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小学三年级语文下册期中质量检测试题（卷）
卷首语：亲爱的同学们，半学期的学习，你一定有很多收获，现在就让我们展示一下吧！认真读题，仔细答题，字迹工整，你一定能做到的！
一、字词大观园
1、小小书法家。
yòu yá xīn qín zūn jìng shù shǒu wú cè
xùn sù jīng miào wéi dú zhèng zhòng qí shì
2、选择正确的读音。（用“ ”画出）
爪牙( zhǎo zhuǎ) 转动(zhuàn zhuǎn) 扇子(shān shàn)几乎(jǐ jī )
鸡爪( zhǎo zhuǎ) 转身(zhuàn zhuǎn) 扇风(shān shàn)几天(jǐ jī )
3、给下列各字加偏旁组成新字再组词.
( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )
肖( ) ( ) 采 ( ) ( ) 石( )( )
( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )
4、查字典填空。
“临”用音序查字法先查（ ），再查（ ）；用部首查字法先查（ ），再查（ ）画。“临”在字典里有三种解释：（1）到、来。（2）挨着、靠近。（3）照着字、画临摹。在临帖中“临”的意思是（ ）；在降临中“临”的意思是（ ）；在临街中“临”的意思是（ ）。
5按要求写词语.
(1) 转败为胜(含反义词)( )、（ ）（ ）
（2）春回大地（和春天有关）（ ）、（ ）、（ ）
二 、句子化妆间(按要求完成句子)
（1）（ ）孙膑调换了马的出场顺序，（ ）田忌反败为胜。（填关联词）
（2）文王将这块价值连城的美玉命名为“和氏璧”（改“被”字句）
⑶（ ）的小虾（ ）地游来游去。（填合适的词语）
⑷我们要养成良好的学习风气。（修改病句）
三、口语交际台
“谁言寸草心，报得三春晖”，母爱是世界上最伟大、最无私的爱。在母亲节来临之际，你准备怎样做来表达你对母亲的感激之情，把它写下来。
————————————————————————————————————————————————————————————————————
四、知识万花筒：
1、古诗名言大积累。
（1）（ ），才了蚕桑又插田。
（2）问渠哪得清如许，（ ）。
（3）草长莺飞二月天，（ ）。
（4）写出一句和读书有关的名言：（ ）
2、课内阅读
松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。松鼠四肢灵活，行动敏捷。玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴向上翘着，显得格外漂亮。这段话写出了松鼠的（ ）特点。这段的中心句是（ ）。
3、课外阅读：
我爱桂花
人，都爱美。有的爱美妙的音乐，这美的旋律会使人陶醉；有的则爱花，花的婀娜（ē nuó）多姿、芬芳香味，使人心旷神怡；像我，我爱桂花。
八月，许多花都已经凋谢，而桂花却怒放了。打老远人们就闻到一股香气。但花儿在哪里呢？——害羞的桂花躲在叶子后面哩！你看它，由五六个小瓣组成的小黄花，娇小玲珑，十分可爱，多么像藏在绿阴后面的害羞的姑娘啊！
桂花，没有牡丹的国色天香，没有玫瑰的浓艳重彩，没有菊花的千姿百态。它花美而不刺眼，显得那样朴素大方；花香而不刺鼻，闻着是那样的使人清新舒畅。
桂花榨出的油经过加工，可以制成美味可口的桂花糖，吃起来有一股桂花的香气。当爸爸买糖给我时，我总爱对他说：“买桂花糖！买桂花糖！”桂花还可以熏香茶，喝了这种茶，满口清香。据说桂花还可以制成化妆品……它的用途真广啊！
我想，做一个人，也应该像桂花那样，不争名利，不哗众取宠，却有益于人民，有利于社会。
朋友，你能不爱桂花吗？
1、 根据意思从文中找出相应的成语。
（1）心情舒畅，精神愉快。（ ）
（2）形容姿态各种各样。 （ ）
