赚现金
说起数学期末考试，很多四年级的学生都觉得很头疼。平时的试题训练足够多了，数学考试就会变得简单很多。下面是我为大家整理的人教版小学四年级下学期数学期末试题，希望对大家有用!
人教版小学四年级下学期数学期末试题一
一、填空。(12分)
1、计算小数加、减法，把相同数位( )，也就是( )对齐;得数的末尾有0,一般要把0( )。
2、67.32+9.87+32.68=(67.32+ )+( )，运用加法的( )和( )。
3、1000个3.25相加的和是( )。
4、15个0.1和15个0.01,它们的和是( )，差是( )。
5、两个数的和是86,如果将一个加数增加了7.8,另一个加数少5.2,和是( )。
6、设m是一个两位数，如果在m的左边添上一个和一个小数点，那么所得的数是( )。(用分数表示)
二、判断。(对的打“√”，错的打“×”)(4分)
1、计算小数加减法时，就小数末尾对齐。 ( )
2、5.42+3.78=9.20小数部分末尾的0一般要去掉，所以5.42+3.78=9.2。( )
3、把254克+63克改写成小数是2.54千克+0.63千克。( )
4、整数加法运算定律对小数同样适用。( )
三、选择题。(填序号)(5分)
1、三位小数减去两小数，所得的差是( )。
A、是一位小数 B、是两位小数 C、是三位小数
2、4.84-(0.85+3.84)=( )。
A、4.84-0.85+3.84 B、4.84-3.84-0.85 C、4.84-3.84+0.85
3、从20里面减去0.2,连续减( )次，结果是0。
A、10 B、100 C、1000
4、一个数减0.01和减0.001,结果相差( )。
A、0.009 B、0.001 C、0.1
5、两个数相加，一个数增加1.2,另一个数减少0.7,和( )
A、增加1.9 B、增加0.5 C、减少0.5
四、计算。(最后两题要验算)(12分)
7.8+15.8= 10-6.207= 48.693+2.07=
5.74+38.83= 100-8.67= 12.94+2.872=
五、用简便方法计算。(12分)
8.81+7.4+0.6 57.64-4.53-1.47 2.94+2.7+2.06+0.3 4.92+3.27-4.92+3.73
六、用小数计算下面各题。(12分)
4元8角5分+9元7角5分 7千米580米-5千米790米
3米75厘米+15米78厘米 10吨500千克-4吨650千克
七、把下面的算式补充完整。(6分)
54.37-( )-9.23 35.67+( )+21.35
=54.37-( +9.23) =35.67+( +21.35
=54.37-10 =35.67+50
=( ) =( )
八、解决问题。(25分)
1、小明家书柜最上层距地面1.6米，小明身高1.27米。
(1)小明的身高与书柜最上层的高度相差多少米?
(2)如果小明站在高0.25米的小凳子上陛这层的书，能取到吗?
2、甲、乙、丙三数的和是10.43,甲、乙两数的和是6.18,甲、丙两和是6.75,求甲、乙、丙三数各是多少?
3、张伯伯把一根4米长的竹竿垂直插入自家的鱼塘中，竹竿的入泥部分是0.7米，露出水面的部分是1.05米。鱼塘水深多少米?
4、一只蜗牛要爬到一棵15米高的大树的树项上。它每天白天往上爬4.25米，但晚上又在睡梦中滑下3.25米。这只蜗牛几天后才能够爬到树项?
5、用彩色笔在右图中画出三条线，使各条线上所有数的和分别满足下列条件。
(1)正好等于1
(2)接近18
(3)最大
6、用下面的五根小棒，你能摆出几种三角形?
