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【 #二年级# 导语】问题解决指一系列有目的的指向的认知操作过程。认知心理学认为，需要产生新的程序的问题解决叫创造性问题解决，使用现有程序的问题解决叫常规性问题解决。以下是 整理的《二年级小学生数学解决问题应用题》相关资料，希望帮助到您。
1.二年级小学生数学解决问题应用题 篇一
1、一班和二班共有78个学生，一班有40个，二班比三班少4个学生，三班有多少学生？
2、每张圆桌坐8人，每张方桌坐4人，8张圆桌和2张方桌可以坐多少人？
3、食品店原来有44瓶橘子水，又运来2车橘子水，每车8瓶，现在一共有橘子水多少瓶？
4、科技书3包，每包20本。故事书比科技书多18本，故事书有多少本？
1、向阳小学二年级有5个同学做小旗，每个同学做4面。一共做多少面？
1、一辆空调车上有42人，中途下车8人，又上来16人，现在车上有多少人？
1、原来有22人看戏，来了13人，又走了6人，现在看戏的有多少人？
1、24个南瓜，6个放一堆，能放几堆？
【 #二年级# 导语】数学是一门基础性的科学，值得每个人去学习，尤其是孩子，更要去学习数学，并且以此来构架自己的思维体系。学数学就是在学一种思维体系，在日常教导孩子的过程中也要注重这一点。以下是 无 整理的《小学二年级上册数学题【三篇】》相关资料，希望帮助到您。
1.小学二年级上册数学题
一、编写题
在3、12、6、4、2中任选三个数编出两道乘法算式。
_____________________________________
二、写口诀
用3、12、6、4、2、18、8编四道乘法算式。
_____________________________________
三、在括号里填入的数
5×（）＜37 4×（）＜39 60＞（）×8 32＞（）×6
47＞8×（） （）×8＜50 64＞（）×9 38＞7×（）
四、列式计算
1、9乘5是多少？
2、2个5相乘是多少？
3、2个5相加是多少？
4、6和2相加的和是多少？
5、6个2相加的和是多少？
6、比8个7少9的数是多少？
7、一个加数是8，另一个加数是9，和是多少？
8、一个因数是8，另一个因数是9，积是多少？
9、两个数都是6，它们的和是多少？积是多少？
10、9连加4次，和是多少？
五、给下列各题补充条件或问题后计算
1、小王种花，每行种8棵，种了7行，一共种多少棵？
_____________________________________
2、小王种花，种了5行，每行种9棵，一共种多少棵？
_____________________________________
一、算一算。
一、填空。
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小学数学下册
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【 #二年级# 导语】数学作为基础教育的核心课程，与儿童的思维发展有着密切的联系。苏联教育家加里宁说过：“数学是思维的体操。”数学知识是具有严密逻辑的一种知识，数学知识本身的特性有利于训练儿童的思维，发展儿童的智力以下是 整理的《小学二年级下册数学综合练习题（三篇）》相关资料，希望帮助到您。
小学二年级下册数学综合练习题篇一
一、填空题
1、（）个一百是一千，一万里面有（）个千。
2、1km＝（）m，1分＝（）秒，4000cm＝（）dm。
3、选合适的单位填在（）里；
一、口算
一、填空。
【 #二年级# 导语】问题解决指一系列有目的的指向的认知操作过程。认知心理学认为，需要产生新的程序的问题解决叫创造性问题解决，使用现有程序的问题解决叫常规性问题解决。以下是 整理的《二年级小学生数学解决问题应用题》相关资料，希望帮助到您。
1.二年级小学生数学解决问题应用题 篇一
1、一班和二班共有78个学生，一班有40个，二班比三班少4个学生，三班有多少学生？
2、每张圆桌坐8人，每张方桌坐4人，8张圆桌和2张方桌可以坐多少人？
3、食品店原来有44瓶橘子水，又运来2车橘子水，每车8瓶，现在一共有橘子水多少瓶？
4、科技书3包，每包20本。故事书比科技书多18本，故事书有多少本？
1、向阳小学二年级有5个同学做小旗，每个同学做4面。一共做多少面？
1、一辆空调车上有42人，中途下车8人，又上来16人，现在车上有多少人？
1、原来有22人看戏，来了13人，又走了6人，现在看戏的有多少人？
1、24个南瓜，6个放一堆，能放几堆？
【 #二年级# 导语】数学是一门基础性的科学，值得每个人去学习，尤其是孩子，更要去学习数学，并且以此来构架自己的思维体系。学数学就是在学一种思维体系，在日常教导孩子的过程中也要注重这一点。以下是 无 整理的《小学二年级上册数学题【三篇】》相关资料，希望帮助到您。
1.小学二年级上册数学题
一、编写题
在3、12、6、4、2中任选三个数编出两道乘法算式。
_____________________________________
二、写口诀
用3、12、6、4、2、18、8编四道乘法算式。
_____________________________________
三、在括号里填入的数
5×（）＜37 4×（）＜39 60＞（）×8 32＞（）×6
47＞8×（） （）×8＜50 64＞（）×9 38＞7×（）
四、列式计算
1、9乘5是多少？
2、2个5相乘是多少？
3、2个5相加是多少？
4、6和2相加的和是多少？
5、6个2相加的和是多少？
6、比8个7少9的数是多少？
7、一个加数是8，另一个加数是9，和是多少？
8、一个因数是8，另一个因数是9，积是多少？
9、两个数都是6，它们的和是多少？积是多少？
10、9连加4次，和是多少？
五、给下列各题补充条件或问题后计算
1、小王种花，每行种8棵，种了7行，一共种多少棵？
_____________________________________
2、小王种花，种了5行，每行种9棵，一共种多少棵？
_____________________________________
一、算一算。
一、填空。
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一、填空题
1、（）个一百是一千，一万里面有（）个千。
2、1km＝（）m，1分＝（）秒，4000cm＝（）dm。
3、选合适的单位填在（）里；
一、口算
一、填空。
