赚现金
关于五年级上册英语课文怎么读第四十八页如下：
小学生学习英语需要建立兴趣、学习基础知识、多听多说、多读多写、创造语言环境、制定学习计划和培养自信心。只有坚持不懈地进行学习和练习，才能够取得好的成绩。同时，家长和老师也需要给予支持和鼓励，帮助小学生更好地学习英语。
1、读懂单词，理解句意
在学习课文前，首先对课文中出现的单词进行理解记忆，做到“会读”、“明白含义”。小学英语课本中，与课文配套的图片很重要，能够帮助学生理解课文。所以，在读课文时，一定要与配套的图片结合，加深理解。
2、跟读、读熟、听读课文
小学英语的学习，正确发音是一个重点。凡事容易“先入为主”，所以一开始学习，就要让孩子掌握正确的发音，否则到后面想改就很难了。跟读课文：在理解课文含义的基础上，跟着音频读课文。熟读课文：反复大声朗读课文。听读课文：在读熟课文的基础上，合上课本，跟着录音，听读课文。一边听读，一边回想课文中句子和图片。
下载英语课文朗读的方式有很多种，下面是一些常见的方法：
1.在英语学习APP上下载：很多英语学习APP，如“多邻国”，“英语流利说”，“有道口语大师”等，都提供了英语课文的朗读功能。你可以选择需要的课文，然后通过APP下载对应的朗读音频。
2.在音频分享网站上下载：比如网易云音乐、QQ音乐、喜马拉雅FM等音频分享网站，也可以找到很多英语课文的朗读音频资源，你可以直接在这些网站上在线播放或者下载这些音频文件。
3.在社交媒体上找到资源：比如微博、微信公众号等社交媒体上，有很多英语学习达人分享英语课文的朗读音频，你可以通过关注这些达人找到需要的资源。
Don't run and jump!不要跑和跳！
Jenny,my mother and Iwalk to the train.Danny runs.詹妮、我的妈妈和我向火车走去，丹尼跑着。
Danny!Please don't run!丹尼！请不要跑！
Walk,please,Danny!丹尼，请走！
Sorry!对不起！
There is the train!那是火车！
Danny runs to the train and jumps on.丹尼向火车跑去，并且跳了上去。
Stop!Don't jump on the train!The train is not ready!停！不要跳到火车上去！火车还没有停稳！
Please stand beside the train!请战到货车旁边！
5年级上册英语书第六单元,一年级起点单元词汇表可以这样读，
Unit 1 Unit 2
young...年轻的 Monday(Mon.)....星期一
funny...滑稽可笑的 Tuesday(Tue.)...星期二
tall....高的 Wednesday(Wed.)...星期三
strong..强壮的 Thuisdat(Thu.)...星期四
kind....和蔼的，亲切的 Friday(Fri.).....星期五
old.....年老的 Moral Education...思想品德课
short...矮的 Social Studies....社会课
thin....瘦的 day..............天，日子
who's=who is..是谁 wait..........等等，等待，希望对你有帮助 人教版PEP五年级上册英语第六单元PartA课文朗读与讲解
4.5万次播放
04:45
合集
人教版五年级上册英语合集(全面讲解)
夏目英语课
2020年12月01日
人教版PEP五年级上册英语第六单元单词朗读与讲解
4.8万次播放
03:14
合集
人教版五年级上册英语合集(全面讲解)
夏目英语课
2020年11月28日
人教版小学英语 五年级上册 Unit 6 Chores（一年级起点）
英语五年级上册第三单元思维导图绘画步骤如下：
1、将中心主题联想到的关键词清楚工整的写在节点。拿出一张白纸，可以将其横着摆放也可以竖着摆放，然后从中心开始画，在中间画出中心主题后，再用彩色笔给它加上颜色。
2、从中心图向四周开始画由粗到细的线条，每条线采用不同的颜色，用以代表这些分支与主题的联系，再将中心主题联想到的关键词清楚工整的写在节点，利用联想的方法来绘画思维导图。
思维导图，又名心智导图，是表达发散性思维的有效图形思维工具 ，它简单却又很有效同时又很高效，是一种实用性的思维工具。思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。
思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图因此具有人类思维的强大功能。
