赚现金
从《曹冲称象》的故事中，我们可以知道，我国古代是有大象的。
远在五万年以前的旧石器时代，我国的华北地区有很多野生的象。那时北方的气候温和，到处都生长着和南方一样的树木和竹子。后来，随着气候逐渐变冷，荒地大量开垦，生长在北方的动物也就逐渐迁走，大象就在我国北方绝迹了。
从考古发掘所得到的材料和一些古书中的记载来看，大约三千六百多年前的商代，我国河南地区还有大象。商代文字枣甲骨文，就记载有商王、奴隶主们打猎时曾经猎获过大象的事情。并且甲骨文的“象”字和同学们今天看见的大象形状十分相似，是一个象形字。
在古书《孟子》和《吕氏春秋》里，都记载了这样的故事：周武王把商朝灭了以后，他带领军队又把商王朝原来管理的五十个小国也消灭掉了，同时把中原田野上的虎、豹、犀和大象赶得远远的，天下的人民都很高兴，非常拥护周武王。还记载了商王朝的人骑着大象去抢劫东夷某些部族，周武王带领军队一直打到江南，把他们远远赶出中原。这两个历史故事充分说明了商代大象还活跃在中国的中原一代。而周以后，中原一代许多地区逐渐被开伐出来，人口也大量增加，于是大象向南方迁移了。
到了公元五世纪以后的南北朝时候，也就是一千四百多年前，在江苏、湖南、湖北、广东、广西、云南等地区仍然发现有野生的大象危害庄稼。南朝梁元帝时，江苏地区曾出现几百头的大象群。
三国时代，吴国（现在江苏、浙江一带）孙权送给曹操一头大象，曹操非常高兴。那时候，对北方人来说，大象已经是罕见之物了。所以大象运到许昌的那天，曹操就带领文武百官和他的几个儿子一同去看。“曹冲称象”这个真实的故事就发生在那天。
到明朝末年，湖南、两广、云南等地还有大象生长。直到投降清朝的吴三桂镇守云南时，在他的军队里，还有一支骑象打仗和运输东西的“象军”。
由以上的资料可以看出，大象在我国生长的历史是很长的。可是近二三百年，大象在我国就很少出现了。本世纪六七十年代，在云南西双版纳地区曾有象群出现。
俄罗斯彼尔姆市动物园一头名为“忠尼”的大象18日迎来了自己40岁的生日，从而成为世界上由动物园或马戏团豢养的最长寿的大象。
上面有图片 文字介绍：http://tech.163.com/special/d/ddss.html
图片介绍：http://image.baidu.com/i?tn=baiduimage&ct=201326592&lm=-1&cl=2&word=%B4%F3%CF%F3
曹冲称象
原文：曹冲生五六岁，智意所及，有若成人之智。时孙权曾致巨象，太祖欲知其斤重，访之群下，咸莫能出其理。冲曰：“置象大船之上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校可知矣。”太祖悦，即施行焉。
短文意在称赞曹冲幼时过人的智慧。智慧不在年龄大小，关键是遇事要善于观察，开动脑筋想办法，小孩也能办大事。
请点击输入图片描述
------满意采纳奥----- 曹冲称象一文通过曹冲发挥自己的聪明才智，解决了如何称象的难题，赞扬了他勤于思考、勇于创新的高贵品质。
按照曹冲称象的步骤给下面的图片排序：3142。
曹冲称象一共有四个步骤：
1、把大象赶到船上，在船身沿着水面做标记。
2、把大象赶下船，在船上放石头，知道水面与之前的标记一致为止。
3、称船上石头的重量。
4、称船上石头的重量。
原文：
少聪察岐嶷，生五六岁，智意所及，有若成人之智。时孙权曾致巨象，太祖欲知其斤重，访之群下，咸莫能出其理。冲曰：“置象大船之上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校可知矣。”太祖悦，即施行焉。
你还记的小学课本里的哪些插图吗？作为一个90后，那个时候全国基本都用六年制的小学课本了，但是也有不同版本，使用最广泛的还是人教版的课本，我们也不例外，人教版的课本陪伴着我度过了整个童年。
其中，最让我印象深刻的就是小学语文课本里的插图。“图文并茂”的语文课本是所有科目里我最爱看的书。
最让我印象深刻的一篇小学课文是《小蝌蚪找妈妈》
小时候看到这篇文章可诧异了，蝌蚪和青蛙竟然是一家子？！
小蝌蚪：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”
鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈有四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！”
从鲤鱼阿姨的回答中，小蝌蚪知道了自己的妈妈是四条腿，宽嘴巴。
然后看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，就连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”
乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！”
在把乌龟错当妈后，小蝌蚪最终找到了妈妈，但是他们自身也发生了变化，长出了后腿。
也是图中各种各样精美的插图，让我第一次也是永久性地记住了小蝌蚪是先长后腿，再长前腿的。
除此之外，小学的课文里有很多吸引我的故事，比如：
骆宾王的《咏鹅》
这是小学第一次学诗，觉得大白鹅漂亮极了
奶奶家的大鹅都是圈养的，我从来没见过大鹅下水游泳，
是学了课文才知道，原来大鹅会游泳
《司马光砸缸》
那时候虽然觉得司马光很聪明，能想到这样的办法救出小伙伴，
可能因为插图太好看了，那时的我竟然还为坏了的缸而感到可惜，“这么好看、这么大的缸就这样坏了，好可惜啊！”还想着有没有什么办法可以把它补起来，就像缝补衣服一样给它补好。
而且看着这插图，再想到司马光的名字，一度以为他是个光头，没有头发。。。。。。
《曹冲称象》
小学时代里的神童代表，
好羡慕他能看到大象，
也是第一次通过插图知道大象这种庞然大物的动物，
可谓是开了眼界!
