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数学教材插画事件目录
人教版数学教材插图引争议，从这些教材的插图问题中暴露出了什么？
插画小孩-人教版数学插图问题一度引发关注，这些问题插画会如何影响孩子的心理健康
数学教材插画事件是指2019年12月，一份初中数学教材在社交媒体上引起了争议。该教材中的一幅插图被指责反映性别歧视和种族歧视。这幅插图展示了两个人物，一个白人男孩和一个黑人女孩，他们都在解方程。然而，男孩被描绘成聪明、自信和成功的样子，而女孩则被描绘成无助、依赖和失败的样子。
。
这一插图一经曝光，就引起了广泛的质疑和批评。许多人认为，这种性别歧视和种族歧视的描绘，不仅不符合现代社会的价值观，而且对于青少年的成长和发展也是有害的。此外，还有人指责这幅插图缺乏审查和审美标准，不仅影响到了教材的质量，还可能对孩子的学习产生负面影响。
。
针对这一事件，教育部门和出版公司立即采取了措施，撤回了有争议的教材，并表示将重新审查和修改。同时，也呼吁教育工作者和社会各界人士，要高度重视教材的质量和审美标准，切实维护教育公平和社会正义。"。
人教版数学教材插图引争议，从这些教材的插图问题中暴露出了什么？
2022年5月26日，一则关于“人教版数学教材插图”的词条登上了各大社交平台的榜，很多家长和学生都在这个词条中表达了自己对人教版数学教材的插图感到不满的想法。
那么，人教版数学教材的插图争议事件究竟暴露出了什么样的问题呢？现在，让我们来详细说一下吧。
一：对于教材插画的审核不严格首先，我认为人教版数学教材的插图争议事件暴露的第一个问题就是出版社对于教材书籍插画的审核力度。
因为出版社的出书流程一共有稿件初审、书稿排版设计、定稿、敲定封面和印刷出版这五个步骤，而人民教育出版社恰恰就是在书稿排版设计和敲定封面这两个步骤上出现了差错，他们没有认真地去审查签订画师提交上来的封面和插画，所以才会导致数学教材出现插画不好看和不利于儿童阅读的情况。
因此，我觉得这次的事件暴露了人民教育出版社对于教材插画审核不严格的问题。
二：绘制数学教材插图的画师不专业其次，我认为人教版数学教材的插图争议事件暴露的第二个问题就是绘制教材插图的画师的专业素养太低了。
因为我认为这位绘制数学教材插图的画师的画风跟主流审美的差距还是非常大的，他绘制出来的人物和场景都体现出了一种“无病呻吟”、“三观扭曲”的感觉，我并没有在他绘制的这些插画中看到一位毕业于的硕士生身上应该有的专业素养。
所以，我认为这次的事件暴露了画师吴勇专业素养不够的问题。
三：媒体对于学生教材的关注度太低最后，我认为人教版数学教材的插图争议事件暴露的第三个问题就是媒体对于学生教材的关注度太低了。
因为我在社交平台上看到了很多关于家长之前向媒体反映过但无人愿意报道以及这版数学教材已经使用将近十年的评论，由此我们可以知道大多数媒体之前都对人教版数学教材采取了“睁一只眼闭一只眼”的态度，他们的“视而不见听而不闻”也在一定程度上加深了人教版数学教材带来的负面影响。
所以，我认为这次的事件暴露了现代媒体不够关注学生教材的问题。
总而言之，希望出版这一版的数学教材的人民教育出版社能尽快给所有学生和家长一个负责任的交代吧。
丢番图（246～330）是古希腊杰出的数学家，在他的墓碑上刻着一首谜语式的短诗，内容是一道有趣的数学问题，内容如下：
“坟中安葬着丢番图， 多么令人惊讶， 它忠实地记录了所经历的道路。
上帝给予的童年占六分之一， 又过十二分之一，两颊长胡， 再过七分之一，点燃起结婚的蜡烛。
五年之后天赐贵子，可怜迟到的宁馨儿， 享年仅及其父之半，便进入冰冷的墓。
悲伤只有用数论的研究去弥补， 又过四年，他也走完了人生的旅途。
