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英语30分到120的逆袭目录
在高中来讲，英语提升并没有那么难。
首先，从根本的讲，可供你们学习的内容不多，大多数在课堂里进行的都是反复性的训练。
回家之后也多数属于重复性的作业。
大多数是由于学生对于英语的不重视和后来的不明白产生的抵触心里。
其次，你既然都说30分的阶段，想要逆袭，你还是有很大的空间的。
我个人给你几个建议，30分大概是属于基础不行的阶段。
你可以找个家教，有耐心的一帮一的那种。
找个帅气的小哥哥或者漂亮的小姐姐当老师。
踏实下来，心态端正，不出意外一小段时间后就会出成绩的。
然后就是练习部分，重复性的工作是一定要做的。
你可以做一些翻译。
比如，找到一些与你水平相当的一些英文文章，一句一句的抄写下来，并在这一句话的下面进行一次翻译。
这样首先可以培养一个良好的语序，并在心里留下正确的语法印象。
反复的翻译，也会将一些生僻字逐渐一个个的认识过来，随着积累，至少在做阅读或者其他完形填空等类型题目会有一定的好转。
作文方面，还是要多记下来一些单词。
抄作文翻译的方法也是可行的，但是不如自己找个题目练习写作文。
单词这种东西就像汉字是一样的，需要用，你不用就会忘记的。
所以你可以在有一定的英语基础后开始练习写作文。
多写写就好了。
祝你成功。
展开全部
提高英语成绩的方法：
1、注重听力的练习。
听力题一直都是许多同学的一道难关。
听力做的好后面的题目会越做越有信心，而听力做不好对后面的题目能不能发挥好影响很大。
听力的练习建立在有词汇量的基础上，所以想快速提高英语成绩首先就要每天花多个时间段去记忆单词，当单词积累好了，你会发觉什么阅读，听说将只是多多运用就行，同学们要养成记背单词的好习惯，这样做听力才不会一头雾水听不懂。
2、学会做阅读理解题。
提高阅读理解的分数讲究解题技巧。
做阅读理解时，首先要通读全文，掌握文章的主旨大意。
不需要字句精读，抓住文章的主线即可。
再然后可以看阅读理解的问题，带着问题再去读一遍文章，知道每道题的答案在文章所处的位置，详细地读每个段落句子选出正确的意思。
大部分阅读理解的最后一题是推理总结题型，同学在做这类题时要排除自身的理解干扰，冷静审题，注意文章的细枝末节。
3、培养英语写作的习惯。
英语写作需要同学们有扎实的基础，熟悉书本的知识单词语法句型等，学会模仿文章中的语句写作。
写作还需要把握正确的方向，认真审题，看清题目要求，在草稿纸上可以先列出写作大纲，再在试卷上作答。
最后要注意检查，写完后通读自己写过的文章，检查有没有拼写错误和语句不通顺，及时修改。
你好，有没有100天高考英语逆袭方法？
1. 处理好考纲和教材的关系。
。
高三教学不宜过早进入复习，应充分利用教材，培养和提高学生的综合运用语言能力。
有条件的学校要结合本校学情、校情，在完成必修模块1～5、顺序选修模块6～8的教学内容后，继续学习9～11选修模块的教学内容，以增加学生语言输入量，拓宽学生文化视野，也能增加高三教学方式的多样性，提高学生学习兴趣和教学效率。
2. 处理好教材与试卷的关系。
只是简单地使用历年高考试卷和模拟题是跟不上每年英语高考试题变化的，学生的能力也难以得到综合的发展。
3. 处理好综合与碎片的关系。
英语学习是一项综合性的实践活动，综合语言语言能力是在实践中逐渐发展起来的。
高考试卷中每一道题的背后都需要综合的能力，如阅读理解，需要文化背景、语篇知识、语用知识、词汇、语法，需要思维能力、逻辑能力、阅读技巧和策略，甚至需要语音知识和听力，因为人在阅读时，很多情况下会在大脑里把形码转换为音码，再转化为义码。
所以把各类语言知识和各种语言技能割裂开来，只进行碎片化的专项训练是不可取的。
4. 处理好渐进与突变的关系。
英语能力的提高需要一个积累的过程、一个从量变到质变的过程，无论是听力、阅读能力，还是写作能力和口语能力，都是靠有计划、有步骤、循序渐进的常规学习活动发展起来的。
许多考生的书面表达不知所云，原因就是当他们连一个完整句子还不会写的时候(如初一)，教师就要求他们模拟高考的书面表达。
欲速则不达，就是这个理。
希望能帮到同学~
