲目，而要有方向的去思考，并能正确理解题意。
作为教师，一方面要深挖教材，把握好每一单元、每一个知识点的重难点，坚持向40分钟要效果，做好培优工作，也做到让学困生学到一定的数学知识。还要多向其他资深教师多请教，多学习，学习好的教学经验，并学习怎样让学生适应这种快速教学方法，并且把知识点掌握扎实。
首先要分析考试的试卷。试卷的题型、内容、涉及范围是否全面地考查学生所学的知识，而且要分析考试命题的意向，特别关注一些考查思维的题目，这些就是在教学中需要注意的地方。
例文：在本次考试中，试卷共有六个大题，从字词的考查到句子的运用，再到课内阅读和课外阅读的延伸，最后到写作，难度适中，比较全面地反映了这一学期学生学习的内容。特别是第三大题中仿写句子的考查，不仅考查学生平日的积累，更是考查学生对修辞方法的掌握。总而言之，这份试卷还是非常有价值的。
然后分析学生做题情况。学生做题情况可以很好地反映教与学之间的效率，这一部分主要是针对及格率、优秀率来和上次考试做对比，进一步了解学生的学习情况。
例文：本次班级参加考试人数30人，及格人数28人，优秀人数20人，较上次考试优秀人数有了明显的增加。从卷面的成绩上来看，学生对前面部分的基础知识答题情况比较好，可见在平时的学习中，学生还是比较踏实的。
但是，在课外阅读中，失分比较多，尤其是第二小题，学生在表述作者心情变化时，表述不是很到位，失分较多。
六年级数学上册期末试卷
版本：人教版
亲爱的同学们，通过一学期的学习，你一定有了沉甸甸的收获吧!请亮出你的风采吧!别忘了仔细审题，认真答卷哦!老师相信你一定能行!
一、仔细想，认真填。（24分）
1、0.25的倒数是（ ），最小质数的倒数是（ ）， 的倒数是（ ）。
2、“春水春池满，春时春草生。春人饮春酒，春鸟弄春色。”诗中“春”字出现的次数占全诗总字数的（ ）%。
3、 ： 的最简整数比是（ ），比值是（ ）。
4、 ＝ =（ ）：10 = ( )%＝24÷（ ）= ( )(小数）
5、你在教室第（ ）行，第（ ）列，用数对表示你的位置是（ ， ）。
6、在0.523 、 、 53% 、 0.5 这四个数中，最大的数是（ ），最小的数是（ ）。
7、小明的存钱罐里有5角和1角的硬币共18枚，一共有5元。则5角的硬币有（ ）枚，1角的硬币有( )枚。
8、下面是我校六年级学生视力情况统计图。
（1）视力正常的有76人，近视的有（ ）人，
假性近视的有（ ）人。
（2）假性近视的同学比视力正常的同学少（ ）人。
（3）视力正常的同学与视力非正常的人数比是（ ）。
9、我国规定，如果个人月收入在2000元以上，超过2000元的部分就要按5%的税率缴纳个人所得税。小红的妈妈月收入2360元，她每月应缴纳个人所得税（ ）元。
10、数学课上，小兰剪了一个面积是9.42平方厘米的圆形纸片,你能猜出她至少要准备( )平方厘米的正方形纸片。
二、火眼金睛辨真伪。(5分)
1、15÷（5＋ ）＝15÷5＋15÷ ＝3＋75＝78。 （ ）
2、一吨煤用去 后，又运来 ，现在的煤还是1吨。（ ）
3、两个半径相等的圆，它们的形状和大小都相等。（ ）
4、小华体重的 与小明体重的 相等，小华比小明重。（ ）
5、右面两幅图都是轴对称图形。 ( )
三、快乐A、B、C。（5分）
1、一件商品原价200元，涨价15%后在降价15%，现价（ ）原价。
A、高于 B、低于 C、等于 D、无法比较
2、爷爷把一根铁丝剪成两段，第一段长 米，第二段占全长的 ，则（ ）
A、第一段长 B、第二段长 C、两段一样长 D、无法判断
3、一杯盐水，盐占盐水的 ，则盐和水的比是（ ）
A、3：17 B、17：3 C、3：20 D、20：3
4、一个圆形花坛的半径是3米，在花坛一周铺一条宽1米的碎石小路，小路的面积是（ ）平方米。
A、28.26 B、50.24 C、15.7 D、21.98
5、去年每千克汽油的价格为5.5元，今年与去年同期相比，汽油价格的涨幅达到了10%。你对“涨幅”一词的理解是( )。