《雪地里的小画家》
因为是南方人，很少能够看到雪，只记得上幼儿园那年（可能是2002年）下过一次，
后来几年都没有下过，特别期盼着再下一场雪，可以去堆雪人，在雪地上画画。
《少年闰土》
闰土！月光之下，闰土在西瓜地里刺猹的情景可谓是深入人心。
那时候好像正是炎热的夏季，刚好上到这一篇课文，看着这大片西瓜地，这圆圆的大西瓜太诱人了，
还能在课堂上看着插图发呆，幻想着自己正在瓜地啃西瓜。
《挑山工》
小时候学到这篇课文的时候，只觉得他们实在是太苦了。
沉甸甸的担子压在他们身上，而远处的高山，真的一眼望不到头啊~
同时也知道父母赚钱不易，更是连零花钱都不敢去要啦！
《赠汪伦》
小学时，只觉得他们友情真好，离别还相送，汪伦和李白感情真好。
后来，自打看到一些人发的唐代诗人“三角恋”，杜甫欣赏李白，李白衷心于孟浩然等，我又觉得汪伦作了炮灰！语文课上的小插图，你还记得吗？语文课，贯穿了我们的整个学生生涯。从入学的第一天，到毕业离开学校的那天，语文课如影随形，语文课本就是我们整个学生生涯最完整的见证者。语文课本上“背诵全文”这四个字，成了一代人的噩梦。特别是那些古诗词，更是让人头疼不已。但是，现在我们都长大了，回忆起曾经让我们无比畏惧的语文课，却充满了温情。再次看到小学语文课本上的那些插图，更让人觉得温暖。甚至，通过这些插图，我们还能回忆起曾经的校园时光。
这是课文《骆驼和羊》的插图。
大家还记得这篇课文的内容吗？这是小学二年级的课文，讲的是骆驼和羊争论“长得高好，还是长得矮好”。他们两各自举例，但是都没有说服对方。最后，他们找老牛评理，老牛说：“你们各有各的长处和短处，只看到自己的长处，看不到自己的短处，是不对的。”
这是课文《曹冲称象》的插图。
大家还记得课文的内容吗？为了称出大象的重量，年幼的曹冲想到了一个好办法，想知道是什么办法吗？赶紧回忆吧！
我猜很多人都不记得这幅插图出自哪篇课文了。这幅图上，一只美丽的白天鹅浮在水面上，正低头看着自己的倒影。他惊讶、羞涩，竟不敢相信水中的倒影就是自己。说到这里，大家应该知道，这是哪篇课文了吧！
这是经典课文《草船借箭》的插图。诸葛亮和鲁肃在船里谈笑风生，曹操把箭都射到了草船上。十万支箭的任务就这样轻松完成了。
这是课文《两个铁球同时着地》的插图。这是人教版小学语文教材四年级下册中的一篇课文。不知道现在还有没有保留着。读完这篇课文，你是不是也曾在教学楼上把两个球扔到楼下？
时光飞逝，曾经坐在教室里上语文课的人，现在已经是上有老下有小的中年人。看了这些课文插图，曾经的校园时光，又历历在目。想学插画，怎么入门？
用简笔画比较简单，如附图；
《简笔画》，主要以2-4岁小小孩为主要对象，构图简单，形象可爱，分为一笔画、二笔画、连点画、涂色画、简笔画等五本，孩子能从最简单的点、线学起，一步一步深入，渐渐掌握学画构图技巧，为将来的美术学习打下基础，同时还能起到愉悦身心的功能，培养孩子丰富的想像力，锻炼眼、脑、手的协调力，促进大脑右半区的艺术感知能力和创造形象美的能力。 右上角点采纳哦
从《曹冲称象》的故事中，我们可以知道，我国古代是有大象的。
远在五万年以前的旧石器时代，我国的华北地区有很多野生的象。那时北方的气候温和，到处都生长着和南方一样的树木和竹子。后来，随着气候逐渐变冷，荒地大量开垦，生长在北方的动物也就逐渐迁走，大象就在我国北方绝迹了。
从考古发掘所得到的材料和一些古书中的记载来看，大约三千六百多年前的商代，我国河南地区还有大象。商代文字枣甲骨文，就记载有商王、奴隶主们打猎时曾经猎获过大象的事情。并且甲骨文的“象”字和同学们今天看见的大象形状十分相似，是一个象形字。
在古书《孟子》和《吕氏春秋》里，都记载了这样的故事：周武王把商朝灭了以后，他带领军队又把商王朝原来管理的五十个小国也消灭掉了，同时把中原田野上的虎、豹、犀和大象赶得远远的，天下的人民都很高兴，非常拥护周武王。还记载了商王朝的人骑着大象去抢劫东夷某些部族，周武王带领军队一直打到江南，把他们远远赶出中原。这两个历史故事充分说明了商代大象还活跃在中国的中原一代。而周以后，中原一代许多地区逐渐被开伐出来，人口也大量增加，于是大象向南方迁移了。
到了公元五世纪以后的南北朝时候，也就是一千四百多年前，在江苏、湖南、湖北、广东、广西、云南等地区仍然发现有野生的大象危害庄稼。南朝梁元帝时，江苏地区曾出现几百头的大象群。
