高中英语听力技巧(高中英语听力技巧课件)
高中英语听力技巧(高中英语听力技巧课件)

英语听力做题技巧总结

学英语,听力越来越重要,怎样有效地提高听力学习效果是学习者非常关心的问题。那么关于 英语听力 做题技巧主要有哪些呢?下面是我给大家整理的英语听力做题技巧 总结 _英语听力做题技巧 方法 大全,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

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高中英语听力技巧和方法有哪些?

高中英语听力技巧和方法如下:

技巧:

1、快速读题

听力测试特别要求眼、耳、手、脑多种器官的协调配合。在放每段录音前, 必须抓住间隙,快速读完选项,节省部分时间,提高应试成功率。

听力试题的各 个选项常有相同或近似的部分。我们可以忽略这些部分,而把注意力集中在那些 有较大差异的部分,通过比较和鉴别,迅速做出正确判断。

2、细心听题

考生听长段对话和短文理解时,推理思路要正确,要有扎实的语言基础,能理解较深较长的语言材料,在语篇环境中抓住要点,记住某些细节和事实,找到 答案。 听对话理解时,考生可能无法从对话中直接找出答案。

我们必须回忆对话内 容,用归纳、推理判断或计算等方法,将所获取的信息进行加工然后答题。有时 答话人并非直截了当地去回答问话人的问题,而采用了某种含蓄、委婉的回答方式。这种题需要考生仔细推敲,找出其“潜台词”。

高中英语听力技巧课件

第一、 自身准确的发音。自身准确地道的英语发音不能让你在听力上面无往不利,但是不准确不地道的发音绝对不能有效的解决听力问题。而准确地道的发音往往又得之于在听力中纠正自己的发音。两者是互相进行的。

第二、 阅读应与听力练习同时,同比重的进行。很多人为提高听力把所有时间都集中在听力材料的练习上。这是个错误。我们不是生活在国外,你无论怎样营造,都不能有一个真正的外国的文化氛围在你身边,这一个已经可以说明只注重单一的听力练习是错误的。词汇量和语法是阅读的关键,阅读量的多少以及阅读能力的好坏决定听说能力的高低,而我们学习语言,又必须从听说开始。

第三、 VOA Special English是很好的听力材料,但是你已经听够了,给点信心自己,听一些外国人正常语速的东西。VOA Special English应该不间断的听,只是不能把重点放在上面了。因为VOA Special English不但是入门英语中不可多得的听力材料,也是纠正发音的绝佳材料。

第四、 专心听懂一盒磁带比你囫囵吞枣的听了十盒磁带的效果要好得多。 关于作文真的不难,老师常常叫我们去背书,这就是诀窍!

只要天天背英语文章,哪怕一段,都会有很好的效果,但要背熟!

或许,在以后考试中,突然想起一个句子与背过的文章相似,再根据英语语法的特性换一下,就会是个很好的句子了!

还有,顺便提一下:我们老师说,验卷老师评作文时是看你的经典句子!他不看你的内容甚至文中的意思,他从头到尾随便一过,觉得全是一些普通的句子的话,就会低分(但在平常的考试,写对了不管你怎么样都是满分,所以现在提倡写少点,写准点,但你的英语作文能力是不会提高太快的),若发现有一句很好,他很满意!肯定会对完形填空是一种立意新、要求高的综合语言测试题,这种题型即考查学生的语法、词法、句法、习惯用法等英语基础知识的综合运用能力,又考查学生对短文的阅读和理解能力。这种题型具体说来,是从语篇角度综合测试考生的阅读理解能力、词汇的掌握和对英语习惯用语的熟悉程度、以及语法规则的灵活运用能力,所以有人称完型填空为“障碍性阅读理解” 是有道理的。如何快速准确地做好完形填空题是每个考生都很关注的问题,笔者根据多年来的教学经验,觉得有以下几点需要考生们特别留意:

在复习阶段:首先要熟练地掌握学过的全部语法知识,牢记习惯用法,特别是动词短语;注意对动词、名词、形容词、副词等词汇意义的真正理解,要懂得词汇的内含、外延、褒贬及一定的修辞色彩;注意它们的同义词、近义词、反义词及其辨析;其次要有计划地多做一些完形填空的练习,多阅读一些短文,增强英文阅读能力,提高理解能力。

在应考阶段:拿到试题后,不要急于动手去做,必须从语法、习惯用法,内容和常识等多方面综合考虑选项;既要理解文章材料所叙述的表层内容信息,又要理解文章材料中的连贯意义、引申意义等深层意义。那么,究竟怎样做才能取得令人满意的结果呢?

