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学习数学时，题目不必做太多，做多了反而会麻木，但是一定要把每道题都弄明白，理清楚。下面是我为大家整理的人教版小学四年级上册数学期末考试题，希望对大家有用!
人教版小学四年级上册数学期末考试题一
一、填空。(每空1分，共20分)
1. 65+360÷(20-5)，先算( )，再算( )，最后算( ),得数是( )。
2. 35×92+35×8= × ( )
3. 0.057读作：( );
四百零五点七六 写作:( )。
4. 23.853精确到百分位约是( )，保留一位小数约是 ( ) 。
5.24572600000改写成用“亿”作单位的数是( ) 。
6.6.02米=( )厘米 3千米10米=( )千米
7.三角形按角分可分为( )三角形、( )三角形和( )三角形。
8.三角形任意两边之和( )第三边。
9.把一根木头锯成两段要用4分钟，如果锯成8段要用( )分钟。
二、判断。(每题2分，共8分)
1.4.5和4.50的大小相等，计数单位也相同。 ( )
2.钝角三角形的两个锐角的和小于90°。 ( )
3.任何两个三角形都可以拼成一个四边形。 ( )
4.计算小数加、减法时，小数的末尾要对齐。 ( )
三、选择正确答案的序号填在括号里。(每题2分，共8分)
1.3个一，4个百分之一，5个千分之一组成的数是( )。
(A)0.345 (B)3.045
(C)3.4005 (D)3.405
2.大于0.2，小于0.4的小数有( )。
(A)1个 (B)10个
(C)100个 (D)无数个
3.拼成一个 等腰梯型 至少要用( )个。
(A) 1 (B) 2
(C) 3 (D) 4
4.在长90米的跑道一侧插上10面彩旗(两端都插)，每相邻两面彩旗之间相距( )米。
(A)9 (B)10
(C)16 (D)8
四、计算。(36分)
1.口算：(10分)
25×4= 360÷36= 0.3÷100= 120×6=
1000×0.013= 3-1.4= 0÷78= 2.5+0.9=
8.76-4.27= 10―2.3―2.7=
2.用竖式计算下面各题并验算。(4分)
10-3.06 11.36+8.54
3.用小数计算。(4分)
5米23厘米+3米5分米 10千克-3千克600克
4.计算下面各题，能简算的要简算。(18分)
(125+7)×8 3200÷25×4 3.27+6.4+2.73+4.6
25×44 6.45-0.58-1.42 12×(324-285)÷26
五、操作。(每图3分，共6分)
在方格纸上画一个和一个并画出它们的高。
六、解决问题。(22分)
1.修路队修一条公路，第一天修了3.4千米，比第二天多修了0.6千米，两天共修了多少千米?(5分)
2、一个等腰三角形的风筝，它的一个底角是70度，顶角是多少度?(5分)
3.一辆汽车从某城去省城，走高速公路的速度是90千米/小时，用了2小时，返回时走普通公路的速度是70千米/小时，用了3小时，走普通公路比走高速公路多走多少千米?(6分)
4. 一辆货车一次可运货物9500千克，5辆这样的货车2次一共可以运多少千克货物?合多少吨?(6分)
人教版小学四年级上册数学期末考试题二
一、细心计算：
1.口算：8分
300×50= 20×50÷5= 15×4÷15×4= 30÷5+5=
70+400= 910÷70= 56÷2= 351÷13×0=
2.列竖式计算下面各题(打★题要验算)：6分
308×15= 800×75= ★7800÷110=
3.用递等式计算：9分
(540+24)÷4-28 480÷[320÷(359-279) 432÷27×3+7
4.简便计算：18分
125×(40×8) 630÷2÷35 23×134-34×23
35×98 138-37-63 125×(40+8)
二、填空题：18分
1.8095000是由8个( )，9个( )和5个( )组成的。把这个数改写成用万作单位的近似数是( )万。
2.时针从9：00到12：00，旋转了( )°;从3时到3时15分，分针旋转了( )
3.6□5000≈65万，□里可以填( )，59□3400000≈59亿，□里的数一共有( )种填法。
4.在○里填上“﹥”“﹤”或“=”。
4500001○ 450万 68×2×5 ○ 68×10
5.根据前面算式的结果，找出规律后把其他算式补充完整。
(1)22×9+2=200 (2) 1×8+1=9
33×9+3=300 12×8+2=98
44×9+4= 400 123×8+3= 987
……… ………
×9+ =800 ×8+ =98765
6.某一城市的人口总数省略万后面的尾数是96万，这个城市最多有( )人，最少有( )人。
7.车棚里放的自行车和三轮车的轮子一共有26个，自行车有4辆，三轮车有( )辆。
8.一块边长6米的正方形铁皮，沿一条边截去2米宽，剩下的长方形铁皮的面积是( )平方米。
三、选择正确答案的序号填在括号里。5分
1.八亿零八，两个“8”中间有( )个零.
