人教版高中英语必修几本?

总共九本书，其中必修五本，也即必修一到必修五，选修四本，选修六到九。高一，高二，高三各修哪本是要看专地区和学校而定的。

高一是上必修一到三，高二上必修四到选修七属，高三上选修八和九。选修八和九也可以不上，因为主要是针对要考重点的学生。

一、人教版高中英语必修一目录

（1）Unit 1 Friendship。

（2）Unit 2 Engpsh around the world。

（3）Unit 3 Tracel journal。

（4）Unit 4 Earthquakes。

（5）Unit 5 Nelson Mandela - a modern hero。

人教版高中英语必修五单词表(words and expressions in each unit)_百...

UNIT3

architecture n.建筑学;建筑业; [总称]建筑物;建筑风格

architect n.建筑师;设计师

preference n.偏爱;喜好;优先

design vt.&n.设计;计划

Danny 丹尼(男子名)

furniture n.[总称]家具

taste n.爱好;鉴赏力;味道;味觉

sofa n.(长)沙发

heater n.加热器

honey n.蜂蜜;花蜜;(常用作称呼)宝贝儿

modern adj.现代的; 时髦的;现代派的

convenient adj.方便的;近便的

block n.大建筑物; 一排房屋;街区; 大块(木料、石料或金属)

apartment n.房间;<美>一套公寓房间

style n. 风格;式样;作风;文体

old-style adj.旧式风格的

stand vt.忍受;经受;承担

passage n.段落;走道

ugly adj.丑陋的;难看的

modernism n.(文学、艺术等方面的) 现代主义

construct vt.建造;建设

construction n.建造; 建设;建造方法;建造物

unnatural adj.不自然的;不正常的; 出乎意料的

steel n.钢

concrete n.混凝土; 具体(或有形)的事物 adj.具体的;有形的;实在的

impress vt.铭刻; 给……极深的印象;使感动

roof n.屋顶;顶部

act as 充当;扮演;担当

unfriendly adj.不友好的;有敌意的; 冷漠的

cathedral n.教区总教堂;大教堂

Antonio Gaudi 安东尼奥�6�1高迪 (西班牙建筑师)

balcony n.阳台

Barcelona n.巴塞罗那(西班牙港市)

fantastic adj.想像出来的;奇异的; 荒诞的

despite prep.不管;不顾;任凭

create vt.创造;创作;创建

Frank Lloyd Wright 弗兰克�6�1劳埃德�6�1赖特 (美国建筑师)

seashell n.海贝壳

the Opera House (悉尼)歌剧院

sail n.帆;蓬

stadium n.(有看台的)露天体育场

net n.网;网状物;网状系统

nest n.(鸟)巢;窝;穴

fill up with... 用……装满

structure n.结构;构造;建筑物

belong vi.属(于);是……成员

belong to 属于;是……成员

paint vt.在(某物上)涂颜料或油漆; 用颜料绘画 n.涂料;颜料

aside adv.在旁边; 在一边;到(或向)旁边

set aside 把……置于一旁;留出;拨出

workshop n. 车间;作坊;(文艺)创作室; 研讨会

rent vt.租用;出租 n.租金

development n.发展;生长

teahouse n.茶馆;茶室

UNIT4

poem n.诗;韵文;诗体文

poetry n.[总称]诗;诗篇

poet n.诗人

intention n.意图;目的;打算

recite vt. 背诵;朗诵

limerick n.五行打油诗

Peru n.秘鲁(南美洲国家)

Singapore n.新加坡(东南亚国家)

mad adj. 疯狂的;精神错乱的

pattern n.型;模式;方式

dialogue n.对话;(文学、戏剧、 电影中的)对白

put...together 把……结合成一整体;装配

sort vt.将事物分类;整理 n.种类;类型

fantasy n.想像;幻想;幻想出来的东西

loneliness n.孤独;寂寞

sadness n. 悲哀;难过

George Gordon Byron 乔治�6�1戈登�6�1拜伦 (英国诗人)

