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四年级语文期末试卷可打印目录
一、认真阅读下面每一组拼音，相信你一定能写出词语来。
（10分）
xiǎnɡ niàn guāng míng bàn fǎ shuō huà zhuān xīn
（ ） （ ） （ ）（ ） （ ）
tónɡ xué ɡān jìnɡ huǒ bàn kuài lè mǎ yǐ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、请你帮助小明用“○”圈出下列字的正确读音。
（8分）
进（jìn jǐng） 清（qǐnɡ qīnɡ ） 走（zǒu zhǒu） 女（nǔ nǚ ）
玩（wánɡ wán）谁（shuí zhǔn） 俩（liǎnɡ liǎ）南（nán lán）
三、 老师相信你一定能给下面的字组一个很好的词。
（10分）
名（ ）在（ ）活（ ）洗（ ）关( )
各（ ）再（ ）话（ ）选（ ）送( )
四、请你写出带有下列偏旁的你最喜欢的字。
（12分）
木 （ ）（ ）（ ） 氵 （ ）（ ）（ ） 辶 （ ）（ ）（ ） 心 （ ）（ ）（ ）
五、 请你把可以搭配的词语用_________连起来。
（10分）
1.直 非
哭
笑 弯
对 近
远 错
2.一场 军舰
一张 古诗
一首 秋雨
一艘 卡片
一朵
小学四年级语文期末考试卷
(答卷时间：90分钟)
题号 第一部分 第二部分 第三部分 总分
得分
亲爱的同学们，小学四年级第二学期快过完了，你想检验和展示自己这段时间的语文收获吗?请仔细做好下面每一道题，祝你成功!
第一部分:基础知识积累与运用(30%)
一、 读拼音，规范地写词语。
(4分)
hé xié shēn yín zhuāng shì jí xiáng
( ) ( ) ( ) ( )
二、我知道要先比一比，再组词，千万别弄错哦!(3分)
弧( ) 徽( ) 幼( )
狐( ) 微( ) 劝( )
三、用“______”画出下面词语中的错别字，在括号里改正。
(2分)
全神惯注( ) 争先巩后( ) 雄心状志( ) 估枝烂叶( )
四、我能按要求填写，我一定行!(10分)
1、把下面的四字词补充完整。
(4分)
声( )击( ) ( )魏( )赵 ( )大( )为
月( )人( ) ( )( )皆兵 腹背( )( )
照样子，写两个形容人的精神和意志的成语。
坚韧不拔
2、根据提供的语句把下面的句子补充完整。
(4分)
己所不欲 春江水暖鸭先知 青草池塘处处蛙 大漠孤烟直
竹外桃花三两枝， 。
，长河落日圆。
黄梅时节家家雨， 。
，勿施于人。
3、写一句有关感悟生命的名人名言，别忘了写上作者的姓名哦!(1分)
4、写一句你积累的歇后语。
(1分)
五、我能选择正确的词语填空。
(3分)
感激 感动 聪明 高明 虽然……但是…… 不是……而是……
1、我知道扁鹊不仅是一个绝顶聪明的人，而且他的医术也很( )。
2、普罗米修斯的不屈行为( )了大力神赫拉克勒斯。
3、乡下人家的生活( )单调，( )却很充实。
六、这学期，我在课文的“走进田园”这一专题学习中知道了《
》介绍了乡下的景色和乡下人家的生活。
在开展语文综
合性学习活动中，通过搜集资料，我找到并了解了《___________》的异国风光和《_______________》的古代田园风光。
(3分)
七、我能默写本学期学过的一首古诗!别忘了写上题目、作者的姓名和朝代，还有标点符号哦!(5分)
第二部分:阅读积累与运用(30%)
一、阅读《乡下人家》片段，完成下面的练习。
(15分)
若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。
他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。
天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。
月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀!织，织，织，织呀!”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
乡下人家，( )什么时候，( )什么季节，( )有一道独特、迷人的风景。
1.在文中( )里填上合适的关联词,你一定会!(1分)
2.在文段中你一定能找出与下面词语相近的词语。
(2分)
融洽( ) 独特( )
3.在文段中描写了两个场景，请概括出来。
(2分)
(1) (2)
4.用“ ”划出一个运用拟人写法的句子，你也能写一句。
(2分)
5.文中最后一段话，我体会它的作用。
用“ˇ”标出。
(2分)
(1)提出问题，总起作用。
(2)总结全文，点明中心。
(3)承上启下，过渡。
6.你喜欢文段中的哪一句子?用“----”划出来。
请你也说说原因。
(2分)
7.想象一下，在冬天，乡下人家又会怎样一道风景线?用一两句话写一写。
(2分)
8.你觉得家乡有哪些景点美丽的，令人向往令人欣赏?(2分)
(1) (2)
二、阅读短文，完成下面的练习。
(15分)
祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。
台湾的山多，山谷也多。
每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里聚会。
人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。
蝴蝶谷里的景象非常迷人。
有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。
有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客 一到这里 就会被成群的蝴蝶团团围住 你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀!
