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以下是一些常用的初中语文阅读理解答题方法和技巧总结：
1、仔细阅读全文：在回答问题之前，先通读全文，了解文章的大意和主题。这有助于加深对文章内容的整体把握，从而更容易找到相关信息回答问题。
2、关注关键词：仔细阅读问题，确定问题中的关键词，然后在文章中寻找与之相关的信息。这些关键词可能是名词、动词或描述性的词语，注意按照这些词语出现的上下文来理解其含义。
3、精读段落：如果问题要求回答某个具体细节，可以逐段精读文章，将重点放在包含所需信息的那个段落上。注意关注段落的首句和结尾，这些地方通常包含文章的核心信息。
4、利用标点符号和格式：注意文章中的标点符号和格式，这些标点符号和格式经常提供了重要的线索和提示。例如，问句号后面通常会提供答案或引出答案的线索。
5、推理和推断：有时候，文章并没有直接给出答案，但可以通过推理和推断来得出合理的答案。注意文章中的暗示和线索，结合自己的常识和理解进行推断。
要培养学生的阅读理解的能力，除了要注重学生平时的知识积累外，同时也要提高学生的解题技巧和方法，通过我们长期的教学实践，阅读理解题的解题应分以下几个步骤：
一、纵观全文，把握主旨
1、理清文章的思路。文章的每一段、每一句话归根到底都是为阐明中心服务的，都归向文章的主旨。平时要学会为文章标段，归纳每段意思，归纳中心思想往往是行之有效的。
① 不要急着去做题，在进入题目之前，必须读两遍文章。第一遍是速读，重点是理解文章的体裁。答题时切忌还没完整的阅读文字材料，就匆匆忙忙地写答案。最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。
学生阅读原文时有两种方式，一种叫"顺读法"，就是先读短文后读题目，然后再读短文寻找正确答案。一种是采用"倒读法"，就是先读题目后读短文，最后寻找答案。我比较赞成"倒读法"，因为这种阅读方法是带着问题阅读，目的明确，容易集中，能及时抓住文中与解题关系密切的信息，从而节省了阅读 时间。“倒 读法"对表层理解的题目(提问时间、地点、原因等)效果最好，对深层理解的题目，要从短文的整体内容出发，进行概括和总结，分析所提供选项，作出准确的判断。
② 画出在文章的结构上起过渡、连接作用的词语、句子、段落，画出各段落中的中心句，尤其注意段首、段尾，这些词句往往就是回答问题时需要重点研读的，通过找重要的词句进一步理解文章的思路，结构层次。
③ 心中要有文体意识，找出画龙点晴的句子。要找到阅读理解要求的关键字、词或句子所在段落，要求学生在阅读文字材料时有重点地圈下来，然后再来重点理解与分析，目的是为了弄清题意，直接提取从文中提取有效的信息。如果试题要求用文中原话回答的，就可以直接用原话作答，如果没有明确要求用文中原话作答的，我们就可以“从文章中提取信息”来回答问题，就是挖掘出文中隐含的信息和深层含义然后作答。
二、审真审题，定向扫描 做阅读练习，总的来说要注意：
1．认真审题，理解题意，掌握题目的要求。
2．带着问题，仔细地阅读文章，认真地思考、组织答案。
3．答案写好后，还要反复地读一读，检查一下，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。
具体来说，下面有一些常见的题型：
1．默写课文，根据课文内容填空。这要求我们对课文内容非常熟悉，尤其是一些古诗、重点课文（描写比较优美、精彩的课文；名家名篇等），更要做到熟背、会默。按课文内容填空中，有些会考查到对课文作者的了解，对重点语句的理解，课文的写作方法，主要内容，表达的思想感情等，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。
2．理解文章的内容、情感及表达方法。对一篇陌生的文章，大家要认真地、仔细地读，在理解每个自然段主要内容的基础上，先理解整个文章说了什么，再抓住一些关键句，体会作者要表达一种什么样的情感，或是说明一个什么样的问题，用了怎样的写作方法。有些问题的答案可以直接从文章中找到或是抓住有关内容进行归纳整理，连贯地叙述；而有些则需要我们在全面理解的基础上，根据题目要求，用自己的语言概括自己的思考结果。
