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可贵的沉默课文图片目录
抱歉，我作为AI语言模型无法提供图片。"
《可贵的沉默》一课描写了以下三个画面：
1、同学们感受父母的爱。
2、同学们在沉默中懂得回报爱。
3、同学们回报父母的爱。
读《可贵的沉默》有感
《可贵的沉默》这篇文章主要讲了一们老师在她的课堂上问同学们：“你们的母亲知道你们的生日在一天吗？”“知道!知道!”“那你们知道母亲的生日吗？”教室 里忽然鸦雀无声。
最后，他们知错了，他们知道要关爱拭目以待自己的父母亲。
今天，我学了《可贵的沉默》一文，读了这篇课文，我有很多想法。
爸爸妈妈每年给我过生日，去年我过生日，爸爸妈妈带我去饭店吃饭，我真快乐呀！
而我连爸爸妈妈的生日是哪一月哪一天都不知道，我觉得太不应该了，作为孩子至少应该知道父母的生日，哪怕在爸爸妈妈生日那天不送什么礼物,仅仅祝爸爸妈妈快乐，爸爸妈妈也会很高兴的。
我希望以后同学们能在父母生日的那天给父母买或做一个小礼物送给父母，我相信爸爸妈妈这一天脸上都会挂满笑容的。
我们以后要关心、关爱父母亲，不能气、撒娇对待父母亲。
以前，我不应该对父亲这样不好，我以后一定要对父母们好得更多。
以前，我每天逼着妈妈要钱买东西吃，要钱买玩的东西，妈妈没有办法，只好每天给我两元。
我觉得我对不起自己的爸爸妈妈，我不能再这样错下去，我还要多关心、疼爱、关爱父母亲们。
我不能再让别人操心了，要自己学会一天一元地把钱积攒起来，更不能乱花钱了。
父母对孩子都拥有疼爱之心，拥有期望。
每一位孩子都那么天真、都抱有远大的理想，只是大人和小孩的表达方式不同而已。
父母希望孩子健康、快乐，学一技之长，将来做一个有用的人。
孩子好的将来就是给父母亲最好的生日礼物。
在感恩的同时，一定不可以忘了曾给你健康成长的母校，教给你一身财富的老师。
因为他们是你的再生父母。
《可贵的沉默》课文段意：
第一部分（1—9自然段）：写同学们感受父母的爱。
第二部分（10-13自然段）：写同学们在沉默中懂得回报爱。
第三部分（14-17自然段）:写同学们回报父母的爱。
可贵的沉默课文图片目录
抱歉，我作为AI语言模型无法提供图片。"《可贵的沉默》一课描写了以下三个画面：
1、同学们感受父母的爱。
2、同学们在沉默中懂得回报爱。
3、同学们回报父母的爱。
读《可贵的沉默》有感
《可贵的沉默》这篇文章主要讲了一们老师在她的课堂上问同学们：“你们的母亲知道你们的生日在一天吗？”“知道!知道!”“那你们知道母亲的生日吗？”教室 里忽然鸦雀无声。
最后，他们知错了，他们知道要关爱拭目以待自己的父母亲。
今天，我学了《可贵的沉默》一文，读了这篇课文，我有很多想法。
爸爸妈妈每年给我过生日，去年我过生日，爸爸妈妈带我去饭店吃饭，我真快乐呀！
而我连爸爸妈妈的生日是哪一月哪一天都不知道，我觉得太不应该了，作为孩子至少应该知道父母的生日，哪怕在爸爸妈妈生日那天不送什么礼物,仅仅祝爸爸妈妈快乐，爸爸妈妈也会很高兴的。
我希望以后同学们能在父母生日的那天给父母买或做一个小礼物送给父母，我相信爸爸妈妈这一天脸上都会挂满笑容的。
我们以后要关心、关爱父母亲，不能气、撒娇对待父母亲。
以前，我不应该对父亲这样不好，我以后一定要对父母们好得更多。
以前，我每天逼着妈妈要钱买东西吃，要钱买玩的东西，妈妈没有办法，只好每天给我两元。
我觉得我对不起自己的爸爸妈妈，我不能再这样错下去，我还要多关心、疼爱、关爱父母亲们。
我不能再让别人操心了，要自己学会一天一元地把钱积攒起来，更不能乱花钱了。
父母对孩子都拥有疼爱之心，拥有期望。
每一位孩子都那么天真、都抱有远大的理想，只是大人和小孩的表达方式不同而已。
父母希望孩子健康、快乐，学一技之长，将来做一个有用的人。
孩子好的将来就是给父母亲最好的生日礼物。
在感恩的同时，一定不可以忘了曾给你健康成长的母校，教给你一身财富的老师。
因为他们是你的再生父母。
《可贵的沉默》课文段意：
第一部分（1—9自然段）：写同学们感受父母的爱。
第二部分（10-13自然段）：写同学们在沉默中懂得回报爱。
第三部分（14-17自然段）:写同学们回报父母的爱。