长2.5分米的两根 长5分米的一根 长5.3分米的两根
人教版小学四年级下学期数学期末试题二
一、填空。
1. 6.5比5.6多( )
2. 甲数是10.9，比乙数多0.852，甲、乙两数的和是( )
3. 小于1的最大的三位小数减去最小的四位小数是( )
4. 根据18.3-9.8=8.5，可以写出18.3=( )，9.8=( )。
5. 比10元少1.7元是( )元。
6. 8.197保留一位小数是( )，如果保留两位小数是( )。
7.( )减去4.8等于8.4。
8. 三位小数减去两位小数，所得的差是( )位小数。
二、判断(对的打“√”，错的打“×”)
1.小数加减法的意义与整数加减法的意义相同。( )
2.计算小数加减法，首先要把各数的末尾对齐。( )
3.大于0.1而小于0.2的小数有9个。( )
4.甲数是1.45，比乙数少0.45，乙数是1。( )
5.用小数计算8吨80千克-3吨800千克=8.8-3.8=5(吨)( )
三、选择题。
1.把2米3厘米改写成用米作单位的小数是( )米。
A.2.3 B.2.03 C.2.003
2.计算小数减法，不小心把减数增加3.2，被减数不变，那么他计算得到的差( )
A.增加3.2 B.减少3.2 C.不变
3.从10里面连续减去( )个0.1，结果是0。
A.100 B.10 C.1000
4.两数相除余9，除数最小是( )
A.9 B.10 C.11
5.一个加数是三位小数，另一个加数是两位小数，和是( )小数。
A.两位 B.三位 C.五位
四、计算。
1.直接写出得数。
2.5+3.5= 4.8-3.06= 1-0.08=
20+5.03= 5-4.02= 10.34+2.36=
2.求未知数x。
5.2+x=9.1 x-4.07=8.2 12.6-x=7.35
3.用竖式计算，并验算。
9.436+5.564 14.02-8.16
4.用简便方法计算。
3.7+8.5+17.3 21.63-(8.5+9.63)
5.脱式计算。
82.07-(26.3-19.8)+2.415 98-25.7-(6.58+9.83)
五、列式计算。
1. 甲数是48.3，比乙数多12.7，两数和是多少?
2. 9.8比2.34与4.36的和多多少?
六、应用题。
1.李老师买了三本书，价格分别是7.80元、5.65元、6.20元，他付出20元钱，应找回多少钱?
2.食品厂一月份生产饼干5.8吨，以后每月都比前一个月多生产0.2吨，这个食品厂四月份生产饼干多少吨?
3.小马虎在计算4.25加一个一位小数时，由于错误地只把数的末尾对齐，结果得到6.28，正确的得数是多少?
猜你喜欢：
1. 四年级数学期末考试卷及答案
2. 2015年四年级下学期数学期末考试题及答案
3. 人教版四年级下册数学期末试卷及答案
4. 人教版小学四年级数学下册期末试卷及答案
5. 四年级下册数学期末试卷附答案
我们大家在学习的时候可以利用数学题来多参考哦，今天我就给大家来分享一下四年级数学，仅供参考哦
四年级下册数学期末试卷阅读
六年级孩子数学学习成绩差的解决方法
1、如果是学习态度差、厌学，就从转变态度入手。与老师紧密配合，以完成作业为抓手，纠正作业拖拉、磨蹭的坏习惯。与孩子合约在先，规定作业的完成时间，做得好奖励，做得差惩戒。等这方面有所好转后再在书写规范、作业质量上作出要求，同样奖惩措施要跟进。
2、如果学习态度好，学力弱，基础知识薄弱，家长就要多点耐心，通过平时作业或测试，找出薄弱点，有针对性的讲解原理，再强化练习。要做到缺什么补什么，补一项就搞定一项，切莫眉毛胡子一把抓，到头来孩子还是一团雾水。
3、如果是短期知识脱节就更容易补缺，只要找到脱节点，强化一下就可以了。但这个点需要找准，找不准说不定就会线断珠落，不可收拾。我有一个学生，本来五上之前成绩一直不错，到了五下，突然成绩下滑得很厉害。
六年级孩子数学学习成绩差的形成原因
一是学习态度和学习习惯差造成学业跟不上。
二是理解能力差，即学力弱，造成基础知识薄弱。 孩子数学学习成绩差可能是由多种原因导致的，以下是一些建议来帮助孩子提升数学学习成绩：
诊断问题：首先，要了解孩子在数学学习的具体问题。可能是基础不扎实，某些知识点理解不清；或者是学习方法不当，没有掌握有效的学习策略；还可能是心态问题，对数学有恐惧感或缺乏自信。通过与孩子沟通和观察，可以更准确地找出问题所在。
建立坚实基础：确保孩子掌握数学的基础知识，如代数、几何、概率等。对于薄弱环节，要进行有针对性的辅导和练习，帮助孩子打牢基础。
掌握学习方法：教孩子掌握有效的学习方法，如归纳总结、举一反三、勤做笔记等。同时，鼓励孩子多参加课堂讨论和提问，积极参与数学学习。
培养逻辑思维：数学是一门需要逻辑思维的学科。可以通过一些逻辑训练题目、思维导图等方式来培养孩子的逻辑思维能力。
在数学考试的的路途上，只要勤奋学习的人，才能登上数学考试胜利的峰塔。以下是我为你整理的七年级数学上册模拟试卷人教版，希望对大家有帮助!
人教版七年级数学上册模拟试卷
一、选择题(共10小题，每小题4分，满分40分，在每小题给出的选项中，只有一个符合题意，请将正确的一项代号填入下面括号内)
1.我县2011年12月21日至24日每天的最高气温与最低气温如下表：
日期 12月21日 12月22日 12月23日 12月24日
说起数学期末考试，很多四年级的学生都觉得很头疼。平时的试题训练足够多了，数学考试就会变得简单很多。下面是我为大家整理的人教版小学四年级下学期数学期末试题，希望对大家有用!
