人教pep五年级上册(人教pep五年级上册英语教学视频)
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pep新人教版小学英语五年级上册一共多少单词

Unit 1

old 老的;年纪大的 young 年轻的;岁数不大的 funny 滑稽的;可笑的 kind 体贴的;慈祥的;宽容的strict 要求严格的;严厉的 polite 有礼貌的;客气的hard-working 工作努力的;辛勤的helpful 有用的;愿意帮忙的 clever 聪明的;聪颖的 shy 羞怯的;腼腆的;怕生的know 知道;了解our 我们的 Ms (用于女子的姓氏或姓名前,不指明婚否)女士will(谈及将来)将要 sometimes 有时;间或robot 机器人 him (用作宾语或表语)他 speak 会说;会讲(某种语言);用(某种语言)说话 finish 完成;做好 Unit 2

Monday 星期一 Tuesday 星期二Wednesday 星期三 Thursday 星期四 Friday 星期五 Saturday 星期六Sunday 星期日weekend 周末wash 洗wash my cltothes 洗我的衣服watch 看 watch TV 看电视 do 做;干 do homework 做作业read 看;读 read books 看书play 踢;玩;参加(体育运动) play football 踢足球 cooking 烹饪;烹调 often 时常;常 常park 公园tired 疲倦的 sport 体育运动play sports 做体育运动should (常用于纠正别人)应该,应当every 每一个,每个 day 一天;一日 schedule工作计划;日程安排 Unit 3

sandwich 三明治 salad 蔬菜沙拉;混合沙拉hamburger 汉堡包ice cream 冰激凌tea 茶;茶水 fresh 新鲜的;刚摘的 healthy 健康的 delicious 美味的;可口的 hot 辣的;辛辣的 sweet 含糖的;甜的drink 喝;饮 thirsty 渴的;口渴的 favourite 特别喜爱的 food 食物 Dear (用于信函抬头的名字或头衔前)亲爱的 onion 洋葱;葱头 Unit 4

sing 唱;唱歌 song 歌曲 sing English songs 唱英文歌曲 play the pipa 弹琵琶 kung fu 功夫;武术 do kung fu 练武术 dance 跳舞 draw 画 cartoon 漫画 draw cartoons 画漫画 cook 烹调;烹饪 swim 游泳 play basketball 打篮球ping-pong 乒乓球 play ping-pong 打乒乓球 speak English 说英语 we’ll=we will party 聚会;派对next 下一个的;紧接着的;接下来的wonderful 极好的;了不起的learn 学;学习;学会any 任何的;任一的problem 问题no problem 没问题 want 要;想要 send 邮寄;发送 email 电子邮件 at(后面按邮件地址) Unit 5

clock 时钟;钟 plant 植物bottle 瓶子 water bottle 水瓶 bike 自行车;脚踏车 photo 照片;相片front 正面 in front of 在……前面 between 在……中间above 在(或向)……上面beside 在旁边(附近)behind 在(或向)后面 there (表示存在或发生) grandparent 祖父;祖母;外祖父;外祖母their 他们的;她们的;它们的 house 房屋;房子;住宅 lot 大量;许多 lots of 大量;许多 flower 花;花朵 move 搬家 dirty 肮脏的 everywhere 处处;到处 mouse 老鼠 live 住;居住 nature 自然界;大自然 25792个单词8个单元外加1258个课外单词

(人教版PEP)五年级英语上册第6单元测试题及答案

人教pep五年级上册英语教学视频

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人教新课标

人教新起点

上海牛津版

新标准英语(一年级起)

新标准英语(三年级起)

冀教版(多媒体交互)

辽教版快乐英语(三年级起)

新版湘

少版北师大版(多媒体交互)

冀教起始版

人教新课标PEP(单词MP3)

人教新课标PEP(课文以上版本本人均有全套的课程

人教pep五年级上册知识点

【 #小学英语# 导语】英语学习是为了面对将来的全球化世界所必须要坚持的学习。尤其随着中国的进一步发展,世界各地的人都会来中国从事,掌握英语可以让你在将来的交流中先于一步。以下是 无 整理的《pep版:小学五年级上册英语各单元知识点》,希望帮助到您。 【Unit1】

1、本单元重点学习描述人物体貌特征和个性的语言,其中难点在于A、B部分Readandwrite中对话的口头以及书面表达。学生用书在A、B部分Let'stalk活动中做了铺垫,要求教师在教学过程中注意反复利用已学的任务,让学生通过完成任务型活动感知新的语言点,以减轻教与学的难度。