A、6 B、7 C、8 D、9
2.从12:00到12:15，分钟旋转了( )度。
A、60 B、180 C、90 D、15
3.下面各数中，只读出一个零的数是( )。
A、48036006 B、40059000 C、206000 D、30060800
4. 下面的图形中，( )不是轴对称图形。
5.下面四道算式中，算式( )与其他算式的结果都不相等。
5.下面四道算式中，算式( )与其他算式的结果都不相等。
A、650×20 B、6500×2 C、65×200 D、605×20
四、动手操作：6分
按要求在下面的格子图中画图：
1.把长方形绕点A逆时针旋转90度。
2.把三角形绕点B顺时针旋转90度。
3.图形3补全，使它成为轴对称图形，再向右平移10格，画出平移后的图形。
五、解决下列问题：
1.一段路，修路队前3天修了114千米，照这样计算，再做42天就能全部修完，这条路一共有多少千米?5分
2.小明和小华买同样的铅笔，小明比小华多花了20元，已知小明买了6支，小华买了4支。铅笔的单价是多少元/支?(根据条件和问题先把线段图补充完整，再解答)5分
3.公园里的一头一天要吃240千克食物。饲养员准备了5吨的食物，够这头大象吃20天吗?(5分)
4.有一个宽是30米的长方形花圃，从中分割出一个最大的正方形地种植玫瑰花，剩下的600平方米地种植杜鹃花，求原来的花圃的面积是多少平方米?5分
5.张师傅要完成850个零件的加工任务，已经加工了5天，剩下的比已经加工的少50个。张师傅平均每天加工零件多少个?(先画图整理，再解答)5分
6.学校离2000米，小红和小军同时从学校向少年宫走去，小红每分 钟走50米，小军每分钟走80米。15分钟后，两人相距多少米? 5分
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以下是 考 网为大家整理的关于小学四年级数学题上册题库的文章，供大家学习参考！
1、100500读作：
这题检查学生对零的读法是否掌握。
2选择填空：
207003040 270003400 270003040
读出一个零：
读出二个零：
所有的零都不读出来：
这题不仅检查学生对零的读法，而且读零的个数更让学生明白零的位置影响着零的读法。
第二周
1、在( )里填上合适的数
(1)120( )599≈120万 (2)9( )467≈10万 (3)3857( )20≈3857000
(4)4( )9200≈48万 (5)780( )4938≈7800万 (6)9( )000999≈1亿
这题涵盖了取一个数的近似的方法，而且比较灵活。
2、19□5638≈200万，□里应该填( )。
这题不仅包含了取近似数的方法，而且还逆着运算，比较灵活。
第三周
1、8个十万和10个一组成的数是( )。
这题集读数、写数、和数的组成这些知识点为一体，考察学生对这些知识点的理解。
2、98001604≈ 亿
这题亿位上没有数字，学生就容易搞错。
第四周
1. 写出下面各数，再省略亿位后面的尾数，改写成用亿作单位的数。
四亿九千九百七十万 二亿零八百九十六万 五十九亿八千三百万 六百二十九亿四千万
既训练了学生的写数，又复习了用“四舍五入”法取一个数的近似数。
2. 判断：下明量了一条4厘米长的线段。( )
射线是直线的一半。 ( )
这题考察学生对线段、射线、直线是否真正理解。
第五周
1、数一数，下面的图形各有几个角?
这题有简单的规律，根据射线的条数可以算出角的个数。这题可以训练学生的思维，及归纳能力。
2、每棵树苗16元，买3棵送1棵。一次买3棵，每棵便宜多少钱?
这样的题型是第一次碰到，又跟生活相关，题材较好。
第七周
1、 下面这块长方形绿地的宽要增加到24米，长不变。扩大后的绿地面积是多少?
这题是积的变化规律这一知识的提高题，隐藏了一个信息，就是宽扩大了3倍。绝大多数学生是想不到用积的变化规律来解答的，所以这题训练了学生的思维，拓展了他们解题的思路。
2、 水果店里，苹果5元3千克，香蕉10元2千克，妈妈打算买6千克苹果和4千克香蕉，应付多少钱?
这题可以根据单价×数量=总价的数量关系式来解答，但是求苹果的单价对四年级的学生而言计算上有困难，所以要寻求其他方法，所以在一定程度上也拓展了学生的思维。
第8周：
一、判断：
1、两条直线相交，这两条直线就互相垂直。 ( )
2、两条直线相交的交点叫做垂足。 ( )
3、如果甲乙两条直线互相平行，那么甲叫平行线 ( )
4、不相交的两条直线叫平行线。 ( )
这几题判断题把一些学生容易忽视的条件隐藏了起来，许多学生都没有察觉而上当了。
二、要从幸福镇修一条通往公路的水泥路，怎么样修最近呢?为什么?
这题考验学生直线外一点到直线所画的线段中，垂线段最短这个知识点。体现了数学源于生活又用于生活，但有些学生还是不会用。
第9周
1、以线段AB为底边，画两个高2厘米的平行四边形。
(1)一共能画( )个这样的平行四边形。
(2)这些平行四边形有什么相同的地方? A B
这题考验了同低等高的平行四边形面积相等这个知识点，为以后的学习做铺垫。
2、在同一平面上过直线外一点画已知直线的垂线可以画( )条。
A、1 B、2 C、无数条
这题大部分学生对直线外盒直线上这两个概念有点模糊，造成了题意理解困难。其次这题考察学生画垂线的方法。
第10周
1、 果园里新栽桃树和杏树一共300棵，杏树是桃树的3倍。杏树和桃树各有几棵?
