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【 #小学奥数# 导语】奥数题中常常出现一些数量关系非常特殊的题目，用普通的方法很难列式解答，有时根本列不出相应的算式来。我们可以用枚举法，根据题目的要求，一一列举基本符合要求的数据，然后从中挑选出符合要求的答案。以下是 整理的《小学一年级奥数思维训练题：应用题》，希望帮助到您。
【篇一】
1．冬冬有5支铅笔，南南有9支铅笔，冬冬再买几支就和南南的一样多？
2．小平家距学校2千米，一次他上学走了1千米，想起忘带铅笔盒，又回家去取。这次他到学校共走了多少千米？
3．马戏团有1只老虎，3只猴子，黑熊和老虎一样多，问马戏团有几只动物？
1.哥哥4个苹果，姐姐有3个苹果，弟弟有8个苹果，哥哥给弟弟1个后，弟弟吃了3个，这时谁的苹果多？
1．15个小朋友排成一队，小东的前面有9人，小东后面有几人？
【 #小学奥数# 导语】逻辑思维训练会让孩子学会自己拿主意，做选择，成为一个有主见的人。以下是 整理的《小学生奥数思维训练题5篇》相关资料，希望帮助到您。
1.小学生奥数思维训练题 篇一
1、765×213÷27＋765×327÷27
解：原式=765÷27×（213+327）=765÷27×540=765×20=15300
2、（9999＋9997＋…＋9001）-（1＋3＋…＋999）
解：原式=（9999-999）+（9997-997）+（9995-995）+……+（9001-1）
=9000+9000+……+9000（500个9000）
1．有一架两盘天平，只有5克和30克砝码各一个，现在要把300克盐分成3等份，问最少需要用天平称___________次。
1、在一个俱乐部里，有老实人和骗子两类成员，老实人永远说真话，骗子永远说假话。一次我们和俱乐部的四个成员谈天，我们便问他们：“你们是什么人，是老实人？还是骗子？”这四个人的回答如下
1、日落西山晚霞红，我把小鸡赶进笼。一半小鸡进了笼，还有5只在捉虫，另外5只围着我，叽叽喳喳闹哄哄。小朋友们算一算，多少小鸡进了笼？
1．老师在黑板上写了13个自然数，让小王计算平均数（保留两位小数），小王计算出的答案上12.43。老师说最后一位数字错了，其他的数字都对。请问正确的答案应该是________。
【 #初中奥数# 导语】奥林匹克数学竞赛或数学奥林匹克竞赛，简称奥数。奥数对青少年的脑力锻炼有着一定的作用，可以通过奥数对思维和逻辑进行锻炼，对学生起到的并不仅仅是数学方面的作用，通常比普通数学要深奥一些。下面是 为大家带来的初一年级奥数训练题及答案，欢迎大家阅读。
一、选择题(每题5分，共35分)
1．下列四个图形中，是三棱柱的平面展开图的是(B)
A B C D
2．下面的几何体中，从正面看为三角形的是(C)
A B C D
解析：A.主视图是长方形；B.主视图是长方形；C.主视图是三角形；D.主视图是正方形，中间还有一条线．故选C.
3．一个正方体的表面展开图如图所示，六个面上各有一字，连起来的意思是“预祝中考成功”，把它折成正方体后，与“成”相对的字是(B)
A．中 B．功
C．考 D．祝
解析：这是一个正方体的平面展开图，共有六个面，其中面“成”与面“功”相对，面“预”与面“祝”相对，面“中”与面“考”相对，故选B.
4．如图，由5个完全相同的小正方体组合成一个立体图形，从它的左边看到的图形是(B)
A B C D
5．下列几何体中，有一个几何体，从它的上面看到的形状图与其他三个不一样，这个几何体是(A)
6．如图是一个正方体被截去一角后得到的几何体，它从上面看的形状图是(A)
7．如图是一个由相同小立方块搭成的几何体从上面看到的形状图，小正方形中的数字表示在该位置上的小立方块的个数，则这个几何体从左面看到的形状图是(B)
二、填空题(每题4分，共24分)
8．如图所示，在平面图中添加一个小正方形，使该图形经过折叠后能围成一个四棱柱，不同的添法共有4种．
9．如图是正方体的展开图，则原正方体相对两个面的数字之和的最小值是6.
10．一个棱柱有12个顶点，且所有侧棱的和是30 cm，则每条侧棱长为5cm.
11．如图，图形沿虚线旋转一周，所围成的几何体是圆柱．
12．一个几何体由几个大小相同的小立方块搭成，从上面看这个几何体得到的形状图如图所示，小正方形中的数字表示该位置小立方块的个数，则从正面看这个几何体，能看到6个立方块．
13．一个圆锥的侧面展开图是一个半圆，如图所示，则它的表面积为27πcm2.
