赚现金
先看一看我下学期的一个例子吧！
Lesson 49
教学目标：1.学习与教室有关的个单词: blackboard,door,window,wall,desk,chair,boy,girl,classroom
2.学习课堂交际用语
教学重难点1.学习与教室有关的单词: blackboard,door,window,wall,desk,chair,boy,girl,classroom
2. 交际用语的掌握 How are you？
Fine, thank you.
3. Blackboard去爆破的读音，Window ,classroom双音节词的读音
教学准备：vidio school things
课型：新授
备课时间 1.26
讲课时间
教学过程:A.Greetings: Good morning, boys and girls. Good morning, Miss meng. How are you? Fine ,thank you. And you? I’m fine, too.
B．用教学挂图演示引入新的单词
T：Desk ,desk ,for you and me.并鼓励学生和教师一起边说边做。
T（拍桌子）：Desk ,desk ,for you and me.（拍椅子）：Chair chair for you and me.边交替展示教学挂图，边重复。
C．教学歌谣。教师可先边听边指，做出示范，然后让学生模仿教师边听边指。在学生理解歌谣后，可指导学生模仿录音边听边指。
D．教师进一步引导学生学习并巩固所教学的单词。
a.图片游戏。教师用白纸遮住图片，只露出图片的一边或一角，对话
T：What’s this？
S：It’s a desk.
b.教师变做擦的动作（用抹布擦桌椅，用板擦擦黑板），边说：Clean, clean, clean the desk. Clean, clean, clean the blackboard.
c.利用开和关的指令帮助学生复习门和窗，如
T：Open the door. Close the door学生做相应的动作。可以用Pair work的形式进行活动。
E．进行B部分活动时，由学生轮流发问，进行Group work。学生做相应回答或动作。
课后反思： Lesson 49
blackboard,door,window,wall,desk,chair,boy,girl,classroom
2.学习课堂交际用语
教学重难点1.学习与教室有关的单词: blackboard,door,window,wall,desk,chair,boy,girl,classroom
2. 交际用语的掌握 How are you？
Fine, thank you.
3. Blackboard去爆破的读音，Window ,classroom双音节词的读音
教学准备：vidio school things
课型：新授
备课时间 1.26
讲课时间
教学过程:A.Greetings: Good morning, boys and girls. Good morning, Miss meng. How are you? Fine ,thank you. And you? I’m fine, too.
B．用教学挂图演示引入新的单词
T：Desk ,desk ,for you and me.并鼓励学生和教师一起边说边做。
T（拍桌子）：Desk ,desk ,for you and me.（拍椅子）：Chair chair for you and me.边交替展示教学挂图，边重复。
C．教学歌谣。教师可先边听边指，做出示范，然后让学生模仿教师边听边指。在学生理解歌谣后，可指导学生模仿录音边听边指。
D．教师进一步引导学生学习并巩固所教学的单词。
a.图片游戏。教师用白纸遮住图片，只露出图片的一边或一角，对话
T：What’s this？
S：It’s a desk.
b.教师变做擦的动作（用抹布擦桌椅，用板擦擦黑板），边说：Clean, clean, clean the desk. Clean, clean, clean the blackboard.
c.利用开和关的指令帮助学生复习门和窗，如
T：Open the door. Close the door学生做相应的动作。可以用Pair work的形式进行活动。
E．进行B部分活动时，由学生轮流发问，进行Group work。学生做相应回答或动作。
课后反思： 赞同0| 评论
人教版小学英语课程教案5篇
教案在上课进程中可根据具体情况做适当的必要的调整，课后随时记录教学效果，进行简要的自我分析，有助于积累教学经验，不断提高教学质量。下面我给大家带来关于人教版小学英语课程教案，方便大家学习
人教版小学英语课程教案1
Unit1 What’s he like?(第一课时)
一. 教学内容
我们知道教案是提高教学质量的保证，是帮助教师有计划、有步骤、有质量地完成教学任务的前提。你们是不是还在为教案头疼，范文是很好的方向！下面是由我为大家整理的“一年级上册英语教案人教版小学（模板）”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
一年级上册英语教案人教版小学（模板）（一）
【教学目标】
1.能听懂、会说、会读词汇family，father ，mother， brother， sister， grandpa， grandma， me。
2.能听懂、会读、会说句型This is…。
随着社会的改变，教师们都会提前做教案，用来提高教学质量。下面是由我为大家整理的“一年级上册英语教案通用大全”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
一年级上册英语教案通用大全（一）
一、指导思想
随着全球经济、信息技术、知识技能一体化，社会对人才要求：年青化、知识化、技能化、专业化。尤中国加入WTO后，English get more andmore important in modermsociety。所以我们的英语教学必须响应国家基础教育课程的改革政策，与时俱进，开拓创新、以人为本、终身学习的思想观念，提高教育教学效益为中心，培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面推进素质教育。
先看一看我下学期的一个例子吧！
Lesson 49
教学目标：1.学习与教室有关的个单词: blackboard,door,window,wall,desk,chair,boy,girl,classroom
2.学习课堂交际用语
教学重难点1.学习与教室有关的单词: blackboard,door,window,wall,desk,chair,boy,girl,classroom
2. 交际用语的掌握 How are you？
Fine, thank you.
