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学校考查的出发点是测试学生的基础知识和分析问题解决问题的能力，由这一出发点可以繁衍出成千上万套试卷习题，下面是我整理的新课标人教版语文六年级上册期中测试卷，希望能帮助你们。
一、拼准确，写规范。（16分）
二、按要求填空。
1、 把下列成语补充完整。（4分）
2、 选择恰当的关联词填在下面句子的括号里。（ 4分）
虽然……但是……
填恰当的关联词语
（因为）这绚丽灿烂的秋色，（既）表示着成熟和繁荣，（也）意味着欢乐与富强，（所以）我特别喜欢它。
按要求断句
某人外出做生意，给父母写了这样一封信：“儿的生活好痛苦也没有粮食多病少挣了很多钱。”父亲接信后喜笑颜开，母亲接信后嚎啕大哭。他们是怎么读信的呢？请试着写出来。
父亲：“儿的生活好，痛苦也没有，粮食多，病少，挣了很多钱。
母亲：“儿的生活好痛苦，也没有粮食，多病，少挣了很多钱。”
按要求写句子
听了少年这番话，吴王恍然大悟（用不同的词序组成2个句子）
1.听了吴王这番话，少年恍然大悟。
2.吴王听了少年这番话，恍然大悟。
照样子写写看
列：春姑娘迈着轻盈的步伐来了，他提着神奇的小花篮，把五彩的鲜花洒向大地。
春姑娘带着欢快的心情来了，她拿着奇特的大香囊，把芬芳的花香喷向天空。
修改病句
大家要提高环境保护的意识。
我是语文教师 列：春姑娘迈着轻盈的步伐来了，他提着神奇的小花篮，把五彩的鲜花洒向大地。
春姑娘。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
春姑娘迈着轻盈的步伐来了,他拿起一只树枝，把春的气息传给了每个人。
倒了六年级，当我们学完每个单元的数学内容时，课后要主动做单元测试题来巩固课本知识。下面是我为大家整理的六年级上学期数学单元测试题，希望对大家有用!
六年级上学期数学单元测试题一
一、计算 。(25分)
1.直接写出得数。(4分)
67%+1.33= 13 + 15 = 6÷ 23 = 0.12=
13.2-2.5= 1- 38 = 35 × 59 = 0.5÷0.7=
2.怎样算简便就怎样算。(12分)
9×518 + 1318 ×9 (5.6-1.6÷2)×2.5
18 ÷ [ 125 ×( 25 +110 )] 12.5×2.5×32
3.解方程。(9分)
23 x- 49 = 59 x+30%x =52 0.30.25 = 12x
二、填空 。(18分)
1、( )÷5 = 8：( )=16( ) = 0.8 =( )% =( )折
2、我国在2000年11月进行了第五次人口普查，据统计，全国人口数约有十二亿九千五百三十万人，写作：( )万人，改写成用“亿”作单位并保留两位小数约是( )亿人。
3、李老师带了500元给学生买奖品，他先买了20本日记本一共用了b元，又买了5盒钢笔，每盒a元，5a表示( )，李老师还剩( )元。
4、把4米长的绳子平均截成7段，每段长占这根绳子的( )( ) ，每段长( )( ) 米。
5、在一张图纸上，用4厘米表示实际距离1千米，这张图纸的是( )。
6、能同时被称2、3和5整除的最小的三位数是( )，把它分解质因数是( )。
7、等底等高的圆柱和圆锥，它们的体积相差12.56立方分米，圆锥的体积是( )立方分米。
8、在一个比例里，两个内项互为倒数，其中一个外项是3，另一个外项是( )。
9、某单位组织植树，成活92棵，8棵没活，成活率是( )。
10、5A=8B，A：B=( ： )
三、判断。(每小题2分，共10分)
1、圆柱的体积等于和它等底等高的积的3倍。 ( )
2、比79 小而比59 大的分数，只有69 这一个数。 ( )
3、因为3÷1.5=2，所以3能被1.5整除。 ( )
4、订《中国少年报》的份数和所用的钱数成正比例。 ( )
5、去掉小数点后面的零，小数的大小不变。 ( )
四、选择。(每小题2分，共10分)。
1、圆柱的侧面是( )。
A、平面 B、曲面 C、圆
2、正方形的边长和它的面积( )。
A、成正比例 B、成反比例 C、不成比例
3、在9：6中，如果前项减少到3，要使比值不变，后项应该减少( )。
A、2 B、3 C、4 D、53
4、用统计图绘制我国五大名山主峰的海拔高度情况，绘制( )统计图最好。
A、折线 B、条形 C、扇形
5、下列分数中不能化成有限小数的是( )。
A、720 B、825 C、1015
五、列式计算。(9分)
1、7.2与3.8的和除以2，商是多少?
2、一个数的12 比这个数的25%多10，这个数是多少?
3、一个数的2倍与45 的和是85 。这个数是多少?
六、实践园地。(共21分)
1、我国“”载人飞船着陆在内蒙古的四子王旗。在一幅比例尺是1∶15000000的地图上，量得四子王旗与北京的距离是3厘米，这两地之间的实际距离大约是多少千米?(4分)
2、用同样的砖铺地，铺18平方米要用618块砖。如果铺地24平方米，要用多少块砖?(用比例知识来解)(4分)
3、在建筑工地上有一个近似于圆锥形状的沙堆，测得底面直径4米，高1.5米。每立方米沙大约重1.7吨，这堆沙约重多少吨?(得数保留整吨数)(4分)
4、一个圆柱形水池直径20米，深5米。(9分)
(1)这个水池的占地面积是多少平方米?
(2)挖成这个水池，共需挖土多少立方米?
(3)在水池的侧面和池底抹一层水泥，水泥面的面积是多少平方米?
六年级上学期数学单元测试题二
一、认真填写，我最棒!( 每空1分，共18分 )
1、表面夜间的平均温度是零下150℃，记作( )℃。
2、 3∶4 =( )∶ 32 0.8∶5=( )∶5
3、如果4a=5b，那么a∶b=( ∶ )
4、一个圆柱体的底面直径2分米，高0.5分米，它的侧面积是( )平方分米;它的是( )平方分米;它的体积是( )立方分米。
5、在○里填上“>”“<”或“=”。
0 ○ -10.5 -41 ○-31 1 ○ -1 -0.75 ○ 0.05
6、圆柱有( )条高，圆锥有( )条高。
7、把地面150千米的距离用5厘米的线段画在地图上，那么，这幅地图的比例尺是( ).
8、一个圆锥体与和它等底等高的圆柱体体积相差50立方厘米，这个圆锥体的体积是( )立方厘米。
9、一个圆锥的体积是12立方分米，高是6分米，底面积是( )。
10、在比例尺为1∶5000的地图上，6厘米的线段代表实际距离( )米， 实际距离350米在图上要画( )厘米。
二、 慎重选择，对号入座。(每题1分，共10分 )
1、一个圆柱的底面半径是4 cm ,高是25.12 cm ,它的侧面沿高剪开是 ( )。
A.长方形 B. 正方形 C.
