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在八年级数学教育中，能对学生产生直接影响的就是数学教材。教材目录选用了什么知识呢?我整理了关于人教版八年级数学上下册课本目录，希望对大家有帮助!
人教版八年级数学上册课本目录
第十一章 三角形
11.1 与三角形有关的线段
信息技术应用 画图找规律
11.2 与三角形有关的角
相对于其他学科课程的教材而言,数学教材,尤其是初中 八年级 数学教材是人们期望最多,同时也是非难最多的一门教材。我整理了关于八年级下册数学课本目录苏科，希望对大家有帮助!
苏科八年级下册数学课本目录
第七章 一元一次不等式
7.1生活中的不等式
7.2不等式的解集
7.3不等式的性质
7.4解一元一次不等式
7.5用一元一次不等式解决问题
7.6一元一次不等式组
7.7一元一次不等式与一元一次方程、一次函数
第八章 分式
8.1分式
8.2分式的基本性质
8.3分式的加减
8.4分式的乘除
8.5分式方程
第九章 反比例函数
9.1反比例函数
9.2反比例函数的图象与性质
9.3反比例函数的应用
第十章 图形的相似
10.1图上距离与实际距离
10.2黄金分割
10.3相似图形
10.4探索三角形相似的条件 10.5相似三角形的性质 10.6图形的位似
10.7相似三角形的应用
第十一章 图形与证明(一) 11.1你的判断对吗
11.2说理
11.3证明
11.4 互逆命题
第十二章 认识概率 12.1等可能性
12.2等可能条件下的概率(一) 12.3等可能条件下的概率(二)
八年级数学一元一次不等式内容知识
7.1用不等号表示不等关系的式子叫做不等式
7.2不等式的性质：
1不等式的两边都加上(或减去)同一个整式，不等号的方向不变。
2不等式的两边都乘(或除以不为0)正数，不等号的方向不变;不等式的两边都乘(或除以)负数，不等号的方向改变
7.4
解一元一次不等式的步骤与解一元一次方程类似。但是，在不等式两边都乘(或除以) 同一个不等于0的数时，必须根据这个数是正数，还是负数，正确地运用不等式的性质 2特别要注意在不等式两边都乘(或除以)同一个负数时，要改变不等号的方向
7.5
用一元一次不等式解决问题
7.6
由几个含有同一个未知数的一次不等式组成的不等式组叫做
一元一次不等式组。不等式组中所有不等式的解集的公共部分叫做这个不等式组的解集，求不等式组解集的过程叫解不等式组。
7.7
一元一次不等式与一元一次方程、一次函数
当一次函数中的一个变量的值确定时，可以用一元一次方程确定另一个变量的值;当已知一次函数中的一个变量范围时，可以用一元一次不等式(组)确定另一个变量取值的范围。
八年级下册数学课本目录苏科相关 文章 ：
1. 八年级下册数学课本目录
2. 苏科版八年级数学目录
3. 苏科版八年级上册数学目录
4. 人教版八年级下册数学课本目录
5. 人教版八年级数学上下册课本目录
初二下学期数学课本的章节目录及需要学习的内容如下：
1、二次根式：二次根式、二次根式的乘除、二次根式的加减；
2、勾股定理：勾股定理、勾股定理的逆定理；
3、平行四边形：平行四边形、特殊的平行四边形；
4、一次函数：函数、一次函数；
5、数据的分析：数据的集中趋势、数据的波动程度。
楼主好！
第十六章 分式
Ⅰ 总体设计
Ⅱ 教材分析
16.1 分式
16.2 分式的运算
16.3 分式方程
数学活动
小结
复习题16
Ⅲ 习题解答
Ⅳ 教学设计参考案例
16.1.2 分式的基本性质（第1课时）
16.2.2 分式的加减（第1课时）
16.3 分式方程（第1课时）
Ⅴ 拓展资源
Ⅵ 评价建议与测试题
第十七章 反比例函数
Ⅰ 总体设计
Ⅱ 教材分析
17.1 反比例函数
17.2 实际问题与反比例函数
数学活动
小结
复习题17
Ⅲ 习题解答
Ⅳ 教学设计参考案例
17.1.1 反比例函数的意义（第1课时）
17.1.2 反比例函数的图像和性质（第1课时）
17.2 实际问题与反比例函数（第1课时）
Ⅴ 拓展资源
Ⅵ 评价建议与测试题
第十八章 勾股定理
Ⅰ 总体设计
Ⅱ 教材分析
18.1 勾股定理
18.2 勾股定理的逆定理
数学活动
小结
复习题18
Ⅲ 习题解答
Ⅳ 教学设计参考案例
18.1 勾股定理（第1课时）
18.1 勾股定理（第2课时）
18.2 勾股定理的逆定理（第1课时）
Ⅴ 拓展资源
Ⅵ 评价建议与测试题
第十九章 四边形
Ⅰ 总体设计
Ⅱ 教材分析
19.1 平行四边形
19.2 特殊的平行四边形
19.3 梯形
19.4 课题学习 重心
数学活动
小结
复习题19
Ⅲ 习题解答
Ⅳ 教学设计参考案例
19.1.1 平行四边形（第1课时）