A、今年售价是去年的百分之几 B、去年售价是今年的百分之几
C、今年售价比去年多百分之几 D、去年售价比今年少百分之几
四、轻松演练
1、口算下面各题。（4分）
÷8 = × = 5÷ = 3+3÷7=
×15= 10÷10% = 28×75% = ×8× =
2、请你解方程。（6分）
5X－3× = ＋ X=
3、用你喜欢的方法做。（12分）
× × － ×58＋ ×41＋
× ＋ ÷ ÷[（ － ）÷ ]
4、列式计算。（8分）
（1） 加上 除以 的商，所得和乘 ，（2）一个数的20% 加上 和是2，
积是多少？ 求这个数。（用方程做）
五、实践天地。
1、在图中的正方形内，用阴影表示出12.5%的部分。（2分）
2、把一个圆转化成近似的长方形，已知长方形的周长比圆的周长多4厘米。（1）请试着把这个圆画出来。（3分） （2）请计算出这个圆的面积。（3分）
六、数学与生活。（28分）（1、2小题各4分，其余每题5分）
1、全班50本作业都交了，可老师说有2本作业做错了。你知道这次作业的正确率吗？
2、某方便面的广告语这样说：“赠量25%，加量不加价。”一袋方便面现在的重量是120克，你知道赠量前是多少克吗？
3、小明和小刚坐出租车回家。当行到全程的 时，小明下了车；小刚到终点才下车。他们两人共支付车费25元。你认为小明和小刚两人怎样付款最合理？请运用数学知识说明理由。
4、为了饮水卫生，学校准备给每个学生发一个专用水杯。每个水杯标价2元，你认为到哪家商店买便宜？每个水杯便宜多少元？
5、101路公交车到炎黄广场时，有 的乘客下车，又有14人上车，这时车上的乘客比原来多30%。原来车上有乘客多少人？
数学试卷分析如下：
试卷说明：
1、内容和形式:这次期中考试的内容是小学数学第+一册位置、分数乘除法和圆的周长。这张试卷与以往相比，在试题类型和叙述方式上没一次函数有变化。
2、难度:试题按难度分为容易题、中等题和稍难题，三种试题分数比大致为4:3:3，整体来说比平时试题要稍难一些。应用题30分。
3、考查知识及能力:这张试卷考查的知识涵盖本册教材的重点分数知识，侧重分数乘、除法数学问题的解决。计算题考查一些分数的乘除的计算,填空也是分数、比的概念;另外还考查了”位置”中的图的移动变化情况。
4、试卷特点:颗型结构合理,难度偏高.填空题和应用题稍有偏难。
试卷分析：
六一班共有学生61人，全部参加考试，最高分98分，最低分6分，及格人数38人，及格率63.93％，优秀率34.43％，平均分66分。这份试卷考察了六年级上册数学第一至三单元的所有知识点，出题范围广，全面，题量适中，难易程度合适，考察了学生的综合运用知识能力。
一、卷面分析：
第一大题：快乐填空。（每空1分）
第1小题，共2分，考查倒数的意义，第一个空求分数的倒数，除粗心写错数字失分外基本上全对，第二个空求小数的倒数，很多同学不会将小数化成分数，因此出错失分。
第2小题，共4分，考查单位换算，有个别学生第一个空，450立方米=（450000）立方分米，450000后面少写1个0。
第3小题，共3分，考查A是B的几分之几的数量关系式，有6个同学找不到单位“1”，数量关系式表达错误，因此失分。
第4小题，考察求一个数的几分之几是多少？和已知一个数的几分之几是多少，求这个数。部分学生没有掌握这部分知识，有失分。
第5小题，共4分，考察学生对分数的基本性质、除法中商不变的规律、以及比的性质的掌握程度，部分学生没有掌握，有失分。
第6小题，共3分，一根绳子长8米，用去四分之一，用去（2）米，还剩总长的（四分之三）；如果再用去四分之一米，还剩（5.75）米。很多同学第二个空和第三个空失分，不理解用去四分之一为什么还剩四分之三。
第7小题，共4分，考查一个数与比1小的数相乘积比这个数小，一个数与比1大的数相乘积比这个数大，部分同学懒得记忆也懒得计算因此失分。
第8小题，共2分，知道三角形的内角和以及三个角度数之比，求最大角的度数，这是按比例分配问题，部分学生没掌握，有失分。