三国时代，吴国（现在江苏、浙江一带）孙权送给曹操一头大象，曹操非常高兴。那时候，对北方人来说，大象已经是罕见之物了。所以大象运到许昌的那天，曹操就带领文武百官和他的几个儿子一同去看。“曹冲称象”这个真实的故事就发生在那天。
到明朝末年，湖南、两广、云南等地还有大象生长。直到投降清朝的吴三桂镇守云南时，在他的军队里，还有一支骑象打仗和运输东西的“象军”。
由以上的资料可以看出，大象在我国生长的历史是很长的。可是近二三百年，大象在我国就很少出现了。本世纪六七十年代，在云南西双版纳地区曾有象群出现。
俄罗斯彼尔姆市动物园一头名为“忠尼”的大象18日迎来了自己40岁的生日，从而成为世界上由动物园或马戏团豢养的最长寿的大象。
上面有图片 文字介绍：http://tech.163.com/special/d/ddss.html
图片介绍：http://image.baidu.com/i?tn=baiduimage&ct=201326592&lm=-1&cl=2&word=%B4%F3%CF%F3
曹冲称象
原文：曹冲生五六岁，智意所及，有若成人之智。时孙权曾致巨象，太祖欲知其斤重，访之群下，咸莫能出其理。冲曰：“置象大船之上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校可知矣。”太祖悦，即施行焉。
短文意在称赞曹冲幼时过人的智慧。智慧不在年龄大小，关键是遇事要善于观察，开动脑筋想办法，小孩也能办大事。
请点击输入图片描述
------满意采纳奥----- 曹冲称象一文通过曹冲发挥自己的聪明才智，解决了如何称象的难题，赞扬了他勤于思考、勇于创新的高贵品质。
按照曹冲称象的步骤给下面的图片排序：3142。
曹冲称象一共有四个步骤：
1、把大象赶到船上，在船身沿着水面做标记。
2、把大象赶下船，在船上放石头，知道水面与之前的标记一致为止。
3、称船上石头的重量。
4、称船上石头的重量。
原文：
少聪察岐嶷，生五六岁，智意所及，有若成人之智。时孙权曾致巨象，太祖欲知其斤重，访之群下，咸莫能出其理。冲曰：“置象大船之上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校可知矣。”太祖悦，即施行焉。
你还记的小学课本里的哪些插图吗？作为一个90后，那个时候全国基本都用六年制的小学课本了，但是也有不同版本，使用最广泛的还是人教版的课本，我们也不例外，人教版的课本陪伴着我度过了整个童年。
其中，最让我印象深刻的就是小学语文课本里的插图。“图文并茂”的语文课本是所有科目里我最爱看的书。
最让我印象深刻的一篇小学课文是《小蝌蚪找妈妈》
小时候看到这篇文章可诧异了，蝌蚪和青蛙竟然是一家子？！
小蝌蚪：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”
鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈有四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！”
从鲤鱼阿姨的回答中，小蝌蚪知道了自己的妈妈是四条腿，宽嘴巴。
然后看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，就连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”
乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！”
在把乌龟错当妈后，小蝌蚪最终找到了妈妈，但是他们自身也发生了变化，长出了后腿。
也是图中各种各样精美的插图，让我第一次也是永久性地记住了小蝌蚪是先长后腿，再长前腿的。
除此之外，小学的课文里有很多吸引我的故事，比如：
骆宾王的《咏鹅》
这是小学第一次学诗，觉得大白鹅漂亮极了
奶奶家的大鹅都是圈养的，我从来没见过大鹅下水游泳，
是学了课文才知道，原来大鹅会游泳
《司马光砸缸》
那时候虽然觉得司马光很聪明，能想到这样的办法救出小伙伴，
可能因为插图太好看了，那时的我竟然还为坏了的缸而感到可惜，“这么好看、这么大的缸就这样坏了，好可惜啊！”还想着有没有什么办法可以把它补起来，就像缝补衣服一样给它补好。
而且看着这插图，再想到司马光的名字，一度以为他是个光头，没有头发。。。。。。
《曹冲称象》
小学时代里的神童代表，
好羡慕他能看到大象，
也是第一次通过插图知道大象这种庞然大物的动物，
可谓是开了眼界!
