分数乘法应用题50道(分数乘法应用题100道)
分数乘法应用题50道(分数乘法应用题100道)

分数乘法应用题50题

分数乘除法应用题:

1﹑幼儿园有积木120块,黄色的占1/5,红色的占1/4,黄色的比红色的少多少块?

2﹑工厂有水泥120吨,第一天运出1/4,第二天运出2/5,第二天比第一天多运出多少吨?

3﹑水果店有苹果640千克,梨是苹果的4/5,有梨和苹果共有多少千克?

4﹑小刚有玻璃弹子20粒,小强的玻璃弹子是小刚的1/5,两人共有玻璃弹子多少粒?

5﹑学校植树120棵,其中2/5是梧桐树,1/4是榆树,其余的是樟树,植樟树共多少棵?

6﹑书店有一批新书共4200本,第一周卖出1/4,第二周卖出2/5,还剩多少本没有卖出?

7﹑一桶油6千克,第一次用去全部的2/9,第二次用去全部的1/3,还剩多少千克?

8﹑一本书240页,第一天看了全书的1/4,第二天看了全书的3/8,两天共看了多少页?

9﹑一本故事书320页,第一天看了3/8,第二天看了1/5,第三天应从第几页看起?

10、五年级有学生250人,其中4\5去参加植树劳动,余下的1/5去车站打扫卫生, 打扫卫生的有多少人?

11﹑一根铁丝长48米,第一次用去全长的1/3,第二次用去余下的3/5,第二次用去多少米?

12﹑有25吨大米,第一天买出1/4吨,第一天买出余下的1/4,第二天买出大米多少吨?

13、粮店有4000千克大米,第一周卖出1/2吨,第二周卖出余下的3/5,第二天卖出大米多少千克?

14﹑有一堆煤60吨,用去它的1/4还多5吨,用去多少吨?

15﹑有苹果2600千克,梨比苹果的7/13还少100千克,有梨多少千克?

16、工厂有女工234人,男工比女工的2/3还少32人,工厂有男工多少人?

17、要修一条公路,第一天修3/10千米,第二天修2/5千米,第三天修的恰好是前两天的5/6,三天一共修多少千米?

18、洗衣机厂上月计划生产洗衣机1500台,结果超产1/15,超产了多少台?

19、水果店有橘子2600千克,苹果比橘子少9/20,苹果比橘子少多少千克?

20、学校九月份用煤560千克,十月份计划用煤是九月份的9/10而十月份实际用煤比计划节约了1/12,十月份比计划节约用煤多少?

21﹑某校有学生680人,六年级占全校人数的1/4,其中男生人数占六年级的9/17,六年级女生多少人?

22、六年级有学生256人,有5/8参加了数学兴趣小组,参加数学兴趣小组的学生2/5是男生,求参加数学小组的女生占六年级总人数的几分之几?

23、自行车厂去年计划生产自行车36万辆,上半年完成5/9,下半年完成7/9,结果超产一部分,超产多少万辆? 一.填空。

1.指出下面每组中的两个量,应把谁看做单位“1”。

(1)甲数是乙数的。(

(2)男生人数占女生人数的。

(3)甲的相当于乙。

(4)乙的与甲相等。

(5)男工人数比女工人数少。

2.一个数是56,它的是(

);

120的的是(

)。

3.甲数是720,乙数是甲数的,丙数是乙数的倍,丙数是(

)。

4.学校买来新书240本,其中的分给五年级。这里是把(

)看作单位“1”,如果求五年级分到多少本?列式是(

)。

5.五年级一班参加课外小组的有40人,五年级二班参加的人数是五年级一班的。这里是把(

)看作单位“1”,如果求五年二班参加多少人列式是(

)。

6.小红有36张邮票,小新的邮票是小红的,小明的邮票是小新的。如果求小新的邮票有多少张,是把(

)看作单位“1”,列式是(

)。如果求小明有多少张是把(

)看作单位“1”,列式是(

)。

7.买30千克大米,吃了千克还剩(

)千克;买30千克大米,吃了,吃了(

)千克。

二.判断。

1.3吨钢铁的和1吨棉花的同样重。

2.就是求12的是多少。

3.1.2×的积小于被乘数。(

4.大于小于的分数只有2个。(

5.吨的是吨。(

6.5×表示5个相加。(

三.选择。

1.一种花茶每千克50元,买千克用多少元?(

50×

50+

2.学校买来200千克萝卜,吃了千克还剩多少千克?(

200×

200-

3.两位同学踢毽,小明踢了130下,小强踢的是小明的,两人一共踢了多少下?(

130×+130

130×

130

4.果园里有桃树240棵,苹果树的棵数是桃树的,梨树的棵数是苹果树的,梨树有多少棵?(

240×+240×

240××

240+

四.计算。

3×28

××

(+

)×1

五.应用题。

1.一桶油10千克,用去了这桶油的,用去了多少千克?

