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高一语文答题方法技巧目录
有五种不同的表达方式。
一。语言(双声叠韵叠字)
型(交错特殊型)
三、描写(正面描写:白描
侧面描写:衬托
特殊:动静结合，虚实结合等。)
四。修辞(比喻拟人夸张排比)
设问反问借用对比
二关引用互文等。)
五、抒情(直接抒情:直抒胸臆。
间接抒情:是用典借景
这是自古以来的借用。
幻想杂志等。)
表达方式分为这五种，首先要记住这些，然后分析选文，一一对应，以及为什么要使用这种表达方式。
这样回答就可以了。
我是高二学生，我的老师也这么说过。
一、对于“理解作者文中重要语句所表达的意思”的问题，多用原文或整合原文语句来回答。
(1)答题表达的原则。
1、忠实于题干。
题干包含了题目的要求和部分要解答的信息，题干中往往隐含了表达的范围、角度和方式。
看清题干是阅读理解的前提。
2、忠实原文。
“现代文阅读题的答案在原文中。
这告诉我们现代文阅读的基本原则。
有些问题即使找不到原句组成答案，也要通过上下文，得其要旨，自由发挥，离“问题”万里。
3、忠实于语言规则。
根据题干要求和文中答案信息，做到要点全面，内容准确，用词准确，语言简洁，字数不超过规定数量。
(二)、答题表达技巧——截、改、写。
1、切好。
截是指问题的答案是原文的某一句话、某个单词，我们只需原原不动地将其移动或裁切，按规定写在答案处。
2、改正。
所谓改，是指在找到作为问题答案的语句后，发现语句太长，不符合题意，或者含有不符合题意的繁杂信息，需要加以改造时，按照题意选出有用的语言信息。就是重新构成并表现出来。
3、写。
有时在原文中找不到答案，我们可以通过把握上下文的整体情况、理解上下文的整体情况来推导出答案。
这类题目要求考生用自己的语言表达答案的意图。
对于这类题目，答案的书写必须严格遵守第一点所阐述的三个原则，理解答案内容的要点，找准表达的范围、角度和方式，用规范的语句来表达。
(三)如何在原文中找词语作答?
1.决定区域。
确定题干中的语句在原文中的哪个段落，划定选择答案的有效区域。
明朝的方向。
仔细阅读题目，把握问题所在，找准作答方向，结合上下文进行“前后对照”分析，找出最符合问题的词语进行作答。
[例1]。
春节刚过，好像什么都还没做，已经是长夏的天气了，懒洋洋的像只猫。
夏衣还没整理好，忽然，从巨大的绿叶间，露出了玉簪上鼓鼓的白色锤子。
我先是惊讶，然后怅然若失。
这种花一开，就要立秋了。
之后是处暑、白露、秋分、寒露，霜降之后是立冬。
到底怎么了?
解答问题需要一点规范。
比如阅读吧，我会条理清晰地写出来，标注序号。
看答案的分数，一般是4分加2分，最好的是3分。因为你的想法并不都是正确的。
语言是日积月累的。
作文也是如此。
高一学生的作文一般是记叙文，一定要写开头和结尾。
高一语文答题方法技巧目录
有五种不同的表达方式。
一。语言(双声叠韵叠字)
型(交错特殊型)
三、描写(正面描写:白描
侧面描写:衬托
特殊:动静结合，虚实结合等。)
四。修辞(比喻拟人夸张排比)
设问反问借用对比
二关引用互文等。)
五、抒情(直接抒情:直抒胸臆。
间接抒情:是用典借景
这是自古以来的借用。
幻想杂志等。)
表达方式分为这五种，首先要记住这些，然后分析选文，一一对应，以及为什么要使用这种表达方式。
这样回答就可以了。
我是高二学生，我的老师也这么说过。
一、对于“理解作者文中重要语句所表达的意思”的问题，多用原文或整合原文语句来回答。
(1)答题表达的原则。
1、忠实于题干。
题干包含了题目的要求和部分要解答的信息，题干中往往隐含了表达的范围、角度和方式。
看清题干是阅读理解的前提。
2、忠实原文。
“现代文阅读题的答案在原文中。
这告诉我们现代文阅读的基本原则。
有些问题即使找不到原句组成答案，也要通过上下文，得其要旨，自由发挥，离“问题”万里。
3、忠实于语言规则。
根据题干要求和文中答案信息，做到要点全面，内容准确，用词准确，语言简洁，字数不超过规定数量。
(二)、答题表达技巧——截、改、写。
1、切好。
截是指问题的答案是原文的某一句话、某个单词，我们只需原原不动地将其移动或裁切，按规定写在答案处。
2、改正。
所谓改，是指在找到作为问题答案的语句后，发现语句太长，不符合题意，或者含有不符合题意的繁杂信息，需要加以改造时，按照题意选出有用的语言信息。就是重新构成并表现出来。
3、写。
有时在原文中找不到答案，我们可以通过把握上下文的整体情况、理解上下文的整体情况来推导出答案。
这类题目要求考生用自己的语言表达答案的意图。
对于这类题目，答案的书写必须严格遵守第一点所阐述的三个原则，理解答案内容的要点，找准表达的范围、角度和方式，用规范的语句来表达。
(三)如何在原文中找词语作答?
1.决定区域。
确定题干中的语句在原文中的哪个段落，划定选择答案的有效区域。
明朝的方向。
仔细阅读题目，把握问题所在，找准作答方向，结合上下文进行“前后对照”分析，找出最符合问题的词语进行作答。
[例1]。
春节刚过，好像什么都还没做，已经是长夏的天气了，懒洋洋的像只猫。
夏衣还没整理好，忽然，从巨大的绿叶间，露出了玉簪上鼓鼓的白色锤子。
我先是惊讶，然后怅然若失。
这种花一开，就要立秋了。
之后是处暑、白露、秋分、寒露，霜降之后是立冬。
到底怎么了?
解答问题需要一点规范。
比如阅读吧，我会条理清晰地写出来，标注序号。
看答案的分数，一般是4分加2分，最好的是3分。因为你的想法并不都是正确的。
语言是日积月累的。
作文也是如此。
高一学生的作文一般是记叙文，一定要写开头和结尾。