1、我能给短文加上一个合适的小题目。
(1分)
2、我能从文中找出下列词语的近义词。
(2分)
五彩缤纷( ) 马上( )景色( )壮丽( )
3、我能读懂句子，并能完成下面的练习。
(1)、“五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像
。
”这句话中把
比作 。
请你也照样子写一句：
。
(3+2分)
(2)、“你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎
!”一句中，“翩翩起舞”和“欢迎”都是写
的动作，这里把蝴蝶当作 来写。
从文中再找出一个类似的
句子，用“ ”画出来。
(4分)
5、请你用几句话赞美一下台湾的蝴蝶谷。
(3分)
第三部分:写作积累与运用(40%)
一、小练笔。
(5分)
在进行“假如我是盲人”的体验活动中，我们蒙上了眼睛，通过走路、读书、取物等行动，感受了盲人生活的不便。
请把你的感受写下来。
二、习作(35分)
这次习作让我们自由表达，可以发挥自己的想象，编个寓言或童话;可以写一写自己的梦想或希望;可以把自己关注的人和事写进习作……总之，我们可以采用不同的形式，自由地表达自己想写的内容。
在习作前，先认真想一想，自己最想写什么。
写的时候要把内容写清楚，学习运用平时积累的语言材料。
小学四年级语文期末试卷 2007-4 卷面5％ 班级_______ 姓名________ 成绩__________ 一、 字词宝库24％ 1、看拼音写词语。
10％ lǐ mào ké sòu máo dùn xì nì làn shā wú ɡū （ ） （ ） （ ）（ ）（ ） bō kāi jiē kāi dài màn tuī qiāo chū yǐɡōnɡ xīn （ ） ( ) ( ) ( ) ( ) 2、用“√”选择正确的读音。
6％ 掠（lüè lüē）过 啄（zhuó zhuō）食 愣（lènɡ nènɡ）住 雏（cú chú）鹰 僧（sēn sēnɡ）人 蹦（bèn bènɡ）跳 3、写出四个描写人说话时神态的成语。
4％ 例：眉飞色舞 ___________ ____________ ___________ __________ 4、写出四个含有比喻的词语。
4％ 例：血流如注 ___________ ____________ ___________ ___________ 二、 语句长廊15% 1、将下列句子用最简短的方式表达出来，主要意思不变。
4% 1）、被誉为“天下第一奇山”的黄山，以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”闻名于世。
____________________________________________________ 2）、弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥。
_______________________________________________ 2、病句诊断。
（请你用修改符号修改下列病句）4% 1）、从他的身上，我看到了许多同学的文明形象。
2）、他在热情的掌声中登上了领奖台。
3、你还记得吗？7% 1）、迎客松姿态优美，枝干遒劲，____________，_____________， _______________________。
2）、海内存知己，______________________。
3）、__________________，小人之交酒肉亲。
4）、写一句描写山村傍晚美丽景色的诗句 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
三、片段欣赏26％ （一）、《珍珠鸟》片断赏析17％ 起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋子里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回晃动。
渐渐地它胆子大了，竟然落到了我的小桌上。