3．体现自主性、个性的问题。比如，写一写自己感兴趣的问题，抄写自己喜欢的句子并说明为什么等等。对这类问题，要切实做到有所感悟再写下来。
总结：标题一般包括引标题、正标题和副标题；导语是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容；主体是新闻的躯干，它用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步扩展和阐释；背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境。
方法/步骤
第一 多阅读不错的书籍。书籍是人类进步的阶梯，我们需要经常的去阅读一些书籍来充实和丰富自己。尽管识字对阅读理解很重要，但是需要从兴趣方面去看待这个问题。
怎样很好的提高阅读理解能力
第二 选择合适的词典。 我们在一般情况下，只要遇到不认识的字就主动查字典。其实我们可以去大胆的猜测，通过上下文的关系、段落之间的联系，以及这个生字的结构来分析。词典的选择要适合这个学习阶段的人使用，一般如《现代汉语词典》就是很不错的工具书。
怎样很好的提高阅读理解能力
第三 阅读原文。我们在初学阶段自然可以有选择性的阅读原文。因为很多原著原文都很长，理解起来有些难度，但是可以选择代表性的或者稍微改编的内容。这是一个过程，总得有简单到复杂的阶段。
怎样很好的提高阅读理解能力
第四 可以做些笔记。我们在阅读文章或者书籍的时候可以记录一些自己的思考和想法。这样还可以锻炼写作能力。
怎样很好的提高阅读理解能力
第五 多思考。 我们可以在读完一本书后，可以思考书中内容描述得如何，有哪些精彩的段落，以及作者的主旨大意。每一本书都有着不一样的思路和想法，用心去体会。 提高阅读理解能力，那么可以多做一些相关练习然后参考着答案，了解分析文章的方法。
以下是一些常用的初中语文阅读理解答题方法和技巧总结：
1、仔细阅读全文：在回答问题之前，先通读全文，了解文章的大意和主题。这有助于加深对文章内容的整体把握，从而更容易找到相关信息回答问题。
2、关注关键词：仔细阅读问题，确定问题中的关键词，然后在文章中寻找与之相关的信息。这些关键词可能是名词、动词或描述性的词语，注意按照这些词语出现的上下文来理解其含义。
3、精读段落：如果问题要求回答某个具体细节，可以逐段精读文章，将重点放在包含所需信息的那个段落上。注意关注段落的首句和结尾，这些地方通常包含文章的核心信息。
4、利用标点符号和格式：注意文章中的标点符号和格式，这些标点符号和格式经常提供了重要的线索和提示。例如，问句号后面通常会提供答案或引出答案的线索。
5、推理和推断：有时候，文章并没有直接给出答案，但可以通过推理和推断来得出合理的答案。注意文章中的暗示和线索，结合自己的常识和理解进行推断。
要培养学生的阅读理解的能力，除了要注重学生平时的知识积累外，同时也要提高学生的解题技巧和方法，通过我们长期的教学实践，阅读理解题的解题应分以下几个步骤：
一、纵观全文，把握主旨
1、理清文章的思路。文章的每一段、每一句话归根到底都是为阐明中心服务的，都归向文章的主旨。平时要学会为文章标段，归纳每段意思，归纳中心思想往往是行之有效的。
① 不要急着去做题，在进入题目之前，必须读两遍文章。第一遍是速读，重点是理解文章的体裁。答题时切忌还没完整的阅读文字材料，就匆匆忙忙地写答案。最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。
学生阅读原文时有两种方式，一种叫"顺读法"，就是先读短文后读题目，然后再读短文寻找正确答案。一种是采用"倒读法"，就是先读题目后读短文，最后寻找答案。我比较赞成"倒读法"，因为这种阅读方法是带着问题阅读，目的明确，容易集中，能及时抓住文中与解题关系密切的信息，从而节省了阅读 时间。“倒 读法"对表层理解的题目(提问时间、地点、原因等)效果最好，对深层理解的题目，要从短文的整体内容出发，进行概括和总结，分析所提供选项，作出准确的判断。
