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人教版四年级上册语文《白公鹅》教案(一)
发展性目标
1.学生能以一定的速度进行默读，能够体会两只白鹅的不同之处。
2.初步体会作者表达方式的不同。
情感性目标
体会作者对白鹅的具体描写，唤起学生对动物的喜爱之情。
教学重难点
《角的分类》教案(一)
教学目标
知识目标：认识平角、周角。通过观察掌握锐角、钝角、直角、平角、周角之间的关系。能力目标：通过生动、有趣的数学情境和活动，培养学生动手操作观察比较、抽象概括的能力。情感目标：使学生经历分类的探索过程。体会到与他人合作交流的乐趣，学会用数学的眼光发现问题，培养空间观念。
教学重难点
认识平角、周角，掌握锐角、直角、钝角、平角、周角之间的关系。
四年级语文日积月累1~8：第一单元，空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。唐.王维《鹿柴》。第二单元,好问则裕，自用则小。《尚书》；博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。《礼记》；智能之士，不学不成，不问不知。[汉]王充；人非生而知之者，孰能无惑？[唐]韩愈。
第三单元,立了秋，把扇丢。二八月，乱穿衣。夏雨少，秋霜早。八月里来雁门开，燕儿脚上带霜来。一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。八月暖，九月温，十月还有小阳春。
第四单元；云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。—唐 .李商隐《嫦 娥 》。
第六单元,尺有所短，寸有所长。机不可失，时不再来。差之毫厘，谬以千里。病从口入，祸从口出。一言既出，驷马难追。比上不足，比下有余。
第七单元,千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君？—唐. 高适《别董大 》。
人教版音乐1-6年级电子课本
善用百度搜索，其实你都能找到，不谢！
音乐是反映人类现实生活情感的一种艺术。下面是我精心收集的四年级音乐测试题答案，希望能对你有所帮助。
一、填空：（12分）
1、《田野在召唤》是___________起小节的歌曲，乐谱中“ ”是_________记号，“〉”是__________记号。
2、__________是蒙古族人民传统的群众性体育集会，我们学过一首有关的歌曲是____________，我们可以用____________的情绪进行演唱。
3、A | B | C ‖ D | E :‖ 的演唱顺序是________________
人教版四年级上册语文《白公鹅》教案(一)
发展性目标
1.学生能以一定的速度进行默读，能够体会两只白鹅的不同之处。
2.初步体会作者表达方式的不同。
情感性目标
体会作者对白鹅的具体描写，唤起学生对动物的喜爱之情。
教学重难点
《角的分类》教案(一)
教学目标
知识目标：认识平角、周角。通过观察掌握锐角、钝角、直角、平角、周角之间的关系。能力目标：通过生动、有趣的数学情境和活动，培养学生动手操作观察比较、抽象概括的能力。情感目标：使学生经历分类的探索过程。体会到与他人合作交流的乐趣，学会用数学的眼光发现问题，培养空间观念。
教学重难点
认识平角、周角，掌握锐角、直角、钝角、平角、周角之间的关系。
四年级语文日积月累1~8：第一单元，空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。唐.王维《鹿柴》。第二单元,好问则裕，自用则小。《尚书》；博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。《礼记》；智能之士，不学不成，不问不知。[汉]王充；人非生而知之者，孰能无惑？[唐]韩愈。
第三单元,立了秋，把扇丢。二八月，乱穿衣。夏雨少，秋霜早。八月里来雁门开，燕儿脚上带霜来。一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。八月暖，九月温，十月还有小阳春。
第四单元；云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。—唐 .李商隐《嫦 娥 》。
第六单元,尺有所短，寸有所长。机不可失，时不再来。差之毫厘，谬以千里。病从口入，祸从口出。一言既出，驷马难追。比上不足，比下有余。
第七单元,千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君？—唐. 高适《别董大 》。
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一、填空：（12分）
1、《田野在召唤》是___________起小节的歌曲，乐谱中“ ”是_________记号，“〉”是__________记号。
2、__________是蒙古族人民传统的群众性体育集会，我们学过一首有关的歌曲是____________，我们可以用____________的情绪进行演唱。
3、A | B | C ‖ D | E :‖ 的演唱顺序是________________