2.育民小学有男同学840人,女同学人数是男同学的,这个学校有女同学多少人?

3.一堆煤12吨,又运来它的,又运来的煤是多少吨?

4.教师公寓有三居室180套,二居室的套数是三居室的

,一居室的套数是二居室的

。教师公寓有一居室多少套?

5.阳光小学有男生750人,女生人数是男生的

,这个学校有女生多少人?一共有学生多少人?

6.李庄共有小麦地320公亩,水稻地比小麦地多,这个庄的水稻地比小麦地多多少公亩?有水稻地多少公亩?

7.修一条公路,长1000米,甲队已经修了这条路的,剩下的由乙队修,乙队修多少米?

谁有20道分数乘法应用题(需2步计算),谢了哈

分数应用题练习二

1、 一袋大米,第一周吃了1/4,第二周吃了余下的2/5,还剩18千克,这袋大米原有多少千克?

2、商店运来120千克桔子,比运来的苹果少1/3,运来苹果多少千克?

3、商店运来120千克桔子,运来苹果数量比桔子多1/5,运来苹果多少千克?

4、小李买回一套桌椅共花了240元,椅子的价格是桌子的3/ 5,桌椅价格各是多少元?

5、六(1)班男生比女生多10人,女生人数是男生的5/7,六(1)男、女生各多少人?

6、六(1)班共60人,各选了女生人数的3/7和男生人数的1/2参加校合唱队,剩下男女生人数正好相等,六(1)班男生、女生人数各多少人?

7、修一条水渠,第一周修了全长的1/4,第二周修了全长的2/5,还剩182米没修,这条水 渠长多少米?

8.修一条水渠,第一周修了全长的1/4,第二周修了全长的2/5,共修了182米,这条水渠长多少米?

9.甲乙两仓库共存粮950吨,如果从甲仓取出1/4放入乙仓,这时乙仓存粮的3/5正好等于甲仓存粮的2/3,甲乙两仓原来存粮各有多少吨?

10.大小两圆面积差是288平方厘米,它们半径比是5︰3,大小两圆面积各是多少平方厘米?

分数应用题练习三

1. 商店运来面粉和大米共72袋,运来面粉袋是大米的3/5,运来面粉和大米各多少袋?

2. 一个长方体长30厘米,是宽的6/5倍,高是宽的4/5,这个长方体体积是多少?

3. 博铺中心小学图书室有故事书3000本,文艺书本数是故事书的4/5,同时又是科技书的6/7,科技书有多少本?

4. 一个长方形周长是80厘米,宽是长的3/5,这个长方形的面积是多少平方厘米?

5. 学校买回篮球24个,比足球少1/4,买回足球多少个?

6. 学校买回篮球24个,比足球个数的3/4少3个,买回足球有多少个?

7. 甲乙二人共存款100元,如果甲取出4/9,乙取出2/7,那么两人存款还剩60元,甲乙二人各有多少元?

8. 一根铁丝,第一次用去全长的2/5,第二次用去14米,还剩下全长的1/4,这根铁丝原长多少米?

9. 一根铁丝,第一次用去12米, 第二次用去的长度是第一次用去的2/5, 两次共用去多少米?

10.一件成衣现价50元,比原价降低了30元,降低了百分之几?

11.一件成衣原价50元,现价降低到30元,降低了百分之几? 1.男生60人,女生是男生的十分之八,男生和女生共几人?

2.去年种树1200棵,今年比去年多种二分之一,今年种几棵?

3.去年种树1200棵,今年比去年少种二分之一,今年种几棵?

4.男生60人,女生比男生多三分之一,女生几人?

5.男生60人,女生比男生少三分之一,女生几人?

6.大巴车180辆,中巴车比大巴车多六分之一,中巴车几辆?