这题是关于倍数的知识，特别是对一倍数的掌握，对这题起到关键的作用。
2、 用一幅三角板可以拼出( )度、( )度和( )度的钝角。
用三角板拼角渗透了很多知识点，首先要知道三角板的各个角的度数，其次要明确钝角的概念，最后要有搭配的知识，这样，这个题目就不难了。
第11题
1、已知A×B=240,那么(A×8)×B=( ), (A× 4) ×(B÷4)=( )。
这题运用积的变化规律，只是这种形式第一次出现，可以拓展学生的思维能力。
2、鸵鸟3小时能跑216千米，猎豹的速度比鸵鸟快36千米/时。猎豹用这样的速度跑30分，能跑多少千米?
这题考验学生有关路程的数量关系式，最后的时间是30分，不到1小时，学生会忽视，这样的题型可以提高学生思维的宽度。
第12周
1、700÷□=8……60，除数是( )。
这题运用逆向思维来求解，训练学生的思维。
2、□28÷43的商的整数部分只有一位，□里能填( )。
被除数的前两位不够除，再看前三位， 这样商就只有一位。
第13周
1、□09÷36商是两位数，□里可以填( )，最小可以填( )。
这题同样是考验学生对除数是两位数除法方法的应用，训练学生思维的灵活度。
2、5□9÷52商是一位数，□里最小可以填( )，可以填( )。
这题在上题的基础上进行了变式，方法一样，只是比较的数位不同。
第14周
1、王老师带了918元去买书，买一套需要35元，买两套需要67元，最多可以买几套?还剩多少元?
这题算出来的套数是一样的，不同的是买两套剩余的钱还可以再买一套。这种新颖题可以训练学生的常规思维。
2、569÷□2，□里填( )商是一位数，□里填( )商是两位数。
这题较前面的题型略有不同，从多个角度来训练学生的思维。
第15周
1、 小马虎在计算乘法题时，讲85十位上的数字看成3，计算结果比正确答案少了9200，正确的乘积应该是多少?
这题是乘法的变式练习，考察学生对乘法意义的理解。
2、甲、乙两车同时从A、B两地相向而行，甲车每小时行驶40千米，乙车每小时行驶50千米，在据中点20千米处相遇。A、B两地相距多少千米?
通过对这题的解答，有利于提高学生的思维能力。
第16周
1、2+3+4+5+……+48+49+50=
这题让学生可以初步接触高斯求和的解题思维。
2、 有七人进行掷飞镖比赛，平均每人得6分，前4名平均得8分，后4名平均得4分。第4名得几分?
这题既包含平均数的知识，又包含了韦恩图的知识，让学生回顾已学的知识。
第17周
1、一本故事书120页，小明已经看了3天，如果再看12页，正好看完这本书。小明平均每天看几页?
这题把“剩余几页”，换了一种说法“如果再看12页，正好看完。”学生就很难理解这句话的意思，这里训练学生的逆向思维。
2、三、四、五年级同学共植树108棵，三年级比四年级少18棵，五年级比三年级多植30棵。三、四、五年级各植树多少棵?
这题要让学生找到一倍数，把四年级和五年级多余的棵树去掉，得到的棵树就是三年级棵树的3倍。
第18周
1、有一批水果，用大筐装80个可以装运完，用小筐120个可以装运完。已知每个大筐比每个小筐多运15千克，那么这批水果有多少千克?
这题训练学生解决问题的思维，利用大筐装的和小筐装的差算出40个小筐可以装多少个，再算出120个可以装多少个。
2、在同一平面内，两条直线都和另一条直线平行，则这两条直线互相( )。
A.垂直 B.平行 C.相交 D.位置关系不确定
这题是平行线的拓展知识，虽然教学目标没有让学生掌握，但也要让学生了解。
第19周
1、□=△+△+△ △+□=48 ○=252÷△
□=( ) △=( ) ○=( )
这题运用了替代的数学思想。
2、从多位数2395898012中划去5个数字，使剩下的5个数字(前后顺序不变)组成的五位数，这个五位数是( )。
这题比较新颖，容易让学生产生错误的理解。这样的训练可以提高学生思维能力。
第20周
1、正方形的四个角剪下来，可以拼成一个( C )。
A.锐角 B.钝角 C.平角 D.直角
这题考的是四边形的内角之和，题型比较新颖。
2、100万枚1元硬币大约重6吨，照这样推算，1亿枚的硬币大约重( )吨。
①6 ②60 ③600 ④6000
这题让学生利用倍的知识在解决问题。
第21周
1、401班有图书120本，402班有图书220本。现在402班每次送给40班5本，送几次以后，两班图书一样多?
这题借用了移多补少的思想，但是学生往往只考虑到把多余的都给了对方。
2、把一些油装到油瓶中。原先共20瓶(每瓶装得一样多，都没有装满);后来把其中5个瓶子中的油分装到其余的瓶中，结果分别在其余每个瓶中加入30克，正好分完。原先每个瓶子装油( )克。
这题也利用了移多补少的思想，训练学生的思维，提高学生的解题能力。
一、填空题。(20分)
1.2014年,我国各行各业专业技术人员有三千零八十九万三千人,这个数写作( )。
2.在连续的自然数中,两个数都是质数的是( )和( )。
3.钟面上( )时整时,时针和分针组成的角是平角,钟面上( )时整时,时针与分针组成的角是直角。
4.在除法里,如果被除数乘8,要使商不变,除数应( )。
5.要使 24÷62的商是两位数, 里可以填的数字有( )。
6.用一个4倍的放大镜看15°的角,看到的角是( )。
7.一个三角形中最少有( )个锐角,最多有( )个钝角。
8.括号里填几?