关于五年级上册英语课文怎么读第四十八页如下：
小学生学习英语需要建立兴趣、学习基础知识、多听多说、多读多写、创造语言环境、制定学习计划和培养自信心。只有坚持不懈地进行学习和练习，才能够取得好的成绩。同时，家长和老师也需要给予支持和鼓励，帮助小学生更好地学习英语。
1、读懂单词，理解句意
在学习课文前，首先对课文中出现的单词进行理解记忆，做到“会读”、“明白含义”。小学英语课本中，与课文配套的图片很重要，能够帮助学生理解课文。所以，在读课文时，一定要与配套的图片结合，加深理解。
2、跟读、读熟、听读课文
小学英语的学习，正确发音是一个重点。凡事容易“先入为主”，所以一开始学习，就要让孩子掌握正确的发音，否则到后面想改就很难了。跟读课文：在理解课文含义的基础上，跟着音频读课文。熟读课文：反复大声朗读课文。听读课文：在读熟课文的基础上，合上课本，跟着录音，听读课文。一边听读，一边回想课文中句子和图片。
下载英语课文朗读的方式有很多种，下面是一些常见的方法：
1.在英语学习APP上下载：很多英语学习APP，如“多邻国”，“英语流利说”，“有道口语大师”等，都提供了英语课文的朗读功能。你可以选择需要的课文，然后通过APP下载对应的朗读音频。
2.在音频分享网站上下载：比如网易云音乐、QQ音乐、喜马拉雅FM等音频分享网站，也可以找到很多英语课文的朗读音频资源，你可以直接在这些网站上在线播放或者下载这些音频文件。
3.在社交媒体上找到资源：比如微博、微信公众号等社交媒体上，有很多英语学习达人分享英语课文的朗读音频，你可以通过关注这些达人找到需要的资源。
Don't run and jump!不要跑和跳！
Jenny,my mother and Iwalk to the train.Danny runs.詹妮、我的妈妈和我向火车走去，丹尼跑着。
Danny!Please don't run!丹尼！请不要跑！
Walk,please,Danny!丹尼，请走！
Sorry!对不起！
There is the train!那是火车！
Danny runs to the train and jumps on.丹尼向火车跑去，并且跳了上去。
Stop!Don't jump on the train!The train is not ready!停！不要跳到火车上去！火车还没有停稳！
Please stand beside the train!请战到货车旁边！
5年级上册英语书第六单元,一年级起点单元词汇表可以这样读，
Unit 1 Unit 2
young...年轻的 Monday(Mon.)....星期一
funny...滑稽可笑的 Tuesday(Tue.)...星期二
tall....高的 Wednesday(Wed.)...星期三
strong..强壮的 Thuisdat(Thu.)...星期四
kind....和蔼的，亲切的 Friday(Fri.).....星期五
old.....年老的 Moral Education...思想品德课
short...矮的 Social Studies....社会课
thin....瘦的 day..............天，日子
who's=who is..是谁 wait..........等等，等待，希望对你有帮助 人教版PEP五年级上册英语第六单元PartA课文朗读与讲解
4.5万次播放
04:45
合集
人教版五年级上册英语合集(全面讲解)
夏目英语课
2020年12月01日
人教版PEP五年级上册英语第六单元单词朗读与讲解
4.8万次播放
03:14
合集
人教版五年级上册英语合集(全面讲解)
夏目英语课
2020年11月28日
人教版小学英语 五年级上册 Unit 6 Chores（一年级起点）
英语五年级上册第三单元思维导图绘画步骤如下：
1、将中心主题联想到的关键词清楚工整的写在节点。拿出一张白纸，可以将其横着摆放也可以竖着摆放，然后从中心开始画，在中间画出中心主题后，再用彩色笔给它加上颜色。
2、从中心图向四周开始画由粗到细的线条，每条线采用不同的颜色，用以代表这些分支与主题的联系，再将中心主题联想到的关键词清楚工整的写在节点，利用联想的方法来绘画思维导图。
思维导图，又名心智导图，是表达发散性思维的有效图形思维工具 ，它简单却又很有效同时又很高效，是一种实用性的思维工具。思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。
思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图因此具有人类思维的强大功能。