2、用“ ”画出短文中的拟人句；用“ ”画出短文中的比喻句
3、文中除写了桂花之外，还写了牡丹、玫瑰和菊花，请你在文中找出最恰当的四字词语，分别写在它们后面的括号里。
桂花（ ）； 牡丹（ ）；
玫瑰（ ）； 菊花（ ）。
4、桂花的用途很广，桂花油可以制成（ ），桂香可以（ ），桂花还可以制成（ ）。
5、用“可以……可以……还可以……”另造一句。
6、读了这篇短文，你明白了一个什么道理？
四、妙笔生花：
仔细观察你喜欢的小动物，用优美、生动的语言介绍这种小动物的外形特征和生活习性，做到语句通顺，条理清楚，内容具体，字数300左右。
(本卷满分100分，完卷时间60分)
三（ ）班 姓名 学号 得分
一、写字 5％
二、单项测试
⒈ 看拼音写汉字 10％
w ēi wǔ m ǐn jié dànɡ yànɡ sh ǒu zhū dài tù
( ) ( ) ( ) ( )
cùn bù nán yí sū xǐn ɡ fánɡ bèi jiǎn yuè
( ) ( ) ( ) ( )
mò mínɡ qí miào shén jī miào suàn
( ) ( )
⒉ 比一比，组成词语 8％
糯（ ） 窜（ ） 阻（ ） 珑（ ）
蠕（ ） 蹿（ ） 组（ ） 宠（ ）
⒊ 修改下列句子，用上修改符号 4％
⑴ 青菜、萝卜、黄瓜、西瓜都是我喜欢吃的蔬菜。
⑵ 这些是爷爷穿过的衣服和帽子。
⒋ 根据课文内容填空 6％
⑴ 日日待明日， 。
⑵ ，老大徒伤悲。
⑶ 每个柱子上都雕刻着不同姿态的狮子：有的 ，
有的 ，有的 ，
有的 ......真是千姿百态，栩栩如生。
⒌ 造句 4％
⑴ 机智－－
⑵ 眼花缭乱－－
⒍ 照样子，写词语 2％
绿油油 、
三、综合测试
一 阅读片断，做后面练习 16％
一群群的鱼在珊瑚丛中穿来穿去。有的身上长着彩色的条纹，有的头上长着一簇红樱，飞虎鱼的周身像插着好些扇子，游动的时候好看极了。气鼓鱼的眼睛圆溜溜的，身上长满刺儿，它鼓起气来，像皮球一样圆。各种各样的鱼，多得数不清。
1. 这段话共有 句，是围绕第 句写的。具体写了
和 的外形。（4％）
2. 文中的“穿来穿去”和“条纹”分别可以用 和
来替换。（4％）
3. “周身”的“周”用音序查字法，应先查字母 ；用部首查字法，应先查 部，除部首外还有 画。“周”在字典里有四种解释：①周围；②绕一圈；③全；④完备。在这里应选第 种解释。（4％）
4. 这段话中的“皮球”指 。“一群群”和“各种各样”这两个词语说明了 。（4％）
二 读下面一段话，做后面的练习 14％
不知怎么地冒出了这么一个念头：“青菜为什么会长大？”我 苦思了好久，不得其解，就去问妈妈。“青菜喝了雨水，就长大了。” 我多想快点长大呀，于是像盼望过节似的盼着老天爷快些下雨。 终于下雨了，雨很大。我趁家人不注意，偷偷溜出了家门，在院子里仰着小脸足足站了半小时。当家人发现时，我已披着满身的雨水，颤（chàn)颤地发抖了。为这事，我发了一天一夜的高烧。唉！我多么傻呀。
1. 在文中找出我淋雨过程中表示动作的词语，写在下面 （5％）
2. 联系上下文解释词语 （4％）
⑴ 念头：
⑵ 不得其解：
3. “为这事，我发了一天一夜的高烧。”这里的“这事”指：
2％）
4. 选择正确的解释填在括号里 （3％）
烧：①使东西着火； ②发烧； ③比正常体温高的体温。
⑴ 我发了一天一夜的高烧。（ ）
⑵ 吃了药后，他现在烧退了。（ ）
⑶ 路边的枯草被烧掉了。（ ）
四、表达 30％
⒈ 写收条 （5％）
6月23日，三⑵中队张明同学帮学校阅览室的金老师把28份报纸、15本图书，送给三⑶中队的黄辉同学。请你代黄辉同学写一张收条。
⒉ 写段 （25％）
题目： ××一角
要求：①把题目补充完整，如院子等，但“院子一角”这次写段不可以写。
②按一定的观察顺序来写一段话。
一、 仔细想，一定能填对。(16分)
1.小明是三年级的学生，他的身高是124( )，体重是35( )，每天喝300( )的牛奶。
2.208×5的积的中间有( )个0，末尾有( )个0.