2、一架客机从北京飞往上海，路程和所用时间 ( )
A.成正比例 B. 成反比例 C.不成比例
3、圆锥的体积一定，它的高和( )成反比例。
A.底面半径 B. 底面积 C. 底面周长
4、下面各组的两个比不能组成比例的是 ( )
A. 5:8和14:16 B.0.6:0.2和3:1 C.110:99 和10:9
5、在x=9y中，x和y ( )
A.成正比例 B. 成反比例 C.不成比例
6、压路机的前轮转动一周能压多少路面就是求压路机前轮的( )
A.表面积 B. 侧面积 C.体积
7、下面图形中，( )是圆柱的展开图。
8、圆柱体的底面半径扩大4倍,高不变,体积扩大( )
A.4倍 B.8倍 C.16倍
9、把一个棱长2分米的正方体木块削成一个最大的圆柱体，体积是( )立方分米。
A.8 B.12.56 C.6.28
10、把一团圆锥体橡皮泥揉成与它等底的圆柱体，高将( )。
A.扩大3倍 B.缩小3倍 C.扩大6倍
三、认真推敲，做个好裁判。(每题1分，共10分 )
1、0既不是正数也不是负数。 ( )
2、温度0℃就是没有温度 ( )
3、在比例里，如果两个外项互为倒数，那么两个内项也互为倒数。( )
4、由两个比组成的式子叫做比例。 ( )
5、天数一定，每天烧煤量和烧煤总量成反比例 ( )
6、正方形的面积和边长成正比例关系. ( )
7、两个相关联的量，不是正比例就是反比例。 ( ) 8、圆柱体的体积与圆锥体的体积比是3∶1。 ( )
9、圆柱体的高扩大3倍，体积就扩大3倍。 ( )
10、圆锥体的体积是8立方厘米，高是2厘米，底面积是12平方厘米。 ( )
四、认真审题，细心计算。
1.直接写得数。(8分)
3.14×20= 2× =
24= 0.15×100= 54
12.5×8= 99×0.6+0.6=
2.解比例(每题3分，共18分 )
0.7∶18=21∶x = 1.5∶2.5=12∶x
3. 下表中x与y两个量成反比例，请把表格填写完整。(每小题1分，共4分)
五、走进生活，解决问题。
1、在比例尺是1:500000的地图上，量得两地间的距离是3.4厘米，两地间的实际距离是多少?(5分)
2.张师傅要把一根圆柱形木料削成一个圆锥，木料的底面直径是2分米，高是3分米，削成的最大圆锥的体积是多少立方分米?(5分)
3、将一根长16分米的圆柱形钢材截成三段较短的圆柱形，其表面积增加了24 平方分米，这根钢材原来的体积是多少?(5分)
4、早上9点钟时，旗杆的高度与它的影子的长度比是5:4，小明测得学校旗杆的影长为12米，那么学校旗杆的实际高度是多少米?(5分)
5、一个圆锥形沙堆，底面周长是6.28米，高是90厘米，每立方米沙重2吨，
(1)这堆沙约有多少吨?(3分)
(2)用一辆载重1.2吨的卡车来运这堆沙，大约几次可以运完?(3分)
6、一个圆柱体形的蓄水池,从里面量底面周长31.4米,深2米，在它的内壁与底面抹上水泥。
(1) 抹水泥部分的面积是多少平方米?(3分)
(2)蓄水池能蓄水多少吨? (每立方米水重1.1吨) (3分)
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小学六年级上册第四单元语文试卷1
一、看拼音写词语。(19)
jīng yíng zī yuán shǎng cì hé ǎi kū jié
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
wēi xié xióng yīng juàn liàn yīng ér jùn mǎ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
pò suì hé ǎi kě qīn
（ ） （ ）
二、比一比，组成词语。(8)
调（ ） 眷（ ） 睹（ ） 慨（ ）
凋（ ） 卷（ ） 赌（ ） 概（ ）
遥（ ） 赐（ ） 胁（ ） 资（ ）
摇（ ） 踢（ ） 协（ ） 姿（ ）
三、把下列词语补充完整
一泻（ ）（ ） （ ）（ ）不绝 （ ）耳欲（ ）
风雨（ ）（ ） 奄奄（ ）（ ） （ ）外桃（ ）
（ ）至踏（ ） 流连（ ）（ ） 竭泽（ ）（ ）
四、填空。（10）
1、善待（ ）就是善待（ ）。
2、拯救（ ）就是拯救（ ）。
3、（ ）方寸地，留与（ ）。
4、有限的（ ），无限的（ ）。
5、珍惜（ ），（ ）生命绿色。
五、魔法句子变变变。（8）
1、在事实面前，他承认了错误。（改为双重否定句）
2、在“保护环境”为主题的大会上，同学们争先恐后地踊跃发言。（改病句）
3、当时的巴西总统菲格雷特穿着黑色礼服，亲自主持了这个特别的葬礼。（缩句）
4、①河水为我们解除干渴，滋润我们的心田，养育我们的子子孙孙；
②河水是我们的兄弟，要善待河水。 （用关联词连成一句话）
六、我会判断下列说法的对错。（对的打“√”，错的打“×”）（4）
1、地球是一个半径只有五千六百多千米的星球。 （ ）
2、“再说，又有多少人能够居住呢？”意思是说有不少人能够去居住。 （ ）
3、矿物资源是经过几百年，甚至几千年的地质变化才形成的。 （ ）
4、“竭泽而渔”的意思是比喻取之不留余地，只图眼前利益，不作长远打算。（ ）
七、说说下列句子运用了哪些说明方法（8）
1、它是一个半径只有六千三百多千米的星球。（ ）
2、在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。（ ）
3、同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。（ ）
4、不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能去居住呢？（ ）
八、选词填空（6分）
A、幽静 B、宁静 C、平静
1、（ ）的湖面上漂着几条小船。
2、月光下的河边小路显得格外（ ）。
3、在（ ）的夜晚，我们来到河边看星星。
A、不论……都…… B、虽然……但是……
C、只要……就…… D、不是……而是……
4、当遭遇困难时，我们（ ）消极地看待，（ ）要用积极的态度去面对。
5、（ ）条件多艰苦，环境多恶劣，我们（ ）要想办法寻找解决的途路。
6、一个人（ ）有这样的精神，（ ）没有战胜不了的困难！
九、课内阅读
每一处（ ），每一片（ ），每一座（ ），每一条（ ），每一根（ ）的松针，每一只嗡嗡（ ）的昆虫，还有那浓密（ ）中的（ ），蓝天上的白云，在我们这个民族的（ ）和（ ）中，都是（ ）的。
我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。（ ）、（ ）、花朵是我们的姐妹，（ ）、（ ）、（ ）是我们的兄弟。（ ）流经树木就像（ ）流经我们的血管一样。我们和大地上的（ ）、（ ）共同属于一个家园。
1、按课文内容把“（ ）”填上。（20）
2、这两段选自《 》 。（2）
3、画“ ”的句子运用了 的写作手法。（2）
九、阅读短文，完成练习。
藏羚羊的跪拜
这是一个发生在x藏（zàng cáng ）的故事。过去，藏北有一个老猎人，他无名无姓，随身带的一顶小帐篷就是他的家。
有一天早晨，他从帐篷里出来，突然看见对面不远处的草地上站立着一只肥肥壮壮的藏（zàng cáng）羚羊。赶紧转身拉来杈子枪，瞄准了那只藏羚羊。奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，没有逃跑，只是用乞求的眼神望着他，然后向前走了几步，两条前腿扑通一声跪（guì kuì）了下来。与此同时，两行眼泪从它的眼里了出来。
老猎人心头一软，扣着扳机的手不由得松了一下，他明白藏羚下跪是向他请求饶命。但是，以打猎为生的他早已变得冷冰冰的。他双眼一闭，扣动了扳机。随着枪声，那只藏羚羊栽倒在地。它倒下去的时候，仍然保持着跪拜的姿势，两行泪痕也清晰可见。
那天 老猎人并没有像往常一样当即把猎物开膛 扒皮 他的眼前老是浮现着那只藏羚羊临死的样子 这是他几十年狩（shǒu shòu）猎生涯中印象最深的瞬间 夜里 他难以入眼 双手也好像一直在颤抖