英语30分到120的逆袭目录
在高中来讲，英语提升并没有那么难。
首先，从根本的讲，可供你们学习的内容不多，大多数在课堂里进行的都是反复性的训练。
回家之后也多数属于重复性的作业。
大多数是由于学生对于英语的不重视和后来的不明白产生的抵触心里。
其次，你既然都说30分的阶段，想要逆袭，你还是有很大的空间的。
我个人给你几个建议，30分大概是属于基础不行的阶段。
你可以找个家教，有耐心的一帮一的那种。
找个帅气的小哥哥或者漂亮的小姐姐当老师。
踏实下来，心态端正，不出意外一小段时间后就会出成绩的。
然后就是练习部分，重复性的工作是一定要做的。
你可以做一些翻译。
比如，找到一些与你水平相当的一些英文文章，一句一句的抄写下来，并在这一句话的下面进行一次翻译。
这样首先可以培养一个良好的语序，并在心里留下正确的语法印象。
反复的翻译，也会将一些生僻字逐渐一个个的认识过来，随着积累，至少在做阅读或者其他完形填空等类型题目会有一定的好转。
作文方面，还是要多记下来一些单词。
抄作文翻译的方法也是可行的，但是不如自己找个题目练习写作文。
单词这种东西就像汉字是一样的，需要用，你不用就会忘记的。
所以你可以在有一定的英语基础后开始练习写作文。
多写写就好了。
祝你成功。
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提高英语成绩的方法：
1、注重听力的练习。
听力题一直都是许多同学的一道难关。
听力做的好后面的题目会越做越有信心，而听力做不好对后面的题目能不能发挥好影响很大。
听力的练习建立在有词汇量的基础上，所以想快速提高英语成绩首先就要每天花多个时间段去记忆单词，当单词积累好了，你会发觉什么阅读，听说将只是多多运用就行，同学们要养成记背单词的好习惯，这样做听力才不会一头雾水听不懂。
2、学会做阅读理解题。
提高阅读理解的分数讲究解题技巧。
做阅读理解时，首先要通读全文，掌握文章的主旨大意。
不需要字句精读，抓住文章的主线即可。
再然后可以看阅读理解的问题，带着问题再去读一遍文章，知道每道题的答案在文章所处的位置，详细地读每个段落句子选出正确的意思。
大部分阅读理解的最后一题是推理总结题型，同学在做这类题时要排除自身的理解干扰，冷静审题，注意文章的细枝末节。
3、培养英语写作的习惯。
英语写作需要同学们有扎实的基础，熟悉书本的知识单词语法句型等，学会模仿文章中的语句写作。
写作还需要把握正确的方向，认真审题，看清题目要求，在草稿纸上可以先列出写作大纲，再在试卷上作答。
最后要注意检查，写完后通读自己写过的文章，检查有没有拼写错误和语句不通顺，及时修改。
你好，有没有100天高考英语逆袭方法？
1. 处理好考纲和教材的关系。
。
高三教学不宜过早进入复习，应充分利用教材，培养和提高学生的综合运用语言能力。
有条件的学校要结合本校学情、校情，在完成必修模块1～5、顺序选修模块6～8的教学内容后，继续学习9～11选修模块的教学内容，以增加学生语言输入量，拓宽学生文化视野，也能增加高三教学方式的多样性，提高学生学习兴趣和教学效率。
2. 处理好教材与试卷的关系。
只是简单地使用历年高考试卷和模拟题是跟不上每年英语高考试题变化的，学生的能力也难以得到综合的发展。
3. 处理好综合与碎片的关系。
英语学习是一项综合性的实践活动，综合语言语言能力是在实践中逐渐发展起来的。
高考试卷中每一道题的背后都需要综合的能力，如阅读理解，需要文化背景、语篇知识、语用知识、词汇、语法，需要思维能力、逻辑能力、阅读技巧和策略，甚至需要语音知识和听力，因为人在阅读时，很多情况下会在大脑里把形码转换为音码，再转化为义码。
所以把各类语言知识和各种语言技能割裂开来，只进行碎片化的专项训练是不可取的。
4. 处理好渐进与突变的关系。
英语能力的提高需要一个积累的过程、一个从量变到质变的过程，无论是听力、阅读能力，还是写作能力和口语能力，都是靠有计划、有步骤、循序渐进的常规学习活动发展起来的。
许多考生的书面表达不知所云，原因就是当他们连一个完整句子还不会写的时候(如初一)，教师就要求他们模拟高考的书面表达。
欲速则不达，就是这个理。
希望能帮到同学~