50×( )<306 80×( )<614
9.在括号里填上“升”或“毫升”。
一个油箱可以盛油50( )。一瓶墨水净重50( )。
一个暖水瓶可以装水3( )。一瓶可乐有750( )。
10.816÷51的商是( )位数,它的位在( )位。
11.两个质数的积是39,这两个质数分别是( )和( )。
二、判断题。(对的画“√”,错的画“✕”)(10分)
1.两端都不植树时,棵数=间隔数。 ( )
2.被除数不变,如果除数减少15,商就增加15。 ( )
3.六位数一定比五位数大。 ( )
4.爸爸发烧,医生给他挂了25升的药水。 ( )
5.0既不是奇数也不是偶数。 ( )
6.一条直线上有4个点,这时直线上只有4条线段。 ( )
7.32的全部因数是2、4、8、16和32,共有5个。 ( )
8.5时整,分针和时针成直角。 ( )
9.平角就是一条直线。 ( )
10.角的两条边越长,这个角就越大。 ( )
三、选择题。(将正确答案的序号填在括号里)(6分)
1.下面4个数中,一个零也不读出来的是( )。
A.60000900 B.60090000 C.60009000 D.60900000
2.下面说法正确的是( )。
A.1000毫升水比10升水多
B.1430毫升比1升水少
C.毫升是比升小的容量单位
D.升、毫升、毫米都是容量单位
3.亿级是由( )组成的。
A.亿、十亿、百亿、千亿
B.亿位、十亿位、百亿位、千亿位
C.1亿、10亿、100亿、1000亿
D.个、十、百、千、万
4.在50的因数中的是( )。
A.1 B.10 C.25 D.50
5.两个质数的乘积一定是( )。
A.奇数 B.合数 C.质数 D.偶数
6. ÷ =18……23,除数最小是( )。
A .23 B.24 C .25 D.36
四、计算题。(26分)
1.直接写得数 。(6分)
90×30= 240÷40= 3×37=
56×1000= 12×60= 38+120=
2.用竖式计算。(8分)
891÷81= 670÷25= 207÷13= 326÷16=
3.脱式计算。(8分)
700—720÷60 481—875÷25
420÷28×47 36×12÷27
4.用短除法把下列各数分解质因数。(4分)
76 84 46 85
五、操作题。(6分)
1. 画一个160°的角。
2.过点P分别画射线OM的垂线和平行线。
六、下面是四(3)班女同学的体重记录单。(12分)
姓名 体重(千克) 姓名 体重(千克) 姓名 体重(千克)
张立鹃 26 萧民 31 杨云 34
朱红 23 李艳 26 远方 31
刘军 30 刘美 29 李朝阳 24
赵立 28 王飞 35 王漫玉 36
万文倩 24 赵娟 26 刘云 28
王林 24 刘凤 22 王路 27
1. 求这些同学的平均体重。
2.将女同学的体重分段整理,填到下表中。
四(3)班女同学体重统计表
体重(千克) 25以下 25~29 30~34 34以上
人数(人)
3.体重在哪个范围的人数最多?
七、解决问题。(20分)
1.一个制药厂生产了2800瓶消炎药,每20瓶装一盒,60盒装一箱。这些药可以装多少箱?还剩多少盒? (5分)
2.某校女子篮球队要参加一次比赛,上场的5名队员身高分别是168厘米、171厘米、166厘米、165厘米、170厘米。场上队员平均身高是多少厘米? (5分)
3.拖拉机厂计划每天生产拖拉机65台,30天完成任务,实际25天完成任务,平均每天比原计划多生产多少台拖拉机? (5分)
4.一包复印纸,每天用25张,20天正好用完。如果每天少用5张,那么可以用多少天? (5分)
四年级上册数学期末测试题参考答案
一、1. 30893000 2. 2 3 3. 6 3或9 4. 乘8
5. 6、7、8、9 6. 15° 7. 两 一 8. 6 7 9. 升 毫升 升 毫升 10. 两 十 11. 3 13
二、1. ✕ 2. ✕ 3. √ 4. ✕ 5. ✕ 6. ✕ 7. ✕
8. ✕ 9. ✕ 10. ✕
三、1. C 2. C 3. B 4. D 5. B 6. B
四、1. 2700 6 111 56000 720 158
2. 11 26……20 15……12 20……6
3. 688 446 705 16
4. 76=2×2×19 84=2×2×3×7 46=2×23 85=5×17
五、略
六、1. 平均体重28千克 2. 5 7 4 2
3. 25~29千克范围的人数最多。
七、1. 2800÷20=140(盒)
140÷60=2(箱)……20(盒)
2. (168+171+166+165+170)÷5=168(厘米)
3. 65×30÷25=78(台) 78-65=13(台)
4. 25×20÷(25-5)=25(天)
学习数学时，题目不必做太多，做多了反而会麻木，但是一定要把每道题都弄明白，理清楚。下面是我为大家整理的人教版小学四年级上册数学期末考试题，希望对大家有用!