要做好完形填空题,除了要具备较扎实的英语基本功之外,还必须具备良好的应试心态,掌握一定的答题技巧,这样有助于在做题时思路清晰,速度加快,节约时间,提高效果。具体说来有以下几点需要注意:

1.充满信心,沉着冷静

无论做什么事情,信心十分重要。有的同学由于英语基础不错,平时做练习时有“偏食”的习惯,基础题做得多,怕做综合性较强的能力题(如完形填空、阅读理解等),因而在考试中遇到这类题目时就会感到压力大,信心不足。同学们在做完形填空题时一定要充满信心,沉着冷静,要相信自己的实力。只有这样,答题时才能发挥出自己的最佳水平,减少失误。

2、精读第一句

它是了解全文大意的基石.完形填空文章的第一句话通常是没有空白的完整句子,而且第一句往往是文章的主题句(Topic Sentence),或是含有主题词的句子,考生可以根据它来把握文章的中心思想,为下面答题奠定基础。

这里,首先我们要知道英文的主题句的特点。一个有效的主题句应该有以下两个标准:

1.Topic:主题或议题。明确指示段落的内容,起到限定主题范围的作用。

2.Opinion:反映作者对待主题的观点、印象、态度,起到限定段落基调的作用。

知道了英文主题句的特点之后,我们在阅读完型填空文章的第一句话时,就不应该只是读懂其字面中文意思,而是要透过首句来预测文章的中心内容,为接下来做题把准方向。比如看这一篇高考完型的首句:

The first and smallest unit that can be discussed in relation to language is the word.这就是一句非常有效的主题句。据此,我们可以大胆地预测文章的主题是讨论"词汇(word)"与"语言表达(language)"的关系。作者的态度通过"first and smallest"就说明作者认为"词汇"对于"语言"的重要意义。实际上,该篇文章的确是围绕"词汇"与"语言"的关系展开的。

由此可见,精读第一句对于理解和把握整个文章的中心意义和作者的行文的脉络是非常有效的。这就为我们往下做题指明了方向!

3.通读全文,掌握大意,粗选答案

有相当一部分同学在没有通读全文、弄懂大意的情况下就急忙边阅读边依空选择。这是一种不良的答题习惯。而且那些错误的答案会在大脑中先入为主,在复查时很难发现,同学们在做题之前必须先集中精力将短文精读一遍,掌握其大意,同时要记住短文里的人物、时间或地点,尤其要注意首句和尾句的含义。这样,答题时才能心中有数。此时可以边阅读边粗选答案,这是为了尽量减少空格,帮助更透彻地了解全文.

4、从上下文寻找信息词

完形填空所选的文章都是具有逻辑关系、意义相联的语篇,而词语的重复出现、同义词和反义词的使用是重要的连句成篇的词汇纽带,因此,在行文中不可避免地会出现词语的复现、前后同义词、反义词相互照应等现象。

警示:考生在答题时,不要急于求成。而要充分利用上下文信息词,在继续阅读中寻找和斟酌答案。充分利用文章的上下文和前后句,找到对选择有提示作用的词或句。这些词有时可能是同义词或反义词。例如:

1)Some parts of the water are very shallow. But in some places it is very_____.

A. deep B. high C. cold D. dangerous

根据转折连词but的提示,所填入的词应与shallow相反,因此答案为A。

2)Mrs O’Neill asked_____questions and she didn’t scold us either.