7.大巴车180辆,中巴车比大巴车少六分之一,中巴车几辆?

8.自行车80千克,汽车比自行车多四分之一,汽车有几辆?

9.自行车80千克,汽车比自行车少四分之一,汽车有几辆?

10.面粉1800千克,大米比面粉多六分之一,大米有几千克?

11.面粉1800千克,大米比面粉少六分之一,大米有几千克?

12.六一班有学生45人,其中女生有20人.女生人数占全班的几分之几?

分数乘法应用题100道

分数乘法简便计算

在分数乘法中,整数乘法的运算定律对于分数乘法依然适用,在学习中要培养自己的洞察力,抓住一些题目的结构特点,灵活运用一些计算技巧,可以使计算简便,提高计算..

解:

7/18-4/5×7/18

=1x7/18-4/5×7/18

=(1-4/5)×7/18

=1/5×7/18

=7/90

3/7×10-3/7×3

=3/7×(10-3)

=3/7×7

=3

分数乘法的应用题及答案

一根4分米长的绳子,对折再对折后,每段绳子长10厘米。

1、对折一次将这根绳子平均分成2份,对折两次将这根绳子平均分成4份,把这个绳子的长度看作单位“1”,求每段的长度也就是求这根绳子的1/4,根据一个数乘分数的意义,用乘法解答:

解:4分米=40厘米,40×1/4=10(厘米)。

答:每段绳子长10厘米。

故答案为:10厘米。

此题属于简单的分数乘法应用题,关键是确定单位“1”,根据基本数量关系解答即可。

2、也可以这样理解。

对折两次就是把这根绳子平均分成4份,求每段长的厘米数,平均分的是具体的数量4分米,求的是具体的数量,结算的结果的单位是分米,要乘进率10化成厘米。 一根4分米长的绳子,对折再对折后,每段绳子长10厘米。

分析:对折一次将这根绳子平均分成2份,对折两次将这根绳子平均分成4份,把这个绳子的长度看作单位“1”,求每段的长度也就是求这根绳子的1/4,根据一个数乘分数的意义,用乘法解答:

解:4分米=40厘米,

40×1/4=10(厘米),

答:每段绳子长10厘米。

故答案为:10厘米。

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分数乘法应用题50题

分数乘除法应用题:

1﹑幼儿园有积木120块,黄色的占1/5,红色的占1/4,黄色的比红色的少多少块?

2﹑工厂有水泥120吨,第一天运出1/4,第二天运出2/5,第二天比第一天多运出多少吨?

3﹑水果店有苹果640千克,梨是苹果的4/5,有梨和苹果共有多少千克?

4﹑小刚有玻璃弹子20粒,小强的玻璃弹子是小刚的1/5,两人共有玻璃弹子多少粒?

5﹑学校植树120棵,其中2/5是梧桐树,1/4是榆树,其余的是樟树,植樟树共多少棵?

6﹑书店有一批新书共4200本,第一周卖出1/4,第二周卖出2/5,还剩多少本没有卖出?

7﹑一桶油6千克,第一次用去全部的2/9,第二次用去全部的1/3,还剩多少千克?

8﹑一本书240页,第一天看了全书的1/4,第二天看了全书的3/8,两天共看了多少页?

9﹑一本故事书320页,第一天看了3/8,第二天看了1/5,第三天应从第几页看起?

10、五年级有学生250人,其中4\5去参加植树劳动,余下的1/5去车站打扫卫生, 打扫卫生的有多少人?

11﹑一根铁丝长48米,第一次用去全长的1/3,第二次用去余下的3/5,第二次用去多少米?

12﹑有25吨大米,第一天买出1/4吨,第一天买出余下的1/4,第二天买出大米多少吨?

13、粮店有4000千克大米,第一周卖出1/2吨,第二周卖出余下的3/5,第二天卖出大米多少千克?

14﹑有一堆煤60吨,用去它的1/4还多5吨,用去多少吨?

15﹑有苹果2600千克,梨比苹果的7/13还少100千克,有梨多少千克?

16、工厂有女工234人,男工比女工的2/3还少32人,工厂有男工多少人?

17、要修一条公路,第一天修3/10千米,第二天修2/5千米,第三天修的恰好是前两天的5/6,三天一共修多少千米?

18、洗衣机厂上月计划生产洗衣机1500台,结果超产1/15,超产了多少台?

