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八年级语文上册2014年秋学期期中考试试卷及答案
姓名： 学号： 成绩： .
一 、基础知识积累与运用（24分）
1．选下列加点字注音全对的一项（ ）（2分）
A. 震悚（shǒng） 荒谬（miào） 溃退 (guì) 锐不可当（dǎng）
B. 要塞（sāi） 瞥见（piē） 惊骇 (gài) 歼灭（qiān）
C．俨然（yān） 幽咽（yàn） 诘问（jí） 差使（chà ）
D．阡陌（qiān） 举箸（zhù） 寒噤(jìn) 仄歪 （zè）
2．下列词语中书写完全正确的一项是（ ）（2分）
A．阻遏创疤 鸿蠕 穷愁撩倒 B．烦躁 狼籍 蹒栅 缭绕不绝
C．琐屑皇急 杀戮 臭名昭著 D．簌簌 颓唐 案牍 黄发垂髫
3、下列的字或词语解释有误的一项（ ）（2分）
A．业已：已经 震悚 ：身体因恐惧或过度兴奋而颤动。
B．阡陌：田间小路。 白丁：平民，这里指没有什么学问的人。
C．丝竹：丝线和竹子。 烽火：柴火
D．逾：越过。 幽咽：形容低微、断续的哭声。
4．下列句子没有语病的一句是（ ）（2分）
A．同学们以敬佩的眼光倾听着这位老红军作的报告。
B．考试能否取得好成绩，取决于平时是否努力。
C、中学生是学习的重要阶段。
D、我们要注意改正并找出作文中的错别字。
5、对下面的句子所使用的修辞方法，判断正确的一项是（ ）（2分）
① 痕上阶绿，草色入帘青。
② 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
③ 苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。
A ①对偶 ②排比 ③ 拟人 B ①排比 ②夸张 ③拟人
C ①排比 ②对偶 ③ 反问 D ①夸张 ②对偶 ③反问
6．下列有关表述，有误的一项是：（ ）（2分）
A 杜甫的诗“三吏”“三别”，真实地反映了唐朝安史之乱时期，战乱给人民带来的巨大痛苦，以及对社会造成的极大破坏，《石壕吏》便是其中一首。
B《阿长与〈山海经〉》的作者是我国现代文学的奠基人鲁迅，，本文选自小说集《呐喊》。
C《爱莲说》与《陋室铭》在写作方法上都是借助某种事物来抒发情感，我们称这种写法为借物喻人。
D《石壕吏》中“吏呼一何怒！妇啼一何哭！”两句运用对比手法，形成强烈的反差，极其形象地写出了“吏”与“妇”的矛盾。
7、从上下文连贯的角度看，衔接最紧密的一句是（ ）（2分）
学习知识要一点一滴，善于积累， ；平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞高峰。
A、能铺出千里路的是细小的不显眼的石子。B、细小的石子虽不显眼，却能铺出千里路。
C、不显眼的细小石子，却能铺出千里路。 D、千里路的铺成，是有了细小的不显眼的石子。
8、默写填空：（8分）
（1） ，芳草萋萋鹦鹉洲。（1分）
（2）自古逢秋悲寂寥， 。（1分）
（3）“他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎”这句话出自 的课文《老王》，“他”是指 。（1分）
（4）《桃花源记》中描写桃花源自然环境的美好的句子是
。（2分）
（5）父亲买橘子的“背影”感人至深，“他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍， 地走到铁道边，慢慢 身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那月台，就不容易了。他用两手 着上面，两脚再向上 ；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。”（2分）
（6）杜甫《春望》一诗中写战火连天，家书难觅的千古诗句是 。（1分）
9．写出下面句子所表达的感情。（2分）
①仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂灵！
② 好久之后，父亲又像问自己又像是问我：这人怎么了?怎么了呢，父亲老了。
二、阅读理解（36分 ）
（一）阅读下面的文章，回答10—15题（14分）
借你一个微笑
⑴李俊是个性格内向的学生，阅完的试卷一发下，我发现他眉头又锁到一起了，他只得了58分。
⑵一个从来不及格的学生，自信心有多差就不用说了。
⑶我合上教案面无表情地走出了教室，李俊跟了上来，他喉头动了一下，然后眼泪就要掉下来了。我站住，等他说话。同学们也围了上来，他的脸涨得通红。我静静地站着，希望他能开口，但他的嘴唇好像紧紧锁住了似的。
⑷他递过一张纸条：老师，我的物理太差，您能不能每天放学后为我补一个小时的课？
⑸我可以马上答应他，但面对这样的一个学生我决定“迂回”一下。我牵着他的手到僻静处说：“老师答应你的要求，可这两天我太忙，你等等好不好？”他有些失望，但还是点点头。我知道他中计了，接着说，你必须先借一样东西给我！他着急起来，可还是说不出一句话。
⑹“你每天借给我一个微笑，好不好？”
⑺这个要求太出乎他的意料，他很困惑地看着我。我耐心地等待着，他终于眼噙泪花艰难地咧开嘴笑了，尽管有些情不由衷。
⑻第二天上课，我注意到李俊抬头注视我，我微笑着，但他把脸避开了，显然他还不习惯对我回应。我让全班一起朗读例题，然后再让他重读一遍。他没有感觉我为难他，大大方方地站起来读了。也许想起了昨天对我的承诺，读完后，很困难地对我笑了笑。见他这样，我心生一计，又给他设置了一道障碍。我说，你复述一下题目的要求，这回他为难得快要哭了。不少同学对他的无能表现得很不耐烦，七嘴八舌地争着说起来，我制止住了大家。他终于张口了，语无伦次。我笑着让他坐下。
⑼他开始和同学来往了，一起上厕所，回教室……这样过了好长一段时间，我都没提为他补习的事。一天下课李俊又拦住我，我知道他要干什么，很幽默地向他摊开手。他一愣，老师您要什么？我说，你写给我的条子呀。他笑了：我不写条子了，您给我补补课吧。我面带笑容：“功课你不必着急，到时我会主动找你的，但我向你借的你还没给够我。”
⑽“好的，我一定给足您。”等他高高兴兴又蹦又跳地走出好一段路后，我才像想起来什么似的把他叫回来，递给他一张纸条，那里有我为他准备的一道题。我告诉他，一天之内把它做出来，可以和同学讨论也可以独立完成。我知道，他宁可“独吞”，也决不会和同学讨论的。这正是性格内向学生的最大弱点。下午他说还没做出来，我有点不高兴，说晚自习你还没做好，我可要收回承诺了。自习时我见他站在一个男生边上，忸忸怩怩很不自然的样子，我得意地笑了。就这样我先后为他写了4张纸条，题目一次比一次难。后来，纸条一到手他就迫不及待地和同学们争论开来。
⑾期末考试李俊成绩尚可，科科及格——看来我为他补的都差不多了。新学期刚开学，李俊休学了，因为他爸遇车祸瘫痪了，而他自小就被妈妈遗弃了——这也是他忧郁的一个原因。我有些担心，一个连话都不大愿说的少年，能担负起养护父亲的责任吗？
⑿星期天，我和几位朋友到茶室聊天。刚坐下就被一群小孩子围上了，硬要为我们擦皮鞋。只有一个小孩没冲进来，在外面吆喝着：擦皮鞋！擦皮鞋！……离开茶室，我从那个小孩子面前走过时，发现那孩子竟是李俊！
⒀“老师，让我为您擦一次皮鞋吧。”他说，脸上没有腼腆也没有沮丧。我答应了，伸过鞋子让他很用心地擦着。他一边擦一边说，他虽然不缠人，生意也不错。顾客告诉他，他的笑容很好看。
⒁我说是吗？他又笑着告诉我，不久他还会复学 这个怎么有啊，只能靠你自己复习，加油啊
一、语言积 累与运用（22分）
1．下列加点的字注音全对的一项是（ ）（2分）
A． 交卸(xiè) 吊唁(yàn) 诘问 (jié) 蹒跚 (pán)
B． 锐不可当(dǎng) 文绉绉 (zhóu) 滞笨 (zhì) 颓唐(túi)
C． 匀称(chèng) 憎恶(zèng) 嫉妒(jì) 攥着(zuàn)
D． 骷髅 (kū) 迂腐（yú） 造诣(yì) 追溯(sù)
2．改正下面成语中的错别字。（2分）
放松心态，沉着应对;冷静分析，机智灵活;先易后难，用心答题;步步为营，心气平和;发挥才智，如鱼得水。愿各位学子 八年级 语文期末考步步顺利，门门优异!以下是我为大家整理的人教版八年级语文下册期末试题，希望你们喜欢。