《雪地里的小画家》
因为是南方人，很少能够看到雪，只记得上幼儿园那年（可能是2002年）下过一次，
后来几年都没有下过，特别期盼着再下一场雪，可以去堆雪人，在雪地上画画。
《少年闰土》
闰土！月光之下，闰土在西瓜地里刺猹的情景可谓是深入人心。
那时候好像正是炎热的夏季，刚好上到这一篇课文，看着这大片西瓜地，这圆圆的大西瓜太诱人了，
还能在课堂上看着插图发呆，幻想着自己正在瓜地啃西瓜。
《挑山工》
小时候学到这篇课文的时候，只觉得他们实在是太苦了。
沉甸甸的担子压在他们身上，而远处的高山，真的一眼望不到头啊~
同时也知道父母赚钱不易，更是连零花钱都不敢去要啦！
《赠汪伦》
小学时，只觉得他们友情真好，离别还相送，汪伦和李白感情真好。
后来，自打看到一些人发的唐代诗人“三角恋”，杜甫欣赏李白，李白衷心于孟浩然等，我又觉得汪伦作了炮灰！语文课上的小插图，你还记得吗？语文课，贯穿了我们的整个学生生涯。从入学的第一天，到毕业离开学校的那天，语文课如影随形，语文课本就是我们整个学生生涯最完整的见证者。语文课本上“背诵全文”这四个字，成了一代人的噩梦。特别是那些古诗词，更是让人头疼不已。但是，现在我们都长大了，回忆起曾经让我们无比畏惧的语文课，却充满了温情。再次看到小学语文课本上的那些插图，更让人觉得温暖。甚至，通过这些插图，我们还能回忆起曾经的校园时光。
这是课文《骆驼和羊》的插图。
大家还记得这篇课文的内容吗？这是小学二年级的课文，讲的是骆驼和羊争论“长得高好，还是长得矮好”。他们两各自举例，但是都没有说服对方。最后，他们找老牛评理，老牛说：“你们各有各的长处和短处，只看到自己的长处，看不到自己的短处，是不对的。”
这是课文《曹冲称象》的插图。
大家还记得课文的内容吗？为了称出大象的重量，年幼的曹冲想到了一个好办法，想知道是什么办法吗？赶紧回忆吧！
我猜很多人都不记得这幅插图出自哪篇课文了。这幅图上，一只美丽的白天鹅浮在水面上，正低头看着自己的倒影。他惊讶、羞涩，竟不敢相信水中的倒影就是自己。说到这里，大家应该知道，这是哪篇课文了吧！
这是经典课文《草船借箭》的插图。诸葛亮和鲁肃在船里谈笑风生，曹操把箭都射到了草船上。十万支箭的任务就这样轻松完成了。
这是课文《两个铁球同时着地》的插图。这是人教版小学语文教材四年级下册中的一篇课文。不知道现在还有没有保留着。读完这篇课文，你是不是也曾在教学楼上把两个球扔到楼下？
时光飞逝，曾经坐在教室里上语文课的人，现在已经是上有老下有小的中年人。看了这些课文插图，曾经的校园时光，又历历在目。想学插画，怎么入门？
用简笔画比较简单，如附图；
《简笔画》，主要以2-4岁小小孩为主要对象，构图简单，形象可爱，分为一笔画、二笔画、连点画、涂色画、简笔画等五本，孩子能从最简单的点、线学起，一步一步深入，渐渐掌握学画构图技巧，为将来的美术学习打下基础，同时还能起到愉悦身心的功能，培养孩子丰富的想像力，锻炼眼、脑、手的协调力，促进大脑右半区的艺术感知能力和创造形象美的能力。 右上角点采纳哦
