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八年级下册英语这么读：
robot英['roobot]美['robat]n.机器人。will[wil，弱wel]v.将;会;要。everything['evriQin]pron.每件事物。paper['peipe]n.纸;纸张。uselju:z]v.使用;利用。less[les]adj.(little的比较级)较少;较小。fewer['fju:a]adj.(few的比较级)较少的;较少数。pollution[po:'lju:on]n.污染。
tree[tri:]n.树;树木。building['bildin]n.建筑物;房屋。astronaut['aestrono:t]n.宇航员，航天员。rocket['rokit]n.火箭。space[speis]n.空间;太空。space[speis]station['steiJon]空间站
一、多背单词
每天定一个目标，背30-40个单词，也可以更多一点，添加到40-100个左右，不要背太多，否则记不住，背这些单词一定要记住音标，熟悉掌握准确的发音。
英语课本跟读免费软件如下：
1、《英语课本点读》。英语课本点读是最符合大家要求的一款中小学英语课本点读软件，这款应用同步的是人教版的英语课文，每个章节的单元单词都是可以免费收听的。
2、《E英语宝》。E英语宝是初中生和高中生学习的英语好帮手，这款软件完全同步着初中生和高中生的英语课本教材，支持课本点读以及语音评测功能，还有帮助老师单词听写。
Unit 3 Could youplease tell me where the restrooms are?
restroom/restru:m/ n.（美）洗手间；公共厕所 p.17
stamp/st{mp/ n. 邮票；印章 p.17
postcard/p@UstkA:(r)d/ n. 明信片 p.18
pardon/pA:(r)dn/ interj.请再说一遍；抱歉，对不起 p.18
washroom/wQSru:m/, /wA:Sru:m/ n. 洗手间；厕所 p.18
bathroom/bA:Tru:m/, /b{Tru:m/ n. 浴室；洗手间 p.18
quick/kwIk/adj. 快的；迅速的 adv. 快速地；迅速地 p.18
rush/rVS/ v. & n. 仓促；急促 p.18
suggest/s@dZest/ v. 建议；提议 p.19
staff/stA:f/, /st{f/ n. 管理人员；职工 p.19
grape/greIp/ n. 葡萄 p.20
central/sentr@l/ adj. 中心的；中央的 p.20
mail/meIl/ v. 邮寄；发电子邮件n. 邮件；信件 p.20
east/i:st/ adj. 东方的；东部的adv. 向东；朝东n. 东；东方 p.20
fascinating/f{sIneItIN/ adj.迷人的；极有吸引力的 p.21
convenient/k@nvi:ni@nt/ adj.便利的；方便的 p.21
mall/mO:l/ n. 商场；购物中心 p.21
clerk/klA:k/, /kl3:rk/ n. 职员 p.21
corner/kO:(r)n@(r)/ n. 拐角；角落 p.21
polite/p@laIt/ adj. 有礼貌的；客气的 p.22
politely/p@laItli/ adv. 礼貌地；客气地 p.22
speaker/spi:k@(r)/ n.讲（某种语言）的人；发言者 p.22
request/rIkwest/ n. 要求；请求 p.22
choice/tSOIs/ n. 选择；挑选 p.22
direction/d@rekSn, daIrekSn/ n. 方向；方位 p.22
correct/k@rekt/ adj. 正确的；恰当的 p.22
direct/d@rekt, daIrekt/ adj. 直接的；直率的 p.22
whom/hu:m/ pron. 谁；什么人 p.22
address/@dres/, /{dres/ n. 住址；地址；通讯处 p.22
faithfully/feITf@li/ adv. 忠实地；忠诚地 p.24
Italian/It{li@n/ adj. 意大利（人）的；n. 意大利人；意大利语 p.20
Kevin/kevIn/ 凯文（男名） p.20
Tim/tIm/ 蒂姆（男名） p.20
八年级下册Unit1到Unit2英语单词人教版
八年级(8th Grade)，即原来的六三学制初级中学二年级(初二年级)。下面是我分享的人教版八年级下册英语单词，欢迎大家阅读!