19、水果店有橘子2600千克,苹果比橘子少9/20,苹果比橘子少多少千克?

20、学校九月份用煤560千克,十月份计划用煤是九月份的9/10而十月份实际用煤比计划节约了1/12,十月份比计划节约用煤多少?

21﹑某校有学生680人,六年级占全校人数的1/4,其中男生人数占六年级的9/17,六年级女生多少人?

22、六年级有学生256人,有5/8参加了数学兴趣小组,参加数学兴趣小组的学生2/5是男生,求参加数学小组的女生占六年级总人数的几分之几?

23、自行车厂去年计划生产自行车36万辆,上半年完成5/9,下半年完成7/9,结果超产一部分,超产多少万辆? 一.填空。

1.指出下面每组中的两个量,应把谁看做单位“1”。

(1)甲数是乙数的。(

(2)男生人数占女生人数的。

(3)甲的相当于乙。

(4)乙的与甲相等。

(5)男工人数比女工人数少。

2.一个数是56,它的是(

);

120的的是(

)。

3.甲数是720,乙数是甲数的,丙数是乙数的倍,丙数是(

)。

4.学校买来新书240本,其中的分给五年级。这里是把(

)看作单位“1”,如果求五年级分到多少本?列式是(

)。

5.五年级一班参加课外小组的有40人,五年级二班参加的人数是五年级一班的。这里是把(

)看作单位“1”,如果求五年二班参加多少人列式是(

)。

6.小红有36张邮票,小新的邮票是小红的,小明的邮票是小新的。如果求小新的邮票有多少张,是把(

)看作单位“1”,列式是(

)。如果求小明有多少张是把(

)看作单位“1”,列式是(

)。

7.买30千克大米,吃了千克还剩(

)千克;买30千克大米,吃了,吃了(

)千克。

二.判断。

1.3吨钢铁的和1吨棉花的同样重。

2.就是求12的是多少。

3.1.2×的积小于被乘数。(

4.大于小于的分数只有2个。(

5.吨的是吨。(

6.5×表示5个相加。(

三.选择。

1.一种花茶每千克50元,买千克用多少元?(

50×

50+

2.学校买来200千克萝卜,吃了千克还剩多少千克?(

200×

200-

3.两位同学踢毽,小明踢了130下,小强踢的是小明的,两人一共踢了多少下?(

130×+130

130×

130

4.果园里有桃树240棵,苹果树的棵数是桃树的,梨树的棵数是苹果树的,梨树有多少棵?(

240×+240×

240××

240+

四.计算。

3×28

××

(+

)×1

五.应用题。

1.一桶油10千克,用去了这桶油的,用去了多少千克?

2.育民小学有男同学840人,女同学人数是男同学的,这个学校有女同学多少人?

3.一堆煤12吨,又运来它的,又运来的煤是多少吨?

4.教师公寓有三居室180套,二居室的套数是三居室的

,一居室的套数是二居室的

。教师公寓有一居室多少套?

5.阳光小学有男生750人,女生人数是男生的

,这个学校有女生多少人?一共有学生多少人?

6.李庄共有小麦地320公亩,水稻地比小麦地多,这个庄的水稻地比小麦地多多少公亩?有水稻地多少公亩?

7.修一条公路,长1000米,甲队已经修了这条路的,剩下的由乙队修,乙队修多少米?

谁有20道分数乘法应用题(需2步计算),谢了哈

分数应用题练习二

1、 一袋大米,第一周吃了1/4,第二周吃了余下的2/5,还剩18千克,这袋大米原有多少千克?

2、商店运来120千克桔子,比运来的苹果少1/3,运来苹果多少千克?

3、商店运来120千克桔子,运来苹果数量比桔子多1/5,运来苹果多少千克?

4、小李买回一套桌椅共花了240元,椅子的价格是桌子的3/ 5,桌椅价格各是多少元?

5、六(1)班男生比女生多10人,女生人数是男生的5/7,六(1)男、女生各多少人?

6、六(1)班共60人,各选了女生人数的3/7和男生人数的1/2参加校合唱队,剩下男女生人数正好相等,六(1)班男生、女生人数各多少人?

7、修一条水渠,第一周修了全长的1/4,第二周修了全长的2/5,还剩182米没修,这条水 渠长多少米?

