赚现金
一、学习目标：
1.引导学生在熟悉的生活情境中初步认识负数，能正确地读、写正数和负数；
2.使学生初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题，体验数学与生活的联系；
3.使学生认识圆柱和圆锥，掌握它们的特征；认识圆柱的底面、侧面和高；认识圆锥的底面和高；
4.使学生理解求圆柱的侧面积和表面积的计算方法，并会正确计算；
5.使学生理解求圆柱、圆锥体积的计算公式，会运用公式计算体积、容积，解决有关的简单实际问题；
《负数》教案(一)
教学目标
1.1 知识与技能：
1.在熟悉的生活情境中初步认识负数，能正确地读、写正数和负数，知道0既不是正数也不是负数。
2.初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题，体验数学与生活的密切联系。
1.2过程与方法 ：
六年级下册数学书人教版内容有如下：
第一章、位置
第二章、分数乘法
第三章、分数除法
第四章、圆
第五章、百分数
第六章、统计
第七章、数学广角
第八章、总复习
第九章、负数
第十章、圆柱与圆锥
古城镇中心学校六年级数学期中测试卷姓名 班级 得分 一、填空。（每空1分，共20分）1.零上10℃可以记作（ ）℃，比0℃低5℃的温度可以记作（ ）℃；3月18日我市的气温—7℃～3℃.这一天的温差是（ ）摄氏度。2.在一个比例中，两个外项互为倒数，其中一个内项是，另一个内项是（ ）。3. 是（ ）比例尺，把它转化成数值比例尺为（ ）。4.一张精密零件的图纸的比例尺为5∶1，在这张图纸上，量得零件长是40mm，这个零件实际长是（ ）。5.圆柱有（ ）条高，圆锥有（ ）高。6、0.4=( )%=( )折=( )成7、一个圆柱和一个圆锥等底等高，已知圆柱的体积比圆锥多8立方分米，则圆柱的体积是（ ），圆锥的体积是（ ）。8、有一个圆柱的底面半径是3厘米，高是7厘米，它的侧面积是( )，表面积是( )，体积是( )。9、一个圆锥体零件底面半径是2厘米，高是6厘米，它的体积是（ ）。10、平行四边形的面积一定，它的底和高成（ ）比例关系；六年级同学进行队列队形广播体操比赛，每排站的人数与排数成( )比例关系。二、判断题。（正确的画“√”，错误的画“×”）（5分）1、在直线上，-5在-6的左边。 （ ）2、圆柱的体积一定，它的底面积与高成反比例关系。 （ ）3、如果8A = 9B那么B ：A = 8 ：9 （ ）4、圆柱体的体积与圆锥体的体积比是3∶1。 （ ）5、1是既不是正数也不是负数。 （ ）三、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（5分）1、温度计上的温度是5℃，后来下降了8℃，这时的温度是（ ）℃。A.13 B.3 C.-3 D.-132、两个圆柱的侧面积相等，它们的（ ）一定相等A、 体积， B、 底面周长 C、底面周长和高的乘积3.下面关于正比例和反比例的四个说法，错误的是（ ）。①正比例关系的图象是一条从（0,0）出发的无限延伸的射线②一个人的年龄和体重既不成正比例关系，也不成反比例关系③圆柱的底面积一定，它的体积和高成反比例关系④路程一定，已走的路程和剩下的路程不成比例关系A.① B.② C.③ D.④4.小博士文具店里某品牌笔记本“买四送一”，状状结账时有5本笔记本，那么现在每本笔记本的价钱相当于原价打（ ）。A.一折 B.四折 C.七五折 D.八折5.把一团圆柱体橡皮泥揉成与它等底的圆锥体，高将（ ） ①扩大3倍 ②缩小3倍 ③扩大6倍 ④缩小6倍四、注意审题，细心计算。 1、直接写得数。（9分）1－＋= 1÷×= 0.5－＋0.5－= 8.1＋= （＋）×24= 3÷×3÷= 9－0.9= 72÷40%= 1.25×8=2、解方程或比例。（12分） 0.1χ＋60%χ＝28 x－＝ ＋X== 8∶30=24∶X ∶=X∶ 3、怎样算简便就怎样算。 （10分）（） 五、观察实践。（共10分）1.求表面积。（5分） 2.求体积。（单位：cm）（5分） 六、联系实际，解决问题。（共29分）1．