3.从一张长24厘米，宽15厘米的纸板上剪下一个的正方形，这个正方形的边长是( )厘米，周长是( )厘米。
4.( )÷7=24……( ),余数是( )，当余数时被除数是( )。
5.你面朝南时你的后面是( )，你面朝西北时你的后面是( )。
6.物体的移动可分为( )现象和( )现象。
7.611 里面有( )个111 。5个18 是( )。
8.分子与分母相等的分数等于( )。
二.仔细推敲，明辨是非。(对的打“√”，错的打“×”。12分)
1.2个正方形的周长等于它们拼成的长方形的周长。( )
2.在45个红球中放一个绿球，任意摸一个球一定摸到红球。( )
3.跷跷板是旋转现象，推拉窗是平移现象。( )
4.2000千克铁比2千克棉花重。( )
5.把1米长的木头锯成4段，每段是这根木头的14 ( )
6.0和任何数相乘都是0( )
三、反复比较，把正确答案的序号填在括号里。(12分)
1. ( )×7<350,( )里能填( )
A.50 B.40 C.49
2.长方形的周长÷2等于( )
A.长×2 B.宽×2 C.长+宽
3.一根跳绳的长度大约3( )，重大约300( )
A.米 千克 B.分米 克 C.米 克
4.6个苹果大约重( )
A.1千克 B.1克 C.50克 D. 100千克
5.452÷( )，商是两位数，( )里最小填( )
A.0 B.4 C.5
6.100米赛跑，小明用了16秒，小刚用了15秒，他们俩谁快?( )
A.小明 B.小刚 C.一样快
四、计算时可要仔细。(31分)
1.直接写得数：(8分)
4×50= 900÷9= 0×45+87= 25×2= 0÷9+47=
68 + 28 = 37 - 37 = 69 - 59 = 1- 59 = 39×5≈
297×3≈ 419÷7≈ 102×3≈ 561÷8≈
6千克-3000克= 8吨+2000千克=
2.竖式计算，前两题要验算。(8分)
390×8= 96÷4= 642÷4= 709×4=
3.脱式计算：(9分)
882÷2×5 528+942÷3 278-56÷4
4.列式计算：(6分)
比23的9倍多46的数是多少?
34的2倍是多少?
34是2的多少倍?
五.操作题：(9分)
1.下面每个小正方形的边长都是1厘米，请你在下面的方格纸中设计一个周长是18厘米的长方形和边长为5厘米的正方形。(4分)
2.我是小导游。(5分)
医院——超市
小明家——学校 工厂——动物园
小明从家出发，乘车向( )行驶到学校，再向( )行驶到医院，再向( )行驶到超市，再向( )行驶到工厂，再向( )行驶到达动物园。
六、解决问题：(20分)
1.黑天鹅有28只，白天鹅的只数比黑天鹅的3倍多9只。白天鹅有多少只?
2. 实验小学有298名同学去春游，每辆客车可乘坐52人，学校准备6辆客车够吗?
3.妈妈去超市购物，买了5块肥皂，每块2元，又买了一盒饼干，饼干的价格是每盒19元。
(1)妈妈需要付多少钱?
(2)如果付给营业员一张100元，可以找回多少钱?
4.王阿姨去买3个足球，付给营业员100员，找回7元。平均每个足球多少元?