人教版八年级语文下期末试题
一、基础知识与运用(30分)
1、下列词语中加点的字读音完全正确的一项是( )(2分)
A. 蓬蒿hāo 咫尺zhǐ 狼籍jí 一马当先dāng
B. 庇护bì 干涸hé 吞噬shì 即物起兴xìng
C. 狩猎shǒu 凋零diāo 顾忌jì 相形见绌chù
D. 晒笑shěn 棘手jí 徘徊huái 众目睽睽kuí
2、下列对句中加点词语解释有误的一项是( )(2分)
A. 博识的人们觉得他单调。(博识：知识渊博，学识丰富。)
B. 也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛若小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭，实在标致极了。
C. 无疑，这张脸平淡无奇，障碍重重，没法弥补，不是传播智慧的庙堂，而是禁锢思想的囚牢。(禁锢：束缚、限制)
D. 这同爱情何其酷肖：它是感情大海的叹息，是思想天空的泪水，是心灵田野的微笑。(酷肖：酷似。)
3、依次填入下列 句子 横线处的词语，最恰当的一项是( )(2分)
(1)但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地 着。
(2)啊，电!你这宇宙是最 的剑呀!
(3)在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、 的火焰和胜利的信心。
(4)潮水涨来时，我拥抱着他; 潮水退去时，我 在他的脚下。
A.叫 犀利 热情 扑倒 B.闹 锋利 热烈 扑到
C.闹 犀利 热情 扑倒 D.叫 锋利 热烈 扑到
4、下列句子中加点的 成语 使用有误的一项是( )(2分)
A. 他很讲义气，很有良心，每次帮助他人后都沾沾自喜。
B. 长时间的伏案工作让他变成了一个鼠目寸光的人，三步外的东西在他眼里都不存在。
C.这件精巧绝伦的艺术品集聚了几代人的匠心，真是稀世珍宝。
D. 高大的建筑一座座拔地而起，我们无论怎样努力也不能目空一切了。
5、下列语句修改不正确的一项是( )(2分)
A.能否用国际声音讲好中国 故事 ，关键是要向世界呈现中国优秀 文化 。(删去“能否”)
B. 如今，通过深化改革、扩大开放，使中国实现了从贫穷落后到世界第二大经济体的飞跃。(删去“使”)
C. 校车安全，牵动无数家庭的幸福安全，始终是社会安全。(在“社会安全”后加“的的一大 热点 ”)
D. 我们的革命前辈，为了人民的利益，他们流了多少血，献出了多少宝贵的生命。(“为了人民的利益”与“我们的革命前辈”位置互换。)
6、下列语段中依次填入方格内的标点符号，正确的一项是( )(2分)
《西游记》里的孙悟空有一个绝招具令人拍案叫绝□他与妖魔们作战一旦吃紧，便 从身上拔一撮猴毛，吹出一群小猴子来参加战斗□这当然是神话，但是今天的科学却能实现类似的“奇迹”，这就是□奇妙的克隆□。克隆何以这样神通广大□还是听听科学家的解释吧。
A. ： ， “ ” ， B. ： 。 “ ” ?
C. ： ， 《 》? D. ： 。 《 》 ?
7、根据语境，把下列句子填在横线处，序号正确的一项是( )(2分)
看一个人的前途，首先要看他思维的广度。
① 思维方式 是自己可以支配的。
②采用什么样的思维方式决定着一个人拥有什么样的前途。
③所以，建立一种多元的思维模式，才能很好地化解问题，取得成功，从而拥有一个立体饱满的人生。
④如果你总是停留在那种非左即右、非黑即白、非错即对、非此即彼的单一思维方式里面，那么你永远只能在成功的外围圈子。
⑤思维的广度决定着财富的多寡，而思维的广度又取决于思维方式。
A. ②①⑤④③ B. ①⑤②③④
C. ⑤①②④③ D. ②①④③⑤
D. 《爸爸的花儿了落了》一文采用插叙手法，时而写眼前之事，时而回忆往事，使 文章 显得波澜起伏，跌宕有致。
8. 下列文学常识搭配有误的一项是( )(2分)
A.《五柳先生传》——陶渊明——东晋
B.《小石潭记》——柳宗元——唐代
C. 《送东阳马生序(节选)》——宋濂——宋代
D. 《山坡羊•潼关怀古》——张养浩——元代
(二)非选择题(14分)
9、名著阅读。(4分)
我现在已经看完了这只 潜水 艇前头的整个部分，从船中心到前头，前半部的正确区分如下：长五米的餐厅，一扇隔板，即不能让水渗人的隔板，把它跟图书室隔开;长五举的图书室，长十米的大客厅，第二扇隔板把它跟船长的房间隔开;长五米的船长室;长两米半的我的房间;最后是长六米半的储藏空气的密室，它紧贴着船头。前半部全长是三十五米。防水隔板都开有门，橡胶闭塞器把门关得紧紧的，即使有个把漏洞，也可以保证诺第留斯号的安全。
(1)选文出自世界文学名著《 》，选文中描写的这只潜艇的名字是 。(2分)
(2)选文中的“我”和“船长”是名著中的哪两个人物?(2分)
10、综合性学习(10分)
学校正开展“ 传统文化 伴我成长”的语文实践系列活动，请你参与，并完成相关任务。
(1)【活动一】文化论坛。在北大参观时说：“我很不赞成把古代经典诗词和 散文 从课本中去掉，‘去中国化’是很悲哀的，应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因。”
你对谈话中的“‘去中国化’是很悲哀的”如何理解?(3分)
(2)【活动二】 谜语 擂台。团委组织猜谜语擂台赛，请你从下面三个谜面中选择两个，猜出谜底。(2分)
石字出头，
不是右字。
(打一定) 古宅子
(打一中国现代
著名作家) 风乍起，吹皱一池
春水(打一网站名)
图① 图② 图③
图① 图② 图③
(3)【活动三】 对联 品析。(2分)
下面两副对联各自撰写在(ABCD)哪处风景名胜更为恰当?猜一猜。
第一副(上联)翁去八百载，醉乡犹在 (下联)山行六七里，亭影不孤
景区：
第二副(上联)四面湖山归眼底 (下联)万家忧乐到心头
景区：
A.岳阳楼 B.黄鹤楼 C.醉翁亭 D.湖心亭
(4)【活动四】建言献策。请你就如何更好发传承传统文化这个话题，向学校李校长提一条建议，你会怎么说呢?(3分)
二、古诗文积累与阅读。(共30分)
(一)古诗词填空。(每空1分，共10分)
11. (1) ，自将磨洗认前朝。(杜牧《赤壁》)
(2)人生自古谁无死， 。(文天祥《过零丁洋》)
(3)人有悲欢离合， 。(苏轼《水调歌头》)
(4) ，飞鸟相与还。(陶渊明《饮酒(其一)》)
(5) ，直挂去帆济沧海。(李白《行路难(其一)》)
(6)安得广夏千万间， !(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
(7) ，儿女共沾巾。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(8) ，而伯乐不常有。(韩愈《马说》)
(9)人们常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来歌颂那些无私奉献的人，在龚自珍的《己亥杂诗》中与其有异曲同工之妙的诗句是 ，
(二)古诗赏析(4分)
早春呈水部张十八员外
[唐] 韩 愈
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
12. 请描述出诗中早春景色的特点。(2分)
13. 下列对本诗赏析有误的一项是( )。(2分)
A. 这首诗是写给水部员外张籍的，他在兄弟辈中排行十八，故称“张十八”。
B. 这是一首律诗，它表达了诗人对友人的思念之情。
C. 这首诗的风格清新自然，语文通俗易懂。
D. 这首诗的后两句写诗人对早春的喜爱和赞美。
(三)文言文阅读，完成14—19题。(16分)
[甲]岳阳楼记(节选)
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予 作文 以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯;朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?