2、另外,本单元A、B部分Let'stry的听力练习在教学中要予以特别关注,这是本学期新出现的一种教学形式。这一部分是Let'stalk中新句型的教学铺垫,在教学过程中可通过完成这项听力练习自然引出新一轮的对话教学。

【Unit2】

1、本单元重点学习有关星期课程安排和周末活动的表达方法。其中难点是A、B部分Readandwrite中对话的口头以及书面表达。另外,Wednesday,Tuesday,Thursday,Saturday等单词拼写难度较大,教师要采取灵活多样的方式巧教、趣教,以减轻学生学习的难度。

1、本单元重点学习围绕食物展开的单词及句子。课文中部分四会单词和句子在前四册学生用书中有所呈现,在教授时可用以旧带新的方式引导学生学习。本单元A部分的语言点可通过复习四年级上册第五单元导入。Let'stry部分的内容安排在Let'stalk之前,为Let'stalk的教学做铺垫,同时也让学生先从听觉上熟悉Readandwrite中的四会句子。对于句型部分的教学,教师应引导学生举一反三,灵活替换,不应只要求学生背出该对话,关键是要学会运用。

1、本单元的教学重点是有关家务劳动的表述方法,主要句型是:Whatcanyoudo?Icansweepthefloor。Canyousetthetable?Yes,Ican。No,Ican't。难点是A、B部分的Let'stalk和几个动词词组的四会掌握。在第三、四册教材中已出现了本单元大部分的动词词组,如:watertheflowers,sweepthefloor,setthetable,makethebed等等,同时学生也已掌握了打扫教室、学习、运动等许多动作表达方式,教师在教学中应注意以旧引新,降低学习难度,还要不断循环复现,帮助学生积累巩固。

1、本单元重点学习房间物品名词、表示位置的介词和Therebe句型的用法。难点在于能使学生正确使用Therebe句式的单、复数形式及其结合位置、特征等长句的表达法。

1、本单元重点学习用Therebe句式的一般疑问句询问并应答,其中难点是BReadandwrite。教材在第五单元A部分的Readandwrite以及本单元AReadandwrite、BLet'stalk中都做了铺垫,教师在教学过程中要注意运用这些铺垫,减轻教与学的难度。

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pep新人教版小学英语五年级上册一共多少单词

Unit 1

old 老的;年纪大的 young 年轻的;岁数不大的 funny 滑稽的;可笑的 kind 体贴的;慈祥的;宽容的strict 要求严格的;严厉的 polite 有礼貌的;客气的hard-working 工作努力的;辛勤的helpful 有用的;愿意帮忙的 clever 聪明的;聪颖的 shy 羞怯的;腼腆的;怕生的know 知道;了解our 我们的 Ms (用于女子的姓氏或姓名前,不指明婚否)女士will(谈及将来)将要 sometimes 有时;间或robot 机器人 him (用作宾语或表语)他 speak 会说;会讲(某种语言);用(某种语言)说话 finish 完成;做好 Unit 2

Monday 星期一 Tuesday 星期二Wednesday 星期三 Thursday 星期四 Friday 星期五 Saturday 星期六Sunday 星期日weekend 周末wash 洗wash my cltothes 洗我的衣服watch 看 watch TV 看电视 do 做;干 do homework 做作业read 看;读 read books 看书play 踢;玩;参加(体育运动) play football 踢足球 cooking 烹饪;烹调 often 时常;常 常park 公园tired 疲倦的 sport 体育运动play sports 做体育运动should (常用于纠正别人)应该,应当every 每一个,每个 day 一天;一日 schedule工作计划;日程安排 Unit 3

sandwich 三明治 salad 蔬菜沙拉;混合沙拉hamburger 汉堡包ice cream 冰激凌tea 茶;茶水 fresh 新鲜的;刚摘的 healthy 健康的 delicious 美味的;可口的 hot 辣的;辛辣的 sweet 含糖的;甜的drink 喝;饮 thirsty 渴的;口渴的 favourite 特别喜爱的 food 食物 Dear (用于信函抬头的名字或头衔前)亲爱的 onion 洋葱;葱头 Unit 4