第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖（pāo pōu）开了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃惊得叫出了声，手中的刀子丁当一声掉在了地上……在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只已经成形的小藏羚羊！原来，藏羚羊跪拜是为了求猎人留下自己的孩子的一条命呀！
老猎人的心颤抖了，他对自己的行为懊悔不已。从此，老猎人在藏北草原消失了，没有人知道他的下落。
1. 请给加点字选择正确的读音。
2. 用音序查字法查“软”字，应先查音序（ ），再查音节（ ），它在字典里的解释是：（1）跟“硬”相对；（2）柔和；（3）软弱；（4）能力弱；（5）容易被感动或动摇。在“心肠一软”中应取第（ ）种解释。
3. 从文中找出下列词语的近义词。
后悔（ ） 衰求（ ） 仍旧（ ）
呈现（ ） 消逝（ ） 心神不宁（ ）
4、照样子写词。
肥肥壮壮
冷冰冰
5、按要求写句子。
老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。
（1）改成“把”字句或“被”字句： 。
（2）缩写句子： 。
6、给第四自然段加上标点。
7、请用“ ”画出描写藏羚羊临死前样子的句子。
8、概括第二自然段的意思。
9、“老猎人的心颤抖了，他对自己的行为懊悔不已。”老猎人懊悔什么？
1、看拼音写词语
zī yuán jīnɡ yínɡ ēn cì kū jié hé ǎi kě qīn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
làn yònɡ wēi xié mù dǔ chán chán juàn liàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、改正下面词语中的错别字
自做自受（ ）流连忘返（ ）兴高彩烈（ ）张慌失措（ ） 涛涛不绝（ ）一泄千里（ ）羞愧不以（ ）刻骨明心（ ）
3、按要求写句子。
⑴一个不朽的共产主义战士的光辉形象，将永远铭刻在我们心上。
缩句：
⑵今天晚上有大雨。我们要按时到达。
（用关联词合成一句话）
⑶海底的鱼发出各种声音。
（改成拟人句）
⑷他的家乡是一个小镇。
（改成夸张句）
⑸他非常着急。
（改成比喻句）
4、写出两条有关环境保护的宣传语
5、学校的花草池里有一块牌子，上边写着“禁止摘花踏草”，可是同学老师看了很不舒服，你能在不改变原意的基础上，把牌子上的警示语换一下，使大家变得乐意接受吗？试试看，请你写下。
含英咀华
旅行鸽和普通的鸽子非常相似。不过，他的后背是灰色的，似乎
还有些发蓝，
而胸前的颜色又是鲜红的，所以看上去是那么的绚丽多彩。
旅行鸽不仅好看，而且数量繁多，曾经是地球上数量最多的鸟类之一。当它们组成庞大的队伍，唱着高昂响亮的歌儿，飞过北美洲上空时，鸟群遮住了阳光，地面上一片昏暗。有的旅行鸽的队伍长达十五公里，宽两公里，数量足有两亿只。
改变旅行鸽命运的，是它的肉食用起来味道鲜美。如果用棍棒向天空挥动几下，就能打下好几只旅行鸽。如果用猎枪，捕杀几百只甚至几千只就更不在话下。这就是当时的事实。那时候，每天都有几百万只旅行鸽被火车送到城里，变成了餐桌上的佳肴。随着人们对森林的大面积砍伐和狩猎活动的普遍进行，旅行鸽的数量逐渐减。1900 年的一天，随着一声枪响，最后一只野生的旅行鸽被击伤。1909 年，曾经有铺天盖地阵容的旅行鸽，只剩下三只了，它们生活在一家动物园。1919 年9 月1 日，最后一只旅行鸽 在这家动物园中死去，美国所有的报纸和电台都报道了这一消息。
旅行鸽从铺天盖地到物种灭绝，只有短短的五十年时间。而在二十世纪，竟有数以百计的动物，从地球上永远地消失了。
（ 1 ）给文章加个题目： ________________________.
（ 2 ）用“ ----- ”画出文中表示“绚丽多彩”意思的句子；用“……”画出文中表示“铺天盖地”意思的句子 .
（ 3 ）你认为旅行鸽灭绝的原因是：
（ 4 ）你从旅行鸽的命运联想到什么？用几句话写下来 。
三思而行
学完这一单元，我的收获是①
② ③ 今后还需要努力的地方是 。
精雕细琢
调查一下，你身边或所在地区有哪些浪费资源和污染环境的现象？针对这些不良现象，写一份建议书，提出自己的看法和建议。注意建议书的格式。
第一部分:基础知识积累与运用(30分)
一、看拼音，写汉字、词。（4分）
jié juàn yīng jùn jīng yíng wēi xié
枯( ) ( )恋 雄( ) ( )马 （ ） ( )
苏教版国标本六 年级语文(上册)第五 单元测试题 一、一锤定音 (用“√”画出带点字正 确的读音)(3分) 瞅 见 （chǒu qiǔ） 感召 （zhào zhāo） 勾勒 （lâ lēi） ． ． ． 坐骑 （qí jì） 沼 泽（zhǎo zǎo） 哺 乳（bǔ pǔ） ． ． ． 二、快 乐认识新朋友(看拼 音，写词语)。(10分) bō li ( cǎi hónɡ ) ( xiū sâ ) ( bá shâ ) ( fán zhí ) ( ) zhù zào ( ) ( nüâ shā ) ( cuī huǐ zhuó juã ) ( yū huí ) ) ( 三、火眼金睛(辨 别字音并组词)(3分) 泊
bó（ pō（ ） ī（ 几 ） ǐ（ ） ） āo（ 悄 qiǎo（ ） ） 四、查字典填空 (4分) 1、 “卓越”的 “卓”用音序查字法， 先查音序________， 再查音节________； 用“卓”再组两个词可 以组成 ____________、 ________________。 2、“翠色欲 流”的“欲”用部首查字 法先查____部，再查 ____画；下列四 个词 语:①随心所欲、②为 所欲为、③无欲则 刚、④摇摇欲坠，第 ( )个词语 中 的“欲”与“翠色欲 流”中的“欲”的意思相 同。 五、补充词语， 再解释带点的字。(6 分) 漂( )不定 _________ 襟 ( )带舞 _________ 一 ( ． ． ． 群马疾 ( ． 六、词 语巧搭配(连线)。(4 分) 重新 艰苦 柳絮 生 存 卓绝 环境 抽出 飘 落 ( )界闻 名 _________ ． )________ 河边的 壮 丽的 异常的 浓密的 ) ) ) ) 销声( )千里________ ) 迹 _________ ． 风景 柳树 树叶 苍茫 七、根据意思写 词语。(4分) 1、姿态 轻盈、优美的样子。( 2、指回旋，环绕的 意思。( 3、非常静， 没有一点声音。( 4、 悲哀而雄壮或悲愤而 壮烈。( 八、按要求 写句子、(8分) 1这是 我在高原见到的唯一 的一株柳树。 (缩句) ____________________ ____________________ ___________
苏教版国标本六年 级语文(上册)第五 单元测试题
