乘法口诀表二年级上册,小学生九九乘法口诀表(打印版)
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乘法口诀表二年级上册目录

二年级数学乘法八的口决`

小学生九九乘法口诀表(打印版)

二年级学生背乘法口诀

乘法口诀表二年级上册

一、乘法口诀表简介

乘法口诀表是学习乘法的基础,它是将两个数相乘的结果以口诀的形式进行记忆的工具。通过背诵乘法口诀表,可以快速得出两个数相乘的结果,提高计算速度和准确性。

二、1x1至9x9的乘法口诀

1x1=1, 1x2=2, 1x3=3, 1x4=4, 1x5=5, 1x6=6, 1x7=7, 1x8=8, 1x9=9

2x2=4, 2x3=6, 2x4=8, 2x5=10, 2x6=12, 2x7=14, 2x8=16, 2x9=18

3x3=9, 3x4=12, 3x5=15, 3x6=18, 3x7=21, 3x8=24, 3x9=27

4x4=16, 4x5=20, 4x6=24, 4x7=28, 4x8=32, 4x9=36

5x5=25, 5x6=30, 5x7=35, 5x8=40, 5x9=45

6x6=36, 6x7=42, 6x8=48, 6x9=54

7x7=49, 7x8=56, 7x9=63

8x8=64, 8x9=72

9x9=81

三、乘法口诀表的运用

掌握乘法口诀表的基本内容后,可以在加法、减法和比较大小等场景中加以运用。通过熟练运用乘法口诀表,可以提高数学计算的速度和准确性。

四、5x5乘法口诀拓展

5x5=25, 5x6=30, 5x7=35, 5x8=40, 5x9=45

五、生活中的乘法应用

在生活中,乘法口诀有着广泛的应用。例如,在购物时计算找零、比较物品的数量和大小等场景中,都可以运用到乘法口诀。通过在生活中不断运用乘法口诀,可以加深对乘法的理解和记忆。

六、乘法在加法中的应用

七、乘法在减法中的应用

在减法计算中,也可以运用乘法口诀来简化计算过程。例如,在计算一个数减去多个相同数的和时,可以先将减数与被减数的个数相乘,再将被减数减去得到的结果。这样可以提高减法的计算速度和准确性。

二年级数学乘法八的口决`

8的乘法口诀

1个8 1×8 = 8 8×1 = 8 一八得八

2个8 2×8 = 8 8×2 = 8 二八十六

3个8 3×8 = 8 8×3 = 8 三八二十四

4个8 4×8 = 8 8×4 = 8 四八三十二

5个8 5×8 = 8 8×5 = 8 五八四十

6个8 6×8 = 8 8×6 = 8 六八四十八

7个8 7×8 = 8 8×7 = 8 七八五十六

8个8 8×8 = 8 8×8 = 8 八八六十四

好评哦哦

小学生九九乘法口诀表(打印版)

人一

二年级学生背乘法口诀

首先,我们要告诉孩子,乘法口诀表又叫“九九乘法口诀表”,顾名思义,这个表有九行和九列组成。

而且,整个口诀表像一个楼梯形状,让孩子发现并记住这个特点,就容易使孩子将整个表的结构记在脑子里,加深形象记忆。

其次,要告诉孩子,背诵乘法口诀表时,应该逐行背诵,而且,每行开始的第一个字一定是以“一”开头的,一共九行,每行都是以“一”开头。

这样,孩子在背诵的时候就不会摸不着头绪了。

其三,还应该注意,每列的第一个式子跟它所在的行有关。

刚才说的是每列第一个字是以“一”开头的,那么,第二个字呢?我们发现第二个字是它所在的行数,看如图所框的位置就知道了。

通过二、三项这两个特点,可以轻松将每行第一个式子记住。

怎样教孩子记住九九乘法口诀表?乘法口诀小窍门 原创

2015-03-20 131 12168

孩子上了小学以后,就要学习数学运算了,其中,背诵乘法口诀是一项孩子必备的内容,有的孩子虽然很快就记住了,但总是记不牢固,主要原因是孩子没有充分把握住其中的规律,死记硬背记得快忘得也快,所以,小编总结了几点规律,如果把这些小窍门教给孩子,应该会起到事半功倍的效果。

首先,我们要告诉孩子,乘法口诀表又叫“九九乘法口诀表”,顾名思义,这个表有九行和九列组成。

而且,整个口诀表像一个楼梯形状,让孩子发现并记住这个特点,就容易使孩子将整个表的结构记在脑子里,加深形象记忆。

其次,要告诉孩子,背诵乘法口诀表时,应该逐行背诵,而且,每行开始的第一个字一定是以“一”开头的,一共九行,每行都是以“一”开头。

这样,孩子在背诵的时候就不会摸不着头绪了。

其三,还应该注意,每列的第一个式子跟它所在的行有关。

刚才说的是每列第一个字是以“一”开头的,那么,第二个字呢?我们发现第二个字是它所在的行数,看如图所框的位置就知道了。

通过二、三项这两个特点,可以轻松将每行第一个式子记住。

其四,要告诉孩子,背诵乘法口诀时,每行结束的最后一个算式都是以相同数字相乘得出的式子,比如背到第三行,就一定以三三相乘作为最后一个算式,背到第五行,就应该以五五相乘为该行的结束算式。

知道每行的结束,就马上反应出下行的开始。

其五,我们还发掘出了这样的规律,就是横向看,每一行的第二个字都是一样的,比如,第二行,所有的第二个字都是“二”,第四行,所有的第二个字都是“四”,这样教孩子记忆起来,就会比较容易一些。