[乙]醉翁亭记(节选)
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
14.请划分A、B两句朗读节奏(每句限划1处)。(2分)
A. 刻 唐 贤 今 人 诗 赋 于 其 上 B. 得 之 心 而 寓 之 酒 也
15. 解释下列句中加点的词。(2分)
(1)属予作文以记之 ( ) (2)朝晖夕阴( )
(3)有亭翼然临于泉上者( ) (4)醉翁之意不在酒( )
16. 下列句中加点词的意思相同的一项是( )(2分)
A. 云归而岩穴螟 潭西南而望 B.酿泉为酒 山峦为晴雪所洗
C. 属予作文以记之 醒能述以文者 D.日出而林霏开 日光下散
17. 用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
(2)野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
18. 请从两文节选文段中各写一个常用的成语，比如：气象万千 峰回路转。(2分)
[甲] [乙]
19. 请联系[甲] [乙]两篇选文， 说说 “迁客骚人”们的“览物之情”与欧阳修的“览物之情”有什么不同?(4分)
三、现代文阅读与理解(40分)
(一)阅读《端午的鸭蛋》选段，完成20—25题。(20分)
①(A) 我的家乡是水乡。出鸭。高邮大麻鸭是著名的鸭种。鸭多，鸭蛋也多 。高邮人也善于腌鸭蛋。高邮咸鸭蛋于是出了名。我在苏南、浙江，每逢有人问起我的籍贯，回答之后，对方就会肃然起敬：“哦!你们那里出咸鸭蛋!”上海的卖腌腊的店铺里也卖咸鸭蛋，必用纸条特别标明：“高邮咸蛋”。高邮还出双黄鸭蛋。别处鸭蛋也偶有双黄的，但不如高邮的多，可以成批输出。双黄鸭蛋味道其实无特别处。还不就是个鸭蛋!只是切开之后，里面圆圆的两个黄，使人惊奇不已。我对异乡人称道高邮鸭蛋，是不大高兴的，好像我们那穷地方就出鸭蛋似的!不过高邮的咸鸭蛋，确实是好，我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我家乡的完全不能相比!(B) 曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上 。袁枚的《随园食单•小菜单》有“腌蛋”一条。袁子才这个人我不喜欢，他的《食单》好些菜的做法是听来的，他自己并不会做菜。但是《腌蛋》这一条我看后却觉得很亲切，而且“与有荣焉”。文不长，录如下：
腌蛋以高邮为佳，颜色细而油多，高文端公最喜食之。席间，先夹取以敬客，放盘中。总宜切开带壳，黄白兼用;不可存黄去白，使味不全，油亦走散。
②高邮咸蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩，不似别处的发干、发粉，入口如嚼石灰。油多尤为别处所不及。鸭蛋的吃法，如袁子才所说，带壳切开，是一种，那是席间待客的办法。C 平常食用，一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃 。筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了。高邮咸蛋的黄是通红的。苏北有一道名菜，叫做“朱砂豆腐”，就是用高邮鸭蛋黄炒的豆腐。我在北京吃的咸鸭蛋，蛋黄是浅黄色的，这叫什么咸鸭蛋呢!
20. 分别用一句话分概括 ①②段的内容。(2分)
21. 文中画线的句子分别体现本文语言的什么特点?(4分)
A处：
B处：
22. “筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了”一句中，“吱”字可以去掉吗? (4分)
23. 袁枚是清代诗人、诗论家，文中引用他的文章说明了什么?(4分)
24. 作者为什么对家乡的咸鸭蛋久久不能忘怀?文段的字里行间流露出作者怎样的思想感情?(4分)
25. “端午”这个节日的别称和习俗有很多，请分别举出一个。(2分)
名称：
习俗：
(二)阅读下面短文，完成26—30题。(20分)
环保与和平
①2004年的诺贝尔和平奖破天荒地授予肯尼亚的环保主义者马塔伊博士，表彰她发动“绿带运动”，动员广大的贫穷妇女姐妹在非洲大陆 种植 了3000万棵树苗，在可持续发展与和平方面做出历史性贡献。消息传出，招致国际上一些人士的批评与质疑，他们担心如此扩展“和平”的含义，将会淡化这个奖项应有的意义。
②和平与自然环境及环境资源似乎风马牛不相及。但是仔细想来，二者确有联系。“和平”不但是指消除人与人之间的对抗，而且包含着人类与大自然之间的和谐相处。
③世界各国的科学家们正在担忧，健康植物正在遭受着外来物种的侵袭和污染，面临不断被同化与异化的危险，其物种的纯洁性和生命力正受到严峻挑战。与此同时，世界各地的动物因其生存环境日益受到破坏，生存空间正在不断缩小，为适应这一新形势，动物正在进行着“当代进化”：体积越来越小，寿命越来越短，种类越来越少。人类对自然环境的污染行为，对大自然的征服活动，正在改变着动植物的生存环境，威胁着动植物的前途命运。
④坦桑尼亚北部的曼亚纳湖是著名的火烈鸟生息地和聚居区。火烈鸟飞翔形成的自然奇观令来自世界各地的游客如醉如痴。遗憾的是，今年6月以来，曼亚纳湖的火烈鸟成群地死亡，且死因不明。人们普遍认为，人类向曼亚纳湖排放的大量生活垃圾以及农药残留物和重金属污染，改变了湖泊的生态环境，造成了火烈鸟的集体死亡。
⑤伴随着珍奇动物的相继“销声”与稀有物种的不断“匿迹”，人类也在品尝着“战天斗地”带来的苦果。频率越来越高的台风登陆，遮天蔽日的沙尘暴不期光临，人类比过去更多地见证了“赤日炎炎似火烧”与“洪水滔滔如席卷”两者同时并存的自然现象。“天行有常”，人类对大自然的“有意”改造，得到了大自然的无情回报。实践告诉人们，尊重大自然就是尊重人类自己，只有尊重客观规律，才能与大自然和平相处。中国古人言：“礼之用，和为贵。”人类对大自然也应以礼相待，以和为贵。
⑥战争是人类之间矛盾不可调和的产物，而引发战争的不少矛盾就是围绕自然资源而展开的。古今中外，不同的民族和利益集团为了争夺自然资源、霸占自然资源而大打出手的事例屡见不鲜。古人有为“水”而战的，而今人更有为“油”而争的。自然资源因人类的破坏而日益贫乏和短缺，人类接着又为了掠夺和抢占有限的自然资源而发动战争。如此恶性循环一旦形成，后果难以设想。由是观之，保护自然资源和环境，就是“防患于未然”，有效地减少和防止冲突的发生，就是对人类和平的重大贡献。从这个意义上讲，马塔伊和她的姐妹们播种的不只是绿色，而且是“和平”!