A. no B. certain C. many D. more

and是一个并列连词;either为副词,用在否定句或否定词后加强语势,由此可以确定所填的词也应是一个否定意义的词,因此答案是A。

5.形意结合,前后参照

完形填空所要求填的答案在意义上必须和短文内容相符,形式上必须符合语法规则和习惯用法。有些同学之所以失分较多,其中一个很重要的原因就是顾此失彼。同学们在选择答案时,应先从意义上判断其是否与短文内容相吻合,然后再从形式上(如时态、语态、非谓语动词、主谓一致、固定搭配等)判断所选答案是否恰当,前后参照,连贯考虑,提高选择的准确率。

比如:

Washoe is a young chimpanzee(黑猩猩). She is no 41 chimpanzee, though. Scientists are doing a research 42 her . They want to see how civilized she can 43 . Already she does many things a human being can do.

41空的选项是foolish/ordinary/special/simple,均为形容词,都能修饰chimpanzee, 根据下文, 此黑猩猩在接受驯化,已经能做人能做的许多事,从而便可确定,她不再是普通的(ordinary)黑猩猩了.如果不前后参照,去辨别四个词的用法,是无法选出正确答案的.

6.先易后难,迂回解题

做完形填空时,对于

一时没有把握的题目,可以采用“迂回战术”,在题号前标上记号,先绕过去做下面的题目。在做完较容易的题目之后再回过头来思考那些难题,同时把已确定好了的答案代入短文,帮助理解。这样,也许难题就不难了。

7、把握文章组织结构

主要是针对语篇题。

做题时,要把准文章作者发展脉络,文章的起承转合,要注意段落与段落之间,句与句之间的内在逻辑联系,领悟暗示,选对答案。

Comparisons were drawn between the development of television in the 20th century and the diffusion of printing in the 15th and 16th centuries. Yet much had happened __21__. As was discussed before, it was not __22__ the 19th century that the newspaper became the dominant pre-electronic __23__.

21. A. between B. before C. since D. later

22. A. after B. by C. during D. until

23. A. means B. method C. medium D. measure

答案:21. A. 22. D. 23. C

分析:我们注意到文章讲了两个时间:20世纪和15、16世纪,而19世纪显然是处在两者之间,故21填between。22题是一语法结构题,固定结构:It was not until---that---。23题属于前面介绍的"信息词"题。上文中出现的:television, printing, newspaper均说明该题应填medium

8.了解生活常识,确定相关知识

Every morning she would give him breakfast in bed and bring him the paper to 30

A. check B.read C. keep D.sign

分析: 外国人早上有读报的习惯,其中paper即为报纸.这是理解本文细节的关键,有了这些文化背景知识,可迅速推断出正确答案为B

9.必要时采用排除法,根据已知条件和信息去推断未知事物

10.全文贯通,复查核定

做完题目后,要仔细复查核定。全方位,多角度地检查所选答案,看能否使全文连贯畅通,内容清晰,主题突出.对于个别拿不准的答案, 应根据语感完成.复查可以采用两种方法:1.不看已选的答案,再把所有的题目做一遍,然后看看两个答案是否一致,如不一致,再仔细比较鉴别;2.把答案代入短文细读一遍,看所选答案是否与短文整体相吻合,再把每个空白处与它相对应的4个答案一一对照。

