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举例论证。举了孔子和百丈禅师的例子，说明有业的必要性。一是道理论证。引用儒门和佛门的话，证明“人人都要有正当职业”。
先解释什么是敬。引用朱熹的“主一无适便是敬”，解释“敬业”的含义就是专心至志、心无旁骛；接着，用设问句提出“业有什么可敬的，为什么要敬业”；最后用设问句“怎样才能把一种劳作做到圆满呢？”过渡并引导，再次回到“惟一的秘诀就是忠实”，“是敬”。
在这部分中，作者主要运用了道理论证和事例论证的方法。引用朱子的话解释什么是敬，是道理论证；举拉黄包车和当大总统的例子；举佝偻丈人承蜩的例子，论证忠实才能做到敬业：引用曾文正的话，孔子的话和庄子的话，都是为了强调一个道理：“敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。 1 引用论证2 举例论证3 比较论证4 对比论证5 比喻论证
敬业与乐业每段论证方法如下：
1、举例论证，举了孔子和百丈禅师的例子，说明有业的必要性。一是道理论证。引用儒门和佛门的话，证明人人都要有正当职业。先解释什么是敬。引用朱熹的主一无适便是敬，解释敬业的含义就是专心至志、心无旁骛。
2、接着，用设问句提出业有什么可敬的，为什么要敬业，最后用设问句怎样才能把一种劳作做到圆满呢，过渡并引导，再次回到惟一的秘诀就是忠实，是敬，在这部分中，作者主要运用了道理论证和事例论证的方法。
3、引用朱子的话解释什么是敬，是道理论证，举拉黄包车和当大总统的例子，举佝偻丈人承蜩的例子，论证忠实才能做到敬业，引用曾文正的话，孔子的话和庄子的话，都是为了强调一个道理，敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。
运用讲道理的方法，引用经典著作中的精辟见解、古今中外名人的名言以及被人们公认的科学原理、定理、公式等来证明观点，可以增强论证的说服力和权威性。
《敬业与乐业》的三个道理论据：
1. 孔子所说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
2. 易子所说：“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。”
3. 梁启超所说：“敬业乐业四个字，是人类生活的不二法门。”
两个事实论据：
1. 唐朝有一位名僧百丈禅师，他常常用两句格言教训弟子，说道：“一日不做事，一日不吃饭。”他每日除上堂说法之外，还要自己扫地、擦桌子、洗衣服，直到八十岁，日日如此。有一回，他的门生想替他服务，把他这天应做的工悄悄地都做了。 这位言行相顾的老禅师，老实不客气，那一天便绝对地不肯吃饭。
2. 唐朝有一位名僧百丈禅师，他常常用两句格言教训弟子，说道：“一日不做事，一日不吃饭。”他每日除上堂说法之外，还要自己扫地、擦桌子、洗衣服，直到八十岁，日日如此。有一回，他的门生想替他服务，把他这天应做的工悄悄地都做了。 这位言行相顾的老禅师，老实不客气，那一天便绝对地不肯吃饭。 道理论据：第三段3段孔子说；第6段主一无适便是敬；第七段虽天地之大……之知、用志不分……、素其位而行……；
事实论据：百丈禅师的故事、第七段《庄子》故事。
我们也留这作业。
答案：1、举例论证、道理论证(引证法)、对比论证 2、举例分析①举例论证：举两等苦人的例子，论述“苦乐全在主观的心，不在客观的事”的道理
【 #课件# 导语】多媒体教学课件是指根据教师的教案，把需要讲述的教学内容通过计算机多媒体(视频、音频、动画)图片、文字来表述并构成的课堂要件。它可以生动、形象地描述各种教学问题，增加课堂教学气氛，提高学生的学习兴趣，拓宽学生的知识视野，下面是 整理分享的人教版九年级上册语文课件：《敬业与乐业》，欢迎阅读与借鉴。
【 篇一 】
教学重难点
学习“摆事实”（举例论证）和“讲道理”（道理论证）两种常见的论证方法。