5.一个长方形操场，长55米，宽35米。小华沿操场的边跑了两圈，跑了多少米?
青岛版三年级上册数学期末训练题答案
一、 每空1分，共12分
1.厘米、千克、克;
2.1、1;
3.15、60;
4.6、174;
5.北、东南;
6.旋转、平移;
7.6、5/8;
8.1
二、每空2分，共12分
1. ×
2.×
3.×
4.∨
5.×
6.∨
三、每题2分，共12分
1.c
2.C
3.C
4.A
5.C
6.B
四、1.每题0.5分，共8分;
2.每题2分，共8分;
3.每题3分，共9分;2205、842、264;
4.每题2分，共6分;253、68、17;
五、1.画图略。
2.东、东北、东、东南、东;
六、每题4分，共20分;
1.93只;
2.够;
3.(1)29元;(2)71元;
4.31元;
5.360米
【 #三年级# 导语】试卷分析是指根据学生对每一试题的答案，对试卷进行分析研究，并作整体性评价。依据试题试用或正式使用后的结果，分析试题的信度、效度、难度、区别度和客观性等。其作用是评估试题质量，为今后提高试题编制水平提供反馈信息；发现教学中的问题，作为改进教学的依据。以下是 整理的《小学三年级语文期中试卷分析（三篇）》，希望帮助到您。
小学三年级语文期中试卷分析篇一
本次期中测试对于三年级小孩来说并不陌生了，在老师、学生的共同努力下，再加上家长的积极配合支持。学生对进行了全面的复习，但有些同学由于基础比较差，答题还很慢。有的题理解不清出错比较多。由于三年级学生刚接触阅读，多数对阅读要求理解不清，在加上阅读所回答的问题较多。阅读题丢分较多。为今后更好的完成教学任务，为今后的学习打下坚实的基础，从本次测试中查找不足，使在今后的教学中弥补不足。特将本次期中测试卷面分析如下：
一、对试题的评价：
一、试卷特点
小学三年级语文下册期中质量检测试题（卷）
卷首语：亲爱的同学们，半学期的学习，你一定有很多收获，现在就让我们展示一下吧！认真读题，仔细答题，字迹工整，你一定能做到的！
一、字词大观园
1、小小书法家。
yòu yá xīn qín zūn jìng shù shǒu wú cè
xùn sù jīng miào wéi dú zhèng zhòng qí shì
2、选择正确的读音。（用“ ”画出）
爪牙( zhǎo zhuǎ) 转动(zhuàn zhuǎn) 扇子(shān shàn)几乎(jǐ jī )
鸡爪( zhǎo zhuǎ) 转身(zhuàn zhuǎn) 扇风(shān shàn)几天(jǐ jī )
3、给下列各字加偏旁组成新字再组词.
( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )
肖( ) ( ) 采 ( ) ( ) 石( )( )
( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )
4、查字典填空。
“临”用音序查字法先查（ ），再查（ ）；用部首查字法先查（ ），再查（ ）画。“临”在字典里有三种解释：（1）到、来。（2）挨着、靠近。（3）照着字、画临摹。在临帖中“临”的意思是（ ）；在降临中“临”的意思是（ ）；在临街中“临”的意思是（ ）。
5按要求写词语.