总之,要提高完形填空的得分,除了上面介绍的方法技巧外,在迎考复习中,一要积累并熟练掌握词汇语法等扎实的基本技能,对于重要的语法项目,如定语从句,状语从句,非谓语动词,名词性从句等,要加以总结概括,以做题时运用灵活,概念清楚.二要有计划,有目的地训练,加强阅读,提高速度,培养语感,在实践中感悟词语的辨析,搭配,学会对文章进行逻辑判断及推理,既要看懂表层意思,更要理解深层次的含义.三要由简到难,由短到长地进行有针对性的专项训练,材料要精选,解题要限时,体裁要多样,运用正确的解题方法与技巧.四要注意分析错题,避免出现类似错误.只要我们在冲刺阶段注意到这些方面,应该说解答完形填空的水平就能得到一些提高 阅读理解~~首先你应该明确的一点问题就是在高中阶段的阅读理解与在初中阶段的阅读理解是不一样的,在初中的时候阅读理解的答案几乎会与原文一样而不必你自己再经过推敲,但是在高中时代的旧一样了,因为高考的时候没有同意句转换的题目,所以这一道题目只有放在了阅读理解中,也就是说在高中时代的阅读理解中的正确答案是不回2与原文的一样的,学要你掌握良好的同意句子转换的知识,另外在英语的阅读理解中也是有一定的技巧的,一般他都是在提问你关于什么地方,什么时间,谁,怎么样了,之类的问题,所以得读文章的时候应该格外注意,另外还会有几道题目文你文章的大概意思是什么,这时候你应该注意文章的第一段与最后一段,正确答案往往就在这里,还有就是遇到自己一点也看不明白的文章那就干脆不要看了,直接去看问题了,带着问题直接在原文中找答案,和还有就是必要的习题练习与一定量的词汇也是必须的,没有这两个做基础任何的方法都是没有用处的,英语学习与其他的科目有所不同,你不能指望把英语在短时间能很快地提高,英语学习时一朝一夕的事情,我们应该持之以恒,记住任何所谓的能让你短时间提高的都是骗人的,英语中最快的提高方法就是一步一个脚印的踏踏实实的学习,好了,预祝你学习取得好的成绩. 多听 多看 多读 多练 阅读文章是不要专每一个词的意思 大概知道是什么意思就行了,这样的话会提高阅读速度哦 作文多练就行了 从最简单的开始 考试作文一般是写信啊之类的 注意格式哦,,,英语听力的话就多听课文和一些日常对话的录音,很有帮助的。。。。在做完形填空的时候,要先读一遍,在看一遍答案,在来填空,这样的话,命中率很高,,,,,最重要的是要多练。坚持才是最好是方法哦

高中英语听力技巧思维导图

遇到有关于时间,年月,数字,人名和地名等的,要迅速用笔记下来,但不能影响听的速度。这篇关于高中英语口语听说技巧的文章,希望对你们有所帮助。

一、冷静和重视试音

在正式考试之前最好进行热身,比如听英语磁带10分钟,这样能使英语思维活跃起来。

相反,一进考场就开始考试,很多学生会不适应。在正式考试之前考官都会放一段试音试题,考生进入考场后要注意试音部分,以便尽快进入听力考试的准备阶段。

二、争分夺秒,抢先看题

听力考试强调眼、耳、手、脑等多个器官协调配合。

考生应充分利用考前时间、试音时间及每两个对话之间的空隙,迅速阅读题目和选项。

通过所提供的文字信息,在头脑中进行预测,推论出将要听到的录音和可能涉及的话题、情景和场合等,并迅速联想到相关场合会出现的关键词,尽量做到带着问题听。

三、抓关键词,听弦外音

听力时,建议考生先听大意,再做题。特别是阅读对话时,要对第二个人的发言特别注意。

因为在交流中,应答者的话包含了更多的有用信息。注意那些在however, but, so, then这个信息词后面的话,答案通常是隐藏在里面的。

四、边听边记,避免遗忘

遇到有关于时间,年月,数字,人名和地名等的,要迅速用笔记下来,但不能影响听的速度。可以采用简单的符号进行速记,但自己要看得懂。

听力中最常遇到就是数字问题,包括时间、距离、长度等相关问题,但为了增加难度,往往相应的题目都要做一些简单的计算或者选择几个数字。

所以,当我们听到这样的对话时,我们应该特别小心,并且在这个问题上做些标记。

五、听完再答

考生在听的过程中,通常是一听到与问题相关的材料就选择答案,但由于下文经常出现转折,就会导致结果选错。

所以,考生一定要养成良好的听力习惯,从整体上掌握材料,切不可没听完就作答。

考试时要保持良好的心理状态,不要因为听懂一个句子就开始得意,也不要因为错过了半句而懊恼,造成一步跟不上,步步跟不上的被动局面。

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英语听力做题技巧总结

学英语,听力越来越重要,怎样有效地提高听力学习效果是学习者非常关心的问题。那么关于 英语听力 做题技巧主要有哪些呢?下面是我给大家整理的英语听力做题技巧 总结 _英语听力做题技巧 方法 大全,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

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高中英语听力技巧和方法有哪些?