人教版小学四年级上册数学期末考试题一
一、填空。(每空1分，共20分)
1. 65+360÷(20-5)，先算( )，再算( )，最后算( ),得数是( )。
2. 35×92+35×8= × ( )
3. 0.057读作：( );
四百零五点七六 写作:( )。
4. 23.853精确到百分位约是( )，保留一位小数约是 ( ) 。
5.24572600000改写成用“亿”作单位的数是( ) 。
6.6.02米=( )厘米 3千米10米=( )千米
7.三角形按角分可分为( )三角形、( )三角形和( )三角形。
8.三角形任意两边之和( )第三边。
9.把一根木头锯成两段要用4分钟，如果锯成8段要用( )分钟。
二、判断。(每题2分，共8分)
1.4.5和4.50的大小相等，计数单位也相同。 ( )
2.钝角三角形的两个锐角的和小于90°。 ( )
3.任何两个三角形都可以拼成一个四边形。 ( )
4.计算小数加、减法时，小数的末尾要对齐。 ( )
三、选择正确答案的序号填在括号里。(每题2分，共8分)
1.3个一，4个百分之一，5个千分之一组成的数是( )。
(A)0.345 (B)3.045
(C)3.4005 (D)3.405
2.大于0.2，小于0.4的小数有( )。
(A)1个 (B)10个
(C)100个 (D)无数个
3.拼成一个 等腰梯型 至少要用( )个。
(A) 1 (B) 2
(C) 3 (D) 4
4.在长90米的跑道一侧插上10面彩旗(两端都插)，每相邻两面彩旗之间相距( )米。
(A)9 (B)10
(C)16 (D)8
四、计算。(36分)
1.口算：(10分)
25×4= 360÷36= 0.3÷100= 120×6=
1000×0.013= 3-1.4= 0÷78= 2.5+0.9=
8.76-4.27= 10―2.3―2.7=
2.用竖式计算下面各题并验算。(4分)
10-3.06 11.36+8.54
3.用小数计算。(4分)
5米23厘米+3米5分米 10千克-3千克600克
4.计算下面各题，能简算的要简算。(18分)
(125+7)×8 3200÷25×4 3.27+6.4+2.73+4.6
25×44 6.45-0.58-1.42 12×(324-285)÷26
五、操作。(每图3分，共6分)
在方格纸上画一个和一个并画出它们的高。
六、解决问题。(22分)
1.修路队修一条公路，第一天修了3.4千米，比第二天多修了0.6千米，两天共修了多少千米?(5分)
2、一个等腰三角形的风筝，它的一个底角是70度，顶角是多少度?(5分)
3.一辆汽车从某城去省城，走高速公路的速度是90千米/小时，用了2小时，返回时走普通公路的速度是70千米/小时，用了3小时，走普通公路比走高速公路多走多少千米?(6分)
4. 一辆货车一次可运货物9500千克，5辆这样的货车2次一共可以运多少千克货物?合多少吨?(6分)
人教版小学四年级上册数学期末考试题二
一、细心计算：
1.口算：8分
300×50= 20×50÷5= 15×4÷15×4= 30÷5+5=
70+400= 910÷70= 56÷2= 351÷13×0=
2.列竖式计算下面各题(打★题要验算)：6分
308×15= 800×75= ★7800÷110=
3.用递等式计算：9分
(540+24)÷4-28 480÷[320÷(359-279) 432÷27×3+7
4.简便计算：18分
125×(40×8) 630÷2÷35 23×134-34×23
35×98 138-37-63 125×(40+8)
二、填空题：18分
1.8095000是由8个( )，9个( )和5个( )组成的。把这个数改写成用万作单位的近似数是( )万。
2.时针从9：00到12：00，旋转了( )°;从3时到3时15分，分针旋转了( )
3.6□5000≈65万，□里可以填( )，59□3400000≈59亿，□里的数一共有( )种填法。
4.在○里填上“﹥”“﹤”或“=”。
4500001○ 450万 68×2×5 ○ 68×10
5.根据前面算式的结果，找出规律后把其他算式补充完整。
(1)22×9+2=200 (2) 1×8+1=9
33×9+3=300 12×8+2=98
44×9+4= 400 123×8+3= 987
……… ………
×9+ =800 ×8+ =98765
6.某一城市的人口总数省略万后面的尾数是96万，这个城市最多有( )人，最少有( )人。
7.车棚里放的自行车和三轮车的轮子一共有26个，自行车有4辆，三轮车有( )辆。
8.一块边长6米的正方形铁皮，沿一条边截去2米宽，剩下的长方形铁皮的面积是( )平方米。
三、选择正确答案的序号填在括号里。5分
1.八亿零八，两个“8”中间有( )个零.
