再塑生命的人笔记(再塑生命的人作者简介)
再塑生命的人笔记(再塑生命的人作者简介)

读书笔记

读书笔记100字(通用30篇)

读完一本经典名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,此时需要认真思考读书笔记如何写了哦。那么你真的懂得怎么写读书笔记吗?以下是我整理的读书笔记,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

初一第七课《再塑生命的人》读书笔记怎么写

七年级语文再塑生命的人

“再塑生命”是“重新塑造、获得生命”的意思,文中是指“爱的光明照到了我的身上”。

再塑生命原因:本来,在海伦的那个寂静而有黑暗的世界里,根本就不会有温柔和同情。但是,莎莉文老师的教育下,海伦的灵魂被唤醒,再次拥有光明、希望、快乐和自由(这里的光明一词是用其喻意)。

再塑生命的人:莎莉文老师。

再塑生命做的事:莎莉文老师教“我”拼写单词;莎莉文老师教“我”区别县体事物;“我”和莎莉文老师井房散步,教“我”认识“水”。

本题为美国海伦·凯勒《再塑生命的人》阅读理解题。《再塑生命的人》其实就是《再塑生命》。部分原文如下:

朋友,你可曾在茫茫大雾中航行过?在雾中神情紧张地驾驶着一条大船,小心翼翼地缓慢地向对岸驶去,你的心怦怦直跳,唯恐意外发生。在未受教育之前,我正像大雾中的航船,既没有指南针也没有探测仪,无从知道海港已经临近。我心里无声地呼喊着:“光明!光明!快给我光明!”恰恰在此时,爱的光明照到了我的身上。

我觉得有脚步向我走来,以为是母亲,立刻伸出双手。可是,一个人握住了我的手,把我紧紧地抱在怀中。我似乎能感觉得到,她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人——安妮·莎莉文老师。

从以上内容可以看出再塑生命的人是安妮·莎莉文老师老师,还可以看出在遇到老师前,海伦很迷茫。本题需要结合全文自己总结概括。 是说安妮莎莉文老师再塑了海伦凯勒的生命。因为海伦凯勒没有见到莎莉文之前她的生命一片黑暗。

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读完一本经典名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,此时需要认真思考读书笔记如何写了哦。那么你真的懂得怎么写读书笔记吗?以下是我整理的读书笔记,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

初一第七课《再塑生命的人》读书笔记怎么写

七年级语文再塑生命的人

“再塑生命”是“重新塑造、获得生命”的意思,文中是指“爱的光明照到了我的身上”。

再塑生命原因:本来,在海伦的那个寂静而有黑暗的世界里,根本就不会有温柔和同情。但是,莎莉文老师的教育下,海伦的灵魂被唤醒,再次拥有光明、希望、快乐和自由(这里的光明一词是用其喻意)。

再塑生命的人:莎莉文老师。

再塑生命做的事:莎莉文老师教“我”拼写单词;莎莉文老师教“我”区别县体事物;“我”和莎莉文老师井房散步,教“我”认识“水”。

本题为美国海伦·凯勒《再塑生命的人》阅读理解题。《再塑生命的人》其实就是《再塑生命》。部分原文如下:

朋友,你可曾在茫茫大雾中航行过?在雾中神情紧张地驾驶着一条大船,小心翼翼地缓慢地向对岸驶去,你的心怦怦直跳,唯恐意外发生。在未受教育之前,我正像大雾中的航船,既没有指南针也没有探测仪,无从知道海港已经临近。我心里无声地呼喊着:“光明!光明!快给我光明!”恰恰在此时,爱的光明照到了我的身上。

我觉得有脚步向我走来,以为是母亲,立刻伸出双手。可是,一个人握住了我的手,把我紧紧地抱在怀中。我似乎能感觉得到,她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人——安妮·莎莉文老师。

从以上内容可以看出再塑生命的人是安妮·莎莉文老师老师,还可以看出在遇到老师前,海伦很迷茫。本题需要结合全文自己总结概括。 是说安妮莎莉文老师再塑了海伦凯勒的生命。因为海伦凯勒没有见到莎莉文之前她的生命一片黑暗。

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