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2、风把一团团 柳絮抛散到这里，生 长出一片幼柳。 (改 为“被”字句) ____________________ ____________________ __ 3、这株柳树造就 了一个不可思议的奇 迹。 (改为反问句) ____________________ ____________________ ______ 4、我依然沉 浸 在想象的世界里。 ．． (用带点词写句 子) ____________________ ____________________ _ 5、只有不断努力， 才能使学习成绩提高 和增加。(修改病句) ____________________ ____________________ ______ 6、有的时 候，有些同学会虚度 光阴，我会这样劝他: (填名言警句) ____________________ ____________________ ______________ 7、小 明取得了优异成绩。 他一点儿也不骄傲。 (用上合适的关联词将 两句 合并成一句话) ____________________ ____________________ _______ 8、泥菩萨过 河， ____________________ _ 。(补充歇后语) 九、指出下列各句分 别采用了什么修辞手 法。(5分) 1、黄色的 花淡雅，白色的花高 洁，紫红色的花热烈 而深沉，泼泼洒洒， 秋 风中正开得烂漫。 ( ) 2、你这样做怎能 不让老师生气呢? ( 3、世界上有没有给 自己写信的人呢?有! ( 上了白色的大花。( ) ) ) ) 4、羊群一会儿 上了小丘，一会儿又 下来，走在哪里都像 给无边的绿毯绣 5、 走了许久，远远的望 见了一条迂回的明如 玻璃的带子——河!( 十、根据课文内容填 空。(15分) 1、这株 柳树 是 于 线希望之 中 3、是呀！蒙汉 4、默写诗歌 《秋》： 湖波上 ， 如 。 5、糜鹿是鹿的 一种。它的外形 ___________ 、 ____________、 ___________、 ___________、 ___________，所以又 被称作“____________” 。 十一、口语交际。 (5分) 同学们， 你们 喜欢看电视吗?请说 说你最喜欢的电视栏 是什么?为什么喜欢? 这个栏目中你印象最 深的内容是什么? ，也没有 ，以超 乎想象的 。命运给 。 ，天 。 ，而 ，终 ，他 却在一 2/3
十二、阅读碰碰 车(课文片断阅读)(10 分) 这次，我看到了 草原。那里的天比别 处的更可爱，空气是 那么清鲜，天空是那 么明朗，使我总想高 歌一曲，表示我满心 愉快。在天底下，一 碧千里，而并不茫 茫。四面都有小丘， 平地是绿的，小丘也 是绿的。羊群一会儿 上了小丘，一会儿又 下来，走在哪里都像 给无边的绿毯绣上了 自色的大花。那些小 丘的线条是那么柔 美，就像只用绿色渲 染，不用墨线勾勒的 中国画那样，到处翠 色欲流，轻轻流入云 际。这种境界，既使 人惊叹，又叫人舒 服，既愿久立四望， 又想坐下低吟一首奇 丽的小诗。在这境界 里，连骏马和大牛都 有时候静立不动，好 像回味着草原的无限 乐趣。 1、说说下面词 语的意思。(2分) 一碧千里： ____________________ ____________________ ______ 翠色欲流： ____________________ ____________________ _______ 2、为什么作者 总想高歌一曲？表达 了作者的什么心情？ (4分) ________________ ____________________ ____________________ _____ ________________ ____________________ ____________________ _____ 3、“羊群一会儿 上了小丘，一会儿又 下来，走在哪里都像 给无边的绿毯绣上了 白色的大花。”一句 中，把________比做 ________；把________ 比做________。(2分) 4、“惊叹”、“久 立四望”、“低吟小 诗”这些词都是写作者 当时的_________，说 明 ____________________ ____________________ _____________。(2分) 十三、作文(任选 一题)(23分) 1、我爱家乡的 ___________(补充完 整) 2、一件让我左右 为难的事 苏教版国标本六年级语文(上册)第五单元测试题
一、一锤定音(用“√”画出带点字正确的读音)(3分)
瞅见（chǒu qiǔ） 感召（zhào zhāo） 勾勒（lè lēi）
坐骑（qí jì） 沼泽（zhǎo zǎo） 哺乳（bǔ pǔ）
二、快乐认识新朋友(看拼音，写词语)。(10分)
bō li cǎi hónɡ xiū sè bá shè fán zhí
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhù zào nüè shā cuī huǐ zhuó jué yū huí
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、火眼金睛(辨别字音并组词)(3分)
泊 bó（ ） 仔 ZAI（ ） 悄 qiāo（ ）
pō（ ） ZI（ ） qiǎo（ ）
四、查字典填空(4分)
1、“卓越”的“卓”用音序查字法，先查音序________，再查音节________；用“卓”再组两个词可以组成____________、________________。
2、“翠色欲流”的“欲”用部首查字法先查____部，再查____画；下列四个词语:①随心所欲、②为所欲为、③无欲则刚、④摇摇欲坠，第 ( )个词语中的“欲”与“翠色欲流”中的“欲”的意思相同。
五、补充词语，再解释带点的字。(6分)
漂( )不定_________ 襟( )带舞_________ 一( )千里________
( )界闻名_________ 群马疾( )________ 销声( )迹_________
六、词语巧搭配(连线)。(4分)
重新 卓绝 河边的 风景
艰苦 环境 壮丽的 柳树
柳絮 抽出 异常的 树叶
生存 飘落 浓密的 苍茫
七、根据意思写词语。(4分)
1、姿态轻盈、优美的样子。( )
2、指回旋，环绕的意思。( )
3、非常静，没有一点声音。( )
4、悲哀而雄壮或悲愤而壮烈。( )
八、按要求写句子、(8分)
1这是我在高原见到的唯一的一株柳树。
(缩句) ___________________________________________________
2、风把一团团柳絮抛散到这里，生长出一片幼柳。
(改为“被”字句) __________________________________________
3、这株柳树造就了一个不可思议的奇迹。
(改为反问句) ______________________________________________
4、我依然沉浸在想象的世界里。
(用带点词写句子) _________________________________________
5、只有不断努力，才能使学习成绩提高和增加。(修改病句)
______________________________________________
6、有的时候，有些同学会虚度光阴，我会这样劝他: (填名言警句)
______________________________________________________
7、小明取得了优异成绩。他一点儿也不骄傲。(用上合适的关联词将两句合并成一句话) _______________________________________________
8、泥菩萨过河， _____________________ 。(补充歇后语)
九、指出下列各句分别采用了什么修辞手法。(5分)
1、黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。( )
2、你这样做怎能不让老师生气呢? ( )
3、世界上有没有给自己写信的人呢?有! ( )
4、羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣
上了白色的大花。( )
5、走了许久，远远的望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!( )
十、根据课文内容填空。(15分)
1、这株柳树 ，也没有 ，而是 ，以超乎想象的 ，终于 。命运给 ，他却在一线希望之中 。
3、是呀！蒙汉 ，天 。
4、默写诗歌《秋》：
湖波上 ，如 。
5、糜鹿是鹿的一种。它的外形___________ 、____________、___________、___________、___________，所以又被称作“____________”。
十一、口语交际。(5分)
同学们，你们喜欢看电视吗?请说说你最喜欢的电视栏是什么?为什么喜欢?这个栏目中你印象最深的内容是什么?