第9小题，共3分，考察学生对长方体的棱长总和，表面积，体积的掌握情况，得分率较高。
第10小题，共2分，把8克白糖完全溶解在40克水中，白糖与糖水的质量比是（1：6），有同学填的是8：48没有化成最简整数比。
第二大题：认真判断。
这几道小题都是平时多次做过的题，但出错率还是很高，说明学生掌握知识不扎实。尤其是第4小题，倍比关系的表达，当单位“1”发生改变时，倍比也会发生改变，需要加强练习。
第三大题：细心选择 。
第1和3小题，学生出错率比较高，说明平时听课效率不高，也说明学生平时对细节知识掌握不够。
第四大题：计算广场。
第1题直接写出得数，错误率较高的是分数减法，要多练习。
第2和3小题，求比值和化简比，看似简单的题，学生丢分较重，说明第三单元知识学的比较肤浅。
第4题，分数乘除法计算，有同学计算结果没有化成最简，说明约分掌握的不好。
第五大题：图形计算。
求正方体的体积和长方体的表面积，有同学已写出算式，计算错误，有同学不加单位名称或单位名称带错而失分，得分非常不理想。
第六大题：解决问题。
考查学生的分析问题能力，解决问题能力，计算能力，以及综合运用知识能力，但学生失分很严重，有一部分学生不会分析题，还有一部分学生计算能力太差。
总体来看，学生对前三个单元的知识掌握不够好，上升的空间还很大，可能是知识点太多，学生基础太差接受知识的能力太弱，也有一部分学生当时掌握了，学的知识太多，有点混淆。
二、考试成绩分析
整体来说，学生成绩较入班时有所提高，但是还有进步的空间。85分以上21人，60～85分18人，60分以下22人。
三、改进的措施：
1、注重学生对基础知识的理解和掌握,基本知识和概念做到变换方式举一反三的练习。
2、加强知识点的归纳总结，对应知识点记忆一个例题，知识点和例题结合，熟练记忆逐步提升。
3、多做多练，查漏补缺，个别问题个别指导，共性问题当堂解决。
4、重复的题型，让学生一对一互助学习，争取人人过关。
5、多关注差生,对上课有困难的学生,上课时多提问,并且随时鼓励他们,帮助他们树立自信。
6、培养学生良好的学习习惯。
通过本次考试，我们将深刻反思自己，加强学生对基础知识的掌握程度，力求让大部分学生熟练掌握计算能力，保证计算不失分。加强学生对概念的理解以及运用。加强对学生分析问题、解决问题能力的培养，尽量能让大部分学生会分析问题，并能实际解决问题。加强学生综合运用知识的能力，对填空、判断、选择题的分析不在盲目，而要有方向的去思考，并能正确理解题意。
作为教师，一方面要深挖教材，把握好每一单元、每一个知识点的重难点，坚持向40分钟要效果，做好培优工作，也做到让学困生学到一定的数学知识。还要多向其他资深教师多请教，多学习，学习好的教学经验，并学习怎样让学生适应这种快速教学方法，并且把知识点掌握扎实。
首先要分析考试的试卷。试卷的题型、内容、涉及范围是否全面地考查学生所学的知识，而且要分析考试命题的意向，特别关注一些考查思维的题目，这些就是在教学中需要注意的地方。
例文：在本次考试中，试卷共有六个大题，从字词的考查到句子的运用，再到课内阅读和课外阅读的延伸，最后到写作，难度适中，比较全面地反映了这一学期学生学习的内容。特别是第三大题中仿写句子的考查，不仅考查学生平日的积累，更是考查学生对修辞方法的掌握。总而言之，这份试卷还是非常有价值的。
然后分析学生做题情况。学生做题情况可以很好地反映教与学之间的效率，这一部分主要是针对及格率、优秀率来和上次考试做对比，进一步了解学生的学习情况。
例文：本次班级参加考试人数30人，及格人数28人，优秀人数20人，较上次考试优秀人数有了明显的增加。从卷面的成绩上来看，学生对前面部分的基础知识答题情况比较好，可见在平时的学习中，学生还是比较踏实的。
但是，在课外阅读中，失分比较多，尤其是第二小题，学生在表述作者心情变化时，表述不是很到位，失分较多。
六年级数学上册期末试卷
版本：人教版
亲爱的同学们，通过一学期的学习，你一定有了沉甸甸的收获吧!请亮出你的风采吧!别忘了仔细审题，认真答卷哦!老师相信你一定能行!