② 画出在文章的结构上起过渡、连接作用的词语、句子、段落，画出各段落中的中心句，尤其注意段首、段尾，这些词句往往就是回答问题时需要重点研读的，通过找重要的词句进一步理解文章的思路，结构层次。
③ 心中要有文体意识，找出画龙点晴的句子。要找到阅读理解要求的关键字、词或句子所在段落，要求学生在阅读文字材料时有重点地圈下来，然后再来重点理解与分析，目的是为了弄清题意，直接提取从文中提取有效的信息。如果试题要求用文中原话回答的，就可以直接用原话作答，如果没有明确要求用文中原话作答的，我们就可以“从文章中提取信息”来回答问题，就是挖掘出文中隐含的信息和深层含义然后作答。
二、审真审题，定向扫描 做阅读练习，总的来说要注意：
1．认真审题，理解题意，掌握题目的要求。
2．带着问题，仔细地阅读文章，认真地思考、组织答案。
3．答案写好后，还要反复地读一读，检查一下，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。
具体来说，下面有一些常见的题型：
1．默写课文，根据课文内容填空。这要求我们对课文内容非常熟悉，尤其是一些古诗、重点课文（描写比较优美、精彩的课文；名家名篇等），更要做到熟背、会默。按课文内容填空中，有些会考查到对课文作者的了解，对重点语句的理解，课文的写作方法，主要内容，表达的思想感情等，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。
2．理解文章的内容、情感及表达方法。对一篇陌生的文章，大家要认真地、仔细地读，在理解每个自然段主要内容的基础上，先理解整个文章说了什么，再抓住一些关键句，体会作者要表达一种什么样的情感，或是说明一个什么样的问题，用了怎样的写作方法。有些问题的答案可以直接从文章中找到或是抓住有关内容进行归纳整理，连贯地叙述；而有些则需要我们在全面理解的基础上，根据题目要求，用自己的语言概括自己的思考结果。
3．体现自主性、个性的问题。比如，写一写自己感兴趣的问题，抄写自己喜欢的句子并说明为什么等等。对这类问题，要切实做到有所感悟再写下来。
总结：标题一般包括引标题、正标题和副标题；导语是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容；主体是新闻的躯干，它用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步扩展和阐释；背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境。
方法/步骤
第一 多阅读不错的书籍。书籍是人类进步的阶梯，我们需要经常的去阅读一些书籍来充实和丰富自己。尽管识字对阅读理解很重要，但是需要从兴趣方面去看待这个问题。
怎样很好的提高阅读理解能力
第二 选择合适的词典。 我们在一般情况下，只要遇到不认识的字就主动查字典。其实我们可以去大胆的猜测，通过上下文的关系、段落之间的联系，以及这个生字的结构来分析。词典的选择要适合这个学习阶段的人使用，一般如《现代汉语词典》就是很不错的工具书。
怎样很好的提高阅读理解能力
第三 阅读原文。我们在初学阶段自然可以有选择性的阅读原文。因为很多原著原文都很长，理解起来有些难度，但是可以选择代表性的或者稍微改编的内容。这是一个过程，总得有简单到复杂的阶段。
怎样很好的提高阅读理解能力
第四 可以做些笔记。我们在阅读文章或者书籍的时候可以记录一些自己的思考和想法。这样还可以锻炼写作能力。
怎样很好的提高阅读理解能力
第五 多思考。 我们可以在读完一本书后，可以思考书中内容描述得如何，有哪些精彩的段落，以及作者的主旨大意。每一本书都有着不一样的思路和想法，用心去体会。 提高阅读理解能力，那么可以多做一些相关练习然后参考着答案，了解分析文章的方法。