三、解答题(共41分)
14．(12分)如图所示，将图中的一个小正方形剪去，使剩余的部分恰好能折成一个正方体，应剪去哪个小正方形？
解：剪去建或美或好．
15．(14分)如图是由若干个相同的正方体组成的一个立体图形从三个不同方向看到的形状图，根据形状图回答下列问题：
(1)原立体图形共有几层？
(2)立体图形中共有多少个小正方体？
解：(1)两层；(2)5个．
16．(15分)如图所示的是一个长方体的表面展开图，每个面上都标注了字母(字母朝外)，回答下列问题：
(1)如果面A在长方体的底部放置，那么哪一个面会在它的上面？
(2)如果面F在前面，从左面看是面B，那么哪一个面会在上面？
(3)从右面看是面C，面E在左面，那么哪一个面会在上面？
解：(1)面F；(2)面C；(3)面B或D.
【 #一年级# 导语】培养数学思维，是培养逻辑思维的一个方面。 逻辑思维讲求从准确的概念理解入手，遵循正确的判断和推理的方法，用全面、系统的观点更理性、有效地解决工作、生活中的问题。逻辑思维是孩子日后写作和数学的基础智力。 以下是 考 网整理的《一年级小学生奥数思维训练题五篇》相关资料，希望帮助到您。
1.一年级小学生奥数思维训练题
1、黑兔、兔和白兔三只兔子在赛跑。黑免说：“我跑得不是最快的，但比白兔快。”请你说说，谁跑得最快？谁跑得最慢？
（）跑得最快，（）跑得最慢。
2、三个小朋友比大小。根据下面三句话，请你猜一猜，谁？谁最小？（1）芳芳比阳阳大3岁；（2）燕燕比芳芳小1岁；（3）燕燕比阳阳大2岁。（），（）最小。
1、日落西山晚霞红，我把小鸡赶进笼。一半小鸡进了笼，还有5只在捉虫，另外5只围着我，叽叽喳喳闹哄哄。小朋友们算一算，多少小鸡进了笼？
1、①3、5、9、15、（）、33。
1、小明、小红、小林进行100米跑步比赛。小明用了13秒，小林用了12秒，小红用了11秒。那么，（小红）是第一，（小林）是第二。
1、芳芳做了14朵花，晶晶做了8朵花，芳芳给晶晶几朵花，两人的花就一样多？
【 #小学奥数# 导语】奥数题中常常出现一些数量关系非常特殊的题目，用普通的方法很难列式解答，有时根本列不出相应的算式来。我们可以用枚举法，根据题目的要求，一一列举基本符合要求的数据，然后从中挑选出符合要求的答案。以下是 整理的《小学一年级奥数思维训练题：应用题》，希望帮助到您。
【篇一】
1．冬冬有5支铅笔，南南有9支铅笔，冬冬再买几支就和南南的一样多？
2．小平家距学校2千米，一次他上学走了1千米，想起忘带铅笔盒，又回家去取。这次他到学校共走了多少千米？
3．马戏团有1只老虎，3只猴子，黑熊和老虎一样多，问马戏团有几只动物？
1.哥哥4个苹果，姐姐有3个苹果，弟弟有8个苹果，哥哥给弟弟1个后，弟弟吃了3个，这时谁的苹果多？
1．15个小朋友排成一队，小东的前面有9人，小东后面有几人？
【 #小学奥数# 导语】逻辑思维训练会让孩子学会自己拿主意，做选择，成为一个有主见的人。以下是 整理的《小学生奥数思维训练题5篇》相关资料，希望帮助到您。
1.小学生奥数思维训练题 篇一
1、765×213÷27＋765×327÷27
解：原式=765÷27×（213+327）=765÷27×540=765×20=15300
2、（9999＋9997＋…＋9001）-（1＋3＋…＋999）
解：原式=（9999-999）+（9997-997）+（9995-995）+……+（9001-1）
=9000+9000+……+9000（500个9000）
1．有一架两盘天平，只有5克和30克砝码各一个，现在要把300克盐分成3等份，问最少需要用天平称___________次。
1、在一个俱乐部里，有老实人和骗子两类成员，老实人永远说真话，骗子永远说假话。一次我们和俱乐部的四个成员谈天，我们便问他们：“你们是什么人，是老实人？还是骗子？”这四个人的回答如下
1、日落西山晚霞红，我把小鸡赶进笼。一半小鸡进了笼，还有5只在捉虫，另外5只围着我，叽叽喳喳闹哄哄。小朋友们算一算，多少小鸡进了笼？
1．老师在黑板上写了13个自然数，让小王计算平均数（保留两位小数），小王计算出的答案上12.43。老师说最后一位数字错了，其他的数字都对。请问正确的答案应该是________。
【 #初中奥数# 导语】奥林匹克数学竞赛或数学奥林匹克竞赛，简称奥数。奥数对青少年的脑力锻炼有着一定的作用，可以通过奥数对思维和逻辑进行锻炼，对学生起到的并不仅仅是数学方面的作用，通常比普通数学要深奥一些。下面是 为大家带来的初一年级奥数训练题及答案，欢迎大家阅读。
一、选择题(每题5分，共35分)
1．下列四个图形中，是三棱柱的平面展开图的是(B)
A B C D
2．下面的几何体中，从正面看为三角形的是(C)
A B C D
解析：A.主视图是长方形；B.主视图是长方形；C.主视图是三角形；D.主视图是正方形，中间还有一条线．故选C.