它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点一点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。
后来，它完全放心了，索性用那小红嘴“哒哒”啄着我正在写字的笔尖。
我用手一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。
………… 有一天 我伏案写作时 它居然落到我的肩上 我手中的笔不觉停了 生怕惊跑它 不一会儿 这小家伙竟趴在我的肩上睡着了它睡得好熟哇 不停地咂嘴 大概在做梦呢 1、给短文未打标点符号的地方补上标点符号。
5% 2、“它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点一点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。
”读了这句话，我们可以体会到小珍珠鸟细微的心里活动，以及由这样的心里而引发的行动：小鸟起先怕我_______,所以_______；接着它敢挨近的原因是___________；然后它的______更大了，做出的一系列动作是______、______、_____、______、_______；9% 3、从这个片段中，你读出了什么？请用一个两个字的词来概括。
________________3％ (二)、快乐阅读 9％ 一幅油画 这幅油画真美呀！一排高大的房子，蓝色的瓦，青色的墙，红色的柱子，黄色的大门。
门前是一座大花园，开着鲜艳的花朵。
花园里有鱼池，金鱼在池里摆着尾巴。
房子右边是一片果园，树上结满了红艳的果子，落着美丽的小鸟。
房子左边是一片菜园，园里有青青的菜，翠绿的瓜。
房子后面有一条小河，清清的河水缓缓地流着，金色的阳光照在河面上，闪闪发光。
远处，一座高山直入云端，一道瀑布从山顶挂下来，让我想起一句古诗：“______________ ，_____________ 。
” 1．第一段话是围绕“__________________”这句话来写的。
2％ 2．第二段先写了门前的景物，又写了房子 _____的景物，再写房子___的景物，最后写了房子____的景物。
是按____顺序写的。
5％ 3．把第三段中划线的地方，用上我们学过的古诗的诗句，使表达的意思更形象。
2％ 四、小小作家30％ 同学们，这学期我们学校轰轰烈烈地开展了课外阅读活动，你一定读了几本好书，请选择其中一本，介绍一下书中的故事或人物，并用几句话谈谈你读过之后的收获、感想，用书信的形式告诉你的某位朋友或亲戚，可要注意书信的格式哦！
四年级语文期末试卷可打印目录
一、认真阅读下面每一组拼音，相信你一定能写出词语来。
（10分）
xiǎnɡ niàn guāng míng bàn fǎ shuō huà zhuān xīn
（ ） （ ） （ ）（ ） （ ）
tónɡ xué ɡān jìnɡ huǒ bàn kuài lè mǎ yǐ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、请你帮助小明用“○”圈出下列字的正确读音。
（8分）
进（jìn jǐng） 清（qǐnɡ qīnɡ ） 走（zǒu zhǒu） 女（nǔ nǚ ）
玩（wánɡ wán）谁（shuí zhǔn） 俩（liǎnɡ liǎ）南（nán lán）
三、 老师相信你一定能给下面的字组一个很好的词。
（10分）
名（ ）在（ ）活（ ）洗（ ）关( )
各（ ）再（ ）话（ ）选（ ）送( )
四、请你写出带有下列偏旁的你最喜欢的字。
（12分）
木 （ ）（ ）（ ） 氵 （ ）（ ）（ ） 辶 （ ）（ ）（ ） 心 （ ）（ ）（ ）
五、 请你把可以搭配的词语用_________连起来。
（10分）
1.直 非
哭
笑 弯
对 近
远 错
2.一场 军舰
一张 古诗
一首 秋雨
一艘 卡片
一朵
小学四年级语文期末考试卷
(答卷时间：90分钟)
题号 第一部分 第二部分 第三部分 总分
得分
亲爱的同学们，小学四年级第二学期快过完了，你想检验和展示自己这段时间的语文收获吗?请仔细做好下面每一道题，祝你成功!