A、6 B、7 C、8 D、9
2.从12:00到12:15，分钟旋转了( )度。
A、60 B、180 C、90 D、15
3.下面各数中，只读出一个零的数是( )。
A、48036006 B、40059000 C、206000 D、30060800
4. 下面的图形中，( )不是轴对称图形。
5.下面四道算式中，算式( )与其他算式的结果都不相等。
5.下面四道算式中，算式( )与其他算式的结果都不相等。
A、650×20 B、6500×2 C、65×200 D、605×20
四、动手操作：6分
按要求在下面的格子图中画图：
1.把长方形绕点A逆时针旋转90度。
2.把三角形绕点B顺时针旋转90度。
3.图形3补全，使它成为轴对称图形，再向右平移10格，画出平移后的图形。
五、解决下列问题：
1.一段路，修路队前3天修了114千米，照这样计算，再做42天就能全部修完，这条路一共有多少千米?5分
2.小明和小华买同样的铅笔，小明比小华多花了20元，已知小明买了6支，小华买了4支。铅笔的单价是多少元/支?(根据条件和问题先把线段图补充完整，再解答)5分
3.公园里的一头一天要吃240千克食物。饲养员准备了5吨的食物，够这头大象吃20天吗?(5分)
4.有一个宽是30米的长方形花圃，从中分割出一个最大的正方形地种植玫瑰花，剩下的600平方米地种植杜鹃花，求原来的花圃的面积是多少平方米?5分
5.张师傅要完成850个零件的加工任务，已经加工了5天，剩下的比已经加工的少50个。张师傅平均每天加工零件多少个?(先画图整理，再解答)5分
6.学校离2000米，小红和小军同时从学校向少年宫走去，小红每分 钟走50米，小军每分钟走80米。15分钟后，两人相距多少米? 5分
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以下是 考 网为大家整理的关于小学四年级数学题上册题库的文章，供大家学习参考！
1、100500读作：
这题检查学生对零的读法是否掌握。
2选择填空：
207003040 270003400 270003040
读出一个零：
读出二个零：
所有的零都不读出来：
这题不仅检查学生对零的读法，而且读零的个数更让学生明白零的位置影响着零的读法。
第二周
1、在( )里填上合适的数
(1)120( )599≈120万 (2)9( )467≈10万 (3)3857( )20≈3857000
(4)4( )9200≈48万 (5)780( )4938≈7800万 (6)9( )000999≈1亿
这题涵盖了取一个数的近似的方法，而且比较灵活。
2、19□5638≈200万，□里应该填( )。
这题不仅包含了取近似数的方法，而且还逆着运算，比较灵活。
第三周
1、8个十万和10个一组成的数是( )。
这题集读数、写数、和数的组成这些知识点为一体，考察学生对这些知识点的理解。
2、98001604≈ 亿
这题亿位上没有数字，学生就容易搞错。
第四周
1. 写出下面各数，再省略亿位后面的尾数，改写成用亿作单位的数。
四亿九千九百七十万 二亿零八百九十六万 五十九亿八千三百万 六百二十九亿四千万
既训练了学生的写数，又复习了用“四舍五入”法取一个数的近似数。
2. 判断：下明量了一条4厘米长的线段。( )
射线是直线的一半。 ( )
这题考察学生对线段、射线、直线是否真正理解。
第五周
1、数一数，下面的图形各有几个角?
这题有简单的规律，根据射线的条数可以算出角的个数。这题可以训练学生的思维，及归纳能力。
2、每棵树苗16元，买3棵送1棵。一次买3棵，每棵便宜多少钱?
这样的题型是第一次碰到，又跟生活相关，题材较好。
第七周
1、 下面这块长方形绿地的宽要增加到24米，长不变。扩大后的绿地面积是多少?
这题是积的变化规律这一知识的提高题，隐藏了一个信息，就是宽扩大了3倍。绝大多数学生是想不到用积的变化规律来解答的，所以这题训练了学生的思维，拓展了他们解题的思路。
2、 水果店里，苹果5元3千克，香蕉10元2千克，妈妈打算买6千克苹果和4千克香蕉，应付多少钱?
这题可以根据单价×数量=总价的数量关系式来解答，但是求苹果的单价对四年级的学生而言计算上有困难，所以要寻求其他方法，所以在一定程度上也拓展了学生的思维。
第8周：
一、判断：
1、两条直线相交，这两条直线就互相垂直。 ( )
2、两条直线相交的交点叫做垂足。 ( )
3、如果甲乙两条直线互相平行，那么甲叫平行线 ( )
4、不相交的两条直线叫平行线。 ( )
这几题判断题把一些学生容易忽视的条件隐藏了起来，许多学生都没有察觉而上当了。
二、要从幸福镇修一条通往公路的水泥路，怎么样修最近呢?为什么?
这题考验学生直线外一点到直线所画的线段中，垂线段最短这个知识点。体现了数学源于生活又用于生活，但有些学生还是不会用。
第9周
1、以线段AB为底边，画两个高2厘米的平行四边形。
(1)一共能画( )个这样的平行四边形。
(2)这些平行四边形有什么相同的地方? A B
这题考验了同低等高的平行四边形面积相等这个知识点，为以后的学习做铺垫。
2、在同一平面上过直线外一点画已知直线的垂线可以画( )条。
A、1 B、2 C、无数条
这题大部分学生对直线外盒直线上这两个概念有点模糊，造成了题意理解困难。其次这题考察学生画垂线的方法。
第10周
1、 果园里新栽桃树和杏树一共300棵，杏树是桃树的3倍。杏树和桃树各有几棵?