”问：大数学家丢番图活了多少岁？用白话翻译过来就是说：丢番图的一生，幼年占了1/6，青少年占了1/12，又过了1/7才结婚，5年之后生子，子先其父4年而死，寿命是他父亲的一半。
丢番图活了多少岁？看同学们能不能解出来。
解题：把丢番图的年龄看作单位“1”，根据：5年之后生子，子先其父4年而死，那么（5+4）年的和相当于他年龄的1-(1/6)-(1/12)-(1/7)-(1/2)。
解：（5+4）/[1-(1/6)-(1/12)-(1/7)-(1/2)]=9/(3/28)=84
可知：丢番图活了84岁。
人教版小学教材插图问题为何会受到社会的广泛关注呢？近日，人教版小学数学教材插图引起广泛网友的关注和愤怒。
起初，网友反映插画内的小孩形象都是唐氏综合症患儿的脸，眼距宽、双眼无神等，非常不美观。
后来，细心的网友又发现，不仅仅是不美观的问题，还有插画小孩身上有纹身、“下衣失踪”，甚至连五星红旗都画错了，无数网友怒不可遏，尤其是家长和老师。
面对社会的强烈反应，教育部成立调查组对此次事件进行全面彻查，立即整改问题，严肃追责问责。
此版教材已使用近十年之久，但其实一开始便有老师反映教材的插画问题，只是未得到重视和解决，那么如今为何又被曝出了？笔者认为主要是两方面的原因。
一是网络的逐渐发达，让一些社会问题更容易暴露在公众面前，人们只需要动动手指，就能清楚地了解一些社会时事热点并将其不断扩散。
二是群众的社会责任感和爱国情怀不断提升。
一方面，随着义务教育的普及，人们的受教育程度普遍提高，认知水平和自我判断能力有了很大提升。
另一方面，政府形象、公信力不断提升，以及国家在国际事务和事件中给予国民的安全感和民族自豪感。
这些都使得我们群众自发的做出一些益于社会发展、爱国行为。
与此同时，也不能忽视潜在问题。
被曝出来的问题一般都不是全部的问题，除了教材插画的问题，在中小学教育中是否还存在其他的问题？中小学学生心智尚未成熟，还处在不断学习阶段，三观还未完全建立，作为未来的栋梁之材、中流砥柱，对其的教育问题必须予以重视。
是否可以考虑开通更有效的问题反馈渠道，让家长、老师或者孩子自己、公众发现的教育方面的不合理问题能够及时得到反映和解决，而不是不了了之。
人教版数学插图问题一度引发关注，这些问题插画会如何影响孩子的心理健康？这样的人物插画影响了青少年的审美，损害了孩子的心理健康，影响了他们的学习效率，对于性别意识不能够起到很好的教育，不利于为他们树立正确的人生观。
针对此事，人民教育出版社宣布，将着手重新制作相关数学教材封面和部分插图，改善画法画风，提高艺术水平，充分发挥教材封面和插图的育人作用。
更不可思议的是，即使是这样“丑陋”、价值观偏离的插图，硕士论文也对此表示赞美。
有媒体报道称，硕士论文以《人教社小学数学教材插图》为研究对象，该版数学教材插图更活泼，更符合儿童气质，受到高度评价。
有网友表示，他多年前就看到儿童作家吐槽这本教材的插图，并带来了2020年朋友圈的截图。
据一位家长介绍，这张插图已经被自己的孩子吐槽了6年，还被插画师陪同在群里讨论过。
教材中出现了各种奇怪的地方，如何通过审查，现在已经成为人们心中最大的疑问。
对于插图中的人物图像“丑不丑”，每个人的看法可能不一样，但“美不美”大家可以达成普遍共识。
那么，这样一幅“丑陋”的画像，评委是如何达成“美的共识”的呢？这样的教材，怎么能经过这么多流程，送到学生的桌子上？作为购买和审查等的一环，有必要进行彻底调查。
还有一张插画里，调皮的男孩子掀起了女生的裙子，甚至有个男生的手放在不合适的位置。
现在的家长很重视孩子的性别教育，所以从小也会给孩子灌输两性的区别，这么明显的不应该做的行为却裸的出现在孩子的面前。
如果有小男孩学着同样的行为，很难去界定这是否构成了性侵扰，毕竟对于孩子而言有些方面是空白的。