⑦同居于一个地球，所有野生动植物皆是人类的朋友。人类能够与大自然和动植物和平共处于同一片蓝天之下，体现出人类的觉悟与智慧、宽容与博爱。诺贝尔和平奖内涵与外延的丰富与扩展，体现出人类对自然环境的关爱与重视。倡导人类与动植物和睦为邻与彼此相依，有利于实现人类社会的可持续发展。
(摘自《人民日报》)
26.选文第⑤段运用那些说明 方法 ?(2分)
27. 结合语境，说说加点词语的作用。(3分)
与此同时，世界各地的运动因其生存环境日益受到破坏，生存空间正在不断缩小。
28.通读全文，请回答：设立诺贝尔和平奖的本意是什么?为什么2004年却颁发给了环保主义者马塔伊博士?(4分)
29. 人类对自然的征服活动给动植物的命运带来了怎样的影响?(4分)
30.根据第五段，说说人类在“有意”改造自然的同时得到了哪些无情的回报?(3分)
31.读了本文，你对人与自然的关系有了哪些新的理解?你打算怎么做?(4分)
四、写作(50分)
有人曾这样 总结 现代人不健康的工作方式：把思考交给了电脑，把联系交给了手机，把行走交给了汽车，把健康交给了药丸……诚然，人们在过分追求便捷、享受便利时，无形中丢失了原来应该拥有甚至必须终生坚守的东西。作为中学生，也应该很好地自我反省：在日常学习、生活中，我们是否曾丢失过什么?例如生活中的爱心、孝心、同情心、责任心。再如成长过程中必须具备的自尊、自信、自立、自强等等。
请以“不该丢失的_____________”为题目，写一篇600字左右的文章。可以叙写个人经历，也可以就此发表你的看法、感情等。
提示与要求：①先将题目补充完整再作文;②除诗歌外，文体不限;③文中不得出现真实的地名、校名、人名。④字迹清楚工整。
人教版八年级语文下册期末试题参考答案
一、积累与运用(30分)
(一)选择题。(每题2分，共16分)1—4BBCC 5—8DBCC
(二)非选择题。(14分)
9.(4分)(1)《海底两万里》 诺第留斯号(鹦鹉螺号) (2)阿龙纳斯 尼摩
10.(3分)(1)中华民族优秀文化如果得不到有效的传承和发扬，青少年的成长就缺少营养丰富的文化食粮，中华民族的文化基因就会有所缺失。(意思相近也可)
(2)(2分)图①岩 图②老舍 图③新浪(任选两题)
(3)(2分)第一副：C 第二副;A
(4)(3分)李校长，您好!建议学校开展一次“传承文化伴我成长”为主题的征文活动，这对同学们学习传统文化会有促进作用，您看行吗?(包含称呼、问候、事由等，酌情给分)
二、古诗文积累与阅读。(30分)
11.(每空1分，共10分)
(1)折戟沉沙铁未销 (2)留取丹心照汗青 (3)月有阴晴圆缺 (4)山气日夕佳 (5)长风破浪会有时 (6)大庇天下寒士俱欢颜(7)无为在歧路 (8)千里马常有 (9)落红不是无情物，化作春泥更护花
12.(2分)细雨蒙蒙，酥润清新，草色淡远，春回大地(意思相近也可) 13.(2分)B
14.(2分)(1)刻唐贤今人诗赋 / 于其上 (2)得之心 / 而寓之酒也
15.(2分)(1)通“嘱”，嘱托 (2)日光(3)像鸟张开翅膀的样(4)情趣
16.(2分)D
17.(1)(2分)这是岳阳楼盛大壮观的景象，前人的描述已经很详尽了。
(2)(2分)野花开放而散发出幽微的香气，美丽的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿阴。
18.(2分)[甲]百废具兴 政通人和 浩浩汤汤 (任写一个)
[乙]水落石出 风霜高洁 醉翁之意不在酒(任写一个)
19.(4分)“迁客骚人”们的“览物之情”是以物喜，以己悲;而欧阳修的“览物之情”是与民同乐。前者立足于个人的得失与荣辱，后者则把老百姓的乐当作自己的乐，这就是他们的根本区别。
20.(4分)家乡鸭蛋的名声 家乡鸭蛋的特色
21.(4分)(A)长短句相间，有浓厚的口语色彩 (B)引用诗句，有淡淡的幽默
22.(3分)不可以，拟声词“吱”字写出了吃咸鸭蛋的快感，一个字就写出了特色和神韵。
23.(3分)说明了家乡高邮的咸鸭蛋有名气、有特色并且讲究吃法。
24.(4分)对家乡的鸭蛋久久不能忘怀，实际上是对儿时的生活，对故乡不能忘怀，而不仅仅是咸鸭蛋。流露出对家乡由衷的热爱与自豪之情。
25.(2分)别称：端阳、 重午等 习俗：吃粽子、划龙舟、挂艾草等(任写其一)
26.(2分)举例子、引用
27.(3分)“日益”指程度一天比一天深，突出强调了动物的生存环境越来越恶劣。
28.(4分)本意是表彰为人类和平做出重大贡献的人;因为和平的内涵和外延发生了变化，它不但指消除了人与人之间的对抗，而且还包含着人类与大自然之间的和谐相处，马塔伊发动的“绿带运动”正体现了人与自然和谐相处，所以颁奖给她。
29.(4分)物种的纯洁性和生命力受到严峻挑战，动物正在被迫进行着“当代进化”。
30.(3分)台风频繁登陆、沙尘暴不期光临、干旱和洪涝灾害并存
31.(4分)能体现出人和自然要和谐共处，共存共荣之类的观点， 措施 可行即可。(答案不唯一)
四、作文(50分)(略)
八年级语文期中考试马上来了，愿你们考出好成绩，下面是我为大家精心推荐的初二下册语文期中考试题，希望能够对您有所帮助。
初二下册语文期中试题
一、基础知识及运用(35分)
1、下列词中加点字的注音完全正确的一项是(2分) ( )
A.伫立(chù) 阔绰(chuò) 黝黑(yōu) 迥然不同(jiǒng)
B.丰腴(yú) 笃信(dǔ) 钦佩(qīng) 不屑置辩(xuè)
八年级语文上册2014年秋学期期中考试试卷及答案
姓名： 学号： 成绩： .
