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湘教版小学美术教案目录
我急需要湘版小学美术五年级上册《石头说话》的说课稿，谢谢大家帮忙！！！！
抱歉，本AI暂时无法提供该教材的教案。建议您联系当地的教育部门或相关教育机构获取更专业的教学支持。"
湘版美术四年级下册全册教案第1课计划明天第2课走迷宫第3课我爱校园第4课真情对印(活动一)第5课记忆大比拼第6课静物一家第7课草丛中第8课恐龙世界第9课绿色呼唤第10课编纸条第11课花团锦簇第12课妙笔生花第13课大力神第1课计划明天教学目标：知识与技能：学习职业人物绘画和计划表设计美化的方法，了解和憧憬未来世界，认识理想表现形式与实现理想的方式途径。
过程与方法：通过学习活动，学生能够主动收集信息，表现合理的自我理想的人物形象，想像力和设计创意能力得到训练和提高。
第8课石头说话
年级
5年级上册
执教
侯婷
教学程序
教学活动
媒体运用
寻找发现
1．教师出示“百宝箱”，请学生上台摸“宝贝”。
2．教师每组分发一袋石头。
3．教师启发： “小猪”是怎样变出来的?通过游戏，激发学生兴趣，了解石头的各种形态。
1．学生上台“摸宝”，并谈谈手感，猜猜“宝贝”的形状，说说“宝贝”的颜色、花纹。
2．学生选择自己喜欢的石头，说说为什么。
3．学生发现，老师事前装在袋子里的石头彩绘“小猪”，并了解制作方法。
通过观察，让学生自主发现制作方法。
课件出示：添画。
尝试体验
1．教师组织学生尝试作业。
2．教师启发：你在制作时，遇到了哪些困难?
3．教师启发：学生在尝试中解决问题。
4．教师组织学生开展评价。
1．学生尝试体验感受。
通过尝试，巩固了解制作方法。
2．学生谈制作时遇到的困难。
3．学生自主尝试解决问题。
通过解决问题，解决学生添画时用颜料绘画的技术问题。
4．学生开展评价。
通过展评使学生了解选择合适(形状、色彩、花纹、手感)的石头，根据特点添画。
课件播音乐。
视频展示台展评学生作业。
欣赏启发
1．教师出示许多单个石头彩绘作品。
2．教师出示拼摆石头彩绘作品。
1．学生欣赏，了解添画的内容。
通过欣赏拓展学生思维。
2．学生欣赏，了解拼摆、添画作品。
通过欣赏启发学生可拼摆石头，再添画。
课件出示单个石头彩绘作 品；表现内容：动物、人物、植物等等。
课件出示拼摆石头彩绘作品。
创作表现
1．教师出示作业要求。
2．教师巡视指导。
1．学生了解作业要求。
2．学生作业。
课件出示作业要求：选择 合适的石头，根据石头的特点进行添画或拼摆成一个有趣的形象。
课件播放音乐。
活动评价
1．教师播放课件，设计情境：瞧，它们都忍不住要和我们说说心中的话。
2．教师组织学生用自己的作品说几句心里的话。
3．教师播放课件，课堂小结。
1．学生观看课件。
设置情境，为学生活动提供范例。
2．学生上台用石头作品进行演讲介绍。
通过活动开展自评，进行环保教育思想道德教育。
3．学生欣赏。
提高学生欣赏能力，陶冶情操。
课件播放小石头说话的动
画。
课件播放玉雕作品、石雕
作品等等。
我就找到这些...
不知道对不对。
湘教版小学美术教案目录
我急需要湘版小学美术五年级上册《石头说话》的说课稿，谢谢大家帮忙！！！！
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过程与方法：通过学习活动，学生能够主动收集信息，表现合理的自我理想的人物形象，想像力和设计创意能力得到训练和提高。
第8课石头说话
年级
5年级上册
执教
侯婷
教学程序
教学活动
媒体运用
寻找发现
1．教师出示“百宝箱”，请学生上台摸“宝贝”。
2．教师每组分发一袋石头。
3．教师启发： “小猪”是怎样变出来的?通过游戏，激发学生兴趣，了解石头的各种形态。
1．学生上台“摸宝”，并谈谈手感，猜猜“宝贝”的形状，说说“宝贝”的颜色、花纹。
2．学生选择自己喜欢的石头，说说为什么。
3．学生发现，老师事前装在袋子里的石头彩绘“小猪”，并了解制作方法。
通过观察，让学生自主发现制作方法。
课件出示：添画。
尝试体验
1．教师组织学生尝试作业。
2．教师启发：你在制作时，遇到了哪些困难?
3．教师启发：学生在尝试中解决问题。
4．教师组织学生开展评价。
1．学生尝试体验感受。
通过尝试，巩固了解制作方法。
2．学生谈制作时遇到的困难。
3．学生自主尝试解决问题。
通过解决问题，解决学生添画时用颜料绘画的技术问题。
4．学生开展评价。
通过展评使学生了解选择合适(形状、色彩、花纹、手感)的石头，根据特点添画。
课件播音乐。
视频展示台展评学生作业。
欣赏启发
1．教师出示许多单个石头彩绘作品。
2．教师出示拼摆石头彩绘作品。
1．学生欣赏，了解添画的内容。
通过欣赏拓展学生思维。
2．学生欣赏，了解拼摆、添画作品。
通过欣赏启发学生可拼摆石头，再添画。
课件出示单个石头彩绘作 品；表现内容：动物、人物、植物等等。
课件出示拼摆石头彩绘作品。
创作表现
1．教师出示作业要求。
2．教师巡视指导。
1．学生了解作业要求。
2．学生作业。
课件出示作业要求：选择 合适的石头，根据石头的特点进行添画或拼摆成一个有趣的形象。
课件播放音乐。
活动评价
1．教师播放课件，设计情境：瞧，它们都忍不住要和我们说说心中的话。
2．教师组织学生用自己的作品说几句心里的话。
3．教师播放课件，课堂小结。
1．学生观看课件。
设置情境，为学生活动提供范例。
2．学生上台用石头作品进行演讲介绍。
通过活动开展自评，进行环保教育思想道德教育。
3．学生欣赏。
提高学生欣赏能力，陶冶情操。
课件播放小石头说话的动
画。
课件播放玉雕作品、石雕
作品等等。
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