赚现金
现代文阅读试题是高考语文测试的重要组成部分，随着社会发展对学生阅读能力要求的提高，现代文阅读在高考语文试卷中的比重加大，分值提高，位置提前，对考生的影响很大。那么接下来给大家分享一些关于做语文阅读题答题 方法 与技巧，希望对大家有所帮助。
阅读题答题方法与技巧：概括作品的主题
1、标题提示法
从 文章 标题上直接获取文章主旨。主要用于议论性、抒情性 散文 。
2、段意整合法
通过整合每段的中心意思概括出文章的主旨。概括不同与归纳，归纳是从不同事物中寻找共同点幷提取出带有共性的论断，概括是将每段的中心意思联系起来，在整体上找出他们表达的集中点，从而概括出文章的主旨来。
解题步骤：
1．通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。
2．认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。
3．逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。
4．检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。
主要题型及其解题方法：
一、题型：段意、主要内容的归纳
1．记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事
格式：（时间＋地点）＋人＋事。
2．说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么，
格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点）
3．议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样，
格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点
二、选择或概括文章的中心（有很多的问答题都是根据中心解答的）
例如：谈谈你的收获；告诉我们什么道理；你有什么启发
有些文章可以直接在文中找到中心句。
写人的，主要是赞美主人公的某些优秀品质； 阅读能力的提高，并不是一朝一夕的事！关键在于平时的训练和听课中的思考，集中精力，跟着步骤去思考。多读书固然是好事，但关键在于怎样读！在考试中，小学生的短文分析是个得分点也是失分点。“问题教学法”也就是告诉孩子第一步：这篇短文你读了后在你心里留下的是怎样的一个印象，一遍不行再来一遍，弄清楚主要内容；第二步短文要表达一个什么样的感情！这在主要内容概括后联系生活实际来想一想，这篇文章是要告诉我们什么？再去找短文中和这个思想相关的句子。就可以很好地得到解答了！
1、掌握方法，独立阅读。
（1）多读：在课外阅读方面，我注意让学生掌握不管读什么书，都应按这样的步骤去进行：先粗读，再细读，最后再精读。并注意提高阅读的效率，使学生真正读有所获。并养成记读书笔记的好习惯。要融入到作者的情景中去，感受作者的情感和当时的心态等。
（2）多动手：语文学习不仅使学生读懂课文，受到思想教育，而且还要引导学生感知语言表达的内化过程。在阅读中，教师要引导学生抓住字——词——句结合的环境，让学生的说、写有形可依，有据可依。我在进行阅读指导时，让学生多动手写一写读书笔记，要求他们对书中的名言警句、优美词语、歇后语等分类摘抄，写一写读后感等。此外还可以让学生根据文章中的描绘动手去画一画。这样，既积累了知识，培养了学生的理解能力，又培养了学生的写作能力。
2、坚持实践，从不间断。
学生的自我约束能力还不是很好。阅读实践活动不是今天可进行可不进行的事，它需要的是长期不懈的努力。因此在实践活动的过程之中，教师要做到以“趣”求“活”，“活”中见“悟”，即便是一时难于理解的，随着阅读量的增加，让学生自读自悟，使学生的基础知识、语文能力及情感都得到和谐发展。同时应注重点拔，引导学生广泛获得课外知识，让学生在课外阅读中增大阅读量，丰富知识。
语文课外阅读实践活动是以学生自主学习和直接体验为基本形式，以学生个性养成，扩大知识面，提高能力为基本目标的有意识的行为。学生愿意读，喜欢读，相信自己能读好的积极情感，应该通过长期的培养，使之人格化，品质化，这是提高学生阅读理解能力的十分重要的方面。
要理解去学习去感受，学生在于引导，启发。
我们在做语文阅读题的时候，也需要一定的技巧，这样可以更准确的做出答案，速度也会很快，具体来看一下!下面给大家分享一些关于语文考试阅读题答题技巧 方法 ，希望对大家有所帮助。
一.语文考试阅读题答题技巧
通用解题步骤
1.通读 文章 ，了解主要内容，揣摩中心思想。
2.认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。
3.逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。
在小学的学习中阅读理解是非常重要的一个考点，可以说是占了语文的半壁江山.接下来是我为大家整理的 四年级语文 阅读答题技巧，希望大家喜欢!