一 、基础知识积累与运用（24分）
1．选下列加点字注音全对的一项（ ）（2分）
A. 震悚（shǒng） 荒谬（miào） 溃退 (guì) 锐不可当（dǎng）
B. 要塞（sāi） 瞥见（piē） 惊骇 (gài) 歼灭（qiān）
C．俨然（yān） 幽咽（yàn） 诘问（jí） 差使（chà ）
D．阡陌（qiān） 举箸（zhù） 寒噤(jìn) 仄歪 （zè）
2．下列词语中书写完全正确的一项是（ ）（2分）
A．阻遏创疤 鸿蠕 穷愁撩倒 B．烦躁 狼籍 蹒栅 缭绕不绝
C．琐屑皇急 杀戮 臭名昭著 D．簌簌 颓唐 案牍 黄发垂髫
3、下列的字或词语解释有误的一项（ ）（2分）
A．业已：已经 震悚 ：身体因恐惧或过度兴奋而颤动。
B．阡陌：田间小路。 白丁：平民，这里指没有什么学问的人。
C．丝竹：丝线和竹子。 烽火：柴火
D．逾：越过。 幽咽：形容低微、断续的哭声。
4．下列句子没有语病的一句是（ ）（2分）
A．同学们以敬佩的眼光倾听着这位老红军作的报告。
B．考试能否取得好成绩，取决于平时是否努力。
C、中学生是学习的重要阶段。
D、我们要注意改正并找出作文中的错别字。
5、对下面的句子所使用的修辞方法，判断正确的一项是（ ）（2分）
① 痕上阶绿，草色入帘青。
② 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
③ 苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。
A ①对偶 ②排比 ③ 拟人 B ①排比 ②夸张 ③拟人
C ①排比 ②对偶 ③ 反问 D ①夸张 ②对偶 ③反问
6．下列有关表述，有误的一项是：（ ）（2分）
A 杜甫的诗“三吏”“三别”，真实地反映了唐朝安史之乱时期，战乱给人民带来的巨大痛苦，以及对社会造成的极大破坏，《石壕吏》便是其中一首。
B《阿长与〈山海经〉》的作者是我国现代文学的奠基人鲁迅，，本文选自小说集《呐喊》。
C《爱莲说》与《陋室铭》在写作方法上都是借助某种事物来抒发情感，我们称这种写法为借物喻人。
D《石壕吏》中“吏呼一何怒！妇啼一何哭！”两句运用对比手法，形成强烈的反差，极其形象地写出了“吏”与“妇”的矛盾。
7、从上下文连贯的角度看，衔接最紧密的一句是（ ）（2分）
学习知识要一点一滴，善于积累， ；平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞高峰。
A、能铺出千里路的是细小的不显眼的石子。B、细小的石子虽不显眼，却能铺出千里路。
C、不显眼的细小石子，却能铺出千里路。 D、千里路的铺成，是有了细小的不显眼的石子。
8、默写填空：（8分）
（1） ，芳草萋萋鹦鹉洲。（1分）
（2）自古逢秋悲寂寥， 。（1分）
（3）“他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎”这句话出自 的课文《老王》，“他”是指 。（1分）
（4）《桃花源记》中描写桃花源自然环境的美好的句子是
。（2分）
（5）父亲买橘子的“背影”感人至深，“他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍， 地走到铁道边，慢慢 身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那月台，就不容易了。他用两手 着上面，两脚再向上 ；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。”（2分）
（6）杜甫《春望》一诗中写战火连天，家书难觅的千古诗句是 。（1分）
9．写出下面句子所表达的感情。（2分）
①仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂灵！
② 好久之后，父亲又像问自己又像是问我：这人怎么了?怎么了呢，父亲老了。
二、阅读理解（36分 ）
（一）阅读下面的文章，回答10—15题（14分）
借你一个微笑
⑴李俊是个性格内向的学生，阅完的试卷一发下，我发现他眉头又锁到一起了，他只得了58分。
⑵一个从来不及格的学生，自信心有多差就不用说了。
⑶我合上教案面无表情地走出了教室，李俊跟了上来，他喉头动了一下，然后眼泪就要掉下来了。我站住，等他说话。同学们也围了上来，他的脸涨得通红。我静静地站着，希望他能开口，但他的嘴唇好像紧紧锁住了似的。
⑷他递过一张纸条：老师，我的物理太差，您能不能每天放学后为我补一个小时的课？
⑸我可以马上答应他，但面对这样的一个学生我决定“迂回”一下。我牵着他的手到僻静处说：“老师答应你的要求，可这两天我太忙，你等等好不好？”他有些失望，但还是点点头。我知道他中计了，接着说，你必须先借一样东西给我！他着急起来，可还是说不出一句话。
⑹“你每天借给我一个微笑，好不好？”
⑺这个要求太出乎他的意料，他很困惑地看着我。我耐心地等待着，他终于眼噙泪花艰难地咧开嘴笑了，尽管有些情不由衷。
⑻第二天上课，我注意到李俊抬头注视我，我微笑着，但他把脸避开了，显然他还不习惯对我回应。我让全班一起朗读例题，然后再让他重读一遍。他没有感觉我为难他，大大方方地站起来读了。也许想起了昨天对我的承诺，读完后，很困难地对我笑了笑。见他这样，我心生一计，又给他设置了一道障碍。我说，你复述一下题目的要求，这回他为难得快要哭了。不少同学对他的无能表现得很不耐烦，七嘴八舌地争着说起来，我制止住了大家。他终于张口了，语无伦次。我笑着让他坐下。
⑼他开始和同学来往了，一起上厕所，回教室……这样过了好长一段时间，我都没提为他补习的事。一天下课李俊又拦住我，我知道他要干什么，很幽默地向他摊开手。他一愣，老师您要什么？我说，你写给我的条子呀。他笑了：我不写条子了，您给我补补课吧。我面带笑容：“功课你不必着急，到时我会主动找你的，但我向你借的你还没给够我。”
⑽“好的，我一定给足您。”等他高高兴兴又蹦又跳地走出好一段路后，我才像想起来什么似的把他叫回来，递给他一张纸条，那里有我为他准备的一道题。我告诉他，一天之内把它做出来，可以和同学讨论也可以独立完成。我知道，他宁可“独吞”，也决不会和同学讨论的。这正是性格内向学生的最大弱点。下午他说还没做出来，我有点不高兴，说晚自习你还没做好，我可要收回承诺了。自习时我见他站在一个男生边上，忸忸怩怩很不自然的样子，我得意地笑了。就这样我先后为他写了4张纸条，题目一次比一次难。后来，纸条一到手他就迫不及待地和同学们争论开来。
⑾期末考试李俊成绩尚可，科科及格——看来我为他补的都差不多了。新学期刚开学，李俊休学了，因为他爸遇车祸瘫痪了，而他自小就被妈妈遗弃了——这也是他忧郁的一个原因。我有些担心，一个连话都不大愿说的少年，能担负起养护父亲的责任吗？
⑿星期天，我和几位朋友到茶室聊天。刚坐下就被一群小孩子围上了，硬要为我们擦皮鞋。只有一个小孩没冲进来，在外面吆喝着：擦皮鞋！擦皮鞋！……离开茶室，我从那个小孩子面前走过时，发现那孩子竟是李俊！
⒀“老师，让我为您擦一次皮鞋吧。”他说，脸上没有腼腆也没有沮丧。我答应了，伸过鞋子让他很用心地擦着。他一边擦一边说，他虽然不缠人，生意也不错。顾客告诉他，他的笑容很好看。
⒁我说是吗？他又笑着告诉我，不久他还会复学 这个怎么有啊，只能靠你自己复习，加油啊
一、语言积 累与运用（22分）
1．下列加点的字注音全对的一项是（ ）（2分）
A． 交卸(xiè) 吊唁(yàn) 诘问 (jié) 蹒跚 (pán)
B． 锐不可当(dǎng) 文绉绉 (zhóu) 滞笨 (zhì) 颓唐(túi)
C． 匀称(chèng) 憎恶(zèng) 嫉妒(jì) 攥着(zuàn)
D． 骷髅 (kū) 迂腐（yú） 造诣(yì) 追溯(sù)
2．改正下面成语中的错别字。（2分）
放松心态，沉着应对;冷静分析，机智灵活;先易后难，用心答题;步步为营，心气平和;发挥才智，如鱼得水。愿各位学子 八年级 语文期末考步步顺利，门门优异!以下是我为大家整理的人教版八年级语文下册期末试题，希望你们喜欢。
人教版八年级语文下期末试题