这题是关于倍数的知识，特别是对一倍数的掌握，对这题起到关键的作用。
2、 用一幅三角板可以拼出( )度、( )度和( )度的钝角。
用三角板拼角渗透了很多知识点，首先要知道三角板的各个角的度数，其次要明确钝角的概念，最后要有搭配的知识，这样，这个题目就不难了。
第11题
1、已知A×B=240,那么(A×8)×B=( ), (A× 4) ×(B÷4)=( )。
这题运用积的变化规律，只是这种形式第一次出现，可以拓展学生的思维能力。
2、鸵鸟3小时能跑216千米，猎豹的速度比鸵鸟快36千米/时。猎豹用这样的速度跑30分，能跑多少千米?
这题考验学生有关路程的数量关系式，最后的时间是30分，不到1小时，学生会忽视，这样的题型可以提高学生思维的宽度。
第12周
1、700÷□=8……60，除数是( )。
这题运用逆向思维来求解，训练学生的思维。
2、□28÷43的商的整数部分只有一位，□里能填( )。
被除数的前两位不够除，再看前三位， 这样商就只有一位。
第13周
1、□09÷36商是两位数，□里可以填( )，最小可以填( )。
这题同样是考验学生对除数是两位数除法方法的应用，训练学生思维的灵活度。
2、5□9÷52商是一位数，□里最小可以填( )，可以填( )。
这题在上题的基础上进行了变式，方法一样，只是比较的数位不同。
第14周
1、王老师带了918元去买书，买一套需要35元，买两套需要67元，最多可以买几套?还剩多少元?
这题算出来的套数是一样的，不同的是买两套剩余的钱还可以再买一套。这种新颖题可以训练学生的常规思维。
2、569÷□2，□里填( )商是一位数，□里填( )商是两位数。
这题较前面的题型略有不同，从多个角度来训练学生的思维。
第15周
1、 小马虎在计算乘法题时，讲85十位上的数字看成3，计算结果比正确答案少了9200，正确的乘积应该是多少?
这题是乘法的变式练习，考察学生对乘法意义的理解。
2、甲、乙两车同时从A、B两地相向而行，甲车每小时行驶40千米，乙车每小时行驶50千米，在据中点20千米处相遇。A、B两地相距多少千米?
通过对这题的解答，有利于提高学生的思维能力。
第16周
1、2+3+4+5+……+48+49+50=
这题让学生可以初步接触高斯求和的解题思维。
2、 有七人进行掷飞镖比赛，平均每人得6分，前4名平均得8分，后4名平均得4分。第4名得几分?
这题既包含平均数的知识，又包含了韦恩图的知识，让学生回顾已学的知识。
第17周
1、一本故事书120页，小明已经看了3天，如果再看12页，正好看完这本书。小明平均每天看几页?
这题把“剩余几页”，换了一种说法“如果再看12页，正好看完。”学生就很难理解这句话的意思，这里训练学生的逆向思维。
2、三、四、五年级同学共植树108棵，三年级比四年级少18棵，五年级比三年级多植30棵。三、四、五年级各植树多少棵?
这题要让学生找到一倍数，把四年级和五年级多余的棵树去掉，得到的棵树就是三年级棵树的3倍。
第18周
1、有一批水果，用大筐装80个可以装运完，用小筐120个可以装运完。已知每个大筐比每个小筐多运15千克，那么这批水果有多少千克?
这题训练学生解决问题的思维，利用大筐装的和小筐装的差算出40个小筐可以装多少个，再算出120个可以装多少个。
2、在同一平面内，两条直线都和另一条直线平行，则这两条直线互相( )。
A.垂直 B.平行 C.相交 D.位置关系不确定
这题是平行线的拓展知识，虽然教学目标没有让学生掌握，但也要让学生了解。
第19周
1、□=△+△+△ △+□=48 ○=252÷△
□=( ) △=( ) ○=( )
这题运用了替代的数学思想。
2、从多位数2395898012中划去5个数字，使剩下的5个数字(前后顺序不变)组成的五位数，这个五位数是( )。
这题比较新颖，容易让学生产生错误的理解。这样的训练可以提高学生思维能力。
第20周
1、正方形的四个角剪下来，可以拼成一个( C )。
A.锐角 B.钝角 C.平角 D.直角
这题考的是四边形的内角之和，题型比较新颖。
2、100万枚1元硬币大约重6吨，照这样推算，1亿枚的硬币大约重( )吨。
①6 ②60 ③600 ④6000
这题让学生利用倍的知识在解决问题。
第21周
1、401班有图书120本，402班有图书220本。现在402班每次送给40班5本，送几次以后，两班图书一样多?
这题借用了移多补少的思想，但是学生往往只考虑到把多余的都给了对方。
2、把一些油装到油瓶中。原先共20瓶(每瓶装得一样多，都没有装满);后来把其中5个瓶子中的油分装到其余的瓶中，结果分别在其余每个瓶中加入30克，正好分完。原先每个瓶子装油( )克。
这题也利用了移多补少的思想，训练学生的思维，提高学生的解题能力。
一、填空题。(20分)
1.2014年,我国各行各业专业技术人员有三千零八十九万三千人,这个数写作( )。
2.在连续的自然数中,两个数都是质数的是( )和( )。
3.钟面上( )时整时,时针和分针组成的角是平角,钟面上( )时整时,时针与分针组成的角是直角。
4.在除法里,如果被除数乘8,要使商不变,除数应( )。
5.要使 24÷62的商是两位数, 里可以填的数字有( )。
6.用一个4倍的放大镜看15°的角,看到的角是( )。
7.一个三角形中最少有( )个锐角,最多有( )个钝角。
8.括号里填几?