第一部分:基础知识积累与运用(30%)
一、 读拼音，规范地写词语。
(4分)
hé xié shēn yín zhuāng shì jí xiáng
( ) ( ) ( ) ( )
二、我知道要先比一比，再组词，千万别弄错哦!(3分)
弧( ) 徽( ) 幼( )
狐( ) 微( ) 劝( )
三、用“______”画出下面词语中的错别字，在括号里改正。
(2分)
全神惯注( ) 争先巩后( ) 雄心状志( ) 估枝烂叶( )
四、我能按要求填写，我一定行!(10分)
1、把下面的四字词补充完整。
(4分)
声( )击( ) ( )魏( )赵 ( )大( )为
月( )人( ) ( )( )皆兵 腹背( )( )
照样子，写两个形容人的精神和意志的成语。
坚韧不拔
2、根据提供的语句把下面的句子补充完整。
(4分)
己所不欲 春江水暖鸭先知 青草池塘处处蛙 大漠孤烟直
竹外桃花三两枝， 。
，长河落日圆。
黄梅时节家家雨， 。
，勿施于人。
3、写一句有关感悟生命的名人名言，别忘了写上作者的姓名哦!(1分)
4、写一句你积累的歇后语。
(1分)
五、我能选择正确的词语填空。
(3分)
感激 感动 聪明 高明 虽然……但是…… 不是……而是……
1、我知道扁鹊不仅是一个绝顶聪明的人，而且他的医术也很( )。
2、普罗米修斯的不屈行为( )了大力神赫拉克勒斯。
3、乡下人家的生活( )单调，( )却很充实。
六、这学期，我在课文的“走进田园”这一专题学习中知道了《
》介绍了乡下的景色和乡下人家的生活。
在开展语文综
合性学习活动中，通过搜集资料，我找到并了解了《___________》的异国风光和《_______________》的古代田园风光。
(3分)
七、我能默写本学期学过的一首古诗!别忘了写上题目、作者的姓名和朝代，还有标点符号哦!(5分)
第二部分:阅读积累与运用(30%)
一、阅读《乡下人家》片段，完成下面的练习。
(15分)
若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。
他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。
天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。
月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀!织，织，织，织呀!”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
乡下人家，( )什么时候，( )什么季节，( )有一道独特、迷人的风景。
1.在文中( )里填上合适的关联词,你一定会!(1分)
2.在文段中你一定能找出与下面词语相近的词语。
(2分)
融洽( ) 独特( )
3.在文段中描写了两个场景，请概括出来。
(2分)
(1) (2)
4.用“ ”划出一个运用拟人写法的句子，你也能写一句。
(2分)
5.文中最后一段话，我体会它的作用。
用“ˇ”标出。
(2分)
(1)提出问题，总起作用。
(2)总结全文，点明中心。
(3)承上启下，过渡。
6.你喜欢文段中的哪一句子?用“----”划出来。
请你也说说原因。
(2分)
7.想象一下，在冬天，乡下人家又会怎样一道风景线?用一两句话写一写。
(2分)
8.你觉得家乡有哪些景点美丽的，令人向往令人欣赏?(2分)
(1) (2)
二、阅读短文，完成下面的练习。
(15分)
祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。
台湾的山多，山谷也多。
每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里聚会。
人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。
蝴蝶谷里的景象非常迷人。
有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。
有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客 一到这里 就会被成群的蝴蝶团团围住 你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀!