不仅是行为，插画里孩子的表情也非常的奇怪，让人忍不住有点毛骨悚然。
表情看上去不像是小孩子的表情，反而像是成熟的大人，同时有些过度的图片也会让孩子对于“性”产生好奇，孩子产生好奇是正常的，但是需要家长和老师给予正确的引导。
而不是孩子不知不觉间被收到了影响，自己可能会产生错误的认知，对于男女之间的度不能掌控好。
儿童绘本《流汗啦》中“舔汗”插图已被下架了，这个插图是谁配的？这个插图是由东方娃娃编辑部引用的，但具体是由谁画的并没有告知，敏感信息引起关注后，东方娃娃编辑部对此事表示十分重视，目前已经下架了所有图书，并且己组织专家对插画重新进行审读。
这本书是由江苏凤凰少年儿童出版社出版，是一本科学普及图书，作者为张迅。
图书存在什么问题？
这本书中有一个插画存在着恶意引导的问题，一个小女孩穿着裙子站着，旁边站着两个小老头问：姐姐你好漂亮，你的汗是什么味道呢？也是咸咸的。
两个小老头用舌头舔着小女孩的手臂，很多家长看了之后表示：这张插图十分不尊重女性，而且会潜移默化带坏孩子。
家长看见后立马教导自己小孩，这样做不正确，非但别人的汗水不能去舔，自己的也一样。
汗水是体内的排泄物，吃进嘴里很不卫生。
去舔别人的手臂是很不礼貌的行为，如果在现实中做出这种行为，还可能被认为是猥亵。
这件事爆发之前人教版数学课本也被曝出插画存在着问题，接连各种儿童阅读书籍出现问题，我们一定要调查清楚，究竟是偶然还是人为导致。
孩子是祖国的未来，在学习过程中，每一样事物都可能影响孩子，正确认知世界。
关于已出现问题的教材和绘本，一定要对责任人作出严格处罚，而不是说一句道歉，后续会进行整改就能够了结此事。
家长在给孩子选择书籍时，自己要先检查一下书籍里面的内容有没有不良向导，儿童书籍都比较简单，读起来很容易发现问题，不会浪费你太多时间。
他并不像名著一样，需要自己较劲脑子去思考。
如果还发现其他书籍里面存在类似问题，一定要及时曝光。
数学教材插画事件目录
人教版数学教材插图引争议，从这些教材的插图问题中暴露出了什么？
插画小孩-人教版数学插图问题一度引发关注，这些问题插画会如何影响孩子的心理健康
数学教材插画事件是指2019年12月，一份初中数学教材在社交媒体上引起了争议。该教材中的一幅插图被指责反映性别歧视和种族歧视。这幅插图展示了两个人物，一个白人男孩和一个黑人女孩，他们都在解方程。然而，男孩被描绘成聪明、自信和成功的样子，而女孩则被描绘成无助、依赖和失败的样子。
。
这一插图一经曝光，就引起了广泛的质疑和批评。许多人认为，这种性别歧视和种族歧视的描绘，不仅不符合现代社会的价值观，而且对于青少年的成长和发展也是有害的。此外，还有人指责这幅插图缺乏审查和审美标准，不仅影响到了教材的质量，还可能对孩子的学习产生负面影响。
。
针对这一事件，教育部门和出版公司立即采取了措施，撤回了有争议的教材，并表示将重新审查和修改。同时，也呼吁教育工作者和社会各界人士，要高度重视教材的质量和审美标准，切实维护教育公平和社会正义。"。
人教版数学教材插图引争议，从这些教材的插图问题中暴露出了什么？
2022年5月26日，一则关于“人教版数学教材插图”的词条登上了各大社交平台的榜，很多家长和学生都在这个词条中表达了自己对人教版数学教材的插图感到不满的想法。
那么，人教版数学教材的插图争议事件究竟暴露出了什么样的问题呢？现在，让我们来详细说一下吧。
一：对于教材插画的审核不严格首先，我认为人教版数学教材的插图争议事件暴露的第一个问题就是出版社对于教材书籍插画的审核力度。
因为出版社的出书流程一共有稿件初审、书稿排版设计、定稿、敲定封面和印刷出版这五个步骤，而人民教育出版社恰恰就是在书稿排版设计和敲定封面这两个步骤上出现了差错，他们没有认真地去审查签订画师提交上来的封面和插画，所以才会导致数学教材出现插画不好看和不利于儿童阅读的情况。