19.1.2 平行四边形的判定（第1课时）
19.2.2 菱形（第2课时）
19.4 课题学习 重心
Ⅴ 拓展资源
Ⅵ 评价建议与测试题
第二十章 数据的分析
Ⅰ 总体设计
Ⅱ 教材分析
20.1 数据的代表
20.2 数据的波动
20.3 课题学习 体质健康测试中的数据分析
数学活动
小结
复习题20
Ⅲ 习题解答
Ⅳ 教学设计参考案例
20.1.1 平均数（第1课时）
20.2.2 方差（第1课时）
20.3 课题学习 体质健康测试中的数据分析
Ⅴ 拓展资源
Ⅵ 评价建议与测试题 详细目录
第七章 一元一次不等式（11课时）
7.1生活中的不等式（1课时）
7.2不等式的解集（1课时）
7.3不等式的性质（1课时）
7.4解一元一次不等式（2课时）
7.5解一元一次不等式解决问题（1课时）
7.6一元一次不等式组（2课时）
7.7一元一次不等式与一元一次方程、一次函数（2课时）
复习与小结
第八章 分式（10课时）
8.1分式（1课时）
8.2分式的基本性质（2课时）
8.3分式的加减（1课时）
8.4分式的乘除（2课时）
8.5分式方程（3课时）
复习与小结
第九章 反比例函数（6课时）
9.1反比例函数（1课时）
9.2反比例函数的图象与性质（3课时）
9.3反比例函数的应用（1课时）
复习与小结
第十章 图形的相似（14课时）
10.1图上距离与实际距离（1课时）
10.2黄金分割（1课时）
10.3相似图形（1课时）
10.4探索三角形相似的条件（4课时）
10.5相似三角形的性质（2课时）
10.6图形的位似（1课时）
10.7相似三角形的应用（3课时）
复习与小结
第十一章 图形的证明（一）（9课时）
11.1你的判断对吗（1课时）
11.2说理（2课时）
11.3证明（3课时）
11.4互逆命题（2课时）
复习与小结
第十一章单元测试
第十二章 认识概率（5课时）
12.1等可能性（1课时）
12.2等可能条件下的概率（一）（2课时）
12.3等可能条件下的概率（二）（1课时）
课题学习：游戏公平吗？
复习与小结
在八年级数学教育中，能对学生产生直接影响的就是数学教材。教材目录选用了什么知识呢?我整理了关于人教版八年级数学上下册课本目录，希望对大家有帮助!
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第十一章 三角形
11.1 与三角形有关的线段
信息技术应用 画图找规律
11.2 与三角形有关的角
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第十一章 三角形
11.1 与三角形有关的线段
信息技术应用 画图找规律
11.2 与三角形有关的角
相对于其他学科课程的教材而言,数学教材,尤其是初中 八年级 数学教材是人们期望最多,同时也是非难最多的一门教材。我整理了关于八年级下册数学课本目录苏科，希望对大家有帮助!
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第七章 一元一次不等式
7.1生活中的不等式
7.2不等式的解集
7.3不等式的性质
7.4解一元一次不等式
7.5用一元一次不等式解决问题
7.6一元一次不等式组
7.7一元一次不等式与一元一次方程、一次函数
第八章 分式
8.1分式
8.2分式的基本性质
8.3分式的加减
8.4分式的乘除
8.5分式方程
第九章 反比例函数
9.1反比例函数
9.2反比例函数的图象与性质
9.3反比例函数的应用
第十章 图形的相似
10.1图上距离与实际距离
10.2黄金分割
10.3相似图形
10.4探索三角形相似的条件 10.5相似三角形的性质 10.6图形的位似
10.7相似三角形的应用
第十一章 图形与证明(一) 11.1你的判断对吗
11.2说理
11.3证明
11.4 互逆命题
第十二章 认识概率 12.1等可能性
12.2等可能条件下的概率(一) 12.3等可能条件下的概率(二)
八年级数学一元一次不等式内容知识
7.1用不等号表示不等关系的式子叫做不等式
7.2不等式的性质：
1不等式的两边都加上(或减去)同一个整式，不等号的方向不变。
2不等式的两边都乘(或除以不为0)正数，不等号的方向不变;不等式的两边都乘(或除以)负数，不等号的方向改变
7.4
解一元一次不等式的步骤与解一元一次方程类似。但是，在不等式两边都乘(或除以) 同一个不等于0的数时，必须根据这个数是正数，还是负数，正确地运用不等式的性质 2特别要注意在不等式两边都乘(或除以)同一个负数时，要改变不等号的方向
7.5
用一元一次不等式解决问题
7.6
由几个含有同一个未知数的一次不等式组成的不等式组叫做
