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小学语文教案

小学语文教案,小学一年级语文教案,小学二年级语文教案,小学三年级语文教案,小学四年级语文教案,小学五 ·《献给老师的歌》活动课设计教, ·圆――创新作文课教案设计

九寨沟课堂教学案例反思,小学语文,语文课堂,语文教学设计,语文论文

2008年8月12日 为小学语文教师提供九寨沟 课堂教学案例反思等案例研究方面的教学参考资料

语文课堂教学的情感体验——小学语文教学案例分析小学语文课教学案例析--柳絮飞飞

语文课堂教学的情感体验——小学语文教学案例分析 Re:语文课堂教学的情感体验——小学语文教学案例分析 圆圆(游客) 写得真好 by 圆圆(游客) 2007-7-4 23:48:33

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小学语文课教学案例

小学语文教案格式?

一、教学目标 二、教学重点、难点 三、教学准备 四、教学过程 1、导入新课 2、学习新课 a、初读课文,了解大意 b、学习生字词 c、想想课文讲的是件什么事 d、小组讨论、交流。

e、教师相机辅导,理清课文脉络 3、指导感情朗读,入情入境 4、小结,拓展延伸 5、布置作业 五、板书设计

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十册语文备课教案

1、燕子

教学要求:

学习本课的生字新词,理解含义深刻的句子。

体会形容词在表达意思中的作用及动词运用的准确。

理解课文的内容,感受燕子的活泼可爱和春天的光彩夺目、生机勃勃,培养学生热爱大自然的思想感情。

学习作者细致的观察,有序的表达,以及抓住景物的主要特点来写的方法。

有感情地朗读课文,摘抄自己喜欢的段落,背诵课文。

重点:

体会燕子的特点及春天的生机勃勃。

体会文中的好词佳句,特别是拟人、比喻、动词的恰当使用。

难点:

理解文末那句话的意思。

课时: 二课时

第一课时

一.检查预习

出示生字,学生读并组词。

原文标题:人教版小学语文五年级下备课教案

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2008年8月12日 为小学语文教师提供九寨沟 课堂教学案例反思等案例研究方面的教学参考资料

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语文课堂教学的情感体验——小学语文教学案例分析 Re:语文课堂教学的情感体验——小学语文教学案例分析 圆圆(游客) 写得真好 by 圆圆(游客) 2007-7-4 23:48:33

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e、教师相机辅导,理清课文脉络 3、指导感情朗读,入情入境 4、小结,拓展延伸 5、布置作业 五、板书设计

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十册语文备课教案

1、燕子

教学要求:

学习本课的生字新词,理解含义深刻的句子。

体会形容词在表达意思中的作用及动词运用的准确。

理解课文的内容,感受燕子的活泼可爱和春天的光彩夺目、生机勃勃,培养学生热爱大自然的思想感情。

学习作者细致的观察,有序的表达,以及抓住景物的主要特点来写的方法。

有感情地朗读课文,摘抄自己喜欢的段落,背诵课文。

重点:

体会燕子的特点及春天的生机勃勃。

体会文中的好词佳句,特别是拟人、比喻、动词的恰当使用。

难点:

理解文末那句话的意思。

课时: 二课时

第一课时

一.检查预习

出示生字,学生读并组词。

原文标题:人教版小学语文五年级下备课教案

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