王伯伯的一块农田去年种花生，产量是1500kg，今年改种新品种后，产量比去年增产三成，今年的产量是多少千克？（4分）2.书店的图书凭优惠卡可打八折，小明用优惠卡买了一套书，省了9.6元。这套书原价多少钱？（4分）3.一堆煤成圆锥形，底面直径是4米，高是1.2米。如果每立方米的煤约重1.5吨，这堆煤约有多少吨？（4分）4.2019年10月1日，妈妈把200000元存入银行，定期3年，大额存单年利率为3.85%。三年后妈妈想用利息买一台价值20000元的按摩椅，利息够吗?（4分）5.一个圆柱体形的蓄水池,底面直径是20米，深是2米。（1）这个蓄水池占地多少平方米？（2分）（2）挖成这个蓄水池，共需挖土多少立方米？（3分）(3)在池内的侧面和底面抹上一层水泥，水泥面的面积是多少平方米？（3分） 6.为了测量一个小铁球的体积，状状先把一个棱长为3cm的正方体铁块浸没在一个盛有水的圆柱形水槽中，水面上升了1.5cm，接着他又把小铁球浸没在水槽中，水面又上升了2cm。这个小铁球的体积是多少立方厘米？（浸没过程中，水均没有溢出）（5分）
人教版小学数学六年级下册:本册教科书由负数、圆柱与圆锥、比例、统计、数学广角、整理与复习等六个单元组成。具体如下：六年下册 一、负数 (负数的认识、比较大小；负数在日常生活及数学中的应用) 二 、圆柱与圆锥 (圆柱和圆锥的认识、圆柱的表面积、圆柱的体积、圆锥的体积) 三、比例 (比例的意义、比例的基本性质、解比例；正反比例、正比例图像；比例尺、图形的放大和缩小；用比例解决问题；) ● 自行车里的数学 四、统计 (统计图的科学选择和使用) 五 、数学广角 (抽屉原理) ●节约用水 六、 整理与复习 1、数与代数 2、空间与图形 3、统计与概率 4、综合应用 北师大版：1.圆柱与圆锥的相关知识。（重点章节） 包括：认识；圆柱表面积的求法；圆柱和圆锥的体积求法。2.比例的相关知识 包括：正比例与反比例（这个是重点中的重点，而且不太好理解），比例尺，图形的放大与缩小。3.其余都是总复习。人教版：1.2.都有，同时还有一章是“负数”的相关知识。然后是总复习。
一、学习目标：
1.引导学生在熟悉的生活情境中初步认识负数，能正确地读、写正数和负数；
2.使学生初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题，体验数学与生活的联系；
3.使学生认识圆柱和圆锥，掌握它们的特征；认识圆柱的底面、侧面和高；认识圆锥的底面和高；
4.使学生理解求圆柱的侧面积和表面积的计算方法，并会正确计算；
5.使学生理解求圆柱、圆锥体积的计算公式，会运用公式计算体积、容积，解决有关的简单实际问题；
《负数》教案(一)
教学目标
1.1 知识与技能：
1.在熟悉的生活情境中初步认识负数，能正确地读、写正数和负数，知道0既不是正数也不是负数。
2.初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题，体验数学与生活的密切联系。
1.2过程与方法 ：
六年级下册数学书人教版内容有如下：
第一章、位置
第二章、分数乘法
第三章、分数除法
第四章、圆
第五章、百分数
第六章、统计
第七章、数学广角
第八章、总复习
第九章、负数
第十章、圆柱与圆锥
古城镇中心学校六年级数学期中测试卷姓名 班级 得分 一、填空。（每空1分，共20分）1.零上10℃可以记作（ ）℃，比0℃低5℃的温度可以记作（ ）℃；3月18日我市的气温—7℃～3℃.这一天的温差是（ ）摄氏度。2.在一个比例中，两个外项互为倒数，其中一个内项是，另一个内项是（ ）。3. 是（ ）比例尺，把它转化成数值比例尺为（ ）。4.一张精密零件的图纸的比例尺为5∶1，在这张图纸上，量得零件长是40mm，这个零件实际长是（ ）。5.圆柱有（ ）条高，圆锥有（ ）高。6、0.4=( )%=( )折=( )成7、一个圆柱和一个圆锥等底等高，已知圆柱的体积比圆锥多8立方分米，则圆柱的体积是（ ），圆锥的体积是（ ）。8、有一个圆柱的底面半径是3厘米，高是7厘米，它的侧面积是( )，表面积是( )，体积是( )。9、一个圆锥体零件底面半径是2厘米，高是6厘米，它的体积是（ ）。