高中英语听力技巧和方法如下:

技巧:

1、快速读题

听力测试特别要求眼、耳、手、脑多种器官的协调配合。在放每段录音前, 必须抓住间隙,快速读完选项,节省部分时间,提高应试成功率。

听力试题的各 个选项常有相同或近似的部分。我们可以忽略这些部分,而把注意力集中在那些 有较大差异的部分,通过比较和鉴别,迅速做出正确判断。

2、细心听题

考生听长段对话和短文理解时,推理思路要正确,要有扎实的语言基础,能理解较深较长的语言材料,在语篇环境中抓住要点,记住某些细节和事实,找到 答案。 听对话理解时,考生可能无法从对话中直接找出答案。

我们必须回忆对话内 容,用归纳、推理判断或计算等方法,将所获取的信息进行加工然后答题。有时 答话人并非直截了当地去回答问话人的问题,而采用了某种含蓄、委婉的回答方式。这种题需要考生仔细推敲,找出其“潜台词”。

高中英语听力技巧课件

第一、 自身准确的发音。自身准确地道的英语发音不能让你在听力上面无往不利,但是不准确不地道的发音绝对不能有效的解决听力问题。而准确地道的发音往往又得之于在听力中纠正自己的发音。两者是互相进行的。

第二、 阅读应与听力练习同时,同比重的进行。很多人为提高听力把所有时间都集中在听力材料的练习上。这是个错误。我们不是生活在国外,你无论怎样营造,都不能有一个真正的外国的文化氛围在你身边,这一个已经可以说明只注重单一的听力练习是错误的。词汇量和语法是阅读的关键,阅读量的多少以及阅读能力的好坏决定听说能力的高低,而我们学习语言,又必须从听说开始。

第三、 VOA Special English是很好的听力材料,但是你已经听够了,给点信心自己,听一些外国人正常语速的东西。VOA Special English应该不间断的听,只是不能把重点放在上面了。因为VOA Special English不但是入门英语中不可多得的听力材料,也是纠正发音的绝佳材料。

第四、 专心听懂一盒磁带比你囫囵吞枣的听了十盒磁带的效果要好得多。 关于作文真的不难,老师常常叫我们去背书,这就是诀窍!

只要天天背英语文章,哪怕一段,都会有很好的效果,但要背熟!

或许,在以后考试中,突然想起一个句子与背过的文章相似,再根据英语语法的特性换一下,就会是个很好的句子了!

还有,顺便提一下:我们老师说,验卷老师评作文时是看你的经典句子!他不看你的内容甚至文中的意思,他从头到尾随便一过,觉得全是一些普通的句子的话,就会低分(但在平常的考试,写对了不管你怎么样都是满分,所以现在提倡写少点,写准点,但你的英语作文能力是不会提高太快的),若发现有一句很好,他很满意!肯定会对完形填空是一种立意新、要求高的综合语言测试题,这种题型即考查学生的语法、词法、句法、习惯用法等英语基础知识的综合运用能力,又考查学生对短文的阅读和理解能力。这种题型具体说来,是从语篇角度综合测试考生的阅读理解能力、词汇的掌握和对英语习惯用语的熟悉程度、以及语法规则的灵活运用能力,所以有人称完型填空为“障碍性阅读理解” 是有道理的。如何快速准确地做好完形填空题是每个考生都很关注的问题,笔者根据多年来的教学经验,觉得有以下几点需要考生们特别留意:

在复习阶段:首先要熟练地掌握学过的全部语法知识,牢记习惯用法,特别是动词短语;注意对动词、名词、形容词、副词等词汇意义的真正理解,要懂得词汇的内含、外延、褒贬及一定的修辞色彩;注意它们的同义词、近义词、反义词及其辨析;其次要有计划地多做一些完形填空的练习,多阅读一些短文,增强英文阅读能力,提高理解能力。

在应考阶段:拿到试题后,不要急于动手去做,必须从语法、习惯用法,内容和常识等多方面综合考虑选项;既要理解文章材料所叙述的表层内容信息,又要理解文章材料中的连贯意义、引申意义等深层意义。那么,究竟怎样做才能取得令人满意的结果呢?