Robert Frost 罗伯特�6�1弗罗斯特 (美国诗人)

John Keats 约翰�6�1济慈(英国诗人)

play with 玩;玩耍;游戏

grammar n.语法;语法学

call up 召唤;使人想起; 调动(力量、人员等); 提出(议案等);(给……) 打电话

stand out 突出;显眼; 远远超过某人(物)

glory n.光荣;荣誉;荣耀的事;壮丽

sonnet n.十四行诗

John Donne 约翰�6�1多恩(英国诗人)

John Milton 约翰�6�1弥尔顿 (英国诗人和政治家)

absence n.不在;缺席;缺乏

Alexander Pope 亚历山大�6�1蒲柏(英国诗人)

William Wordsworth 威廉�6�1华兹华斯(英国诗人)

district n.地区;区域

the Lake District (英格兰西北部的)湖区

isle n.(用于诗歌或 地名中)岛;小岛

atmosphere n.气氛;情绪;大气;大气层

introduction n.序言;介绍;引进

translate vt.翻译;用简单易懂的语言表达

translation n.翻译;译文

embrace vi.&n.拥抱

light up 照亮;使放光彩; 点上(烟等)吸起来

come into being 出现;形成;产生

tale n.故事;传闻

send for 使某人来到; 要求将某物取来或送到

shade n.(色彩的)浓 淡深浅;(图画、照相等的) 暗部;荫;阴凉处

extraordinary adj. 特别的;不平常的;惊人的

idiom n.习语; 成语;语言习惯用法

dust n.灰尘;尘土; 粉尘

crow n.鸦;乌鸦

hemlock n.<美>铁杉;铁杉木

mood n.心境;情绪;语气

rue n.<古>后悔;悲叹

apart adv.相隔; 相距;除去;单独地

insane adj.精神错乱的;疯狂的

Richard Marx 理查德�6�1马科斯

essay n.论说文;散文;随笔

recommend vt.推荐;介绍;建议

contribute vi.作出贡献;捐献;投(稿) vt.贡献;提供;捐献;投稿

contribute to... 为……作贡献(或捐款); 有助于……;向……投稿

UNIT5

Ireland n.爱尔兰(西欧国家); 爱尔兰岛(西欧)

county n.郡(英国 最大的地方行政区); (美国及其他国家的)县 (州以下的行政区)

consist vi.由……组成;由……构成

consist of 由……组成; 由……构成

state n.国家;政府;州;状态 vt.陈述;声明;阐明

powerful adj.强有力的;强大的; 权力大的;强健的

mistaken adj.错误的;弄错的

narrow adj.狭的;狭窄的;狭隘的

be made up of 由……组成

unknown adj.未知的;不出名的

make the most of 充分利用;充分展示

diversity n.差异;多样性

hold together (使)连在一起; (使)团结一致

Northern Ireland 北爱尔兰(大不列颠及北爱 尔兰联合王国的一部分)

republic n.共和国;共和政体

Dublin n.都柏林(爱尔兰共和国首都)

Irish n.爱尔兰语; [the ～]爱尔兰人 adj.爱尔兰的;爱尔兰人的

Europe n.欧洲

the English Channel 英吉利海峡

form vt.形成;构成;组成

Wales n.威尔士(英国的一部分)

the Irish Sea 爱尔兰海

the Isle of Man 马恩岛

Atlantic adj.大西洋(沿岸)的 n.[the ～]大西洋

the Atlantic Ocean 大西洋

general adj.一般的;普通的

in general 一般地;大体上

influence n.影响;作用;势力 vt.影响; 对……有作用

basis n.([复]bases)基础;根据; 基本原则

inland adj.内地的;内陆的 adv.在内地;向内地

conquer vt.&vi.征服;克服;得胜

upper adj.(地位或等级、权力等) 较高的;较上的;上院的; 北部的

union n.联合;合并;团结;联邦;协会

Welsh n.威尔士语; [the ～]威尔士人 adj.威尔士的;威尔士人的; 威尔士语的

judge vt.&vi.判断;判决;评价 n.法官;(比赛等的)裁判员

queen n.女王;王后; 女酋长;女神

cigarette n.纸烟;香烟;卷烟

proof n.证据;证物;证明

own vt.拥有 adj.自己的 n.属于自己的东西(或人)