一、基础知识与运用(30分)
1、下列词语中加点的字读音完全正确的一项是( )(2分)
A. 蓬蒿hāo 咫尺zhǐ 狼籍jí 一马当先dāng
B. 庇护bì 干涸hé 吞噬shì 即物起兴xìng
C. 狩猎shǒu 凋零diāo 顾忌jì 相形见绌chù
D. 晒笑shěn 棘手jí 徘徊huái 众目睽睽kuí
2、下列对句中加点词语解释有误的一项是( )(2分)
A. 博识的人们觉得他单调。(博识：知识渊博，学识丰富。)
B. 也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛若小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭，实在标致极了。
C. 无疑，这张脸平淡无奇，障碍重重，没法弥补，不是传播智慧的庙堂，而是禁锢思想的囚牢。(禁锢：束缚、限制)
D. 这同爱情何其酷肖：它是感情大海的叹息，是思想天空的泪水，是心灵田野的微笑。(酷肖：酷似。)
3、依次填入下列 句子 横线处的词语，最恰当的一项是( )(2分)
(1)但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地 着。
(2)啊，电!你这宇宙是最 的剑呀!
(3)在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、 的火焰和胜利的信心。
(4)潮水涨来时，我拥抱着他; 潮水退去时，我 在他的脚下。
A.叫 犀利 热情 扑倒 B.闹 锋利 热烈 扑到
C.闹 犀利 热情 扑倒 D.叫 锋利 热烈 扑到
4、下列句子中加点的 成语 使用有误的一项是( )(2分)
A. 他很讲义气，很有良心，每次帮助他人后都沾沾自喜。
B. 长时间的伏案工作让他变成了一个鼠目寸光的人，三步外的东西在他眼里都不存在。
C.这件精巧绝伦的艺术品集聚了几代人的匠心，真是稀世珍宝。
D. 高大的建筑一座座拔地而起，我们无论怎样努力也不能目空一切了。
5、下列语句修改不正确的一项是( )(2分)
A.能否用国际声音讲好中国 故事 ，关键是要向世界呈现中国优秀 文化 。(删去“能否”)
B. 如今，通过深化改革、扩大开放，使中国实现了从贫穷落后到世界第二大经济体的飞跃。(删去“使”)
C. 校车安全，牵动无数家庭的幸福安全，始终是社会安全。(在“社会安全”后加“的的一大 热点 ”)
D. 我们的革命前辈，为了人民的利益，他们流了多少血，献出了多少宝贵的生命。(“为了人民的利益”与“我们的革命前辈”位置互换。)
6、下列语段中依次填入方格内的标点符号，正确的一项是( )(2分)
《西游记》里的孙悟空有一个绝招具令人拍案叫绝□他与妖魔们作战一旦吃紧，便 从身上拔一撮猴毛，吹出一群小猴子来参加战斗□这当然是神话，但是今天的科学却能实现类似的“奇迹”，这就是□奇妙的克隆□。克隆何以这样神通广大□还是听听科学家的解释吧。
A. ： ， “ ” ， B. ： 。 “ ” ?
C. ： ， 《 》? D. ： 。 《 》 ?
7、根据语境，把下列句子填在横线处，序号正确的一项是( )(2分)
看一个人的前途，首先要看他思维的广度。
① 思维方式 是自己可以支配的。
②采用什么样的思维方式决定着一个人拥有什么样的前途。
③所以，建立一种多元的思维模式，才能很好地化解问题，取得成功，从而拥有一个立体饱满的人生。
④如果你总是停留在那种非左即右、非黑即白、非错即对、非此即彼的单一思维方式里面，那么你永远只能在成功的外围圈子。
⑤思维的广度决定着财富的多寡，而思维的广度又取决于思维方式。
A. ②①⑤④③ B. ①⑤②③④
C. ⑤①②④③ D. ②①④③⑤
D. 《爸爸的花儿了落了》一文采用插叙手法，时而写眼前之事，时而回忆往事，使 文章 显得波澜起伏，跌宕有致。
8. 下列文学常识搭配有误的一项是( )(2分)
A.《五柳先生传》——陶渊明——东晋
B.《小石潭记》——柳宗元——唐代
C. 《送东阳马生序(节选)》——宋濂——宋代
D. 《山坡羊•潼关怀古》——张养浩——元代
(二)非选择题(14分)
9、名著阅读。(4分)
我现在已经看完了这只 潜水 艇前头的整个部分，从船中心到前头，前半部的正确区分如下：长五米的餐厅，一扇隔板，即不能让水渗人的隔板，把它跟图书室隔开;长五举的图书室，长十米的大客厅，第二扇隔板把它跟船长的房间隔开;长五米的船长室;长两米半的我的房间;最后是长六米半的储藏空气的密室，它紧贴着船头。前半部全长是三十五米。防水隔板都开有门，橡胶闭塞器把门关得紧紧的，即使有个把漏洞，也可以保证诺第留斯号的安全。
(1)选文出自世界文学名著《 》，选文中描写的这只潜艇的名字是 。(2分)
(2)选文中的“我”和“船长”是名著中的哪两个人物?(2分)
10、综合性学习(10分)
学校正开展“ 传统文化 伴我成长”的语文实践系列活动，请你参与，并完成相关任务。
(1)【活动一】文化论坛。在北大参观时说：“我很不赞成把古代经典诗词和 散文 从课本中去掉，‘去中国化’是很悲哀的，应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因。”
你对谈话中的“‘去中国化’是很悲哀的”如何理解?(3分)
(2)【活动二】 谜语 擂台。团委组织猜谜语擂台赛，请你从下面三个谜面中选择两个，猜出谜底。(2分)
石字出头，
不是右字。
(打一定) 古宅子
(打一中国现代
著名作家) 风乍起，吹皱一池
春水(打一网站名)
图① 图② 图③
图① 图② 图③
(3)【活动三】 对联 品析。(2分)
下面两副对联各自撰写在(ABCD)哪处风景名胜更为恰当?猜一猜。
第一副(上联)翁去八百载，醉乡犹在 (下联)山行六七里，亭影不孤
景区：
第二副(上联)四面湖山归眼底 (下联)万家忧乐到心头
景区：
A.岳阳楼 B.黄鹤楼 C.醉翁亭 D.湖心亭
(4)【活动四】建言献策。请你就如何更好发传承传统文化这个话题，向学校李校长提一条建议，你会怎么说呢?(3分)
二、古诗文积累与阅读。(共30分)
(一)古诗词填空。(每空1分，共10分)
11. (1) ，自将磨洗认前朝。(杜牧《赤壁》)
(2)人生自古谁无死， 。(文天祥《过零丁洋》)
(3)人有悲欢离合， 。(苏轼《水调歌头》)
(4) ，飞鸟相与还。(陶渊明《饮酒(其一)》)
(5) ，直挂去帆济沧海。(李白《行路难(其一)》)
(6)安得广夏千万间， !(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
(7) ，儿女共沾巾。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(8) ，而伯乐不常有。(韩愈《马说》)
(9)人们常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来歌颂那些无私奉献的人，在龚自珍的《己亥杂诗》中与其有异曲同工之妙的诗句是 ，
(二)古诗赏析(4分)
早春呈水部张十八员外
[唐] 韩 愈
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
12. 请描述出诗中早春景色的特点。(2分)
13. 下列对本诗赏析有误的一项是( )。(2分)
A. 这首诗是写给水部员外张籍的，他在兄弟辈中排行十八，故称“张十八”。
B. 这是一首律诗，它表达了诗人对友人的思念之情。
C. 这首诗的风格清新自然，语文通俗易懂。
D. 这首诗的后两句写诗人对早春的喜爱和赞美。
(三)文言文阅读，完成14—19题。(16分)
[甲]岳阳楼记(节选)
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予 作文 以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯;朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?