十二、阅读碰碰车(课文片断阅读)(10分)
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了自色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
1、说说下面词语的意思。(2分)
一碧千里：______________________________________________
翠色欲流：_______________________________________________
2、为什么作者总想高歌一曲？表达了作者的什么心情？(4分) _____________________________________________________________ _____________________________________________________________
3、“羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。”一句中，把________比做________；把________比做________。(2分)
4、“惊叹”、“久立四望”、“低吟小诗”这些词都是写作者当时的_________，说明_____________________________________________________。(2分)
十三、作文(任选一题)(23分)
1、我爱家乡的___________(补充完整) 写出家乡一处的美丽景色，重点要在景中有自己的联想，如果再有与景相融的故事，会使文章 更加韵味十足的。
学校考查的出发点是测试学生的基础知识和分析问题解决问题的能力，由这一出发点可以繁衍出成千上万套试卷习题，下面是我整理的新课标人教版语文六年级上册期中测试卷，希望能帮助你们。
一、拼准确，写规范。（16分）
二、按要求填空。
1、 把下列成语补充完整。（4分）
2、 选择恰当的关联词填在下面句子的括号里。（ 4分）
虽然……但是……
填恰当的关联词语
（因为）这绚丽灿烂的秋色，（既）表示着成熟和繁荣，（也）意味着欢乐与富强，（所以）我特别喜欢它。
按要求断句
某人外出做生意，给父母写了这样一封信：“儿的生活好痛苦也没有粮食多病少挣了很多钱。”父亲接信后喜笑颜开，母亲接信后嚎啕大哭。他们是怎么读信的呢？请试着写出来。
父亲：“儿的生活好，痛苦也没有，粮食多，病少，挣了很多钱。
母亲：“儿的生活好痛苦，也没有粮食，多病，少挣了很多钱。”
按要求写句子
听了少年这番话，吴王恍然大悟（用不同的词序组成2个句子）
1.听了吴王这番话，少年恍然大悟。
2.吴王听了少年这番话，恍然大悟。
照样子写写看
列：春姑娘迈着轻盈的步伐来了，他提着神奇的小花篮，把五彩的鲜花洒向大地。
春姑娘带着欢快的心情来了，她拿着奇特的大香囊，把芬芳的花香喷向天空。
修改病句
大家要提高环境保护的意识。
我是语文教师 列：春姑娘迈着轻盈的步伐来了，他提着神奇的小花篮，把五彩的鲜花洒向大地。
春姑娘。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
春姑娘迈着轻盈的步伐来了,他拿起一只树枝，把春的气息传给了每个人。
倒了六年级，当我们学完每个单元的数学内容时，课后要主动做单元测试题来巩固课本知识。下面是我为大家整理的六年级上学期数学单元测试题，希望对大家有用!
六年级上学期数学单元测试题一
一、计算 。(25分)
1.直接写出得数。(4分)
67%+1.33= 13 + 15 = 6÷ 23 = 0.12=
13.2-2.5= 1- 38 = 35 × 59 = 0.5÷0.7=
2.怎样算简便就怎样算。(12分)
9×518 + 1318 ×9 (5.6-1.6÷2)×2.5
18 ÷ [ 125 ×( 25 +110 )] 12.5×2.5×32
3.解方程。(9分)
23 x- 49 = 59 x+30%x =52 0.30.25 = 12x
二、填空 。(18分)
1、( )÷5 = 8：( )=16( ) = 0.8 =( )% =( )折
2、我国在2000年11月进行了第五次人口普查，据统计，全国人口数约有十二亿九千五百三十万人，写作：( )万人，改写成用“亿”作单位并保留两位小数约是( )亿人。
3、李老师带了500元给学生买奖品，他先买了20本日记本一共用了b元，又买了5盒钢笔，每盒a元，5a表示( )，李老师还剩( )元。
4、把4米长的绳子平均截成7段，每段长占这根绳子的( )( ) ，每段长( )( ) 米。
5、在一张图纸上，用4厘米表示实际距离1千米，这张图纸的是( )。
6、能同时被称2、3和5整除的最小的三位数是( )，把它分解质因数是( )。
7、等底等高的圆柱和圆锥，它们的体积相差12.56立方分米，圆锥的体积是( )立方分米。
8、在一个比例里，两个内项互为倒数，其中一个外项是3，另一个外项是( )。
9、某单位组织植树，成活92棵，8棵没活，成活率是( )。
10、5A=8B，A：B=( ： )
三、判断。(每小题2分，共10分)
1、圆柱的体积等于和它等底等高的积的3倍。 ( )
2、比79 小而比59 大的分数，只有69 这一个数。 ( )
3、因为3÷1.5=2，所以3能被1.5整除。 ( )
4、订《中国少年报》的份数和所用的钱数成正比例。 ( )
5、去掉小数点后面的零，小数的大小不变。 ( )
四、选择。(每小题2分，共10分)。
1、圆柱的侧面是( )。
A、平面 B、曲面 C、圆
2、正方形的边长和它的面积( )。
A、成正比例 B、成反比例 C、不成比例
3、在9：6中，如果前项减少到3，要使比值不变，后项应该减少( )。
A、2 B、3 C、4 D、53
4、用统计图绘制我国五大名山主峰的海拔高度情况，绘制( )统计图最好。
A、折线 B、条形 C、扇形
5、下列分数中不能化成有限小数的是( )。
A、720 B、825 C、1015
五、列式计算。(9分)
1、7.2与3.8的和除以2，商是多少?
2、一个数的12 比这个数的25%多10，这个数是多少?
3、一个数的2倍与45 的和是85 。这个数是多少?
六、实践园地。(共21分)
1、我国“”载人飞船着陆在内蒙古的四子王旗。在一幅比例尺是1∶15000000的地图上，量得四子王旗与北京的距离是3厘米，这两地之间的实际距离大约是多少千米?(4分)
2、用同样的砖铺地，铺18平方米要用618块砖。如果铺地24平方米，要用多少块砖?(用比例知识来解)(4分)
3、在建筑工地上有一个近似于圆锥形状的沙堆，测得底面直径4米，高1.5米。每立方米沙大约重1.7吨，这堆沙约重多少吨?(得数保留整吨数)(4分)
4、一个圆柱形水池直径20米，深5米。(9分)
(1)这个水池的占地面积是多少平方米?
(2)挖成这个水池，共需挖土多少立方米?
(3)在水池的侧面和池底抹一层水泥，水泥面的面积是多少平方米?
六年级上学期数学单元测试题二
一、认真填写，我最棒!( 每空1分，共18分 )
1、表面夜间的平均温度是零下150℃，记作( )℃。
2、 3∶4 =( )∶ 32 0.8∶5=( )∶5
3、如果4a=5b，那么a∶b=( ∶ )
4、一个圆柱体的底面直径2分米，高0.5分米，它的侧面积是( )平方分米;它的是( )平方分米;它的体积是( )立方分米。
5、在○里填上“>”“<”或“=”。
0 ○ -10.5 -41 ○-31 1 ○ -1 -0.75 ○ 0.05
6、圆柱有( )条高，圆锥有( )条高。
7、把地面150千米的距离用5厘米的线段画在地图上，那么，这幅地图的比例尺是( ).
8、一个圆锥体与和它等底等高的圆柱体体积相差50立方厘米，这个圆锥体的体积是( )立方厘米。
9、一个圆锥的体积是12立方分米，高是6分米，底面积是( )。
10、在比例尺为1∶5000的地图上，6厘米的线段代表实际距离( )米， 实际距离350米在图上要画( )厘米。
二、 慎重选择，对号入座。(每题1分，共10分 )
1、一个圆柱的底面半径是4 cm ,高是25.12 cm ,它的侧面沿高剪开是 ( )。
A.长方形 B. 正方形 C.