3. Blackboard去爆破的读音，Window ,classroom双音节词的读音
教学准备：vidio school things
课型：新授
备课时间 1.26
讲课时间
教学过程:A.Greetings: Good morning, boys and girls. Good morning, Miss meng. How are you? Fine ,thank you. And you? I’m fine, too.
B．用教学挂图演示引入新的单词
T：Desk ,desk ,for you and me.并鼓励学生和教师一起边说边做。
T（拍桌子）：Desk ,desk ,for you and me.（拍椅子）：Chair chair for you and me.边交替展示教学挂图，边重复。
C．教学歌谣。教师可先边听边指，做出示范，然后让学生模仿教师边听边指。在学生理解歌谣后，可指导学生模仿录音边听边指。
D．教师进一步引导学生学习并巩固所教学的单词。
a.图片游戏。教师用白纸遮住图片，只露出图片的一边或一角，对话
T：What’s this？
S：It’s a desk.
b.教师变做擦的动作（用抹布擦桌椅，用板擦擦黑板），边说：Clean, clean, clean the desk. Clean, clean, clean the blackboard.
c.利用开和关的指令帮助学生复习门和窗，如
T：Open the door. Close the door学生做相应的动作。可以用Pair work的形式进行活动。
E．进行B部分活动时，由学生轮流发问，进行Group work。学生做相应回答或动作。
课后反思： Lesson 49
blackboard,door,window,wall,desk,chair,boy,girl,classroom
2.学习课堂交际用语
教学重难点1.学习与教室有关的单词: blackboard,door,window,wall,desk,chair,boy,girl,classroom
2. 交际用语的掌握 How are you？
Fine, thank you.
3. Blackboard去爆破的读音，Window ,classroom双音节词的读音
教学准备：vidio school things
课型：新授
备课时间 1.26
讲课时间
教学过程:A.Greetings: Good morning, boys and girls. Good morning, Miss meng. How are you? Fine ,thank you. And you? I’m fine, too.
B．用教学挂图演示引入新的单词
T：Desk ,desk ,for you and me.并鼓励学生和教师一起边说边做。
T（拍桌子）：Desk ,desk ,for you and me.（拍椅子）：Chair chair for you and me.边交替展示教学挂图，边重复。
C．教学歌谣。教师可先边听边指，做出示范，然后让学生模仿教师边听边指。在学生理解歌谣后，可指导学生模仿录音边听边指。
D．教师进一步引导学生学习并巩固所教学的单词。
a.图片游戏。教师用白纸遮住图片，只露出图片的一边或一角，对话
T：What’s this？
S：It’s a desk.
b.教师变做擦的动作（用抹布擦桌椅，用板擦擦黑板），边说：Clean, clean, clean the desk. Clean, clean, clean the blackboard.
c.利用开和关的指令帮助学生复习门和窗，如
T：Open the door. Close the door学生做相应的动作。可以用Pair work的形式进行活动。
E．进行B部分活动时，由学生轮流发问，进行Group work。学生做相应回答或动作。
课后反思： 赞同0| 评论
人教版小学英语课程教案5篇
教案在上课进程中可根据具体情况做适当的必要的调整，课后随时记录教学效果，进行简要的自我分析，有助于积累教学经验，不断提高教学质量。下面我给大家带来关于人教版小学英语课程教案，方便大家学习
人教版小学英语课程教案1
Unit1 What’s he like?(第一课时)
一. 教学内容
我们知道教案是提高教学质量的保证，是帮助教师有计划、有步骤、有质量地完成教学任务的前提。你们是不是还在为教案头疼，范文是很好的方向！下面是由我为大家整理的“一年级上册英语教案人教版小学（模板）”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
一年级上册英语教案人教版小学（模板）（一）
【教学目标】
1.能听懂、会说、会读词汇family，father ，mother， brother， sister， grandpa， grandma， me。
2.能听懂、会读、会说句型This is…。
随着社会的改变，教师们都会提前做教案，用来提高教学质量。下面是由我为大家整理的“一年级上册英语教案通用大全”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
一年级上册英语教案通用大全（一）
一、指导思想
随着全球经济、信息技术、知识技能一体化，社会对人才要求：年青化、知识化、技能化、专业化。尤中国加入WTO后，English get more andmore important in modermsociety。所以我们的英语教学必须响应国家基础教育课程的改革政策，与时俱进，开拓创新、以人为本、终身学习的思想观念，提高教育教学效益为中心，培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面推进素质教育。