[乙]醉翁亭记(节选)
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
14.请划分A、B两句朗读节奏(每句限划1处)。(2分)
A. 刻 唐 贤 今 人 诗 赋 于 其 上 B. 得 之 心 而 寓 之 酒 也
15. 解释下列句中加点的词。(2分)
(1)属予作文以记之 ( ) (2)朝晖夕阴( )
(3)有亭翼然临于泉上者( ) (4)醉翁之意不在酒( )
16. 下列句中加点词的意思相同的一项是( )(2分)
A. 云归而岩穴螟 潭西南而望 B.酿泉为酒 山峦为晴雪所洗
C. 属予作文以记之 醒能述以文者 D.日出而林霏开 日光下散
17. 用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
(2)野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
18. 请从两文节选文段中各写一个常用的成语，比如：气象万千 峰回路转。(2分)
[甲] [乙]
19. 请联系[甲] [乙]两篇选文， 说说 “迁客骚人”们的“览物之情”与欧阳修的“览物之情”有什么不同?(4分)
三、现代文阅读与理解(40分)
(一)阅读《端午的鸭蛋》选段，完成20—25题。(20分)
①(A) 我的家乡是水乡。出鸭。高邮大麻鸭是著名的鸭种。鸭多，鸭蛋也多 。高邮人也善于腌鸭蛋。高邮咸鸭蛋于是出了名。我在苏南、浙江，每逢有人问起我的籍贯，回答之后，对方就会肃然起敬：“哦!你们那里出咸鸭蛋!”上海的卖腌腊的店铺里也卖咸鸭蛋，必用纸条特别标明：“高邮咸蛋”。高邮还出双黄鸭蛋。别处鸭蛋也偶有双黄的，但不如高邮的多，可以成批输出。双黄鸭蛋味道其实无特别处。还不就是个鸭蛋!只是切开之后，里面圆圆的两个黄，使人惊奇不已。我对异乡人称道高邮鸭蛋，是不大高兴的，好像我们那穷地方就出鸭蛋似的!不过高邮的咸鸭蛋，确实是好，我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我家乡的完全不能相比!(B) 曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上 。袁枚的《随园食单•小菜单》有“腌蛋”一条。袁子才这个人我不喜欢，他的《食单》好些菜的做法是听来的，他自己并不会做菜。但是《腌蛋》这一条我看后却觉得很亲切，而且“与有荣焉”。文不长，录如下：
腌蛋以高邮为佳，颜色细而油多，高文端公最喜食之。席间，先夹取以敬客，放盘中。总宜切开带壳，黄白兼用;不可存黄去白，使味不全，油亦走散。
②高邮咸蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩，不似别处的发干、发粉，入口如嚼石灰。油多尤为别处所不及。鸭蛋的吃法，如袁子才所说，带壳切开，是一种，那是席间待客的办法。C 平常食用，一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃 。筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了。高邮咸蛋的黄是通红的。苏北有一道名菜，叫做“朱砂豆腐”，就是用高邮鸭蛋黄炒的豆腐。我在北京吃的咸鸭蛋，蛋黄是浅黄色的，这叫什么咸鸭蛋呢!
20. 分别用一句话分概括 ①②段的内容。(2分)
21. 文中画线的句子分别体现本文语言的什么特点?(4分)
A处：
B处：
22. “筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了”一句中，“吱”字可以去掉吗? (4分)
23. 袁枚是清代诗人、诗论家，文中引用他的文章说明了什么?(4分)
24. 作者为什么对家乡的咸鸭蛋久久不能忘怀?文段的字里行间流露出作者怎样的思想感情?(4分)
25. “端午”这个节日的别称和习俗有很多，请分别举出一个。(2分)
名称：
习俗：
(二)阅读下面短文，完成26—30题。(20分)
环保与和平
①2004年的诺贝尔和平奖破天荒地授予肯尼亚的环保主义者马塔伊博士，表彰她发动“绿带运动”，动员广大的贫穷妇女姐妹在非洲大陆 种植 了3000万棵树苗，在可持续发展与和平方面做出历史性贡献。消息传出，招致国际上一些人士的批评与质疑，他们担心如此扩展“和平”的含义，将会淡化这个奖项应有的意义。
②和平与自然环境及环境资源似乎风马牛不相及。但是仔细想来，二者确有联系。“和平”不但是指消除人与人之间的对抗，而且包含着人类与大自然之间的和谐相处。
③世界各国的科学家们正在担忧，健康植物正在遭受着外来物种的侵袭和污染，面临不断被同化与异化的危险，其物种的纯洁性和生命力正受到严峻挑战。与此同时，世界各地的动物因其生存环境日益受到破坏，生存空间正在不断缩小，为适应这一新形势，动物正在进行着“当代进化”：体积越来越小，寿命越来越短，种类越来越少。人类对自然环境的污染行为，对大自然的征服活动，正在改变着动植物的生存环境，威胁着动植物的前途命运。
④坦桑尼亚北部的曼亚纳湖是著名的火烈鸟生息地和聚居区。火烈鸟飞翔形成的自然奇观令来自世界各地的游客如醉如痴。遗憾的是，今年6月以来，曼亚纳湖的火烈鸟成群地死亡，且死因不明。人们普遍认为，人类向曼亚纳湖排放的大量生活垃圾以及农药残留物和重金属污染，改变了湖泊的生态环境，造成了火烈鸟的集体死亡。
⑤伴随着珍奇动物的相继“销声”与稀有物种的不断“匿迹”，人类也在品尝着“战天斗地”带来的苦果。频率越来越高的台风登陆，遮天蔽日的沙尘暴不期光临，人类比过去更多地见证了“赤日炎炎似火烧”与“洪水滔滔如席卷”两者同时并存的自然现象。“天行有常”，人类对大自然的“有意”改造，得到了大自然的无情回报。实践告诉人们，尊重大自然就是尊重人类自己，只有尊重客观规律，才能与大自然和平相处。中国古人言：“礼之用，和为贵。”人类对大自然也应以礼相待，以和为贵。
⑥战争是人类之间矛盾不可调和的产物，而引发战争的不少矛盾就是围绕自然资源而展开的。古今中外，不同的民族和利益集团为了争夺自然资源、霸占自然资源而大打出手的事例屡见不鲜。古人有为“水”而战的，而今人更有为“油”而争的。自然资源因人类的破坏而日益贫乏和短缺，人类接着又为了掠夺和抢占有限的自然资源而发动战争。如此恶性循环一旦形成，后果难以设想。由是观之，保护自然资源和环境，就是“防患于未然”，有效地减少和防止冲突的发生，就是对人类和平的重大贡献。从这个意义上讲，马塔伊和她的姐妹们播种的不只是绿色，而且是“和平”!