2、一架客机从北京飞往上海，路程和所用时间 ( )
A.成正比例 B. 成反比例 C.不成比例
3、圆锥的体积一定，它的高和( )成反比例。
A.底面半径 B. 底面积 C. 底面周长
4、下面各组的两个比不能组成比例的是 ( )
A. 5:8和14:16 B.0.6:0.2和3:1 C.110:99 和10:9
5、在x=9y中，x和y ( )
A.成正比例 B. 成反比例 C.不成比例
6、压路机的前轮转动一周能压多少路面就是求压路机前轮的( )
A.表面积 B. 侧面积 C.体积
7、下面图形中，( )是圆柱的展开图。
8、圆柱体的底面半径扩大4倍,高不变,体积扩大( )
A.4倍 B.8倍 C.16倍
9、把一个棱长2分米的正方体木块削成一个最大的圆柱体，体积是( )立方分米。
A.8 B.12.56 C.6.28
10、把一团圆锥体橡皮泥揉成与它等底的圆柱体，高将( )。
A.扩大3倍 B.缩小3倍 C.扩大6倍
三、认真推敲，做个好裁判。(每题1分，共10分 )
1、0既不是正数也不是负数。 ( )
2、温度0℃就是没有温度 ( )
3、在比例里，如果两个外项互为倒数，那么两个内项也互为倒数。( )
4、由两个比组成的式子叫做比例。 ( )
5、天数一定，每天烧煤量和烧煤总量成反比例 ( )
6、正方形的面积和边长成正比例关系. ( )
7、两个相关联的量，不是正比例就是反比例。 ( ) 8、圆柱体的体积与圆锥体的体积比是3∶1。 ( )
9、圆柱体的高扩大3倍，体积就扩大3倍。 ( )
10、圆锥体的体积是8立方厘米，高是2厘米，底面积是12平方厘米。 ( )
四、认真审题，细心计算。
1.直接写得数。(8分)
3.14×20= 2× =
24= 0.15×100= 54
12.5×8= 99×0.6+0.6=
2.解比例(每题3分，共18分 )
0.7∶18=21∶x = 1.5∶2.5=12∶x
3. 下表中x与y两个量成反比例，请把表格填写完整。(每小题1分，共4分)
五、走进生活，解决问题。
1、在比例尺是1:500000的地图上，量得两地间的距离是3.4厘米，两地间的实际距离是多少?(5分)
2.张师傅要把一根圆柱形木料削成一个圆锥，木料的底面直径是2分米，高是3分米，削成的最大圆锥的体积是多少立方分米?(5分)
3、将一根长16分米的圆柱形钢材截成三段较短的圆柱形，其表面积增加了24 平方分米，这根钢材原来的体积是多少?(5分)
4、早上9点钟时，旗杆的高度与它的影子的长度比是5:4，小明测得学校旗杆的影长为12米，那么学校旗杆的实际高度是多少米?(5分)
5、一个圆锥形沙堆，底面周长是6.28米，高是90厘米，每立方米沙重2吨，
(1)这堆沙约有多少吨?(3分)
(2)用一辆载重1.2吨的卡车来运这堆沙，大约几次可以运完?(3分)
6、一个圆柱体形的蓄水池,从里面量底面周长31.4米,深2米，在它的内壁与底面抹上水泥。
(1) 抹水泥部分的面积是多少平方米?(3分)
(2)蓄水池能蓄水多少吨? (每立方米水重1.1吨) (3分)
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小学六年级上册第四单元语文试卷1
一、看拼音写词语。(19)
jīng yíng zī yuán shǎng cì hé ǎi kū jié
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
wēi xié xióng yīng juàn liàn yīng ér jùn mǎ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
pò suì hé ǎi kě qīn
（ ） （ ）
二、比一比，组成词语。(8)
调（ ） 眷（ ） 睹（ ） 慨（ ）
凋（ ） 卷（ ） 赌（ ） 概（ ）
遥（ ） 赐（ ） 胁（ ） 资（ ）
摇（ ） 踢（ ） 协（ ） 姿（ ）
三、把下列词语补充完整
一泻（ ）（ ） （ ）（ ）不绝 （ ）耳欲（ ）
风雨（ ）（ ） 奄奄（ ）（ ） （ ）外桃（ ）
（ ）至踏（ ） 流连（ ）（ ） 竭泽（ ）（ ）
四、填空。（10）
1、善待（ ）就是善待（ ）。
2、拯救（ ）就是拯救（ ）。
3、（ ）方寸地，留与（ ）。
4、有限的（ ），无限的（ ）。
5、珍惜（ ），（ ）生命绿色。
五、魔法句子变变变。（8）
1、在事实面前，他承认了错误。（改为双重否定句）
2、在“保护环境”为主题的大会上，同学们争先恐后地踊跃发言。（改病句）
3、当时的巴西总统菲格雷特穿着黑色礼服，亲自主持了这个特别的葬礼。（缩句）
4、①河水为我们解除干渴，滋润我们的心田，养育我们的子子孙孙；
②河水是我们的兄弟，要善待河水。 （用关联词连成一句话）
六、我会判断下列说法的对错。（对的打“√”，错的打“×”）（4）
1、地球是一个半径只有五千六百多千米的星球。 （ ）
2、“再说，又有多少人能够居住呢？”意思是说有不少人能够去居住。 （ ）
3、矿物资源是经过几百年，甚至几千年的地质变化才形成的。 （ ）
4、“竭泽而渔”的意思是比喻取之不留余地，只图眼前利益，不作长远打算。（ ）
七、说说下列句子运用了哪些说明方法（8）
1、它是一个半径只有六千三百多千米的星球。（ ）
2、在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。（ ）
3、同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。（ ）
4、不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能去居住呢？（ ）
八、选词填空（6分）
A、幽静 B、宁静 C、平静
1、（ ）的湖面上漂着几条小船。
2、月光下的河边小路显得格外（ ）。
3、在（ ）的夜晚，我们来到河边看星星。
A、不论……都…… B、虽然……但是……
C、只要……就…… D、不是……而是……
4、当遭遇困难时，我们（ ）消极地看待，（ ）要用积极的态度去面对。
5、（ ）条件多艰苦，环境多恶劣，我们（ ）要想办法寻找解决的途路。
6、一个人（ ）有这样的精神，（ ）没有战胜不了的困难！
九、课内阅读
每一处（ ），每一片（ ），每一座（ ），每一条（ ），每一根（ ）的松针，每一只嗡嗡（ ）的昆虫，还有那浓密（ ）中的（ ），蓝天上的白云，在我们这个民族的（ ）和（ ）中，都是（ ）的。
我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。（ ）、（ ）、花朵是我们的姐妹，（ ）、（ ）、（ ）是我们的兄弟。（ ）流经树木就像（ ）流经我们的血管一样。我们和大地上的（ ）、（ ）共同属于一个家园。
1、按课文内容把“（ ）”填上。（20）
2、这两段选自《 》 。（2）
3、画“ ”的句子运用了 的写作手法。（2）
九、阅读短文，完成练习。
藏羚羊的跪拜
这是一个发生在x藏（zàng cáng ）的故事。过去，藏北有一个老猎人，他无名无姓，随身带的一顶小帐篷就是他的家。
有一天早晨，他从帐篷里出来，突然看见对面不远处的草地上站立着一只肥肥壮壮的藏（zàng cáng）羚羊。赶紧转身拉来杈子枪，瞄准了那只藏羚羊。奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，没有逃跑，只是用乞求的眼神望着他，然后向前走了几步，两条前腿扑通一声跪（guì kuì）了下来。与此同时，两行眼泪从它的眼里了出来。
老猎人心头一软，扣着扳机的手不由得松了一下，他明白藏羚下跪是向他请求饶命。但是，以打猎为生的他早已变得冷冰冰的。他双眼一闭，扣动了扳机。随着枪声，那只藏羚羊栽倒在地。它倒下去的时候，仍然保持着跪拜的姿势，两行泪痕也清晰可见。
那天 老猎人并没有像往常一样当即把猎物开膛 扒皮 他的眼前老是浮现着那只藏羚羊临死的样子 这是他几十年狩（shǒu shòu）猎生涯中印象最深的瞬间 夜里 他难以入眼 双手也好像一直在颤抖
第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖（pāo pōu）开了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃惊得叫出了声，手中的刀子丁当一声掉在了地上……在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只已经成形的小藏羚羊！原来，藏羚羊跪拜是为了求猎人留下自己的孩子的一条命呀！