一元一次不等式组。不等式组中所有不等式的解集的公共部分叫做这个不等式组的解集，求不等式组解集的过程叫解不等式组。
7.7
一元一次不等式与一元一次方程、一次函数
当一次函数中的一个变量的值确定时，可以用一元一次方程确定另一个变量的值;当已知一次函数中的一个变量范围时，可以用一元一次不等式(组)确定另一个变量取值的范围。
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1、二次根式：二次根式、二次根式的乘除、二次根式的加减；
2、勾股定理：勾股定理、勾股定理的逆定理；
3、平行四边形：平行四边形、特殊的平行四边形；
4、一次函数：函数、一次函数；
5、数据的分析：数据的集中趋势、数据的波动程度。
楼主好！
第十六章 分式
Ⅰ 总体设计
Ⅱ 教材分析
16.1 分式
16.2 分式的运算
16.3 分式方程
数学活动
小结
复习题16
Ⅲ 习题解答
Ⅳ 教学设计参考案例
16.1.2 分式的基本性质（第1课时）
16.2.2 分式的加减（第1课时）
16.3 分式方程（第1课时）
Ⅴ 拓展资源
Ⅵ 评价建议与测试题
第十七章 反比例函数
Ⅰ 总体设计
Ⅱ 教材分析
17.1 反比例函数
17.2 实际问题与反比例函数
数学活动
小结
复习题17
Ⅲ 习题解答
Ⅳ 教学设计参考案例
17.1.1 反比例函数的意义（第1课时）
17.1.2 反比例函数的图像和性质（第1课时）
17.2 实际问题与反比例函数（第1课时）
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Ⅵ 评价建议与测试题
第十八章 勾股定理
Ⅰ 总体设计
Ⅱ 教材分析
18.1 勾股定理
18.2 勾股定理的逆定理
数学活动
小结
复习题18
Ⅲ 习题解答
Ⅳ 教学设计参考案例
18.1 勾股定理（第1课时）
18.1 勾股定理（第2课时）
18.2 勾股定理的逆定理（第1课时）
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Ⅵ 评价建议与测试题
第十九章 四边形
Ⅰ 总体设计
Ⅱ 教材分析
19.1 平行四边形
19.2 特殊的平行四边形
19.3 梯形
19.4 课题学习 重心
数学活动
小结
复习题19
Ⅲ 习题解答
Ⅳ 教学设计参考案例
19.1.1 平行四边形（第1课时）
19.1.2 平行四边形的判定（第1课时）
19.2.2 菱形（第2课时）
19.4 课题学习 重心
Ⅴ 拓展资源
Ⅵ 评价建议与测试题
第二十章 数据的分析
Ⅰ 总体设计
Ⅱ 教材分析
20.1 数据的代表
20.2 数据的波动
20.3 课题学习 体质健康测试中的数据分析
数学活动
小结
复习题20
Ⅲ 习题解答
Ⅳ 教学设计参考案例
20.1.1 平均数（第1课时）
20.2.2 方差（第1课时）
20.3 课题学习 体质健康测试中的数据分析
Ⅴ 拓展资源
Ⅵ 评价建议与测试题 详细目录
第七章 一元一次不等式（11课时）
7.1生活中的不等式（1课时）
7.2不等式的解集（1课时）
7.3不等式的性质（1课时）
7.4解一元一次不等式（2课时）
7.5解一元一次不等式解决问题（1课时）
7.6一元一次不等式组（2课时）
7.7一元一次不等式与一元一次方程、一次函数（2课时）
复习与小结
第八章 分式（10课时）
8.1分式（1课时）
8.2分式的基本性质（2课时）
8.3分式的加减（1课时）
8.4分式的乘除（2课时）
8.5分式方程（3课时）
复习与小结
第九章 反比例函数（6课时）
9.1反比例函数（1课时）
9.2反比例函数的图象与性质（3课时）
9.3反比例函数的应用（1课时）
复习与小结
第十章 图形的相似（14课时）
10.1图上距离与实际距离（1课时）
10.2黄金分割（1课时）
10.3相似图形（1课时）
10.4探索三角形相似的条件（4课时）
10.5相似三角形的性质（2课时）
10.6图形的位似（1课时）
10.7相似三角形的应用（3课时）
复习与小结
第十一章 图形的证明（一）（9课时）
11.1你的判断对吗（1课时）
11.2说理（2课时）
11.3证明（3课时）
11.4互逆命题（2课时）
复习与小结
第十一章单元测试
第十二章 认识概率（5课时）
12.1等可能性（1课时）
12.2等可能条件下的概率（一）（2课时）
12.3等可能条件下的概率（二）（1课时）
课题学习：游戏公平吗？
复习与小结
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第十一章 三角形
11.1 与三角形有关的线段
信息技术应用 画图找规律
11.2 与三角形有关的角