要做好完形填空题,除了要具备较扎实的英语基本功之外,还必须具备良好的应试心态,掌握一定的答题技巧,这样有助于在做题时思路清晰,速度加快,节约时间,提高效果。具体说来有以下几点需要注意:

1.充满信心,沉着冷静

无论做什么事情,信心十分重要。有的同学由于英语基础不错,平时做练习时有“偏食”的习惯,基础题做得多,怕做综合性较强的能力题(如完形填空、阅读理解等),因而在考试中遇到这类题目时就会感到压力大,信心不足。同学们在做完形填空题时一定要充满信心,沉着冷静,要相信自己的实力。只有这样,答题时才能发挥出自己的最佳水平,减少失误。

2、精读第一句

它是了解全文大意的基石.完形填空文章的第一句话通常是没有空白的完整句子,而且第一句往往是文章的主题句(Topic Sentence),或是含有主题词的句子,考生可以根据它来把握文章的中心思想,为下面答题奠定基础。

这里,首先我们要知道英文的主题句的特点。一个有效的主题句应该有以下两个标准:

1.Topic:主题或议题。明确指示段落的内容,起到限定主题范围的作用。

2.Opinion:反映作者对待主题的观点、印象、态度,起到限定段落基调的作用。

知道了英文主题句的特点之后,我们在阅读完型填空文章的第一句话时,就不应该只是读懂其字面中文意思,而是要透过首句来预测文章的中心内容,为接下来做题把准方向。比如看这一篇高考完型的首句:

The first and smallest unit that can be discussed in relation to language is the word.这就是一句非常有效的主题句。据此,我们可以大胆地预测文章的主题是讨论"词汇(word)"与"语言表达(language)"的关系。作者的态度通过"first and smallest"就说明作者认为"词汇"对于"语言"的重要意义。实际上,该篇文章的确是围绕"词汇"与"语言"的关系展开的。

由此可见,精读第一句对于理解和把握整个文章的中心意义和作者的行文的脉络是非常有效的。这就为我们往下做题指明了方向!

3.通读全文,掌握大意,粗选答案

有相当一部分同学在没有通读全文、弄懂大意的情况下就急忙边阅读边依空选择。这是一种不良的答题习惯。而且那些错误的答案会在大脑中先入为主,在复查时很难发现,同学们在做题之前必须先集中精力将短文精读一遍,掌握其大意,同时要记住短文里的人物、时间或地点,尤其要注意首句和尾句的含义。这样,答题时才能心中有数。此时可以边阅读边粗选答案,这是为了尽量减少空格,帮助更透彻地了解全文.

4、从上下文寻找信息词

完形填空所选的文章都是具有逻辑关系、意义相联的语篇,而词语的重复出现、同义词和反义词的使用是重要的连句成篇的词汇纽带,因此,在行文中不可避免地会出现词语的复现、前后同义词、反义词相互照应等现象。

警示:考生在答题时,不要急于求成。而要充分利用上下文信息词,在继续阅读中寻找和斟酌答案。充分利用文章的上下文和前后句,找到对选择有提示作用的词或句。这些词有时可能是同义词或反义词。例如:

1)Some parts of the water are very shallow. But in some places it is very_____.

A. deep B. high C. cold D. dangerous

根据转折连词but的提示,所填入的词应与shallow相反,因此答案为A。

2)Mrs O’Neill asked_____questions and she didn’t scold us either.

