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1. 【初中文言文课文目录】
苏教版 初中语文文言文课文目录（序号为排列的次序，不是课文的编号）七年级上册8 1《郑人买履》2《刻舟求剑》3《幼时记趣》4《三峡》5《以虫治虫》6《梵天寺木塔》7《论语八则》8《狼》七年级下册69《赵普》10《黄鹤楼》11《于园》12《黔之驴》13《爱莲说》14《两小儿辩日》八年级上册515《晏子使楚》16《人琴俱亡》17《小石潭记》18《记承天寺夜游》19《治水必躬亲》八年级下册720《马说》21《陋室铭》22《活板》23《核舟记》24《口技》25《送东阳马生序》九年级上册727《陈涉世家》28《桃花源记》29《与朱元思书》30《捕蛇者说》31《岳阳楼记》32《醉翁亭记》 33《得道多助，失道寡助》 九年级下册834《曹刿论战》35《邹忌讽齐王纳谏》36《鱼我所欲也》37《生于忧患，死于安乐》38《愚公移山》39《出师表》40《茅屋为秋风所破歌》41《田忌赛马》。
第一单元
1、*在山的那边（王家新）
2、走一步，再走一步（莫顿·亨特）
3、*生命，生命（杏林子）
4、紫藤萝瀑布（宗璞）
5、童趣（沈复）
写作·口语交际·综合性学习 这就是我
第二单元
6、理想（流水河）
7、*短文两篇 行道树（张晓风） 第一次真好（周素珊）
8、*人生寓言（节选）（周国平） 白兔和月亮 落难的王子
9、*我的信念（玛丽·居里）
10、《论语》十则
综合性学习·写作·口语交际 漫游语文世界
第三单元
11、春（朱自清）
12、济南的冬天（老舍）
13、*山中访友（李汉荣）
九下人教版语文课本是指人民教育出版社出版的初中语文教材，包括九年级下册的课本。
九下人教版语文课本的编写注重培养学生的语文素养，包括阅读理解、写作能力、口语交际、文化素养等方面的培养。课本的内容涵盖了文学、历史、哲学、艺术等多个领域，选材上注重经典性与时代性的结合，难度适中，适合不同层次的学生使用。
在九下人教版语文课本中，每个单元都有一个主题，每个单元的课文都是围绕这个主题展开的。每个单元的课文都有不同的文体和题材，包括现代文、古文、诗歌等。每篇课文都有导语和注释，导语简要概括了课文的主要内容，注释则解释了生词、典故、背景等。
九下人教版语文课本还注重培养学生的阅读理解能力。在每个单元的开头，都有一个“阅读提示”，提示学生如何阅读该单元的课文。在课文后面，还配有“思考与探究”，让学生通过思考和探究加深对课文的理解。
九下人教版语文课本是一个全面、系统、科学的语文教材体系，注重培养学生的语文素养和综合能力，同时也关注学生的个性化发展。
1. 【初中文言文课文目录】
苏教版 初中语文文言文课文目录（序号为排列的次序，不是课文的编号）七年级上册8 1《郑人买履》2《刻舟求剑》3《幼时记趣》4《三峡》5《以虫治虫》6《梵天寺木塔》7《论语八则》8《狼》七年级下册69《赵普》10《黄鹤楼》11《于园》12《黔之驴》13《爱莲说》14《两小儿辩日》八年级上册515《晏子使楚》16《人琴俱亡》17《小石潭记》18《记承天寺夜游》19《治水必躬亲》八年级下册720《马说》21《陋室铭》22《活板》23《核舟记》24《口技》25《送东阳马生序》九年级上册727《陈涉世家》28《桃花源记》29《与朱元思书》30《捕蛇者说》31《岳阳楼记》32《醉翁亭记》 33《得道多助，失道寡助》 九年级下册834《曹刿论战》35《邹忌讽齐王纳谏》36《鱼我所欲也》37《生于忧患，死于安乐》38《愚公移山》39《出师表》40《茅屋为秋风所破歌》41《田忌赛马》。
第一单元
1、*在山的那边（王家新）
2、走一步，再走一步（莫顿·亨特）
3、*生命，生命（杏林子）
4、紫藤萝瀑布（宗璞）
5、童趣（沈复）
写作·口语交际·综合性学习 这就是我
第二单元
6、理想（流水河）
7、*短文两篇 行道树（张晓风） 第一次真好（周素珊）
8、*人生寓言（节选）（周国平） 白兔和月亮 落难的王子
9、*我的信念（玛丽·居里）
10、《论语》十则
综合性学习·写作·口语交际 漫游语文世界
第三单元
11、春（朱自清）
12、济南的冬天（老舍）
13、*山中访友（李汉荣）
九下人教版语文课本是指人民教育出版社出版的初中语文教材，包括九年级下册的课本。
九下人教版语文课本的编写注重培养学生的语文素养，包括阅读理解、写作能力、口语交际、文化素养等方面的培养。课本的内容涵盖了文学、历史、哲学、艺术等多个领域，选材上注重经典性与时代性的结合，难度适中，适合不同层次的学生使用。
在九下人教版语文课本中，每个单元都有一个主题，每个单元的课文都是围绕这个主题展开的。每个单元的课文都有不同的文体和题材，包括现代文、古文、诗歌等。每篇课文都有导语和注释，导语简要概括了课文的主要内容，注释则解释了生词、典故、背景等。
九下人教版语文课本还注重培养学生的阅读理解能力。在每个单元的开头，都有一个“阅读提示”，提示学生如何阅读该单元的课文。在课文后面，还配有“思考与探究”，让学生通过思考和探究加深对课文的理解。
九下人教版语文课本是一个全面、系统、科学的语文教材体系，注重培养学生的语文素养和综合能力，同时也关注学生的个性化发展。