⑦同居于一个地球，所有野生动植物皆是人类的朋友。人类能够与大自然和动植物和平共处于同一片蓝天之下，体现出人类的觉悟与智慧、宽容与博爱。诺贝尔和平奖内涵与外延的丰富与扩展，体现出人类对自然环境的关爱与重视。倡导人类与动植物和睦为邻与彼此相依，有利于实现人类社会的可持续发展。
(摘自《人民日报》)
26.选文第⑤段运用那些说明 方法 ?(2分)
27. 结合语境，说说加点词语的作用。(3分)
与此同时，世界各地的运动因其生存环境日益受到破坏，生存空间正在不断缩小。
28.通读全文，请回答：设立诺贝尔和平奖的本意是什么?为什么2004年却颁发给了环保主义者马塔伊博士?(4分)
29. 人类对自然的征服活动给动植物的命运带来了怎样的影响?(4分)
30.根据第五段，说说人类在“有意”改造自然的同时得到了哪些无情的回报?(3分)
31.读了本文，你对人与自然的关系有了哪些新的理解?你打算怎么做?(4分)
四、写作(50分)
有人曾这样 总结 现代人不健康的工作方式：把思考交给了电脑，把联系交给了手机，把行走交给了汽车，把健康交给了药丸……诚然，人们在过分追求便捷、享受便利时，无形中丢失了原来应该拥有甚至必须终生坚守的东西。作为中学生，也应该很好地自我反省：在日常学习、生活中，我们是否曾丢失过什么?例如生活中的爱心、孝心、同情心、责任心。再如成长过程中必须具备的自尊、自信、自立、自强等等。
请以“不该丢失的_____________”为题目，写一篇600字左右的文章。可以叙写个人经历，也可以就此发表你的看法、感情等。
提示与要求：①先将题目补充完整再作文;②除诗歌外，文体不限;③文中不得出现真实的地名、校名、人名。④字迹清楚工整。
人教版八年级语文下册期末试题参考答案
一、积累与运用(30分)
(一)选择题。(每题2分，共16分)1—4BBCC 5—8DBCC
(二)非选择题。(14分)
9.(4分)(1)《海底两万里》 诺第留斯号(鹦鹉螺号) (2)阿龙纳斯 尼摩
10.(3分)(1)中华民族优秀文化如果得不到有效的传承和发扬，青少年的成长就缺少营养丰富的文化食粮，中华民族的文化基因就会有所缺失。(意思相近也可)
(2)(2分)图①岩 图②老舍 图③新浪(任选两题)
(3)(2分)第一副：C 第二副;A
(4)(3分)李校长，您好!建议学校开展一次“传承文化伴我成长”为主题的征文活动，这对同学们学习传统文化会有促进作用，您看行吗?(包含称呼、问候、事由等，酌情给分)
二、古诗文积累与阅读。(30分)
11.(每空1分，共10分)
(1)折戟沉沙铁未销 (2)留取丹心照汗青 (3)月有阴晴圆缺 (4)山气日夕佳 (5)长风破浪会有时 (6)大庇天下寒士俱欢颜(7)无为在歧路 (8)千里马常有 (9)落红不是无情物，化作春泥更护花
12.(2分)细雨蒙蒙，酥润清新，草色淡远，春回大地(意思相近也可) 13.(2分)B
14.(2分)(1)刻唐贤今人诗赋 / 于其上 (2)得之心 / 而寓之酒也
15.(2分)(1)通“嘱”，嘱托 (2)日光(3)像鸟张开翅膀的样(4)情趣
16.(2分)D
17.(1)(2分)这是岳阳楼盛大壮观的景象，前人的描述已经很详尽了。
(2)(2分)野花开放而散发出幽微的香气，美丽的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿阴。
18.(2分)[甲]百废具兴 政通人和 浩浩汤汤 (任写一个)
[乙]水落石出 风霜高洁 醉翁之意不在酒(任写一个)
19.(4分)“迁客骚人”们的“览物之情”是以物喜，以己悲;而欧阳修的“览物之情”是与民同乐。前者立足于个人的得失与荣辱，后者则把老百姓的乐当作自己的乐，这就是他们的根本区别。
20.(4分)家乡鸭蛋的名声 家乡鸭蛋的特色
21.(4分)(A)长短句相间，有浓厚的口语色彩 (B)引用诗句，有淡淡的幽默
22.(3分)不可以，拟声词“吱”字写出了吃咸鸭蛋的快感，一个字就写出了特色和神韵。
23.(3分)说明了家乡高邮的咸鸭蛋有名气、有特色并且讲究吃法。
24.(4分)对家乡的鸭蛋久久不能忘怀，实际上是对儿时的生活，对故乡不能忘怀，而不仅仅是咸鸭蛋。流露出对家乡由衷的热爱与自豪之情。
25.(2分)别称：端阳、 重午等 习俗：吃粽子、划龙舟、挂艾草等(任写其一)
26.(2分)举例子、引用
27.(3分)“日益”指程度一天比一天深，突出强调了动物的生存环境越来越恶劣。
28.(4分)本意是表彰为人类和平做出重大贡献的人;因为和平的内涵和外延发生了变化，它不但指消除了人与人之间的对抗，而且还包含着人类与大自然之间的和谐相处，马塔伊发动的“绿带运动”正体现了人与自然和谐相处，所以颁奖给她。
29.(4分)物种的纯洁性和生命力受到严峻挑战，动物正在被迫进行着“当代进化”。
30.(3分)台风频繁登陆、沙尘暴不期光临、干旱和洪涝灾害并存
31.(4分)能体现出人和自然要和谐共处，共存共荣之类的观点， 措施 可行即可。(答案不唯一)
四、作文(50分)(略)
八年级语文期中考试马上来了，愿你们考出好成绩，下面是我为大家精心推荐的初二下册语文期中考试题，希望能够对您有所帮助。
初二下册语文期中试题
一、基础知识及运用(35分)
1、下列词中加点字的注音完全正确的一项是(2分) ( )
A.伫立(chù) 阔绰(chuò) 黝黑(yōu) 迥然不同(jiǒng)
B.丰腴(yú) 笃信(dǔ) 钦佩(qīng) 不屑置辩(xuè)