四年级语文阅读答题 方法 1
解题步骤
1.通读 文章 ，了解主要内容，揣摩中心思想。
2.认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。
3.逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。
现代文阅读试题是高考语文测试的重要组成部分，随着社会发展对学生阅读能力要求的提高，现代文阅读在高考语文试卷中的比重加大，分值提高，位置提前，对考生的影响很大。那么接下来给大家分享一些关于做语文阅读题答题 方法 与技巧，希望对大家有所帮助。
阅读题答题方法与技巧：概括作品的主题
1、标题提示法
从 文章 标题上直接获取文章主旨。主要用于议论性、抒情性 散文 。
2、段意整合法
通过整合每段的中心意思概括出文章的主旨。概括不同与归纳，归纳是从不同事物中寻找共同点幷提取出带有共性的论断，概括是将每段的中心意思联系起来，在整体上找出他们表达的集中点，从而概括出文章的主旨来。
解题步骤：
1．通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。
2．认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。
3．逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。
4．检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。
主要题型及其解题方法：
一、题型：段意、主要内容的归纳
1．记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事
格式：（时间＋地点）＋人＋事。
2．说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么，
格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点）
3．议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样，
格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点
二、选择或概括文章的中心（有很多的问答题都是根据中心解答的）
例如：谈谈你的收获；告诉我们什么道理；你有什么启发
有些文章可以直接在文中找到中心句。
写人的，主要是赞美主人公的某些优秀品质； 阅读能力的提高，并不是一朝一夕的事！关键在于平时的训练和听课中的思考，集中精力，跟着步骤去思考。多读书固然是好事，但关键在于怎样读！在考试中，小学生的短文分析是个得分点也是失分点。“问题教学法”也就是告诉孩子第一步：这篇短文你读了后在你心里留下的是怎样的一个印象，一遍不行再来一遍，弄清楚主要内容；第二步短文要表达一个什么样的感情！这在主要内容概括后联系生活实际来想一想，这篇文章是要告诉我们什么？再去找短文中和这个思想相关的句子。就可以很好地得到解答了！
1、掌握方法，独立阅读。
（1）多读：在课外阅读方面，我注意让学生掌握不管读什么书，都应按这样的步骤去进行：先粗读，再细读，最后再精读。并注意提高阅读的效率，使学生真正读有所获。并养成记读书笔记的好习惯。要融入到作者的情景中去，感受作者的情感和当时的心态等。
（2）多动手：语文学习不仅使学生读懂课文，受到思想教育，而且还要引导学生感知语言表达的内化过程。在阅读中，教师要引导学生抓住字——词——句结合的环境，让学生的说、写有形可依，有据可依。我在进行阅读指导时，让学生多动手写一写读书笔记，要求他们对书中的名言警句、优美词语、歇后语等分类摘抄，写一写读后感等。此外还可以让学生根据文章中的描绘动手去画一画。这样，既积累了知识，培养了学生的理解能力，又培养了学生的写作能力。
2、坚持实践，从不间断。
学生的自我约束能力还不是很好。阅读实践活动不是今天可进行可不进行的事，它需要的是长期不懈的努力。因此在实践活动的过程之中，教师要做到以“趣”求“活”，“活”中见“悟”，即便是一时难于理解的，随着阅读量的增加，让学生自读自悟，使学生的基础知识、语文能力及情感都得到和谐发展。同时应注重点拔，引导学生广泛获得课外知识，让学生在课外阅读中增大阅读量，丰富知识。
语文课外阅读实践活动是以学生自主学习和直接体验为基本形式，以学生个性养成，扩大知识面，提高能力为基本目标的有意识的行为。学生愿意读，喜欢读，相信自己能读好的积极情感，应该通过长期的培养，使之人格化，品质化，这是提高学生阅读理解能力的十分重要的方面。
要理解去学习去感受，学生在于引导，启发。
我们在做语文阅读题的时候，也需要一定的技巧，这样可以更准确的做出答案，速度也会很快，具体来看一下!下面给大家分享一些关于语文考试阅读题答题技巧 方法 ，希望对大家有所帮助。
一.语文考试阅读题答题技巧
通用解题步骤
1.通读 文章 ，了解主要内容，揣摩中心思想。
2.认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。
3.逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。
在小学的学习中阅读理解是非常重要的一个考点，可以说是占了语文的半壁江山.接下来是我为大家整理的 四年级语文 阅读答题技巧，希望大家喜欢!
四年级语文阅读答题 方法 1
解题步骤
1.通读 文章 ，了解主要内容，揣摩中心思想。
2.认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。
3.逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。