Daniel Defoe 丹尼尔�6�1笛福(英国作家)

Salisbury n. 索尔兹伯里(英国城市)

foot n.([复]feet) (长度单位)英尺

Christchurch n.克赖斯特彻奇(英国城市)

employ vt.雇用;利用

namely adv.即;那就是

sheet n.被单;床单;薄板

grain n.谷物;谷类植物

westwards adv.向西

approach vt.向……靠近;接近;与……打 交道;着手处理(问题等) n.靠近;接近;入门;途径; (处理问题的)方法

historical adj.历史的;有关历史的; 按年代顺序的

the BBC World Service 英国广播公司全球服务

council n.委员 会;(商谈、讨论、顾问等) 会议;社团

高中英语必修五第一单元单词

第一单元：

1 characteristic 特征;特性n.

2 radium 镭n.

3 painter 画家n.

4 put forward 提出

5 scientific 科学的adj.

6 conclude 结束;推断出vt.&vi.

7 conclusion 结论;结束n.

8 draw a conclusion 得出结论

9 analyse 分析vt.

10 infect 传染;感染vt.

11 infectious 传染的adj.

12 cholera 霍乱n.

13 defeat 打败;受挫;使战胜vt.失败n.

14 expert 熟练的;经验或知识丰富的adj.专家;行家n.

15 attend 照顾;护理;出席;参加vt. 1. scientific 科学的adj.2conclude 结束；推断出vt.&vi.3.conclusion 结论；结束n.4. draw a conclusion 得出结论5.analyse 分析vt.6. infect 传染；感染vt.7.infectious 传染的7.adj.efficient 效率高的；有能力的adj.8. characteristic 典型的；特有的；表示特性。

1 characteristic ：英 [kærəktə'rɪstɪk]美 [,kærəktə'rɪstɪk]

adj. 典型的；特有的；表示特性的

n. 特征；特性；特色

短语

characteristic function [数] [物] 特征函数 ; 特性函数 ; 特寨数 ; 特征函數

人教版高中英语必修三

高中英语课程的主要任务是帮助学生提高英语综合能力。那么人教版英语必修三英语都有哪些知识点呢?接下来我为你整理了，一起来看看吧。

：情态动词

定义：情态动词是一种本身有一定的词义、但要与动词原形及其被动语态一起使用，给谓语动词增添情态色彩，表示说话人对有关行为或事物的态度和看法，认为其可能、应该或必要等。

情态动词数量不多，主要有下列：

can could, may might, must, need, ought to, dare dared, shall should, will would,have to ,had better.

一. can和could的用法

1. 表示能力或客观可能性，还可以表示请求和允许。

注意：①could也可表示请求，语气委婉，主要用于疑问句，不可用于肯定句，答语应用can。

②can表示能力时，还可用be able to代替。

2. 表示惊异、怀疑、不相信的态度。主要用在否定句、疑问句或惊叹句中

3. “cancould + have + 过去分词”的疑问或否定形式表示对过去发生的行为怀疑或不肯定。

4. 用在疑问句及否定句中，表示惊讶，不相信等。

5. cannot…too...表示“无论怎样……也不过分”

二. may和might的用法

1. 表示许可。

表示请求、允许时，might比may的语气更委婉一些，否定回答时口语中常用 no , you can’t . or , yes, please 用mustn’t表示“不可以”、“禁止”、“阻止”之意具有强烈禁止的意思。