sing 唱;唱歌 song 歌曲 sing English songs 唱英文歌曲 play the pipa 弹琵琶 kung fu 功夫;武术 do kung fu 练武术 dance 跳舞 draw 画 cartoon 漫画 draw cartoons 画漫画 cook 烹调;烹饪 swim 游泳 play basketball 打篮球ping-pong 乒乓球 play ping-pong 打乒乓球 speak English 说英语 we’ll=we will party 聚会;派对next 下一个的;紧接着的;接下来的wonderful 极好的;了不起的learn 学;学习;学会any 任何的;任一的problem 问题no problem 没问题 want 要;想要 send 邮寄;发送 email 电子邮件 at(后面按邮件地址) Unit 5

clock 时钟;钟 plant 植物bottle 瓶子 water bottle 水瓶 bike 自行车;脚踏车 photo 照片;相片front 正面 in front of 在……前面 between 在……中间above 在(或向)……上面beside 在旁边(附近)behind 在(或向)后面 there (表示存在或发生) grandparent 祖父;祖母;外祖父;外祖母their 他们的;她们的;它们的 house 房屋;房子;住宅 lot 大量;许多 lots of 大量;许多 flower 花;花朵 move 搬家 dirty 肮脏的 everywhere 处处;到处 mouse 老鼠 live 住;居住 nature 自然界;大自然 25792个单词8个单元外加1258个课外单词

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新标准英语(一年级起)

新标准英语(三年级起)

冀教版(多媒体交互)

辽教版快乐英语(三年级起)

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少版北师大版(多媒体交互)

冀教起始版

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【 #小学英语# 导语】英语学习是为了面对将来的全球化世界所必须要坚持的学习。尤其随着中国的进一步发展,世界各地的人都会来中国从事,掌握英语可以让你在将来的交流中先于一步。以下是 无 整理的《pep版:小学五年级上册英语各单元知识点》,希望帮助到您。 【Unit1】

1、本单元重点学习描述人物体貌特征和个性的语言,其中难点在于A、B部分Readandwrite中对话的口头以及书面表达。学生用书在A、B部分Let'stalk活动中做了铺垫,要求教师在教学过程中注意反复利用已学的任务,让学生通过完成任务型活动感知新的语言点,以减轻教与学的难度。

2、另外,本单元A、B部分Let'stry的听力练习在教学中要予以特别关注,这是本学期新出现的一种教学形式。这一部分是Let'stalk中新句型的教学铺垫,在教学过程中可通过完成这项听力练习自然引出新一轮的对话教学。

【Unit2】

1、本单元重点学习有关星期课程安排和周末活动的表达方法。其中难点是A、B部分Readandwrite中对话的口头以及书面表达。另外,Wednesday,Tuesday,Thursday,Saturday等单词拼写难度较大,教师要采取灵活多样的方式巧教、趣教,以减轻学生学习的难度。

1、本单元重点学习围绕食物展开的单词及句子。课文中部分四会单词和句子在前四册学生用书中有所呈现,在教授时可用以旧带新的方式引导学生学习。本单元A部分的语言点可通过复习四年级上册第五单元导入。Let'stry部分的内容安排在Let'stalk之前,为Let'stalk的教学做铺垫,同时也让学生先从听觉上熟悉Readandwrite中的四会句子。对于句型部分的教学,教师应引导学生举一反三,灵活替换,不应只要求学生背出该对话,关键是要学会运用。

1、本单元的教学重点是有关家务劳动的表述方法,主要句型是:Whatcanyoudo?Icansweepthefloor。Canyousetthetable?Yes,Ican。No,Ican't。难点是A、B部分的Let'stalk和几个动词词组的四会掌握。在第三、四册教材中已出现了本单元大部分的动词词组,如:watertheflowers,sweepthefloor,setthetable,makethebed等等,同时学生也已掌握了打扫教室、学习、运动等许多动作表达方式,教师在教学中应注意以旧引新,降低学习难度,还要不断循环复现,帮助学生积累巩固。

1、本单元重点学习房间物品名词、表示位置的介词和Therebe句型的用法。难点在于能使学生正确使用Therebe句式的单、复数形式及其结合位置、特征等长句的表达法。

1、本单元重点学习用Therebe句式的一般疑问句询问并应答,其中难点是BReadandwrite。教材在第五单元A部分的Readandwrite以及本单元AReadandwrite、BLet'stalk中都做了铺垫,教师在教学过程中要注意运用这些铺垫,减轻教与学的难度。

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