全国一等奖语文说课稿目录

尊敬的评委老师，大家好！。

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我是XX市某中学的语文老师，今天我将为大家呈现一节《草》的说课。

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一、教学目标。

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1、知识目标：学生能够了解草的生长特点，理解诗人对草的赞美之情。

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2、能力目标：培养学生的观察、想象、感悟、表达能力。

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3、情感目标：通过诗歌，引导学生感悟大自然的美好，培养学生的责任心和爱护环境的意识。

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二、教学重点难点。

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1、重点：理解诗人对草的赞美之情，感悟大自然的美好。

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2、难点：引导学生从诗歌中感受到草的生命力，培养学生的观察、想象、表达能力。

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三、教学过程。

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1、导入。

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教师通过展示一幅草丛的图片，让学生观察图片中的草，引导学生对草的生长特点进行初步的了解。

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2、呈现。

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教师朗读诗歌《草》，让学生听诗歌，感受诗人对草的赞美之情。接着，教师引导学生从诗歌中感受到草的生命力，理解诗人对草的赞美之情。

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3、探究。

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教师带领学生观察周围的草，让学生通过观察，了解草的生长特点。接着，教师让学生想象如果没有草会发生什么事情，引导学生感悟草对环境的重要性。

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5、拓展。

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教师让学生自由创作一篇诗歌，表达对草的感悟。

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四、教学手段。

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1、图片展示。

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2、诗歌朗读。

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3、观察实物。

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4、情境创设。

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五、教学反思。

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本节课通过诗歌引导学生感悟草的生命力，从而理解诗人对草的赞美之情。同时，通过观察实物和情境创设，培养学生的观察、想象、表达能力。最后，让学生自由创作一篇诗歌，拓展了学生的创新思维。但是，课堂时间紧张，学生的创作时间有限，还需要在后续的教学中进行拓展和延伸。"。