50×( )<306 80×( )<614
9.在括号里填上“升”或“毫升”。
一个油箱可以盛油50( )。一瓶墨水净重50( )。
一个暖水瓶可以装水3( )。一瓶可乐有750( )。
10.816÷51的商是( )位数,它的位在( )位。
11.两个质数的积是39,这两个质数分别是( )和( )。
二、判断题。(对的画“√”,错的画“✕”)(10分)
1.两端都不植树时,棵数=间隔数。 ( )
2.被除数不变,如果除数减少15,商就增加15。 ( )
3.六位数一定比五位数大。 ( )
4.爸爸发烧,医生给他挂了25升的药水。 ( )
5.0既不是奇数也不是偶数。 ( )
6.一条直线上有4个点,这时直线上只有4条线段。 ( )
7.32的全部因数是2、4、8、16和32,共有5个。 ( )
8.5时整,分针和时针成直角。 ( )
9.平角就是一条直线。 ( )
10.角的两条边越长,这个角就越大。 ( )
三、选择题。(将正确答案的序号填在括号里)(6分)
1.下面4个数中,一个零也不读出来的是( )。
A.60000900 B.60090000 C.60009000 D.60900000
2.下面说法正确的是( )。
A.1000毫升水比10升水多
B.1430毫升比1升水少
C.毫升是比升小的容量单位
D.升、毫升、毫米都是容量单位
3.亿级是由( )组成的。
A.亿、十亿、百亿、千亿
B.亿位、十亿位、百亿位、千亿位
C.1亿、10亿、100亿、1000亿
D.个、十、百、千、万
4.在50的因数中的是( )。
A.1 B.10 C.25 D.50
5.两个质数的乘积一定是( )。
A.奇数 B.合数 C.质数 D.偶数
6. ÷ =18……23,除数最小是( )。
A .23 B.24 C .25 D.36
四、计算题。(26分)
1.直接写得数 。(6分)
90×30= 240÷40= 3×37=
56×1000= 12×60= 38+120=
2.用竖式计算。(8分)
891÷81= 670÷25= 207÷13= 326÷16=
3.脱式计算。(8分)
700—720÷60 481—875÷25
420÷28×47 36×12÷27
4.用短除法把下列各数分解质因数。(4分)
76 84 46 85
五、操作题。(6分)
1. 画一个160°的角。
2.过点P分别画射线OM的垂线和平行线。
六、下面是四(3)班女同学的体重记录单。(12分)
姓名 体重(千克) 姓名 体重(千克) 姓名 体重(千克)
张立鹃 26 萧民 31 杨云 34
朱红 23 李艳 26 远方 31
刘军 30 刘美 29 李朝阳 24
赵立 28 王飞 35 王漫玉 36
万文倩 24 赵娟 26 刘云 28
王林 24 刘凤 22 王路 27
1. 求这些同学的平均体重。
2.将女同学的体重分段整理,填到下表中。
四(3)班女同学体重统计表
体重(千克) 25以下 25~29 30~34 34以上
人数(人)
3.体重在哪个范围的人数最多?
七、解决问题。(20分)
1.一个制药厂生产了2800瓶消炎药,每20瓶装一盒,60盒装一箱。这些药可以装多少箱?还剩多少盒? (5分)
2.某校女子篮球队要参加一次比赛,上场的5名队员身高分别是168厘米、171厘米、166厘米、165厘米、170厘米。场上队员平均身高是多少厘米? (5分)
3.拖拉机厂计划每天生产拖拉机65台,30天完成任务,实际25天完成任务,平均每天比原计划多生产多少台拖拉机? (5分)
4.一包复印纸,每天用25张,20天正好用完。如果每天少用5张,那么可以用多少天? (5分)
四年级上册数学期末测试题参考答案
一、1. 30893000 2. 2 3 3. 6 3或9 4. 乘8
5. 6、7、8、9 6. 15° 7. 两 一 8. 6 7 9. 升 毫升 升 毫升 10. 两 十 11. 3 13
二、1. ✕ 2. ✕ 3. √ 4. ✕ 5. ✕ 6. ✕ 7. ✕
8. ✕ 9. ✕ 10. ✕
三、1. C 2. C 3. B 4. D 5. B 6. B
四、1. 2700 6 111 56000 720 158
2. 11 26……20 15……12 20……6
3. 688 446 705 16
4. 76=2×2×19 84=2×2×3×7 46=2×23 85=5×17
五、略
六、1. 平均体重28千克 2. 5 7 4 2
3. 25~29千克范围的人数最多。
七、1. 2800÷20=140(盒)
140÷60=2(箱)……20(盒)
2. (168+171+166+165+170)÷5=168(厘米)
3. 65×30÷25=78(台) 78-65=13(台)
4. 25×20÷(25-5)=25(天)