10、平行四边形的面积一定，它的底和高成（ ）比例关系；六年级同学进行队列队形广播体操比赛，每排站的人数与排数成( )比例关系。二、判断题。（正确的画“√”，错误的画“×”）（5分）1、在直线上，-5在-6的左边。 （ ）2、圆柱的体积一定，它的底面积与高成反比例关系。 （ ）3、如果8A = 9B那么B ：A = 8 ：9 （ ）4、圆柱体的体积与圆锥体的体积比是3∶1。 （ ）5、1是既不是正数也不是负数。 （ ）三、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（5分）1、温度计上的温度是5℃，后来下降了8℃，这时的温度是（ ）℃。A.13 B.3 C.-3 D.-132、两个圆柱的侧面积相等，它们的（ ）一定相等A、 体积， B、 底面周长 C、底面周长和高的乘积3.下面关于正比例和反比例的四个说法，错误的是（ ）。①正比例关系的图象是一条从（0,0）出发的无限延伸的射线②一个人的年龄和体重既不成正比例关系，也不成反比例关系③圆柱的底面积一定，它的体积和高成反比例关系④路程一定，已走的路程和剩下的路程不成比例关系A.① B.② C.③ D.④4.小博士文具店里某品牌笔记本“买四送一”，状状结账时有5本笔记本，那么现在每本笔记本的价钱相当于原价打（ ）。A.一折 B.四折 C.七五折 D.八折5.把一团圆柱体橡皮泥揉成与它等底的圆锥体，高将（ ） ①扩大3倍 ②缩小3倍 ③扩大6倍 ④缩小6倍四、注意审题，细心计算。 1、直接写得数。（9分）1－＋= 1÷×= 0.5－＋0.5－= 8.1＋= （＋）×24= 3÷×3÷= 9－0.9= 72÷40%= 1.25×8=2、解方程或比例。（12分） 0.1χ＋60%χ＝28 x－＝ ＋X== 8∶30=24∶X ∶=X∶ 3、怎样算简便就怎样算。 （10分）（） 五、观察实践。（共10分）1.求表面积。（5分） 2.求体积。（单位：cm）（5分） 六、联系实际，解决问题。（共29分）1．王伯伯的一块农田去年种花生，产量是1500kg，今年改种新品种后，产量比去年增产三成，今年的产量是多少千克？（4分）2.书店的图书凭优惠卡可打八折，小明用优惠卡买了一套书，省了9.6元。这套书原价多少钱？（4分）3.一堆煤成圆锥形，底面直径是4米，高是1.2米。如果每立方米的煤约重1.5吨，这堆煤约有多少吨？（4分）4.2019年10月1日，妈妈把200000元存入银行，定期3年，大额存单年利率为3.85%。三年后妈妈想用利息买一台价值20000元的按摩椅，利息够吗?（4分）5.一个圆柱体形的蓄水池,底面直径是20米，深是2米。（1）这个蓄水池占地多少平方米？（2分）（2）挖成这个蓄水池，共需挖土多少立方米？（3分）(3)在池内的侧面和底面抹上一层水泥，水泥面的面积是多少平方米？（3分） 6.为了测量一个小铁球的体积，状状先把一个棱长为3cm的正方体铁块浸没在一个盛有水的圆柱形水槽中，水面上升了1.5cm，接着他又把小铁球浸没在水槽中，水面又上升了2cm。这个小铁球的体积是多少立方厘米？（浸没过程中，水均没有溢出）（5分）
人教版小学数学六年级下册:本册教科书由负数、圆柱与圆锥、比例、统计、数学广角、整理与复习等六个单元组成。具体如下：六年下册 一、负数 (负数的认识、比较大小；负数在日常生活及数学中的应用) 二 、圆柱与圆锥 (圆柱和圆锥的认识、圆柱的表面积、圆柱的体积、圆锥的体积) 三、比例 (比例的意义、比例的基本性质、解比例；正反比例、正比例图像；比例尺、图形的放大和缩小；用比例解决问题；) ● 自行车里的数学 四、统计 (统计图的科学选择和使用) 五 、数学广角 (抽屉原理) ●节约用水 六、 整理与复习 1、数与代数 2、空间与图形 3、统计与概率 4、综合应用 北师大版：1.圆柱与圆锥的相关知识。（重点章节） 包括：认识；圆柱表面积的求法；圆柱和圆锥的体积求法。2.比例的相关知识 包括：正比例与反比例（这个是重点中的重点，而且不太好理解），比例尺，图形的放大与缩小。3.其余都是总复习。人教版：1.2.都有，同时还有一章是“负数”的相关知识。然后是总复习。