A. no B. certain C. many D. more

and是一个并列连词;either为副词,用在否定句或否定词后加强语势,由此可以确定所填的词也应是一个否定意义的词,因此答案是A。

5.形意结合,前后参照

完形填空所要求填的答案在意义上必须和短文内容相符,形式上必须符合语法规则和习惯用法。有些同学之所以失分较多,其中一个很重要的原因就是顾此失彼。同学们在选择答案时,应先从意义上判断其是否与短文内容相吻合,然后再从形式上(如时态、语态、非谓语动词、主谓一致、固定搭配等)判断所选答案是否恰当,前后参照,连贯考虑,提高选择的准确率。

比如:

Washoe is a young chimpanzee(黑猩猩). She is no 41 chimpanzee, though. Scientists are doing a research 42 her . They want to see how civilized she can 43 . Already she does many things a human being can do.

41空的选项是foolish/ordinary/special/simple,均为形容词,都能修饰chimpanzee, 根据下文, 此黑猩猩在接受驯化,已经能做人能做的许多事,从而便可确定,她不再是普通的(ordinary)黑猩猩了.如果不前后参照,去辨别四个词的用法,是无法选出正确答案的.

6.先易后难,迂回解题

做完形填空时,对于

一时没有把握的题目,可以采用“迂回战术”,在题号前标上记号,先绕过去做下面的题目。在做完较容易的题目之后再回过头来思考那些难题,同时把已确定好了的答案代入短文,帮助理解。这样,也许难题就不难了。

7、把握文章组织结构

主要是针对语篇题。

做题时,要把准文章作者发展脉络,文章的起承转合,要注意段落与段落之间,句与句之间的内在逻辑联系,领悟暗示,选对答案。

Comparisons were drawn between the development of television in the 20th century and the diffusion of printing in the 15th and 16th centuries. Yet much had happened __21__. As was discussed before, it was not __22__ the 19th century that the newspaper became the dominant pre-electronic __23__.

21. A. between B. before C. since D. later

22. A. after B. by C. during D. until

23. A. means B. method C. medium D. measure

答案:21. A. 22. D. 23. C

分析:我们注意到文章讲了两个时间:20世纪和15、16世纪,而19世纪显然是处在两者之间,故21填between。22题是一语法结构题,固定结构:It was not until---that---。23题属于前面介绍的"信息词"题。上文中出现的:television, printing, newspaper均说明该题应填medium

8.了解生活常识,确定相关知识

Every morning she would give him breakfast in bed and bring him the paper to 30

A. check B.read C. keep D.sign

分析: 外国人早上有读报的习惯,其中paper即为报纸.这是理解本文细节的关键,有了这些文化背景知识,可迅速推断出正确答案为B

9.必要时采用排除法,根据已知条件和信息去推断未知事物

10.全文贯通,复查核定

做完题目后,要仔细复查核定。全方位,多角度地检查所选答案,看能否使全文连贯畅通,内容清晰,主题突出.对于个别拿不准的答案, 应根据语感完成.复查可以采用两种方法:1.不看已选的答案,再把所有的题目做一遍,然后看看两个答案是否一致,如不一致,再仔细比较鉴别;2.把答案代入短文细读一遍,看所选答案是否与短文整体相吻合,再把每个空白处与它相对应的4个答案一一对照。