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二年级学生背乘法口诀

乘法口诀表二年级上册

一、乘法口诀表简介

乘法口诀表是学习乘法的基础,它是将两个数相乘的结果以口诀的形式进行记忆的工具。通过背诵乘法口诀表,可以快速得出两个数相乘的结果,提高计算速度和准确性。

二、1x1至9x9的乘法口诀

1x1=1, 1x2=2, 1x3=3, 1x4=4, 1x5=5, 1x6=6, 1x7=7, 1x8=8, 1x9=9

2x2=4, 2x3=6, 2x4=8, 2x5=10, 2x6=12, 2x7=14, 2x8=16, 2x9=18

3x3=9, 3x4=12, 3x5=15, 3x6=18, 3x7=21, 3x8=24, 3x9=27

4x4=16, 4x5=20, 4x6=24, 4x7=28, 4x8=32, 4x9=36

5x5=25, 5x6=30, 5x7=35, 5x8=40, 5x9=45

6x6=36, 6x7=42, 6x8=48, 6x9=54

7x7=49, 7x8=56, 7x9=63

8x8=64, 8x9=72

9x9=81

三、乘法口诀表的运用

掌握乘法口诀表的基本内容后,可以在加法、减法和比较大小等场景中加以运用。通过熟练运用乘法口诀表,可以提高数学计算的速度和准确性。

四、5x5乘法口诀拓展

5x5=25, 5x6=30, 5x7=35, 5x8=40, 5x9=45

五、生活中的乘法应用

在生活中,乘法口诀有着广泛的应用。例如,在购物时计算找零、比较物品的数量和大小等场景中,都可以运用到乘法口诀。通过在生活中不断运用乘法口诀,可以加深对乘法的理解和记忆。

六、乘法在加法中的应用

七、乘法在减法中的应用

在减法计算中,也可以运用乘法口诀来简化计算过程。例如,在计算一个数减去多个相同数的和时,可以先将减数与被减数的个数相乘,再将被减数减去得到的结果。这样可以提高减法的计算速度和准确性。

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8的乘法口诀

1个8 1×8 = 8 8×1 = 8 一八得八

2个8 2×8 = 8 8×2 = 8 二八十六

3个8 3×8 = 8 8×3 = 8 三八二十四

4个8 4×8 = 8 8×4 = 8 四八三十二

5个8 5×8 = 8 8×5 = 8 五八四十

6个8 6×8 = 8 8×6 = 8 六八四十八

7个8 7×8 = 8 8×7 = 8 七八五十六

8个8 8×8 = 8 8×8 = 8 八八六十四

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人一

二年级学生背乘法口诀

首先,我们要告诉孩子,乘法口诀表又叫“九九乘法口诀表”,顾名思义,这个表有九行和九列组成。

而且,整个口诀表像一个楼梯形状,让孩子发现并记住这个特点,就容易使孩子将整个表的结构记在脑子里,加深形象记忆。

其次,要告诉孩子,背诵乘法口诀表时,应该逐行背诵,而且,每行开始的第一个字一定是以“一”开头的,一共九行,每行都是以“一”开头。

这样,孩子在背诵的时候就不会摸不着头绪了。

其三,还应该注意,每列的第一个式子跟它所在的行有关。

刚才说的是每列第一个字是以“一”开头的,那么,第二个字呢?我们发现第二个字是它所在的行数,看如图所框的位置就知道了。

通过二、三项这两个特点,可以轻松将每行第一个式子记住。

怎样教孩子记住九九乘法口诀表?乘法口诀小窍门 原创

2015-03-20 131 12168

孩子上了小学以后,就要学习数学运算了,其中,背诵乘法口诀是一项孩子必备的内容,有的孩子虽然很快就记住了,但总是记不牢固,主要原因是孩子没有充分把握住其中的规律,死记硬背记得快忘得也快,所以,小编总结了几点规律,如果把这些小窍门教给孩子,应该会起到事半功倍的效果。

首先,我们要告诉孩子,乘法口诀表又叫“九九乘法口诀表”,顾名思义,这个表有九行和九列组成。

而且,整个口诀表像一个楼梯形状,让孩子发现并记住这个特点,就容易使孩子将整个表的结构记在脑子里,加深形象记忆。

其次,要告诉孩子,背诵乘法口诀表时,应该逐行背诵,而且,每行开始的第一个字一定是以“一”开头的,一共九行,每行都是以“一”开头。

这样,孩子在背诵的时候就不会摸不着头绪了。

其三,还应该注意,每列的第一个式子跟它所在的行有关。

刚才说的是每列第一个字是以“一”开头的,那么,第二个字呢?我们发现第二个字是它所在的行数,看如图所框的位置就知道了。

通过二、三项这两个特点,可以轻松将每行第一个式子记住。

其四,要告诉孩子,背诵乘法口诀时,每行结束的最后一个算式都是以相同数字相乘得出的式子,比如背到第三行,就一定以三三相乘作为最后一个算式,背到第五行,就应该以五五相乘为该行的结束算式。

知道每行的结束,就马上反应出下行的开始。

其五,我们还发掘出了这样的规律,就是横向看,每一行的第二个字都是一样的,比如,第二行,所有的第二个字都是“二”,第四行,所有的第二个字都是“四”,这样教孩子记忆起来,就会比较容易一些。

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