8.修一条水渠,第一周修了全长的1/4,第二周修了全长的2/5,共修了182米,这条水渠长多少米?

9.甲乙两仓库共存粮950吨,如果从甲仓取出1/4放入乙仓,这时乙仓存粮的3/5正好等于甲仓存粮的2/3,甲乙两仓原来存粮各有多少吨?

10.大小两圆面积差是288平方厘米,它们半径比是5︰3,大小两圆面积各是多少平方厘米?

分数应用题练习三

1. 商店运来面粉和大米共72袋,运来面粉袋是大米的3/5,运来面粉和大米各多少袋?

2. 一个长方体长30厘米,是宽的6/5倍,高是宽的4/5,这个长方体体积是多少?

3. 博铺中心小学图书室有故事书3000本,文艺书本数是故事书的4/5,同时又是科技书的6/7,科技书有多少本?

4. 一个长方形周长是80厘米,宽是长的3/5,这个长方形的面积是多少平方厘米?

5. 学校买回篮球24个,比足球少1/4,买回足球多少个?

6. 学校买回篮球24个,比足球个数的3/4少3个,买回足球有多少个?

7. 甲乙二人共存款100元,如果甲取出4/9,乙取出2/7,那么两人存款还剩60元,甲乙二人各有多少元?

8. 一根铁丝,第一次用去全长的2/5,第二次用去14米,还剩下全长的1/4,这根铁丝原长多少米?

9. 一根铁丝,第一次用去12米, 第二次用去的长度是第一次用去的2/5, 两次共用去多少米?

10.一件成衣现价50元,比原价降低了30元,降低了百分之几?

11.一件成衣原价50元,现价降低到30元,降低了百分之几? 1.男生60人,女生是男生的十分之八,男生和女生共几人?

2.去年种树1200棵,今年比去年多种二分之一,今年种几棵?

3.去年种树1200棵,今年比去年少种二分之一,今年种几棵?

4.男生60人,女生比男生多三分之一,女生几人?

5.男生60人,女生比男生少三分之一,女生几人?

6.大巴车180辆,中巴车比大巴车多六分之一,中巴车几辆?

7.大巴车180辆,中巴车比大巴车少六分之一,中巴车几辆?

8.自行车80千克,汽车比自行车多四分之一,汽车有几辆?

9.自行车80千克,汽车比自行车少四分之一,汽车有几辆?

10.面粉1800千克,大米比面粉多六分之一,大米有几千克?

11.面粉1800千克,大米比面粉少六分之一,大米有几千克?

12.六一班有学生45人,其中女生有20人.女生人数占全班的几分之几?

分数乘法应用题100道

分数乘法简便计算

在分数乘法中,整数乘法的运算定律对于分数乘法依然适用,在学习中要培养自己的洞察力,抓住一些题目的结构特点,灵活运用一些计算技巧,可以使计算简便,提高计算..

解:

7/18-4/5×7/18

=1x7/18-4/5×7/18

=(1-4/5)×7/18

=1/5×7/18

=7/90

3/7×10-3/7×3

=3/7×(10-3)

=3/7×7

=3

分数乘法的应用题及答案

一根4分米长的绳子,对折再对折后,每段绳子长10厘米。

1、对折一次将这根绳子平均分成2份,对折两次将这根绳子平均分成4份,把这个绳子的长度看作单位“1”,求每段的长度也就是求这根绳子的1/4,根据一个数乘分数的意义,用乘法解答:

解:4分米=40厘米,40×1/4=10(厘米)。

答:每段绳子长10厘米。

故答案为:10厘米。

此题属于简单的分数乘法应用题,关键是确定单位“1”,根据基本数量关系解答即可。

2、也可以这样理解。

对折两次就是把这根绳子平均分成4份,求每段长的厘米数,平均分的是具体的数量4分米,求的是具体的数量,结算的结果的单位是分米,要乘进率10化成厘米。 一根4分米长的绳子,对折再对折后,每段绳子长10厘米。

分析:对折一次将这根绳子平均分成2份,对折两次将这根绳子平均分成4份,把这个绳子的长度看作单位“1”,求每段的长度也就是求这根绳子的1/4,根据一个数乘分数的意义,用乘法解答:

解:4分米=40厘米,

40×1/4=10(厘米),

答:每段绳子长10厘米。

故答案为:10厘米。

分数乘法应用题50道(分数乘法应用题100道)