用May I…征询对方许可在文体上比较正式，在口气上比较客气。在日常口语中，用Can I ... 征询对方意见在现代口语中更为常见。

2. 用于祈使句中表示祝愿。

3. 表示推测、可能疑问句不能用于此意。

4. “maymight + have + 过去分词”表示对过去发生的行为的推测。

三. must和have to的用法

1. 表示必须、必要。must表示主观多一些而have to则表示客观多一些

回答must引出的问句时，如果是否定的回答，不能用mustn’t，而要用needn’t或don’t have to。

2.“must be + 表语”的结构表示推测，它的否定或疑问式用can代替must。

3. “must + have + 过去分词”的结构常用在肯定句中，表示对过去发生的行为的推测。它的否定或疑问式用can代替must。

4. have to的含义与must相似，两者往往可以互换使用，但have to有各种形式，随have的变化而定。

注意：have to也可拼做have got to。

四. dare和need的用法

1. need表示“需要”，作情态动词时，仅用于否定句或疑问句中，在肯定句中一般用must, have to, ought to,或should代替。

注意：needn't + 不定式的完成式“表示本来不必做某事而实际上做了某事”

2. dare作情态动词时，主要用于疑问句、否定句和条件状语从句中，一般不用在肯定句中。

3. dare和need常用作实义动词，有时态、人称和数的变化，所不同的是，作实义动词时，在肯定句中，dare后面通常接带to的不定式，在否定和疑问句中，dare后面可接带to或不带to的不定式。

五. shall和should的用法

1. shall的用法：

①shall用于第一人称，表示征求对方的意愿。

②shall用于第一、第三人称疑问句中，表示说话人征求对方的意见或向对方请示。

③shall用于第二、第三人称，表示说话人给对方命令、警告、允诺或威胁。

2. should的用法：

①should表示劝告、建议、命令，其同义词是ought to;在疑问句中，通常用should代替ought to。

②Whyor How + should结构表示说话人对某事不能理解，感到意外、惊异等意思。意为“竟会”。

③“should + have + 过去分词”结构一般表示义务，表示应该做到而实际上没有做到，幷包含一种埋怨、责备的口气。

六. will和would的用法

1. 表示请求、建议等，would比will委婉客气。

2. 表示意志、愿望和决心。

3. 用“will be”和“willwould + have + 过去分词”的结构表示推测，主要用于第二、三人称。前者表示对目前情况的推测，后者表示对已经完成的动作或事态的推测。

4. would可表示过去反复发生的动作或某种倾向。

5. 表料想或猜想。

七. ought to的用法

1. ought to表示应该。

2. 表示推测。注意与must表示推测时的区别：

He must be at home by now. 断定他已到家

He ought to be home by now. 不十分肯定

This is where the oil must be. 比较直率

This is where the oil ought to be. 比较含蓄

3. “ought to + have + 过去分词”表示过去应做某事而实际未做。

ought和should的区别：

1.ought语气略强。

2.should较常用。

3.ought在美国英语中用的很少，而should却相当常用。

4.ought属正式用语。

八. used to，had better，would rather的用法

1. used to表示过去的习惯动作或状态，现在已不存在，在间接引语中，其形式可不变。如：

He told us he used to play football when he was young.

2. had better意为“最好”，后接不带to的不定式。

3. would rather意为“宁愿”，表选择，后接不带to的不定式。

：名词性从句

在句子中起名词作用的句子叫名词性从句 Noun Clauses。 名词性从句的功能相当于名词片语, 它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语等，因此根据它在句中不同的语法功能，名词性从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。

一. 名词性从句的连线词

引导名词性从句的连线词可分为四类：

1. that无含义，不充当成分

2. whether, if有“是否”的含义，但不充当成分

3. 连线代词：what, whatever, who, whoever, whom, whomever,whose, which,whichever.在从句中做主语、宾语、表语和定语

连线副词：when, whenever,where,wherever, how, however,why在从句中做状语

4. as if,as though,because不充当成分，在名词性从句中只引导表语从句

二. 四类名词性从句语法要点

1.主语从句

在整个句子中用作主语的从句叫主语从句。

What he wants to tell us is not clear.