读八年级上册英语单词的方法如下：
1、分组记忆
将单词按照词性、主题或者字母顺序进行分组，然后逐组进行记忆。这样可以帮助自己将单词分类，提高记忆效果。制作闪卡，将每个单词写在一张卡片上，正面写单词，背面写词义或者例句。然后不断翻阅这些闪卡，进行反复记忆和复习。
2、利用联想法
将单词与已知的事物或者形象联系起来，形成联想。例如，将单词"apple"与"苹果"联系在一起，可以想象自己正在吃苹果的场景，这样可以帮助记忆。
3、多种方式记忆
除了看写单词，还可以尝试听写、朗读、造句等方式来巩固记忆。多种方式的结合可以帮助自己全面掌握单词的拼写和用法。制定学习计划，将单词分成小组进行学习，每天学习一组或者每周学习几组，制定好学习计划并坚持执行。同时，记得进行复习，巩固已学过的单词。
八年级下册英语这么读：
robot英['roobot]美['robat]n.机器人。will[wil，弱wel]v.将;会;要。everything['evriQin]pron.每件事物。paper['peipe]n.纸;纸张。uselju:z]v.使用;利用。less[les]adj.(little的比较级)较少;较小。fewer['fju:a]adj.(few的比较级)较少的;较少数。pollution[po:'lju:on]n.污染。
tree[tri:]n.树;树木。building['bildin]n.建筑物;房屋。astronaut['aestrono:t]n.宇航员，航天员。rocket['rokit]n.火箭。space[speis]n.空间;太空。space[speis]station['steiJon]空间站
一、多背单词
每天定一个目标，背30-40个单词，也可以更多一点，添加到40-100个左右，不要背太多，否则记不住，背这些单词一定要记住音标，熟悉掌握准确的发音。
英语课本跟读免费软件如下：
1、《英语课本点读》。英语课本点读是最符合大家要求的一款中小学英语课本点读软件，这款应用同步的是人教版的英语课文，每个章节的单元单词都是可以免费收听的。
2、《E英语宝》。E英语宝是初中生和高中生学习的英语好帮手，这款软件完全同步着初中生和高中生的英语课本教材，支持课本点读以及语音评测功能，还有帮助老师单词听写。
Unit 3 Could youplease tell me where the restrooms are?
restroom/restru:m/ n.（美）洗手间；公共厕所 p.17
stamp/st{mp/ n. 邮票；印章 p.17
postcard/p@UstkA:(r)d/ n. 明信片 p.18
pardon/pA:(r)dn/ interj.请再说一遍；抱歉，对不起 p.18
washroom/wQSru:m/, /wA:Sru:m/ n. 洗手间；厕所 p.18
bathroom/bA:Tru:m/, /b{Tru:m/ n. 浴室；洗手间 p.18
quick/kwIk/adj. 快的；迅速的 adv. 快速地；迅速地 p.18
rush/rVS/ v. & n. 仓促；急促 p.18
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mail/meIl/ v. 邮寄；发电子邮件n. 邮件；信件 p.20
east/i:st/ adj. 东方的；东部的adv. 向东；朝东n. 东；东方 p.20
fascinating/f{sIneItIN/ adj.迷人的；极有吸引力的 p.21
convenient/k@nvi:ni@nt/ adj.便利的；方便的 p.21
mall/mO:l/ n. 商场；购物中心 p.21
clerk/klA:k/, /kl3:rk/ n. 职员 p.21
corner/kO:(r)n@(r)/ n. 拐角；角落 p.21
polite/p@laIt/ adj. 有礼貌的；客气的 p.22
politely/p@laItli/ adv. 礼貌地；客气地 p.22
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request/rIkwest/ n. 要求；请求 p.22
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direct/d@rekt, daIrekt/ adj. 直接的；直率的 p.22
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address/@dres/, /{dres/ n. 住址；地址；通讯处 p.22
faithfully/feITf@li/ adv. 忠实地；忠诚地 p.24
Italian/It{li@n/ adj. 意大利（人）的；n. 意大利人；意大利语 p.20
Kevin/kevIn/ 凯文（男名） p.20
Tim/tIm/ 蒂姆（男名） p.20
八年级下册Unit1到Unit2英语单词人教版
八年级(8th Grade)，即原来的六三学制初级中学二年级(初二年级)。下面是我分享的人教版八年级下册英语单词，欢迎大家阅读!
读八年级上册英语单词的方法如下：
1、分组记忆
将单词按照词性、主题或者字母顺序进行分组，然后逐组进行记忆。这样可以帮助自己将单词分类，提高记忆效果。制作闪卡，将每个单词写在一张卡片上，正面写单词，背面写词义或者例句。然后不断翻阅这些闪卡，进行反复记忆和复习。
2、利用联想法
将单词与已知的事物或者形象联系起来，形成联想。例如，将单词"apple"与"苹果"联系在一起，可以想象自己正在吃苹果的场景，这样可以帮助记忆。
3、多种方式记忆
除了看写单词，还可以尝试听写、朗读、造句等方式来巩固记忆。多种方式的结合可以帮助自己全面掌握单词的拼写和用法。制定学习计划，将单词分成小组进行学习，每天学习一组或者每周学习几组，制定好学习计划并坚持执行。同时，记得进行复习，巩固已学过的单词。
