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语法是初中英语学习的重要基础的阶段，想要学好语法，就要学会整理语法知识点。下面为大家总结了初中英语语法重点知识，供大家参考。
宾语从句知识点
引导宾语从句的词有：
连词that(在口语中that常可省略),if,whether,如：
He knows that Jim will work hard.
连接代词who,whom,which等,如：
置于动词、介词等词性后面起宾语作用的从句叫宾语从句。宾语从句的语序必须是陈述语序。下面是我整理的初中英语宾语从句知识点，欢迎大家分享。
一.宾语从句的定义
置于动词、介词等词性后面起宾语作用的从句叫宾语从句。宾语从句的语序必须是陈述语序。谓语动词、介词、动词不定式，v.-ing形式后面都能带宾语从句。有些形容词（afraid,sure,glad等）之后也可以带宾语从句。
二.宾语从句中引导词的用法
在复合句中作主句的宾语，引导词有：
一、结构：主语+谓语+宾语（陈述语序）
二、宾语从句中引导词的用法
在复合句中作主句的宾语，引导词有：
连词：that (that 常可省略),whether, if
代词：who, whose, what ,which
副词：when ,where, how, why 等。
(一)that引导的宾语从句(在非正式场合that可以省略)
可跟that从句做宾语的动词有：
say, think, insist, wish, hope, demand, imagine, wonder, know, suppose, see, believe, agree, admit, deny, expect, explain, order, command, feel, dream, suggest, hear, mean, notice, prefer, request, require, propose, declare, report等。
例句：The boy believes that he will travel through space to other planets.
注意事项：当主句谓语动词是 think, believe, suppose, expect 等词，而宾语从句的意思是否定时，常把否定转移至主句表示。
例句：I don’t think it is right for him to treat you like that.
在以下情况中that不能省略
1、当句中的动词后接多于两个由that引导的宾语从句时，第一个that可省，但后面的that不可省。
例句：He said (that) you were too young to understand the matter and that he was asked not to tell you.
要想学好英语，就必须学好英语知识点，那么初中英语宾语从句知识点有哪些呢?以下是我分享给大家的初中英语宾语从句知识点，希望可以帮到你!
初中英语宾语从句知识点
一、.引导词
1.从句为陈述句，常选择引导词that，that引导宾语从句无意义，不充当句子成分常省略。例句：He told us (that) they would help us through the whole work.
2.从句为一般疑问句，常选择引导词if或whether，表示“是否”。在 whether … or not 结构中不能用 if 替换。例句：I don’t know if there will be a bus any more.
3. 从句为特殊疑问句，常选择what,when,where,which,who,how等的疑问代词、副词作引导词。 例句：He didn’t tell me when we should meet again.
二、判断时态情况：
1.主句是一般现在时，从句可以为各种时态。
2.主句是一般过去时，从句要用相应过去时态。
注意：从句描绘客观事实、真理、自然现象等，从句时态不受主句时态限制，仍用一般现在时。
例句：He answered that he was listening to me.
Father told me that practice makes perfect .
三、宾语从句的语序要用陈述句语序
陈述句语序，就是主语在前，谓语动词在后。
错误: He is wondering when can he finish this difficult job.
正确: He is wondering when he can finish this difficult job.
注意：宾语从句的否定转移
主句的谓语动词是think,believe,imagine,suppose,consider,expect,fancy,guess等,并且主句的主语是第一人称而且为一般现在时,从句的否定词一般要转移到主句上来,其反义疑问句一般与宾语从句一致. 例如; I don’t think he will come to my party.而不能说成I think he won’t come to my party.
初中英语宾语从句知识点常见考法
对于宾语从句的考查，多以单选的形式考查学生灵活运用的能力。一般情况下，常从引导词的选择、时态的一致性及从句的陈述语序方面考查。
典型例题：Please tell me ______ last year.