人教版小学四年级下学期数学期末试题一
一、填空。(12分)
1、计算小数加、减法，把相同数位( )，也就是( )对齐;得数的末尾有0,一般要把0( )。
2、67.32+9.87+32.68=(67.32+ )+( )，运用加法的( )和( )。
3、1000个3.25相加的和是( )。
4、15个0.1和15个0.01,它们的和是( )，差是( )。
5、两个数的和是86,如果将一个加数增加了7.8,另一个加数少5.2,和是( )。
6、设m是一个两位数，如果在m的左边添上一个和一个小数点，那么所得的数是( )。(用分数表示)
二、判断。(对的打“√”，错的打“×”)(4分)
1、计算小数加减法时，就小数末尾对齐。 ( )
2、5.42+3.78=9.20小数部分末尾的0一般要去掉，所以5.42+3.78=9.2。( )
3、把254克+63克改写成小数是2.54千克+0.63千克。( )
4、整数加法运算定律对小数同样适用。( )
三、选择题。(填序号)(5分)
1、三位小数减去两小数，所得的差是( )。
A、是一位小数 B、是两位小数 C、是三位小数
2、4.84-(0.85+3.84)=( )。
A、4.84-0.85+3.84 B、4.84-3.84-0.85 C、4.84-3.84+0.85
3、从20里面减去0.2,连续减( )次，结果是0。
A、10 B、100 C、1000
4、一个数减0.01和减0.001,结果相差( )。
A、0.009 B、0.001 C、0.1
5、两个数相加，一个数增加1.2,另一个数减少0.7,和( )
A、增加1.9 B、增加0.5 C、减少0.5
四、计算。(最后两题要验算)(12分)
7.8+15.8= 10-6.207= 48.693+2.07=
5.74+38.83= 100-8.67= 12.94+2.872=
五、用简便方法计算。(12分)
8.81+7.4+0.6 57.64-4.53-1.47 2.94+2.7+2.06+0.3 4.92+3.27-4.92+3.73
六、用小数计算下面各题。(12分)
4元8角5分+9元7角5分 7千米580米-5千米790米
3米75厘米+15米78厘米 10吨500千克-4吨650千克
七、把下面的算式补充完整。(6分)
54.37-( )-9.23 35.67+( )+21.35
=54.37-( +9.23) =35.67+( +21.35
=54.37-10 =35.67+50
=( ) =( )
八、解决问题。(25分)
1、小明家书柜最上层距地面1.6米，小明身高1.27米。
(1)小明的身高与书柜最上层的高度相差多少米?
(2)如果小明站在高0.25米的小凳子上陛这层的书，能取到吗?
2、甲、乙、丙三数的和是10.43,甲、乙两数的和是6.18,甲、丙两和是6.75,求甲、乙、丙三数各是多少?
3、张伯伯把一根4米长的竹竿垂直插入自家的鱼塘中，竹竿的入泥部分是0.7米，露出水面的部分是1.05米。鱼塘水深多少米?
4、一只蜗牛要爬到一棵15米高的大树的树项上。它每天白天往上爬4.25米，但晚上又在睡梦中滑下3.25米。这只蜗牛几天后才能够爬到树项?
5、用彩色笔在右图中画出三条线，使各条线上所有数的和分别满足下列条件。
(1)正好等于1
(2)接近18
(3)最大
6、用下面的五根小棒，你能摆出几种三角形?