教学过程
【 】
举例论证。举了孔子和百丈禅师的例子，说明有业的必要性。一是道理论证。引用儒门和佛门的话，证明“人人都要有正当职业”。
先解释什么是敬。引用朱熹的“主一无适便是敬”，解释“敬业”的含义就是专心至志、心无旁骛；接着，用设问句提出“业有什么可敬的，为什么要敬业”；最后用设问句“怎样才能把一种劳作做到圆满呢？”过渡并引导，再次回到“惟一的秘诀就是忠实”，“是敬”。
在这部分中，作者主要运用了道理论证和事例论证的方法。引用朱子的话解释什么是敬，是道理论证；举拉黄包车和当大总统的例子；举佝偻丈人承蜩的例子，论证忠实才能做到敬业：引用曾文正的话，孔子的话和庄子的话，都是为了强调一个道理：“敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。 1 引用论证2 举例论证3 比较论证4 对比论证5 比喻论证
敬业与乐业每段论证方法如下：
1、举例论证，举了孔子和百丈禅师的例子，说明有业的必要性。一是道理论证。引用儒门和佛门的话，证明人人都要有正当职业。先解释什么是敬。引用朱熹的主一无适便是敬，解释敬业的含义就是专心至志、心无旁骛。
2、接着，用设问句提出业有什么可敬的，为什么要敬业，最后用设问句怎样才能把一种劳作做到圆满呢，过渡并引导，再次回到惟一的秘诀就是忠实，是敬，在这部分中，作者主要运用了道理论证和事例论证的方法。
3、引用朱子的话解释什么是敬，是道理论证，举拉黄包车和当大总统的例子，举佝偻丈人承蜩的例子，论证忠实才能做到敬业，引用曾文正的话，孔子的话和庄子的话，都是为了强调一个道理，敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。
运用讲道理的方法，引用经典著作中的精辟见解、古今中外名人的名言以及被人们公认的科学原理、定理、公式等来证明观点，可以增强论证的说服力和权威性。
《敬业与乐业》的三个道理论据：
1. 孔子所说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
2. 易子所说：“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。”
3. 梁启超所说：“敬业乐业四个字，是人类生活的不二法门。”
两个事实论据：
1. 唐朝有一位名僧百丈禅师，他常常用两句格言教训弟子，说道：“一日不做事，一日不吃饭。”他每日除上堂说法之外，还要自己扫地、擦桌子、洗衣服，直到八十岁，日日如此。有一回，他的门生想替他服务，把他这天应做的工悄悄地都做了。 这位言行相顾的老禅师，老实不客气，那一天便绝对地不肯吃饭。
2. 唐朝有一位名僧百丈禅师，他常常用两句格言教训弟子，说道：“一日不做事，一日不吃饭。”他每日除上堂说法之外，还要自己扫地、擦桌子、洗衣服，直到八十岁，日日如此。有一回，他的门生想替他服务，把他这天应做的工悄悄地都做了。 这位言行相顾的老禅师，老实不客气，那一天便绝对地不肯吃饭。 道理论据：第三段3段孔子说；第6段主一无适便是敬；第七段虽天地之大……之知、用志不分……、素其位而行……；
事实论据：百丈禅师的故事、第七段《庄子》故事。
我们也留这作业。
答案：1、举例论证、道理论证(引证法)、对比论证 2、举例分析①举例论证：举两等苦人的例子，论述“苦乐全在主观的心，不在客观的事”的道理
【 #课件# 导语】多媒体教学课件是指根据教师的教案，把需要讲述的教学内容通过计算机多媒体(视频、音频、动画)图片、文字来表述并构成的课堂要件。它可以生动、形象地描述各种教学问题，增加课堂教学气氛，提高学生的学习兴趣，拓宽学生的知识视野，下面是 整理分享的人教版九年级上册语文课件：《敬业与乐业》，欢迎阅读与借鉴。
【 篇一 】
教学重难点
学习“摆事实”（举例论证）和“讲道理”（道理论证）两种常见的论证方法。
教学过程
【 】