A.where does your sister work B where did your sister work
C .where your sister works D where your sister worked
解析：本题考查对宾语从句的掌握。宾语从句要用陈述语序，所以排除A和 B;last year 表示过去时 ，所以排除 C 。
答案：D
误区提醒
宾语从句的语序要用陈述句语序 ，但要注意当疑问词为主语时，句式为：疑问词+谓语+其他 ，问句和陈述句语序一样。
典型例题：I didn't know ?
A. What wrong was with her B.what was wrong with her
C .what wrong is with her D.what is wrong with her
解析：主句是一般过去时，从句要用相应过去时态，所以排除C和D;在what was wrong with her中，what作主语，所以问句本身又是陈述句语序，不用变化。
答案： B
学好初中英语的建议
积累词汇
如果你是学生，可以通过英语课程，让老师帮助你了解英语的基础知识和思维方式。如果你是自学者，可以通过网络视频，根据视频上的内容了解英语的基础知识等。并且需要购买一本中英的英语词典，让你在学习英语的前期掌握足够的英语词汇。
学习语法
语法是语言的“骨架”，是词形变化规则和组词成句规则的总和，也是研究词的结构、用词规则、组合词语、句子结构等一系列规律的专门科学。具有概括性、生成性、稳定性 和系统性的特点。学习语法的目的，是为了可以更好地进行听说读写等语言实践活动。也就是说，通过对语法规则规律的掌握，减少在语言实践练习中的盲目性，提高语言的准确性。学习语法可以通过课本、书籍、网络等方法加强练习。
多读、多背、多写
学好英语，还要有坚持不懈的精神，不经历背诵大量文章，写大量东西，听大量文章(读报、听广播、看外语电影、听外语讲座、读书籍)是根本不可能达到目的的，因为学习语言需要对我们的各种感观进行刺激，每天至少看 60-120分钟的英语，早晨和晚上是学英语的最好时间。
勇于交流
前面3点可以让你很好的读和写了，但是只会读和写对于学习一门语言来说是远远不够的，我们还要学会怎样与人交流。敢于开口说英语，不要怕犯错误，人人都会犯错，这是在所难免的，加强交际训练，为自己提供一个英语环境，只有多交流，才能把口语说的很流利。
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语法是初中英语学习的重要基础的阶段，想要学好语法，就要学会整理语法知识点。下面为大家总结了初中英语语法重点知识，供大家参考。
宾语从句知识点
引导宾语从句的词有：
连词that(在口语中that常可省略),if,whether,如：
He knows that Jim will work hard.
连接代词who,whom,which等,如：
置于动词、介词等词性后面起宾语作用的从句叫宾语从句。宾语从句的语序必须是陈述语序。下面是我整理的初中英语宾语从句知识点，欢迎大家分享。
一.宾语从句的定义
置于动词、介词等词性后面起宾语作用的从句叫宾语从句。宾语从句的语序必须是陈述语序。谓语动词、介词、动词不定式，v.-ing形式后面都能带宾语从句。有些形容词（afraid,sure,glad等）之后也可以带宾语从句。
二.宾语从句中引导词的用法
在复合句中作主句的宾语，引导词有：
一、结构：主语+谓语+宾语（陈述语序）
二、宾语从句中引导词的用法
在复合句中作主句的宾语，引导词有：
连词：that (that 常可省略),whether, if
代词：who, whose, what ,which
副词：when ,where, how, why 等。
(一)that引导的宾语从句(在非正式场合that可以省略)
可跟that从句做宾语的动词有：
say, think, insist, wish, hope, demand, imagine, wonder, know, suppose, see, believe, agree, admit, deny, expect, explain, order, command, feel, dream, suggest, hear, mean, notice, prefer, request, require, propose, declare, report等。
例句：The boy believes that he will travel through space to other planets.
注意事项：当主句谓语动词是 think, believe, suppose, expect 等词，而宾语从句的意思是否定时，常把否定转移至主句表示。
例句：I don’t think it is right for him to treat you like that.
在以下情况中that不能省略
1、当句中的动词后接多于两个由that引导的宾语从句时，第一个that可省，但后面的that不可省。
例句：He said (that) you were too young to understand the matter and that he was asked not to tell you.