(1) 转败为胜(含反义词)( )、（ ）（ ）
（2）春回大地（和春天有关）（ ）、（ ）、（ ）
二 、句子化妆间(按要求完成句子)
（1）（ ）孙膑调换了马的出场顺序，（ ）田忌反败为胜。（填关联词）
（2）文王将这块价值连城的美玉命名为“和氏璧”（改“被”字句）
⑶（ ）的小虾（ ）地游来游去。（填合适的词语）
⑷我们要养成良好的学习风气。（修改病句）
三、口语交际台
“谁言寸草心，报得三春晖”，母爱是世界上最伟大、最无私的爱。在母亲节来临之际，你准备怎样做来表达你对母亲的感激之情，把它写下来。
————————————————————————————————————————————————————————————————————
四、知识万花筒：
1、古诗名言大积累。
（1）（ ），才了蚕桑又插田。
（2）问渠哪得清如许，（ ）。
（3）草长莺飞二月天，（ ）。
（4）写出一句和读书有关的名言：（ ）
2、课内阅读
松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。松鼠四肢灵活，行动敏捷。玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴向上翘着，显得格外漂亮。这段话写出了松鼠的（ ）特点。这段的中心句是（ ）。
3、课外阅读：
我爱桂花
人，都爱美。有的爱美妙的音乐，这美的旋律会使人陶醉；有的则爱花，花的婀娜（ē nuó）多姿、芬芳香味，使人心旷神怡；像我，我爱桂花。
八月，许多花都已经凋谢，而桂花却怒放了。打老远人们就闻到一股香气。但花儿在哪里呢？——害羞的桂花躲在叶子后面哩！你看它，由五六个小瓣组成的小黄花，娇小玲珑，十分可爱，多么像藏在绿阴后面的害羞的姑娘啊！
桂花，没有牡丹的国色天香，没有玫瑰的浓艳重彩，没有菊花的千姿百态。它花美而不刺眼，显得那样朴素大方；花香而不刺鼻，闻着是那样的使人清新舒畅。
桂花榨出的油经过加工，可以制成美味可口的桂花糖，吃起来有一股桂花的香气。当爸爸买糖给我时，我总爱对他说：“买桂花糖！买桂花糖！”桂花还可以熏香茶，喝了这种茶，满口清香。据说桂花还可以制成化妆品……它的用途真广啊！
我想，做一个人，也应该像桂花那样，不争名利，不哗众取宠，却有益于人民，有利于社会。
朋友，你能不爱桂花吗？
1、 根据意思从文中找出相应的成语。
（1）心情舒畅，精神愉快。（ ）
（2）形容姿态各种各样。 （ ）
2、用“ ”画出短文中的拟人句；用“ ”画出短文中的比喻句
3、文中除写了桂花之外，还写了牡丹、玫瑰和菊花，请你在文中找出最恰当的四字词语，分别写在它们后面的括号里。
桂花（ ）； 牡丹（ ）；
玫瑰（ ）； 菊花（ ）。
4、桂花的用途很广，桂花油可以制成（ ），桂香可以（ ），桂花还可以制成（ ）。
5、用“可以……可以……还可以……”另造一句。
6、读了这篇短文，你明白了一个什么道理？
四、妙笔生花：
仔细观察你喜欢的小动物，用优美、生动的语言介绍这种小动物的外形特征和生活习性，做到语句通顺，条理清楚，内容具体，字数300左右。
(本卷满分100分，完卷时间60分)
三（ ）班 姓名 学号 得分
一、写字 5％
二、单项测试
⒈ 看拼音写汉字 10％
w ēi wǔ m ǐn jié dànɡ yànɡ sh ǒu zhū dài tù
( ) ( ) ( ) ( )
cùn bù nán yí sū xǐn ɡ fánɡ bèi jiǎn yuè
( ) ( ) ( ) ( )
mò mínɡ qí miào shén jī miào suàn
( ) ( )
⒉ 比一比，组成词语 8％
糯（ ） 窜（ ） 阻（ ） 珑（ ）
蠕（ ） 蹿（ ） 组（ ） 宠（ ）
⒊ 修改下列句子，用上修改符号 4％
⑴ 青菜、萝卜、黄瓜、西瓜都是我喜欢吃的蔬菜。
⑵ 这些是爷爷穿过的衣服和帽子。
⒋ 根据课文内容填空 6％
⑴ 日日待明日， 。
⑵ ，老大徒伤悲。
⑶ 每个柱子上都雕刻着不同姿态的狮子：有的 ，
有的 ，有的 ，
有的 ......真是千姿百态，栩栩如生。
⒌ 造句 4％
⑴ 机智－－
⑵ 眼花缭乱－－
⒍ 照样子，写词语 2％
绿油油 、
三、综合测试
一 阅读片断，做后面练习 16％