长2.5分米的两根 长5分米的一根 长5.3分米的两根
人教版小学四年级下学期数学期末试题二
一、填空。
1. 6.5比5.6多( )
2. 甲数是10.9，比乙数多0.852，甲、乙两数的和是( )
3. 小于1的最大的三位小数减去最小的四位小数是( )
4. 根据18.3-9.8=8.5，可以写出18.3=( )，9.8=( )。
5. 比10元少1.7元是( )元。
6. 8.197保留一位小数是( )，如果保留两位小数是( )。
7.( )减去4.8等于8.4。
8. 三位小数减去两位小数，所得的差是( )位小数。
二、判断(对的打“√”，错的打“×”)
1.小数加减法的意义与整数加减法的意义相同。( )
2.计算小数加减法，首先要把各数的末尾对齐。( )
3.大于0.1而小于0.2的小数有9个。( )
4.甲数是1.45，比乙数少0.45，乙数是1。( )
5.用小数计算8吨80千克-3吨800千克=8.8-3.8=5(吨)( )
三、选择题。
1.把2米3厘米改写成用米作单位的小数是( )米。
A.2.3 B.2.03 C.2.003
2.计算小数减法，不小心把减数增加3.2，被减数不变，那么他计算得到的差( )
A.增加3.2 B.减少3.2 C.不变
3.从10里面连续减去( )个0.1，结果是0。
A.100 B.10 C.1000
4.两数相除余9，除数最小是( )
A.9 B.10 C.11
5.一个加数是三位小数，另一个加数是两位小数，和是( )小数。
A.两位 B.三位 C.五位
四、计算。
1.直接写出得数。
2.5+3.5= 4.8-3.06= 1-0.08=
20+5.03= 5-4.02= 10.34+2.36=
2.求未知数x。
5.2+x=9.1 x-4.07=8.2 12.6-x=7.35
3.用竖式计算，并验算。
9.436+5.564 14.02-8.16
4.用简便方法计算。
3.7+8.5+17.3 21.63-(8.5+9.63)
5.脱式计算。
82.07-(26.3-19.8)+2.415 98-25.7-(6.58+9.83)
五、列式计算。
1. 甲数是48.3，比乙数多12.7，两数和是多少?
2. 9.8比2.34与4.36的和多多少?
六、应用题。
1.李老师买了三本书，价格分别是7.80元、5.65元、6.20元，他付出20元钱，应找回多少钱?
2.食品厂一月份生产饼干5.8吨，以后每月都比前一个月多生产0.2吨，这个食品厂四月份生产饼干多少吨?
3.小马虎在计算4.25加一个一位小数时，由于错误地只把数的末尾对齐，结果得到6.28，正确的得数是多少?
猜你喜欢：
1. 四年级数学期末考试卷及答案
2. 2015年四年级下学期数学期末考试题及答案
3. 人教版四年级下册数学期末试卷及答案
4. 人教版小学四年级数学下册期末试卷及答案
5. 四年级下册数学期末试卷附答案
我们大家在学习的时候可以利用数学题来多参考哦，今天我就给大家来分享一下四年级数学，仅供参考哦
四年级下册数学期末试卷阅读
六年级孩子数学学习成绩差的解决方法
1、如果是学习态度差、厌学，就从转变态度入手。与老师紧密配合，以完成作业为抓手，纠正作业拖拉、磨蹭的坏习惯。与孩子合约在先，规定作业的完成时间，做得好奖励，做得差惩戒。等这方面有所好转后再在书写规范、作业质量上作出要求，同样奖惩措施要跟进。
2、如果学习态度好，学力弱，基础知识薄弱，家长就要多点耐心，通过平时作业或测试，找出薄弱点，有针对性的讲解原理，再强化练习。要做到缺什么补什么，补一项就搞定一项，切莫眉毛胡子一把抓，到头来孩子还是一团雾水。
3、如果是短期知识脱节就更容易补缺，只要找到脱节点，强化一下就可以了。但这个点需要找准，找不准说不定就会线断珠落，不可收拾。我有一个学生，本来五上之前成绩一直不错，到了五下，突然成绩下滑得很厉害。
六年级孩子数学学习成绩差的形成原因
一是学习态度和学习习惯差造成学业跟不上。
二是理解能力差，即学力弱，造成基础知识薄弱。 孩子数学学习成绩差可能是由多种原因导致的，以下是一些建议来帮助孩子提升数学学习成绩：
诊断问题：首先，要了解孩子在数学学习的具体问题。可能是基础不扎实，某些知识点理解不清；或者是学习方法不当，没有掌握有效的学习策略；还可能是心态问题，对数学有恐惧感或缺乏自信。通过与孩子沟通和观察，可以更准确地找出问题所在。
建立坚实基础：确保孩子掌握数学的基础知识，如代数、几何、概率等。对于薄弱环节，要进行有针对性的辅导和练习，帮助孩子打牢基础。
掌握学习方法：教孩子掌握有效的学习方法，如归纳总结、举一反三、勤做笔记等。同时，鼓励孩子多参加课堂讨论和提问，积极参与数学学习。
培养逻辑思维：数学是一门需要逻辑思维的学科。可以通过一些逻辑训练题目、思维导图等方式来培养孩子的逻辑思维能力。
在数学考试的的路途上，只要勤奋学习的人，才能登上数学考试胜利的峰塔。以下是我为你整理的七年级数学上册模拟试卷人教版，希望对大家有帮助!
人教版七年级数学上册模拟试卷
一、选择题(共10小题，每小题4分，满分40分，在每小题给出的选项中，只有一个符合题意，请将正确的一项代号填入下面括号内)
1.我县2011年12月21日至24日每天的最高气温与最低气温如下表：
日期 12月21日 12月22日 12月23日 12月24日