要想学好英语，就必须学好英语知识点，那么初中英语宾语从句知识点有哪些呢?以下是我分享给大家的初中英语宾语从句知识点，希望可以帮到你!
初中英语宾语从句知识点
一、.引导词
1.从句为陈述句，常选择引导词that，that引导宾语从句无意义，不充当句子成分常省略。例句：He told us (that) they would help us through the whole work.
2.从句为一般疑问句，常选择引导词if或whether，表示“是否”。在 whether … or not 结构中不能用 if 替换。例句：I don’t know if there will be a bus any more.
3. 从句为特殊疑问句，常选择what,when,where,which,who,how等的疑问代词、副词作引导词。 例句：He didn’t tell me when we should meet again.
二、判断时态情况：
1.主句是一般现在时，从句可以为各种时态。
2.主句是一般过去时，从句要用相应过去时态。
注意：从句描绘客观事实、真理、自然现象等，从句时态不受主句时态限制，仍用一般现在时。
例句：He answered that he was listening to me.
Father told me that practice makes perfect .
三、宾语从句的语序要用陈述句语序
陈述句语序，就是主语在前，谓语动词在后。
错误: He is wondering when can he finish this difficult job.
正确: He is wondering when he can finish this difficult job.
注意：宾语从句的否定转移
主句的谓语动词是think,believe,imagine,suppose,consider,expect,fancy,guess等,并且主句的主语是第一人称而且为一般现在时,从句的否定词一般要转移到主句上来,其反义疑问句一般与宾语从句一致. 例如; I don’t think he will come to my party.而不能说成I think he won’t come to my party.
初中英语宾语从句知识点常见考法
对于宾语从句的考查，多以单选的形式考查学生灵活运用的能力。一般情况下，常从引导词的选择、时态的一致性及从句的陈述语序方面考查。
典型例题：Please tell me ______ last year.
A.where does your sister work B where did your sister work
C .where your sister works D where your sister worked
解析：本题考查对宾语从句的掌握。宾语从句要用陈述语序，所以排除A和 B;last year 表示过去时 ，所以排除 C 。
答案：D
误区提醒
宾语从句的语序要用陈述句语序 ，但要注意当疑问词为主语时，句式为：疑问词+谓语+其他 ，问句和陈述句语序一样。
典型例题：I didn't know ?
A. What wrong was with her B.what was wrong with her
C .what wrong is with her D.what is wrong with her
解析：主句是一般过去时，从句要用相应过去时态，所以排除C和D;在what was wrong with her中，what作主语，所以问句本身又是陈述句语序，不用变化。
答案： B
学好初中英语的建议
积累词汇
如果你是学生，可以通过英语课程，让老师帮助你了解英语的基础知识和思维方式。如果你是自学者，可以通过网络视频，根据视频上的内容了解英语的基础知识等。并且需要购买一本中英的英语词典，让你在学习英语的前期掌握足够的英语词汇。
学习语法
语法是语言的“骨架”，是词形变化规则和组词成句规则的总和，也是研究词的结构、用词规则、组合词语、句子结构等一系列规律的专门科学。具有概括性、生成性、稳定性 和系统性的特点。学习语法的目的，是为了可以更好地进行听说读写等语言实践活动。也就是说，通过对语法规则规律的掌握，减少在语言实践练习中的盲目性，提高语言的准确性。学习语法可以通过课本、书籍、网络等方法加强练习。
多读、多背、多写
学好英语，还要有坚持不懈的精神，不经历背诵大量文章，写大量东西，听大量文章(读报、听广播、看外语电影、听外语讲座、读书籍)是根本不可能达到目的的，因为学习语言需要对我们的各种感观进行刺激，每天至少看 60-120分钟的英语，早晨和晚上是学英语的最好时间。
勇于交流
前面3点可以让你很好的读和写了，但是只会读和写对于学习一门语言来说是远远不够的，我们还要学会怎样与人交流。敢于开口说英语，不要怕犯错误，人人都会犯错，这是在所难免的，加强交际训练，为自己提供一个英语环境，只有多交流，才能把口语说的很流利。
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