一群群的鱼在珊瑚丛中穿来穿去。有的身上长着彩色的条纹，有的头上长着一簇红樱，飞虎鱼的周身像插着好些扇子，游动的时候好看极了。气鼓鱼的眼睛圆溜溜的，身上长满刺儿，它鼓起气来，像皮球一样圆。各种各样的鱼，多得数不清。
1. 这段话共有 句，是围绕第 句写的。具体写了
和 的外形。（4％）
2. 文中的“穿来穿去”和“条纹”分别可以用 和
来替换。（4％）
3. “周身”的“周”用音序查字法，应先查字母 ；用部首查字法，应先查 部，除部首外还有 画。“周”在字典里有四种解释：①周围；②绕一圈；③全；④完备。在这里应选第 种解释。（4％）
4. 这段话中的“皮球”指 。“一群群”和“各种各样”这两个词语说明了 。（4％）
二 读下面一段话，做后面的练习 14％
不知怎么地冒出了这么一个念头：“青菜为什么会长大？”我 苦思了好久，不得其解，就去问妈妈。“青菜喝了雨水，就长大了。” 我多想快点长大呀，于是像盼望过节似的盼着老天爷快些下雨。 终于下雨了，雨很大。我趁家人不注意，偷偷溜出了家门，在院子里仰着小脸足足站了半小时。当家人发现时，我已披着满身的雨水，颤（chàn)颤地发抖了。为这事，我发了一天一夜的高烧。唉！我多么傻呀。
1. 在文中找出我淋雨过程中表示动作的词语，写在下面 （5％）
2. 联系上下文解释词语 （4％）
⑴ 念头：
⑵ 不得其解：
3. “为这事，我发了一天一夜的高烧。”这里的“这事”指：
2％）
4. 选择正确的解释填在括号里 （3％）
烧：①使东西着火； ②发烧； ③比正常体温高的体温。
⑴ 我发了一天一夜的高烧。（ ）
⑵ 吃了药后，他现在烧退了。（ ）
⑶ 路边的枯草被烧掉了。（ ）
四、表达 30％
⒈ 写收条 （5％）
6月23日，三⑵中队张明同学帮学校阅览室的金老师把28份报纸、15本图书，送给三⑶中队的黄辉同学。请你代黄辉同学写一张收条。
⒉ 写段 （25％）
题目： ××一角
要求：①把题目补充完整，如院子等，但“院子一角”这次写段不可以写。
②按一定的观察顺序来写一段话。
一、 仔细想，一定能填对。(16分)
1.小明是三年级的学生，他的身高是124( )，体重是35( )，每天喝300( )的牛奶。
2.208×5的积的中间有( )个0，末尾有( )个0.
3.从一张长24厘米，宽15厘米的纸板上剪下一个的正方形，这个正方形的边长是( )厘米，周长是( )厘米。
4.( )÷7=24……( ),余数是( )，当余数时被除数是( )。
5.你面朝南时你的后面是( )，你面朝西北时你的后面是( )。
6.物体的移动可分为( )现象和( )现象。
7.611 里面有( )个111 。5个18 是( )。
8.分子与分母相等的分数等于( )。
二.仔细推敲，明辨是非。(对的打“√”，错的打“×”。12分)
1.2个正方形的周长等于它们拼成的长方形的周长。( )
2.在45个红球中放一个绿球，任意摸一个球一定摸到红球。( )
3.跷跷板是旋转现象，推拉窗是平移现象。( )
4.2000千克铁比2千克棉花重。( )
5.把1米长的木头锯成4段，每段是这根木头的14 ( )
6.0和任何数相乘都是0( )
三、反复比较，把正确答案的序号填在括号里。(12分)
1. ( )×7<350,( )里能填( )
A.50 B.40 C.49
2.长方形的周长÷2等于( )
A.长×2 B.宽×2 C.长+宽
3.一根跳绳的长度大约3( )，重大约300( )
A.米 千克 B.分米 克 C.米 克
4.6个苹果大约重( )
A.1千克 B.1克 C.50克 D. 100千克
5.452÷( )，商是两位数，( )里最小填( )
A.0 B.4 C.5
6.100米赛跑，小明用了16秒，小刚用了15秒，他们俩谁快?( )
A.小明 B.小刚 C.一样快
四、计算时可要仔细。(31分)
1.直接写得数：(8分)
4×50= 900÷9= 0×45+87= 25×2= 0÷9+47=
68 + 28 = 37 - 37 = 69 - 59 = 1- 59 = 39×5≈
297×3≈ 419÷7≈ 102×3≈ 561÷8≈
6千克-3000克= 8吨+2000千克=
2.竖式计算，前两题要验算。(8分)
390×8= 96÷4= 642÷4= 709×4=
3.脱式计算：(9分)
882÷2×5 528+942÷3 278-56÷4
4.列式计算：(6分)
比23的9倍多46的数是多少?