总之,要提高完形填空的得分,除了上面介绍的方法技巧外,在迎考复习中,一要积累并熟练掌握词汇语法等扎实的基本技能,对于重要的语法项目,如定语从句,状语从句,非谓语动词,名词性从句等,要加以总结概括,以做题时运用灵活,概念清楚.二要有计划,有目的地训练,加强阅读,提高速度,培养语感,在实践中感悟词语的辨析,搭配,学会对文章进行逻辑判断及推理,既要看懂表层意思,更要理解深层次的含义.三要由简到难,由短到长地进行有针对性的专项训练,材料要精选,解题要限时,体裁要多样,运用正确的解题方法与技巧.四要注意分析错题,避免出现类似错误.只要我们在冲刺阶段注意到这些方面,应该说解答完形填空的水平就能得到一些提高 阅读理解~~首先你应该明确的一点问题就是在高中阶段的阅读理解与在初中阶段的阅读理解是不一样的,在初中的时候阅读理解的答案几乎会与原文一样而不必你自己再经过推敲,但是在高中时代的旧一样了,因为高考的时候没有同意句转换的题目,所以这一道题目只有放在了阅读理解中,也就是说在高中时代的阅读理解中的正确答案是不回2与原文的一样的,学要你掌握良好的同意句子转换的知识,另外在英语的阅读理解中也是有一定的技巧的,一般他都是在提问你关于什么地方,什么时间,谁,怎么样了,之类的问题,所以得读文章的时候应该格外注意,另外还会有几道题目文你文章的大概意思是什么,这时候你应该注意文章的第一段与最后一段,正确答案往往就在这里,还有就是遇到自己一点也看不明白的文章那就干脆不要看了,直接去看问题了,带着问题直接在原文中找答案,和还有就是必要的习题练习与一定量的词汇也是必须的,没有这两个做基础任何的方法都是没有用处的,英语学习与其他的科目有所不同,你不能指望把英语在短时间能很快地提高,英语学习时一朝一夕的事情,我们应该持之以恒,记住任何所谓的能让你短时间提高的都是骗人的,英语中最快的提高方法就是一步一个脚印的踏踏实实的学习,好了,预祝你学习取得好的成绩. 多听 多看 多读 多练 阅读文章是不要专每一个词的意思 大概知道是什么意思就行了,这样的话会提高阅读速度哦 作文多练就行了 从最简单的开始 考试作文一般是写信啊之类的 注意格式哦,,,英语听力的话就多听课文和一些日常对话的录音,很有帮助的。。。。在做完形填空的时候,要先读一遍,在看一遍答案,在来填空,这样的话,命中率很高,,,,,最重要的是要多练。坚持才是最好是方法哦

高中英语听力技巧思维导图

遇到有关于时间,年月,数字,人名和地名等的,要迅速用笔记下来,但不能影响听的速度。这篇关于高中英语口语听说技巧的文章,希望对你们有所帮助。

一、冷静和重视试音

在正式考试之前最好进行热身,比如听英语磁带10分钟,这样能使英语思维活跃起来。

相反,一进考场就开始考试,很多学生会不适应。在正式考试之前考官都会放一段试音试题,考生进入考场后要注意试音部分,以便尽快进入听力考试的准备阶段。

二、争分夺秒,抢先看题

听力考试强调眼、耳、手、脑等多个器官协调配合。

考生应充分利用考前时间、试音时间及每两个对话之间的空隙,迅速阅读题目和选项。

通过所提供的文字信息,在头脑中进行预测,推论出将要听到的录音和可能涉及的话题、情景和场合等,并迅速联想到相关场合会出现的关键词,尽量做到带着问题听。

三、抓关键词,听弦外音

听力时,建议考生先听大意,再做题。特别是阅读对话时,要对第二个人的发言特别注意。

因为在交流中,应答者的话包含了更多的有用信息。注意那些在however, but, so, then这个信息词后面的话,答案通常是隐藏在里面的。

四、边听边记,避免遗忘

遇到有关于时间,年月,数字,人名和地名等的,要迅速用笔记下来,但不能影响听的速度。可以采用简单的符号进行速记,但自己要看得懂。

听力中最常遇到就是数字问题,包括时间、距离、长度等相关问题,但为了增加难度,往往相应的题目都要做一些简单的计算或者选择几个数字。

所以,当我们听到这样的对话时,我们应该特别小心,并且在这个问题上做些标记。

五、听完再答

考生在听的过程中,通常是一听到与问题相关的材料就选择答案,但由于下文经常出现转折,就会导致结果选错。

所以,考生一定要养成良好的听力习惯,从整体上掌握材料,切不可没听完就作答。

考试时要保持良好的心理状态,不要因为听懂一个句子就开始得意,也不要因为错过了半句而懊恼,造成一步跟不上,步步跟不上的被动局面。

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