3．一个正方体的表面展开图如图所示，六个面上各有一字，连起来的意思是“预祝中考成功”，把它折成正方体后，与“成”相对的字是(B)
A．中 B．功
C．考 D．祝
解析：这是一个正方体的平面展开图，共有六个面，其中面“成”与面“功”相对，面“预”与面“祝”相对，面“中”与面“考”相对，故选B.
4．如图，由5个完全相同的小正方体组合成一个立体图形，从它的左边看到的图形是(B)
A B C D
5．下列几何体中，有一个几何体，从它的上面看到的形状图与其他三个不一样，这个几何体是(A)
6．如图是一个正方体被截去一角后得到的几何体，它从上面看的形状图是(A)
7．如图是一个由相同小立方块搭成的几何体从上面看到的形状图，小正方形中的数字表示在该位置上的小立方块的个数，则这个几何体从左面看到的形状图是(B)
二、填空题(每题4分，共24分)
8．如图所示，在平面图中添加一个小正方形，使该图形经过折叠后能围成一个四棱柱，不同的添法共有4种．
9．如图是正方体的展开图，则原正方体相对两个面的数字之和的最小值是6.
10．一个棱柱有12个顶点，且所有侧棱的和是30 cm，则每条侧棱长为5cm.
11．如图，图形沿虚线旋转一周，所围成的几何体是圆柱．
12．一个几何体由几个大小相同的小立方块搭成，从上面看这个几何体得到的形状图如图所示，小正方形中的数字表示该位置小立方块的个数，则从正面看这个几何体，能看到6个立方块．
13．一个圆锥的侧面展开图是一个半圆，如图所示，则它的表面积为27πcm2.
三、解答题(共41分)
14．(12分)如图所示，将图中的一个小正方形剪去，使剩余的部分恰好能折成一个正方体，应剪去哪个小正方形？
解：剪去建或美或好．
15．(14分)如图是由若干个相同的正方体组成的一个立体图形从三个不同方向看到的形状图，根据形状图回答下列问题：
(1)原立体图形共有几层？
(2)立体图形中共有多少个小正方体？
解：(1)两层；(2)5个．
16．(15分)如图所示的是一个长方体的表面展开图，每个面上都标注了字母(字母朝外)，回答下列问题：
(1)如果面A在长方体的底部放置，那么哪一个面会在它的上面？
(2)如果面F在前面，从左面看是面B，那么哪一个面会在上面？
(3)从右面看是面C，面E在左面，那么哪一个面会在上面？
解：(1)面F；(2)面C；(3)面B或D.
【 #一年级# 导语】培养数学思维，是培养逻辑思维的一个方面。 逻辑思维讲求从准确的概念理解入手，遵循正确的判断和推理的方法，用全面、系统的观点更理性、有效地解决工作、生活中的问题。逻辑思维是孩子日后写作和数学的基础智力。 以下是 考 网整理的《一年级小学生奥数思维训练题五篇》相关资料，希望帮助到您。
1.一年级小学生奥数思维训练题
1、黑兔、兔和白兔三只兔子在赛跑。黑免说：“我跑得不是最快的，但比白兔快。”请你说说，谁跑得最快？谁跑得最慢？
（）跑得最快，（）跑得最慢。
2、三个小朋友比大小。根据下面三句话，请你猜一猜，谁？谁最小？（1）芳芳比阳阳大3岁；（2）燕燕比芳芳小1岁；（3）燕燕比阳阳大2岁。（），（）最小。
1、日落西山晚霞红，我把小鸡赶进笼。一半小鸡进了笼，还有5只在捉虫，另外5只围着我，叽叽喳喳闹哄哄。小朋友们算一算，多少小鸡进了笼？
1、①3、5、9、15、（）、33。
1、小明、小红、小林进行100米跑步比赛。小明用了13秒，小林用了12秒，小红用了11秒。那么，（小红）是第一，（小林）是第二。
1、芳芳做了14朵花，晶晶做了8朵花，芳芳给晶晶几朵花，两人的花就一样多？