34的2倍是多少?
34是2的多少倍?
五.操作题：(9分)
1.下面每个小正方形的边长都是1厘米，请你在下面的方格纸中设计一个周长是18厘米的长方形和边长为5厘米的正方形。(4分)
2.我是小导游。(5分)
医院——超市
小明家——学校 工厂——动物园
小明从家出发，乘车向( )行驶到学校，再向( )行驶到医院，再向( )行驶到超市，再向( )行驶到工厂，再向( )行驶到达动物园。
六、解决问题：(20分)
1.黑天鹅有28只，白天鹅的只数比黑天鹅的3倍多9只。白天鹅有多少只?
2. 实验小学有298名同学去春游，每辆客车可乘坐52人，学校准备6辆客车够吗?
3.妈妈去超市购物，买了5块肥皂，每块2元，又买了一盒饼干，饼干的价格是每盒19元。
(1)妈妈需要付多少钱?
(2)如果付给营业员一张100元，可以找回多少钱?
4.王阿姨去买3个足球，付给营业员100员，找回7元。平均每个足球多少元?
5.一个长方形操场，长55米，宽35米。小华沿操场的边跑了两圈，跑了多少米?
青岛版三年级上册数学期末训练题答案
一、 每空1分，共12分
1.厘米、千克、克;
2.1、1;
3.15、60;
4.6、174;
5.北、东南;
6.旋转、平移;
7.6、5/8;
8.1
二、每空2分，共12分
1. ×
2.×
3.×
4.∨
5.×
6.∨
三、每题2分，共12分
1.c
2.C
3.C
4.A
5.C
6.B
四、1.每题0.5分，共8分;
2.每题2分，共8分;
3.每题3分，共9分;2205、842、264;
4.每题2分，共6分;253、68、17;
五、1.画图略。
2.东、东北、东、东南、东;
六、每题4分，共20分;
1.93只;
2.够;
3.(1)29元;(2)71元;
4.31元;
5.360米
【 #三年级# 导语】试卷分析是指根据学生对每一试题的答案，对试卷进行分析研究，并作整体性评价。依据试题试用或正式使用后的结果，分析试题的信度、效度、难度、区别度和客观性等。其作用是评估试题质量，为今后提高试题编制水平提供反馈信息；发现教学中的问题，作为改进教学的依据。以下是 整理的《小学三年级语文期中试卷分析（三篇）》，希望帮助到您。
小学三年级语文期中试卷分析篇一
本次期中测试对于三年级小孩来说并不陌生了，在老师、学生的共同努力下，再加上家长的积极配合支持。学生对进行了全面的复习，但有些同学由于基础比较差，答题还很慢。有的题理解不清出错比较多。由于三年级学生刚接触阅读，多数对阅读要求理解不清，在加上阅读所回答的问题较多。阅读题丢分较多。为今后更好的完成教学任务，为今后的学习打下坚实的基础，从本次测试中查找不足，使在今后的教学中弥补不足。特将本次期中测试卷面分析如下：
一、对试题的评价：
一、试卷特点