因此，我觉得这次的事件暴露了人民教育出版社对于教材插画审核不严格的问题。
二：绘制数学教材插图的画师不专业其次，我认为人教版数学教材的插图争议事件暴露的第二个问题就是绘制教材插图的画师的专业素养太低了。
因为我认为这位绘制数学教材插图的画师的画风跟主流审美的差距还是非常大的，他绘制出来的人物和场景都体现出了一种“无病呻吟”、“三观扭曲”的感觉，我并没有在他绘制的这些插画中看到一位毕业于的硕士生身上应该有的专业素养。
所以，我认为这次的事件暴露了画师吴勇专业素养不够的问题。
三：媒体对于学生教材的关注度太低最后，我认为人教版数学教材的插图争议事件暴露的第三个问题就是媒体对于学生教材的关注度太低了。
因为我在社交平台上看到了很多关于家长之前向媒体反映过但无人愿意报道以及这版数学教材已经使用将近十年的评论，由此我们可以知道大多数媒体之前都对人教版数学教材采取了“睁一只眼闭一只眼”的态度，他们的“视而不见听而不闻”也在一定程度上加深了人教版数学教材带来的负面影响。
所以，我认为这次的事件暴露了现代媒体不够关注学生教材的问题。
总而言之，希望出版这一版的数学教材的人民教育出版社能尽快给所有学生和家长一个负责任的交代吧。
丢番图（246～330）是古希腊杰出的数学家，在他的墓碑上刻着一首谜语式的短诗，内容是一道有趣的数学问题，内容如下：
“坟中安葬着丢番图， 多么令人惊讶， 它忠实地记录了所经历的道路。
上帝给予的童年占六分之一， 又过十二分之一，两颊长胡， 再过七分之一，点燃起结婚的蜡烛。
五年之后天赐贵子，可怜迟到的宁馨儿， 享年仅及其父之半，便进入冰冷的墓。
悲伤只有用数论的研究去弥补， 又过四年，他也走完了人生的旅途。
”问：大数学家丢番图活了多少岁？用白话翻译过来就是说：丢番图的一生，幼年占了1/6，青少年占了1/12，又过了1/7才结婚，5年之后生子，子先其父4年而死，寿命是他父亲的一半。
丢番图活了多少岁？看同学们能不能解出来。
解题：把丢番图的年龄看作单位“1”，根据：5年之后生子，子先其父4年而死，那么（5+4）年的和相当于他年龄的1-(1/6)-(1/12)-(1/7)-(1/2)。
解：（5+4）/[1-(1/6)-(1/12)-(1/7)-(1/2)]=9/(3/28)=84
可知：丢番图活了84岁。
人教版小学教材插图问题为何会受到社会的广泛关注呢？近日，人教版小学数学教材插图引起广泛网友的关注和愤怒。
起初，网友反映插画内的小孩形象都是唐氏综合症患儿的脸，眼距宽、双眼无神等，非常不美观。
后来，细心的网友又发现，不仅仅是不美观的问题，还有插画小孩身上有纹身、“下衣失踪”，甚至连五星红旗都画错了，无数网友怒不可遏，尤其是家长和老师。
面对社会的强烈反应，教育部成立调查组对此次事件进行全面彻查，立即整改问题，严肃追责问责。
此版教材已使用近十年之久，但其实一开始便有老师反映教材的插画问题，只是未得到重视和解决，那么如今为何又被曝出了？笔者认为主要是两方面的原因。
一是网络的逐渐发达，让一些社会问题更容易暴露在公众面前，人们只需要动动手指，就能清楚地了解一些社会时事热点并将其不断扩散。
二是群众的社会责任感和爱国情怀不断提升。
一方面，随着义务教育的普及，人们的受教育程度普遍提高，认知水平和自我判断能力有了很大提升。
另一方面，政府形象、公信力不断提升，以及国家在国际事务和事件中给予国民的安全感和民族自豪感。
这些都使得我们群众自发的做出一些益于社会发展、爱国行为。
与此同时，也不能忽视潜在问题。
被曝出来的问题一般都不是全部的问题，除了教材插画的问题，在中小学教育中是否还存在其他的问题？中小学学生心智尚未成熟，还处在不断学习阶段，三观还未完全建立，作为未来的栋梁之材、中流砥柱，对其的教育问题必须予以重视。