老猎人的心颤抖了，他对自己的行为懊悔不已。从此，老猎人在藏北草原消失了，没有人知道他的下落。
1. 请给加点字选择正确的读音。
2. 用音序查字法查“软”字，应先查音序（ ），再查音节（ ），它在字典里的解释是：（1）跟“硬”相对；（2）柔和；（3）软弱；（4）能力弱；（5）容易被感动或动摇。在“心肠一软”中应取第（ ）种解释。
3. 从文中找出下列词语的近义词。
后悔（ ） 衰求（ ） 仍旧（ ）
呈现（ ） 消逝（ ） 心神不宁（ ）
4、照样子写词。
肥肥壮壮
冷冰冰
5、按要求写句子。
老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。
（1）改成“把”字句或“被”字句： 。
（2）缩写句子： 。
6、给第四自然段加上标点。
7、请用“ ”画出描写藏羚羊临死前样子的句子。
8、概括第二自然段的意思。
9、“老猎人的心颤抖了，他对自己的行为懊悔不已。”老猎人懊悔什么？
1、看拼音写词语
zī yuán jīnɡ yínɡ ēn cì kū jié hé ǎi kě qīn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
làn yònɡ wēi xié mù dǔ chán chán juàn liàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、改正下面词语中的错别字
自做自受（ ）流连忘返（ ）兴高彩烈（ ）张慌失措（ ） 涛涛不绝（ ）一泄千里（ ）羞愧不以（ ）刻骨明心（ ）
3、按要求写句子。
⑴一个不朽的共产主义战士的光辉形象，将永远铭刻在我们心上。
缩句：
⑵今天晚上有大雨。我们要按时到达。
（用关联词合成一句话）
⑶海底的鱼发出各种声音。
（改成拟人句）
⑷他的家乡是一个小镇。
（改成夸张句）
⑸他非常着急。
（改成比喻句）
4、写出两条有关环境保护的宣传语
5、学校的花草池里有一块牌子，上边写着“禁止摘花踏草”，可是同学老师看了很不舒服，你能在不改变原意的基础上，把牌子上的警示语换一下，使大家变得乐意接受吗？试试看，请你写下。
含英咀华
旅行鸽和普通的鸽子非常相似。不过，他的后背是灰色的，似乎
还有些发蓝，
而胸前的颜色又是鲜红的，所以看上去是那么的绚丽多彩。
旅行鸽不仅好看，而且数量繁多，曾经是地球上数量最多的鸟类之一。当它们组成庞大的队伍，唱着高昂响亮的歌儿，飞过北美洲上空时，鸟群遮住了阳光，地面上一片昏暗。有的旅行鸽的队伍长达十五公里，宽两公里，数量足有两亿只。
改变旅行鸽命运的，是它的肉食用起来味道鲜美。如果用棍棒向天空挥动几下，就能打下好几只旅行鸽。如果用猎枪，捕杀几百只甚至几千只就更不在话下。这就是当时的事实。那时候，每天都有几百万只旅行鸽被火车送到城里，变成了餐桌上的佳肴。随着人们对森林的大面积砍伐和狩猎活动的普遍进行，旅行鸽的数量逐渐减。1900 年的一天，随着一声枪响，最后一只野生的旅行鸽被击伤。1909 年，曾经有铺天盖地阵容的旅行鸽，只剩下三只了，它们生活在一家动物园。1919 年9 月1 日，最后一只旅行鸽 在这家动物园中死去，美国所有的报纸和电台都报道了这一消息。
旅行鸽从铺天盖地到物种灭绝，只有短短的五十年时间。而在二十世纪，竟有数以百计的动物，从地球上永远地消失了。
（ 1 ）给文章加个题目： ________________________.
（ 2 ）用“ ----- ”画出文中表示“绚丽多彩”意思的句子；用“……”画出文中表示“铺天盖地”意思的句子 .
（ 3 ）你认为旅行鸽灭绝的原因是：
（ 4 ）你从旅行鸽的命运联想到什么？用几句话写下来 。
三思而行
学完这一单元，我的收获是①
② ③ 今后还需要努力的地方是 。
精雕细琢
调查一下，你身边或所在地区有哪些浪费资源和污染环境的现象？针对这些不良现象，写一份建议书，提出自己的看法和建议。注意建议书的格式。
第一部分:基础知识积累与运用(30分)
一、看拼音，写汉字、词。（4分）
jié juàn yīng jùn jīng yíng wēi xié
枯( ) ( )恋 雄( ) ( )马 （ ） ( )
苏教版国标本六 年级语文(上册)第五 单元测试题 一、一锤定音 (用“√”画出带点字正 确的读音)(3分) 瞅 见 （chǒu qiǔ） 感召 （zhào zhāo） 勾勒 （lâ lēi） ． ． ． 坐骑 （qí jì） 沼 泽（zhǎo zǎo） 哺 乳（bǔ pǔ） ． ． ． 二、快 乐认识新朋友(看拼 音，写词语)。(10分) bō li ( cǎi hónɡ ) ( xiū sâ ) ( bá shâ ) ( fán zhí ) ( ) zhù zào ( ) ( nüâ shā ) ( cuī huǐ zhuó juã ) ( yū huí ) ) ( 三、火眼金睛(辨 别字音并组词)(3分) 泊
bó（ pō（ ） ī（ 几 ） ǐ（ ） ） āo（ 悄 qiǎo（ ） ） 四、查字典填空 (4分) 1、 “卓越”的 “卓”用音序查字法， 先查音序________， 再查音节________； 用“卓”再组两个词可 以组成 ____________、 ________________。 2、“翠色欲 流”的“欲”用部首查字 法先查____部，再查 ____画；下列四 个词 语:①随心所欲、②为 所欲为、③无欲则 刚、④摇摇欲坠，第 ( )个词语 中 的“欲”与“翠色欲 流”中的“欲”的意思相 同。 五、补充词语， 再解释带点的字。(6 分) 漂( )不定 _________ 襟 ( )带舞 _________ 一 ( ． ． ． 群马疾 ( ． 六、词 语巧搭配(连线)。(4 分) 重新 艰苦 柳絮 生 存 卓绝 环境 抽出 飘 落 ( )界闻 名 _________ ． )________ 河边的 壮 丽的 异常的 浓密的 ) ) ) ) 销声( )千里________ ) 迹 _________ ． 风景 柳树 树叶 苍茫 七、根据意思写 词语。(4分) 1、姿态 轻盈、优美的样子。( 2、指回旋，环绕的 意思。( 3、非常静， 没有一点声音。( 4、 悲哀而雄壮或悲愤而 壮烈。( 八、按要求 写句子、(8分) 1这是 我在高原见到的唯一 的一株柳树。 (缩句) ____________________ ____________________ ___________
苏教版国标本六年 级语文(上册)第五 单元测试题
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2、风把一团团 柳絮抛散到这里，生 长出一片幼柳。 (改 为“被”字句) ____________________ ____________________ __ 3、这株柳树造就 了一个不可思议的奇 迹。 (改为反问句) ____________________ ____________________ ______ 4、我依然沉 浸 在想象的世界里。 ．． (用带点词写句 子) ____________________ ____________________ _ 5、只有不断努力， 才能使学习成绩提高 和增加。(修改病句) ____________________ ____________________ ______ 6、有的时 候，有些同学会虚度 光阴，我会这样劝他: (填名言警句) ____________________ ____________________ ______________ 7、小 明取得了优异成绩。 他一点儿也不骄傲。 (用上合适的关联词将 两句 合并成一句话) ____________________ ____________________ _______ 8、泥菩萨过 河， ____________________ _ 。(补充歇后语) 九、指出下列各句分 别采用了什么修辞手 法。(5分) 1、黄色的 花淡雅，白色的花高 洁，紫红色的花热烈 而深沉，泼泼洒洒， 秋 风中正开得烂漫。 ( ) 2、你这样做怎能 不让老师生气呢? ( 3、世界上有没有给 自己写信的人呢?有! ( 上了白色的大花。( ) ) ) ) 4、羊群一会儿 上了小丘，一会儿又 下来，走在哪里都像 给无边的绿毯绣 5、 走了许久，远远的望 见了一条迂回的明如 玻璃的带子——河!( 十、根据课文内容填 空。(15分) 1、这株 柳树 是 于 线希望之 中 3、是呀！蒙汉 4、默写诗歌 《秋》： 湖波上 ， 如 。 5、糜鹿是鹿的 一种。它的外形 ___________ 、 ____________、 ___________、 ___________、 ___________，所以又 被称作“____________” 。 十一、口语交际。 (5分) 同学们， 你们 喜欢看电视吗?请说 说你最喜欢的电视栏 是什么?为什么喜欢? 这个栏目中你印象最 深的内容是什么? ，也没有 ，以超 乎想象的 。命运给 。 ，天 。 ，而 ，终 ，他 却在一 2/3