1、我能给短文加上一个合适的小题目。
(1分)
2、我能从文中找出下列词语的近义词。
(2分)
五彩缤纷( ) 马上( )景色( )壮丽( )
3、我能读懂句子，并能完成下面的练习。
(1)、“五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像
。
”这句话中把
比作 。
请你也照样子写一句：
。
(3+2分)
(2)、“你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎
!”一句中，“翩翩起舞”和“欢迎”都是写
的动作，这里把蝴蝶当作 来写。
从文中再找出一个类似的
句子，用“ ”画出来。
(4分)
5、请你用几句话赞美一下台湾的蝴蝶谷。
(3分)
第三部分:写作积累与运用(40%)
一、小练笔。
(5分)
在进行“假如我是盲人”的体验活动中，我们蒙上了眼睛，通过走路、读书、取物等行动，感受了盲人生活的不便。
请把你的感受写下来。
二、习作(35分)
这次习作让我们自由表达，可以发挥自己的想象，编个寓言或童话;可以写一写自己的梦想或希望;可以把自己关注的人和事写进习作……总之，我们可以采用不同的形式，自由地表达自己想写的内容。
在习作前，先认真想一想，自己最想写什么。
写的时候要把内容写清楚，学习运用平时积累的语言材料。
小学四年级语文期末试卷 2007-4 卷面5％ 班级_______ 姓名________ 成绩__________ 一、 字词宝库24％ 1、看拼音写词语。
10％ lǐ mào ké sòu máo dùn xì nì làn shā wú ɡū （ ） （ ） （ ）（ ）（ ） bō kāi jiē kāi dài màn tuī qiāo chū yǐɡōnɡ xīn （ ） ( ) ( ) ( ) ( ) 2、用“√”选择正确的读音。
6％ 掠（lüè lüē）过 啄（zhuó zhuō）食 愣（lènɡ nènɡ）住 雏（cú chú）鹰 僧（sēn sēnɡ）人 蹦（bèn bènɡ）跳 3、写出四个描写人说话时神态的成语。
4％ 例：眉飞色舞 ___________ ____________ ___________ __________ 4、写出四个含有比喻的词语。
4％ 例：血流如注 ___________ ____________ ___________ ___________ 二、 语句长廊15% 1、将下列句子用最简短的方式表达出来，主要意思不变。
4% 1）、被誉为“天下第一奇山”的黄山，以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”闻名于世。
____________________________________________________ 2）、弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥。
_______________________________________________ 2、病句诊断。
（请你用修改符号修改下列病句）4% 1）、从他的身上，我看到了许多同学的文明形象。
2）、他在热情的掌声中登上了领奖台。
3、你还记得吗？7% 1）、迎客松姿态优美，枝干遒劲，____________，_____________， _______________________。
2）、海内存知己，______________________。
3）、__________________，小人之交酒肉亲。
4）、写一句描写山村傍晚美丽景色的诗句 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
三、片段欣赏26％ （一）、《珍珠鸟》片断赏析17％ 起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋子里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回晃动。
渐渐地它胆子大了，竟然落到了我的小桌上。
它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点一点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。
后来，它完全放心了，索性用那小红嘴“哒哒”啄着我正在写字的笔尖。
我用手一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。
………… 有一天 我伏案写作时 它居然落到我的肩上 我手中的笔不觉停了 生怕惊跑它 不一会儿 这小家伙竟趴在我的肩上睡着了它睡得好熟哇 不停地咂嘴 大概在做梦呢 1、给短文未打标点符号的地方补上标点符号。
5% 2、“它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点一点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。
”读了这句话，我们可以体会到小珍珠鸟细微的心里活动，以及由这样的心里而引发的行动：小鸟起先怕我_______,所以_______；接着它敢挨近的原因是___________；然后它的______更大了，做出的一系列动作是______、______、_____、______、_______；9% 3、从这个片段中，你读出了什么？请用一个两个字的词来概括。
________________3％ (二)、快乐阅读 9％ 一幅油画 这幅油画真美呀！一排高大的房子，蓝色的瓦，青色的墙，红色的柱子，黄色的大门。
门前是一座大花园，开着鲜艳的花朵。
花园里有鱼池，金鱼在池里摆着尾巴。
房子右边是一片果园，树上结满了红艳的果子，落着美丽的小鸟。
房子左边是一片菜园，园里有青青的菜，翠绿的瓜。
房子后面有一条小河，清清的河水缓缓地流着，金色的阳光照在河面上，闪闪发光。
远处，一座高山直入云端，一道瀑布从山顶挂下来，让我想起一句古诗：“______________ ，_____________ 。
” 1．第一段话是围绕“__________________”这句话来写的。
2％ 2．第二段先写了门前的景物，又写了房子 _____的景物，再写房子___的景物，最后写了房子____的景物。
是按____顺序写的。
5％ 3．把第三段中划线的地方，用上我们学过的古诗的诗句，使表达的意思更形象。
2％ 四、小小作家30％ 同学们，这学期我们学校轰轰烈烈地开展了课外阅读活动，你一定读了几本好书，请选择其中一本，介绍一下书中的故事或人物，并用几句话谈谈你读过之后的收获、感想，用书信的形式告诉你的某位朋友或亲戚，可要注意书信的格式哦！
