一年级上册语文《秋》的教学设计

一、教育目标。

1.让学生掌握本课12个生字，初步掌握写“了、子、人、大”四个字。

2.准确流畅地朗读课文，感知课文内容。

2、授课内容。

这堂课共有12个生字，这些生字在课文中与一些叠词构成诗歌形式，读起来朗朗上口。正文由“秋”、“火”、“山”、“木”、“虫”、“叶”、“月”、“目”、“头”、“m”、“日”等12个汉字构成。每2行汉字，共计6行，一张一张的图画被表现出来。学生们可以通过这幅画感受秋天。同时，课文中还隐藏了许多秋天的信息，等待学生去发现。

三、教育的重点和难点

(一)教育重点

识字、写字、扩大识字量。

2.朗读课文，理解课文内容，感受秋天的美好。

(二)教育的困难。

1.识字指导、写字指导。

2.初步培养学生的想象力和观察能力。

四、教具和多媒体资源

1 .汉字“秋”、“火”、“山”、“木”、“虫”和“叶”、“月”、“目”、“头”、“m”、“日”的卡片。

2.秋天的景色的照片和景色的录像。

3.文字录音，投影仪等。