一、仔细想，认真填。（24分）
1、0.25的倒数是（ ），最小质数的倒数是（ ）， 的倒数是（ ）。
2、“春水春池满，春时春草生。春人饮春酒，春鸟弄春色。”诗中“春”字出现的次数占全诗总字数的（ ）%。
3、 ： 的最简整数比是（ ），比值是（ ）。
4、 ＝ =（ ）：10 = ( )%＝24÷（ ）= ( )(小数）
5、你在教室第（ ）行，第（ ）列，用数对表示你的位置是（ ， ）。
6、在0.523 、 、 53% 、 0.5 这四个数中，最大的数是（ ），最小的数是（ ）。
7、小明的存钱罐里有5角和1角的硬币共18枚，一共有5元。则5角的硬币有（ ）枚，1角的硬币有( )枚。
8、下面是我校六年级学生视力情况统计图。
（1）视力正常的有76人，近视的有（ ）人，
假性近视的有（ ）人。
（2）假性近视的同学比视力正常的同学少（ ）人。
（3）视力正常的同学与视力非正常的人数比是（ ）。
9、我国规定，如果个人月收入在2000元以上，超过2000元的部分就要按5%的税率缴纳个人所得税。小红的妈妈月收入2360元，她每月应缴纳个人所得税（ ）元。
10、数学课上，小兰剪了一个面积是9.42平方厘米的圆形纸片,你能猜出她至少要准备( )平方厘米的正方形纸片。
二、火眼金睛辨真伪。(5分)
1、15÷（5＋ ）＝15÷5＋15÷ ＝3＋75＝78。 （ ）
2、一吨煤用去 后，又运来 ，现在的煤还是1吨。（ ）
3、两个半径相等的圆，它们的形状和大小都相等。（ ）
4、小华体重的 与小明体重的 相等，小华比小明重。（ ）
5、右面两幅图都是轴对称图形。 ( )
三、快乐A、B、C。（5分）
1、一件商品原价200元，涨价15%后在降价15%，现价（ ）原价。
A、高于 B、低于 C、等于 D、无法比较
2、爷爷把一根铁丝剪成两段，第一段长 米，第二段占全长的 ，则（ ）
A、第一段长 B、第二段长 C、两段一样长 D、无法判断
3、一杯盐水，盐占盐水的 ，则盐和水的比是（ ）
A、3：17 B、17：3 C、3：20 D、20：3
4、一个圆形花坛的半径是3米，在花坛一周铺一条宽1米的碎石小路，小路的面积是（ ）平方米。
A、28.26 B、50.24 C、15.7 D、21.98
5、去年每千克汽油的价格为5.5元，今年与去年同期相比，汽油价格的涨幅达到了10%。你对“涨幅”一词的理解是( )。
A、今年售价是去年的百分之几 B、去年售价是今年的百分之几
C、今年售价比去年多百分之几 D、去年售价比今年少百分之几
四、轻松演练
1、口算下面各题。（4分）
÷8 = × = 5÷ = 3+3÷7=
×15= 10÷10% = 28×75% = ×8× =
2、请你解方程。（6分）
5X－3× = ＋ X=
3、用你喜欢的方法做。（12分）
× × － ×58＋ ×41＋
× ＋ ÷ ÷[（ － ）÷ ]
4、列式计算。（8分）
（1） 加上 除以 的商，所得和乘 ，（2）一个数的20% 加上 和是2，
积是多少？ 求这个数。（用方程做）
五、实践天地。
1、在图中的正方形内，用阴影表示出12.5%的部分。（2分）
2、把一个圆转化成近似的长方形，已知长方形的周长比圆的周长多4厘米。（1）请试着把这个圆画出来。（3分） （2）请计算出这个圆的面积。（3分）
六、数学与生活。（28分）（1、2小题各4分，其余每题5分）
1、全班50本作业都交了，可老师说有2本作业做错了。你知道这次作业的正确率吗？
2、某方便面的广告语这样说：“赠量25%，加量不加价。”一袋方便面现在的重量是120克，你知道赠量前是多少克吗？
3、小明和小刚坐出租车回家。当行到全程的 时，小明下了车；小刚到终点才下车。他们两人共支付车费25元。你认为小明和小刚两人怎样付款最合理？请运用数学知识说明理由。
4、为了饮水卫生，学校准备给每个学生发一个专用水杯。每个水杯标价2元，你认为到哪家商店买便宜？每个水杯便宜多少元？
5、101路公交车到炎黄广场时，有 的乘客下车，又有14人上车，这时车上的乘客比原来多30%。原来车上有乘客多少人？