是否可以考虑开通更有效的问题反馈渠道，让家长、老师或者孩子自己、公众发现的教育方面的不合理问题能够及时得到反映和解决，而不是不了了之。
人教版数学插图问题一度引发关注，这些问题插画会如何影响孩子的心理健康？这样的人物插画影响了青少年的审美，损害了孩子的心理健康，影响了他们的学习效率，对于性别意识不能够起到很好的教育，不利于为他们树立正确的人生观。
针对此事，人民教育出版社宣布，将着手重新制作相关数学教材封面和部分插图，改善画法画风，提高艺术水平，充分发挥教材封面和插图的育人作用。
更不可思议的是，即使是这样“丑陋”、价值观偏离的插图，硕士论文也对此表示赞美。
有媒体报道称，硕士论文以《人教社小学数学教材插图》为研究对象，该版数学教材插图更活泼，更符合儿童气质，受到高度评价。
有网友表示，他多年前就看到儿童作家吐槽这本教材的插图，并带来了2020年朋友圈的截图。
据一位家长介绍，这张插图已经被自己的孩子吐槽了6年，还被插画师陪同在群里讨论过。
教材中出现了各种奇怪的地方，如何通过审查，现在已经成为人们心中最大的疑问。
对于插图中的人物图像“丑不丑”，每个人的看法可能不一样，但“美不美”大家可以达成普遍共识。
那么，这样一幅“丑陋”的画像，评委是如何达成“美的共识”的呢？这样的教材，怎么能经过这么多流程，送到学生的桌子上？作为购买和审查等的一环，有必要进行彻底调查。
还有一张插画里，调皮的男孩子掀起了女生的裙子，甚至有个男生的手放在不合适的位置。
现在的家长很重视孩子的性别教育，所以从小也会给孩子灌输两性的区别，这么明显的不应该做的行为却裸的出现在孩子的面前。
如果有小男孩学着同样的行为，很难去界定这是否构成了性侵扰，毕竟对于孩子而言有些方面是空白的。
不仅是行为，插画里孩子的表情也非常的奇怪，让人忍不住有点毛骨悚然。
表情看上去不像是小孩子的表情，反而像是成熟的大人，同时有些过度的图片也会让孩子对于“性”产生好奇，孩子产生好奇是正常的，但是需要家长和老师给予正确的引导。
而不是孩子不知不觉间被收到了影响，自己可能会产生错误的认知，对于男女之间的度不能掌控好。
儿童绘本《流汗啦》中“舔汗”插图已被下架了，这个插图是谁配的？这个插图是由东方娃娃编辑部引用的，但具体是由谁画的并没有告知，敏感信息引起关注后，东方娃娃编辑部对此事表示十分重视，目前已经下架了所有图书，并且己组织专家对插画重新进行审读。
这本书是由江苏凤凰少年儿童出版社出版，是一本科学普及图书，作者为张迅。
图书存在什么问题？
这本书中有一个插画存在着恶意引导的问题，一个小女孩穿着裙子站着，旁边站着两个小老头问：姐姐你好漂亮，你的汗是什么味道呢？也是咸咸的。
两个小老头用舌头舔着小女孩的手臂，很多家长看了之后表示：这张插图十分不尊重女性，而且会潜移默化带坏孩子。
家长看见后立马教导自己小孩，这样做不正确，非但别人的汗水不能去舔，自己的也一样。
汗水是体内的排泄物，吃进嘴里很不卫生。
去舔别人的手臂是很不礼貌的行为，如果在现实中做出这种行为，还可能被认为是猥亵。
这件事爆发之前人教版数学课本也被曝出插画存在着问题，接连各种儿童阅读书籍出现问题，我们一定要调查清楚，究竟是偶然还是人为导致。
孩子是祖国的未来，在学习过程中，每一样事物都可能影响孩子，正确认知世界。
关于已出现问题的教材和绘本，一定要对责任人作出严格处罚，而不是说一句道歉，后续会进行整改就能够了结此事。
家长在给孩子选择书籍时，自己要先检查一下书籍里面的内容有没有不良向导，儿童书籍都比较简单，读起来很容易发现问题，不会浪费你太多时间。
他并不像名著一样，需要自己较劲脑子去思考。
如果还发现其他书籍里面存在类似问题，一定要及时曝光。