十二、阅读碰碰 车(课文片断阅读)(10 分) 这次，我看到了 草原。那里的天比别 处的更可爱，空气是 那么清鲜，天空是那 么明朗，使我总想高 歌一曲，表示我满心 愉快。在天底下，一 碧千里，而并不茫 茫。四面都有小丘， 平地是绿的，小丘也 是绿的。羊群一会儿 上了小丘，一会儿又 下来，走在哪里都像 给无边的绿毯绣上了 自色的大花。那些小 丘的线条是那么柔 美，就像只用绿色渲 染，不用墨线勾勒的 中国画那样，到处翠 色欲流，轻轻流入云 际。这种境界，既使 人惊叹，又叫人舒 服，既愿久立四望， 又想坐下低吟一首奇 丽的小诗。在这境界 里，连骏马和大牛都 有时候静立不动，好 像回味着草原的无限 乐趣。 1、说说下面词 语的意思。(2分) 一碧千里： ____________________ ____________________ ______ 翠色欲流： ____________________ ____________________ _______ 2、为什么作者 总想高歌一曲？表达 了作者的什么心情？ (4分) ________________ ____________________ ____________________ _____ ________________ ____________________ ____________________ _____ 3、“羊群一会儿 上了小丘，一会儿又 下来，走在哪里都像 给无边的绿毯绣上了 白色的大花。”一句 中，把________比做 ________；把________ 比做________。(2分) 4、“惊叹”、“久 立四望”、“低吟小 诗”这些词都是写作者 当时的_________，说 明 ____________________ ____________________ _____________。(2分) 十三、作文(任选 一题)(23分) 1、我爱家乡的 ___________(补充完 整) 2、一件让我左右 为难的事 苏教版国标本六年级语文(上册)第五单元测试题
一、一锤定音(用“√”画出带点字正确的读音)(3分)
瞅见（chǒu qiǔ） 感召（zhào zhāo） 勾勒（lè lēi）
坐骑（qí jì） 沼泽（zhǎo zǎo） 哺乳（bǔ pǔ）
二、快乐认识新朋友(看拼音，写词语)。(10分)
bō li cǎi hónɡ xiū sè bá shè fán zhí
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhù zào nüè shā cuī huǐ zhuó jué yū huí
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、火眼金睛(辨别字音并组词)(3分)
泊 bó（ ） 仔 ZAI（ ） 悄 qiāo（ ）
pō（ ） ZI（ ） qiǎo（ ）
四、查字典填空(4分)
1、“卓越”的“卓”用音序查字法，先查音序________，再查音节________；用“卓”再组两个词可以组成____________、________________。
2、“翠色欲流”的“欲”用部首查字法先查____部，再查____画；下列四个词语:①随心所欲、②为所欲为、③无欲则刚、④摇摇欲坠，第 ( )个词语中的“欲”与“翠色欲流”中的“欲”的意思相同。
五、补充词语，再解释带点的字。(6分)
漂( )不定_________ 襟( )带舞_________ 一( )千里________
( )界闻名_________ 群马疾( )________ 销声( )迹_________
六、词语巧搭配(连线)。(4分)
重新 卓绝 河边的 风景
艰苦 环境 壮丽的 柳树
柳絮 抽出 异常的 树叶
生存 飘落 浓密的 苍茫
七、根据意思写词语。(4分)
1、姿态轻盈、优美的样子。( )
2、指回旋，环绕的意思。( )
3、非常静，没有一点声音。( )
4、悲哀而雄壮或悲愤而壮烈。( )
八、按要求写句子、(8分)
1这是我在高原见到的唯一的一株柳树。
(缩句) ___________________________________________________
2、风把一团团柳絮抛散到这里，生长出一片幼柳。
(改为“被”字句) __________________________________________
3、这株柳树造就了一个不可思议的奇迹。
(改为反问句) ______________________________________________
4、我依然沉浸在想象的世界里。
(用带点词写句子) _________________________________________
5、只有不断努力，才能使学习成绩提高和增加。(修改病句)
______________________________________________
6、有的时候，有些同学会虚度光阴，我会这样劝他: (填名言警句)
______________________________________________________
7、小明取得了优异成绩。他一点儿也不骄傲。(用上合适的关联词将两句合并成一句话) _______________________________________________
8、泥菩萨过河， _____________________ 。(补充歇后语)
九、指出下列各句分别采用了什么修辞手法。(5分)
1、黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。( )
2、你这样做怎能不让老师生气呢? ( )
3、世界上有没有给自己写信的人呢?有! ( )
4、羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣
上了白色的大花。( )
5、走了许久，远远的望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!( )
十、根据课文内容填空。(15分)
1、这株柳树 ，也没有 ，而是 ，以超乎想象的 ，终于 。命运给 ，他却在一线希望之中 。
3、是呀！蒙汉 ，天 。
4、默写诗歌《秋》：
湖波上 ，如 。
5、糜鹿是鹿的一种。它的外形___________ 、____________、___________、___________、___________，所以又被称作“____________”。
十一、口语交际。(5分)
同学们，你们喜欢看电视吗?请说说你最喜欢的电视栏是什么?为什么喜欢?这个栏目中你印象最深的内容是什么?
十二、阅读碰碰车(课文片断阅读)(10分)
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了自色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
1、说说下面词语的意思。(2分)
一碧千里：______________________________________________
翠色欲流：_______________________________________________
2、为什么作者总想高歌一曲？表达了作者的什么心情？(4分) _____________________________________________________________ _____________________________________________________________
3、“羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。”一句中，把________比做________；把________比做________。(2分)
4、“惊叹”、“久立四望”、“低吟小诗”这些词都是写作者当时的_________，说明_____________________________________________________。(2分)
十三、作文(任选一题)(23分)
1、我爱家乡的___________(补充完整) 写出家乡一处的美丽景色，重点要在景中有自己的联想，如果再有与景相融的故事，会使文章 更加韵味十足的。