他要跟我们说什么，还不清楚。

It is known to us how he became a writer.

我们都知道他是如何成为一名作家的。

Where the English evening will be held has not yet been announced.

英语晚会将在哪里举行，还没有宣布。

it作形式主语：有时为避免句子头重脚轻，常用形式主语it代替主语从句作形式主语放于句首，而把主语从句置于句末。

It is clear that he is innocent in the accident.

很明显，他在这场事故中是无辜的。

2. 宾语从句

在整个句子中用作宾语的从句叫宾语从句。

He has told me that he will go to Shanghai tomorrow.

他已经告诉我他明天要去上海。

We must never think that we are good in everything while others are good in nothing.

我们决不能认为自己什么都好，别人什么都不好。

it作形式宾语：在“主语+谓语+宾语+宾补”的句型中，如果宾语是从句的形式，则必须用it做形式宾语，把真正的宾语即宾语从句置于句末。

We found it impossible that the so much work will be finidhed in one day.

我们发现一天之内完成这项工作不可能。

3. 表语从句

在整个句子中用作表语的从句叫表语从句。

The fact is that we have lost the game.

事实是我们已经输了这场比赛。

That is why he didn’t e to the meeting.

那就是他为什么不到会的原因。

It looks as if it is going to rain.

看上去天要下雨了。

This is because he has been working hard these days.

这是因为这些天他一直工作很努力。

注意：because，as if 和 as though在名词性从句中只能引导表语从句。

4. 同位语从句

在整个句子中用作同位语的从句叫同位语从句。

同位语的含义：在句子中，如果有两个名词，并且后一个名词是对前一个名词的解释说明，它们两个指的是同一个人或同一个物，那么，后面的名词就叫前面名词的同位语。

例如：This is my friend, Tom.Tom是my friend 的同位语。

可用于同位语从句的名词有advice、demand、doubt、fact、hope、idea、rmation、message、news、order、problem、promise、question、request、suggestion、truth、wish、word等抽象名词。

The news that we won the game is exciting.

我们赢得这场比赛的讯息令人激动。

I have no idea when he will e back home.

我不知道他什么时候回来。

The thought came to him that Mary had probably fallen ill. 他想到可能玛丽生病了。

同位语从句和定语从句的区别：

that作为关系代词，可以引导定语从句，充当句子成分，在从句中作宾语时可以省略; that引导同位语从句时，起连词的作用，没有实际意义，不充当句子成分，一般不能省略。

试比较下面两个例句:

I had no idea that you were here.

我不知道你在这里。

that无含义，that you were here 指的就是idea，所以是同位语从句，不能省略that

Have you got the ideathatthis book gives you?

这本书给了你想法吗?

that指的是the idea，that引导定语从句，作宾语，可以省略

三. 连线词that在名词性从句中可以省略的三种情况

1.it 做形式主语，that引导主语从句时

It is said that he has been studying abroad.

据说他一直在国外学习。

2.动词宾语从句中

I thinkthat you have much to improve in English.

我认为你的英语需要提高的有很多。

3.形容词宾语从句中

I am afraid that I will be late.

恐怕我要迟到了。

：过去分词作定语

作定语的过去分词相当于形容词，其逻辑主语就是它所修饰的名词。及物动词的过去分词作定语，既表被动又表完成;不及物动词的过去分词作定语，只表完成。

1. 过去分词用作定语，如果是单个的，置于其所修饰的名词之前。

We must adapt our thinking to the changed conditions.

我们必须使我们的思想适应改变了的情况。

2. 过去分词短语用作定语时，置于其所修饰的名词之后，其意义相当于一个定语从句，但较从句简洁，多用于书面语中。

The concert given by their friends was a success.

他们朋友举行的音乐会大为成功。

3. 过去分词短语有时也可用作非限制性定语，前后常有逗号。

The meeting，attended by over five thousand people，weled the great hero.

他们举行了欢迎英雄的大会，到会的有五千多人。